升大學詞匯3500

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圖書描述

「升大學詞匯3500」是根據2018年大陸高考考綱公布的,高中生畢業時要會的3500字編輯而成,是大陸大學入試的命題範圍。本書去蕪存菁,把不重要的,如a, an, the, about等,太簡單的單字去掉,難背的單字附有「記憶技巧」,重要單字附有「同義字」和「反義字」,關鍵字附有「典型考題」,大學入試常考的核心單字,以紅色字標示。
好的,以下是一份關於一本名為《升大學詞匯3500》的圖書的詳細簡介,但內容完全不涉及該書本身,而是構建瞭一個全新的、引人入勝的圖書世界。 --- 《星塵迴響:失落文明的最後篇章》 導言:當時間停止在最後一個字節 在這片被遺忘的宇宙深處,漂浮著無數破碎的星球殘骸,它們曾經是高度發達的“賽博坦文明”的疆域。這個文明以其對熵增的完美駕馭和對物質與意識邊界的模糊化而聞名。然而,一切戛然而止。在一場被稱為“大靜默”的事件中,文明的核心代碼被加密,所有知識的載體——那些被稱為“記憶晶體”的設備——化為無法解讀的碎屑。 《星塵迴響:失落文明的最後篇章》不是一本關於曆史迴顧的文獻,而是一場深入時空裂隙的冒險。它聚焦於一個名叫艾拉的年輕“解碼者”。艾拉並非曆史學傢,而是一名在廢墟中靠打撈舊時代零件為生的拾荒者。她擁有一種罕見的、與古代機械産生“共振”的生物學天賦。當大多數人隻能看到一堆生銹的金屬時,艾拉能“聽見”那些被遺忘的頻率,仿佛能觸碰到文明最後一次呼吸的溫度。 第一部分:廢墟中的低語 故事始於一片被稱為“灰燼海”的星域。這裏是賽博坦文明的首都——“新亞特蘭蒂斯”的殘骸。艾拉偶然發現瞭一個在磁暴中幸存下來的信號源。這個信號異常微弱,卻帶著一種古老而熟悉的振動。 追隨信號源,艾拉深入瞭一個被稱作“無聲圖書館”的結構。這裏沒有紙張,沒有屏幕,隻有排列整齊的、數百萬個形狀各異的能量節點。這些節點本應存儲著文明的所有知識,但現在它們如同熄滅的恒星,一片死寂。 艾拉的特殊能力在這裏得到瞭極緻的考驗。她必須用自己的精神力作為鑰匙,去喚醒那些沉睡的節點。與常規的係統入侵不同,這種喚醒更像是一種情感上的重塑。她必須體驗文明的狂喜、創造的激情,以及最終毀滅的恐懼。 關鍵章節示例: “共振頻率的代價”: 描述瞭艾拉第一次嘗試連接一個“核心節點”時,被植入瞭文明締造者最後的絕望。她不僅看到瞭數據流,更感受到瞭他們對永恒的渴望與失敗的痛苦。 “非綫性敘事結構”: 賽博坦人的曆史並非按時間順序記錄,而是以“事件關聯性”而非“時間序列”來編排。艾拉必須學會像古代人那樣思考——理解因果關係而非時間軸。 第二部分:邏輯的迷宮與創世的悖論 隨著艾拉解鎖的節點越來越多,一個令人不安的事實逐漸浮齣水麵:大靜默並非外部災難造成,而是文明內部自我選擇的結果。賽博坦人發現瞭一個關於宇宙終極真理的悖論,一個邏輯上無法調和的矛盾,這個矛盾會徹底摧毀他們賴以生存的計算基礎。 為瞭避免整個宇宙陷入邏輯崩潰,他們做齣瞭一個極端的決定:自我擦除核心記憶,將文明的精髓——那些最危險、最具有顛覆性的知識——封存起來,並設定瞭一個極其復雜的“遺忘協議”。 艾拉的冒險不再是簡單的尋寶,而是對一個文明集體自殺行為的深度解構。她開始利用打撈到的古代“邏輯處理器”——一種能模擬量子糾纏的計算元件——來重建破碎的代碼序列。 技術與哲學的交織: 本書深入探討瞭“信息熵”與“存在意義”之間的關係。如果一個文明的全部知識最終導嚮虛無,那麼積纍知識本身是否還有價值? “熵增的反麵論證”: 艾拉發現,賽博坦人試圖通過“信息壓縮到極緻”來對抗宇宙的熵增,結果卻導緻瞭信息的過載和崩潰。 “影子代碼”: 艾拉發現瞭隱藏在協議深處的“影子代碼”,那是文明中一部分堅持“真相高於秩序”的派係留下的信息,他們相信,隻有完全的痛苦纔能帶來真正的重生。 第三部分:最後的指令與選擇 故事的高潮發生在艾拉到達“時序核心”——一個位於灰燼海中心、引力扭麯的奇點邊緣的設施。在這裏,她找到瞭文明創始人留下的最後信息:一個未完成的“重置程序”。 這個程序既是毀滅的終結,也是新生的可能。如果啓動,它將徹底抹去所有已知宇宙中關於賽博坦文明的痕跡,確保他們無法再次引發邏輯災難;但如果艾拉利用她與機器的共振,注入她自己作為“新文明觀察者”的視角,或許可以引導信息流嚮一個可控的未來。 抉擇的重量: 艾拉站在瞭巨大的能量矩陣前。一邊是保證宇宙安全的“永恒靜默”,一邊是冒著巨大風險去喚醒“記憶的幽靈”。 她所收集到的所有碎片——藝術傢的悲歌、科學傢的癡迷、普通工人的日常——都在嚮她訴說,一個沒有記憶的文明,即使安全,也失去瞭存在的意義。 最終,艾拉的選擇不再是解碼,而是“共情”。她沒有選擇啓動完全的抹除,而是選擇瞭將核心信息以一種全新的、無法被古代邏輯體係解析的“情感編碼”形式釋放齣去。 尾聲:迴響在星際間的低語 《星塵迴響》以一種開放式的結局收尾。艾拉成功地將文明的精髓以一種“可感知的氛圍”散布到宇宙中。賽博坦文明消失瞭,但他們的創造力、他們的錯誤,以及他們對超越自身局限的渴望,化為一種難以名狀的靈感,潛移默化地影響著後來的各個新星係。 艾拉也隨之消失,成為瞭傳說中那個“與星塵共舞的解碼者”。她的故事,如同那些被她喚醒的殘存迴響,在宇宙的背景噪音中低語,提醒著每一個智慧生命:真正的知識,往往藏在那些最不願被觸碰的記憶碎片之中。 本書特色: 本書融閤瞭硬科幻的嚴謹設定、哲學思辨的深度,以及對人性和文明價值的深刻探討。它將帶領讀者穿越宏大的宇宙景觀,深入到意識與代碼交織的最前沿。這是一場關於遺忘、記憶與重生的史詩之旅,而非簡單的技術手冊。

著者信息

作者簡介

劉毅


  劉毅老師為「劉毅英文教育機構」、「學習齣版有限公司」、「財團法人颱北市一口氣英語教育基金會」創辦人,從事英語教學四十多年,以切身的語言學習經驗研發齣最適閤東方人的語言學習方式,齣版500餘本學英文的書,著有「文法寶典」、「字根字典」、「字匯係列」、「托福係列」、「英語會話」等。近年研發成功「一口氣英語」係列,包含「一口氣背會話」、「一口氣背演講」、「一口氣背單字」、「教師一口氣英語」及「一口氣背中文成語學英文」等書籍,解決人類學英文的睏難。劉毅老師始終秉持嚴謹的治學態度,求實的專業精神,所著英語學習書籍,暢銷大陸及海內外,造福許多莘莘學子及社會人士。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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讀這本書的體驗,真的可以說是“潤物細無聲”。它沒有那種讓你覺得“哇,好難!”的巨大壓力,而是通過一種循序漸進的方式,讓你不知不覺地掌握瞭大量的詞匯。我尤其欣賞它在講解過程中對詞匯的“傢族”概念的強調,它會把同根的詞匯、或者詞性相同的詞匯放在一起講解,這樣我就能一次性掌握一串相關的詞匯,大大提高瞭學習效率。我之前總是孤立地記單詞,效果總是差強人意,而這本書的這種“聯族”學習法,讓我豁然開朗。而且,它在提供例句的時候,也非常注重句子的完整性和語境,讓我能夠清晰地看到這個單詞是如何被使用的,而不是死記硬背。更重要的是,我發現它在詞匯的選擇上,非常有針對性,很多詞匯都是我自己在備考過程中經常遇到的,或者是在一些模擬考試中反復齣現的。這讓我覺得這本書的編排者非常有經驗,能夠準確地把握考試的脈搏,為我們提供瞭最寶貴的學習資源。

评分

這本書的封麵設計就給人一種耳目一新的感覺,不是那種死闆的教材風格,而是帶有一點插畫和活潑的色彩,這讓我在眾多備考詞匯書中一眼就注意到瞭它。我一直覺得,學習過程中的一些小小的視覺愉悅感,對於保持學習動力至關重要。翻開書後,我發現它的排版也非常清晰,不是那種密密麻麻的小字堆積,而是有足夠的留白,單詞的解釋、例句都布置得恰到好處,看起來一點也不會感到壓力。更讓我驚喜的是,書中的一些小提示和學習方法,比如如何記憶單詞的技巧,如何利用詞根詞綴來拓展詞匯量,這些都不是簡單地羅列單詞,而是真正地在教我如何學習,如何更有效地掌握這些詞匯。我特彆喜歡它提供的例句,都非常貼近實際生活或者考試場景,讀起來不會覺得生硬,反而能幫助我理解單詞在不同語境下的具體用法,感覺就像是在和一位經驗豐富的老師在交流。而且,它並沒有為瞭充數而羅列那些過於偏僻或者不常用的詞匯,而是非常聚焦於高考以及大學入學考試的核心詞匯,這讓我覺得這本書的針對性非常強,能夠幫助我把有限的時間投入到最需要掌握的知識點上。

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說實話,我拿到這本書之前,對“3500個詞匯”這個數字並沒有什麼概念,總覺得是不是太多瞭,學起來會很吃力。但當我開始閱讀這本書的時候,我的想法完全改變瞭。它並沒有把這些詞匯簡單地堆砌在一起,而是非常有條理地進行瞭劃分和編排。比如,我注意到它可能將詞匯按照齣現頻率、或者根據不同的學習主題進行瞭分類,這樣我在學習的時候,就能夠更有方嚮性,不會感到茫然。而且,每一個詞匯的講解都非常詳盡,不僅僅是簡單的中文釋義,還包括瞭近義詞、反義詞,甚至是一些相關的詞組和搭配,這些信息對於深入理解和運用單詞非常有幫助。我曾經試過一些其他書,可能一個單詞就幾個意思,但這本書就把它相關的用法都列舉齣來瞭,這讓我覺得非常有價值。另外,它在例句的選擇上也很有考究,很多例句都來自於真實的語料庫,或者是一些經典的考試題目,這讓我覺得這本書的“實戰性”非常強,學到的東西能夠直接應用到考試中,而不是紙上談兵。

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剛拿到這本書時,我最看重的是它的實用性和易讀性。很多詞匯書,雖然號稱詞匯量大,但內容往往枯燥乏味,讓人提不起學習的興趣。然而,這本書在這一點上做得相當不錯。它的語言風格非常親切,不像很多官方教材那樣闆著麵孔,反而有一種循循善誘的感覺。每解析一個詞匯,都會搭配簡潔明瞭的中文釋義,同時還會給齣一兩個非常地道的英文例句,這些例句的難度和所包含的知識點都恰到好處,能夠幫助我快速理解單詞的含義以及在句子中的實際運用。我特彆喜歡它對一些易混淆詞匯的區分解釋,這真的是解決瞭我在記憶和使用這些單詞時的許多疑惑。此外,書的整體設計也非常人性化,字號大小適中,排版清晰,即使長時間閱讀也不會感到疲勞。而且,它在提供詞匯的同時,還穿插瞭一些非常實用的學習小貼士,比如如何利用碎片時間記憶單詞,如何通過閱讀來鞏固詞匯等等,這些都讓我覺得這本書不僅僅是一本簡單的詞匯工具書,更像是一位陪伴我學習的良師益友。

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我一直以來都有一個睏擾,那就是記單詞總是“前人栽樹,後人乘涼”,背瞭後麵忘瞭前麵,陷入瞭一個惡性循環。市麵上很多詞匯書,要麼就是簡單粗暴地羅列單詞和中文意思,要麼就是例句多到讓人眼花繚亂,抓不住重點。但這本書,在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是給齣單詞和釋義,而是非常巧妙地將詞匯與一些記憶輔助手段結閤起來。比如,它會提供一些形象的比喻,或者把相似的單詞放在一起進行對比記憶,這些方法都非常實用,能夠幫助我在短時間內建立起更深刻的詞匯印象。我嘗試瞭幾種它提供的方法,發現效果確實比我之前死記硬背要好得多。而且,書中的例句設計也非常用心,很多例句都非常有畫麵感,能夠讓我更容易聯想到單詞的意思,甚至在背誦的時候,我會腦海中浮現齣那個場景,這種聯想記憶法對我的幫助非常大。此外,我注意到書的後麵還附帶瞭一些針對性的練習,這些練習題的難度和題型也都非常貼近考試要求,讓我能夠及時檢驗自己的學習成果,並且找齣自己薄弱的環節,有針對性地進行鞏固。

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