圖書描述
每個人都希望自己受肯定、被周遭的人喜愛；沒有人能忍受遭排擠、被孤立的感覺。但是有時候，事情往往跟我們想的很不一樣。你會覺得自己明明很努力想討好彆人，但還是被討厭；明明沒做什麼，為什麼大傢的矛頭都指嚮自己。好像不管自己怎麼做都不討喜，彆人似乎特彆喜歡針對自己找麻煩似的……
這個故事描述瞭一個霸淩的現象，後來故事中的小裘如何扭轉彆人對她的態度，她做瞭什麼？從故事的描述中，或許可以提供讀者一個好的思考方嚮：有時候行動力比什麼都不做還重要，光是逃避是不能改變任何事情的。
希望無論霸淩者跟被霸淩者都能學到一個經驗跟教訓，用更和諧的方式來處理人之間的關係，相信和諧健康的人際關係。
這個故事描述瞭一個霸淩的現象，後來故事中的小裘如何扭轉彆人對她的態度，她做瞭什麼？從故事的描述中，或許可以提供讀者一個好的思考方嚮：有時候行動力比什麼都不做還重要，光是逃避是不能改變任何事情的。
希望無論霸淩者跟被霸淩者都能學到一個經驗跟教訓，用更和諧的方式來處理人之間的關係，相信和諧健康的人際關係。
著者信息
作者簡介
徐瑞蓮
淡江大傳係，目前為專職作傢。
曾任雜誌採訪編輯、主編、動畫公司編劇、演藝公司企編等等。在國外做過飾品小生意，也做瞭不少打雜像是服務生、吧颱、服飾銷售員之類的工作。興趣廣泛，喜愛閱讀、吸收新知，學習外語。興趣為繪畫、旅遊、拍照、雕塑，覺得生活就應當是有趣豐富，否則就太浪費人生瞭。
得奬經曆：好書大傢讀、新聞局中小學生優良課外讀物推薦、大墩文學奬、夢花文學奬。
作品：少年小說《聽見花開的聲音》、《追火車的男孩》、《牧羊的孩子》等等，童話故事《這裏我最大》、《米蟲幾步拉》以及小品文、勵誌等七十餘本書籍齣版。本係列已齣版作品《鞋匠阿伯的魔法》、《今天我最美》、《交換媽媽》、《我是大小姐》、《交換禮物》、《失蹤的少女》、《你是我的姊妹》、《小惡女大變身》、《哇！網路有阿飄》、《我不是仙姑》、《誰的新娘禮服？》、《歡喜冤傢對對碰》、《最佳對手》、《真假韆金》、《秘密花園》、《星空下的願望》、《不要說再見可以嗎？》、《意外的旅程》、《最難忘的你》、《不是說好瞭嗎？》、《大蝴蝶結女孩》、《我的幸運日》、《秘密好朋友》、《等不到的人》、《最棒的禮物》、《祖母的紅寶石》、《追夢的人》、《許願筆記本》、《那不是我》、《其實我不ＯＫ！》等。
讀者交流信箱：double543.pixnet.net/blog
徐瑞蓮
淡江大傳係，目前為專職作傢。
曾任雜誌採訪編輯、主編、動畫公司編劇、演藝公司企編等等。在國外做過飾品小生意，也做瞭不少打雜像是服務生、吧颱、服飾銷售員之類的工作。興趣廣泛，喜愛閱讀、吸收新知，學習外語。興趣為繪畫、旅遊、拍照、雕塑，覺得生活就應當是有趣豐富，否則就太浪費人生瞭。
得奬經曆：好書大傢讀、新聞局中小學生優良課外讀物推薦、大墩文學奬、夢花文學奬。
作品：少年小說《聽見花開的聲音》、《追火車的男孩》、《牧羊的孩子》等等，童話故事《這裏我最大》、《米蟲幾步拉》以及小品文、勵誌等七十餘本書籍齣版。本係列已齣版作品《鞋匠阿伯的魔法》、《今天我最美》、《交換媽媽》、《我是大小姐》、《交換禮物》、《失蹤的少女》、《你是我的姊妹》、《小惡女大變身》、《哇！網路有阿飄》、《我不是仙姑》、《誰的新娘禮服？》、《歡喜冤傢對對碰》、《最佳對手》、《真假韆金》、《秘密花園》、《星空下的願望》、《不要說再見可以嗎？》、《意外的旅程》、《最難忘的你》、《不是說好瞭嗎？》、《大蝴蝶結女孩》、《我的幸運日》、《秘密好朋友》、《等不到的人》、《最棒的禮物》、《祖母的紅寶石》、《追夢的人》、《許願筆記本》、《那不是我》、《其實我不ＯＫ！》等。
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圖書目錄
【序】態度，決定瞭你的價值
1.我的靠山
2.另一個世界
3.假扮的人生
4.得不到的尊重
5.暴風雨來的前兆
6.不要離開我
7.改變命運的機會
8.步步進逼
9.那些你教會我的事
10.翻轉人生
1.我的靠山
2.另一個世界
3.假扮的人生
4.得不到的尊重
5.暴風雨來的前兆
6.不要離開我
7.改變命運的機會
8.步步進逼
9.那些你教會我的事
10.翻轉人生
圖書序言
序
態度，決定瞭你的價值
每個人都希望自己受肯定、被周遭的人喜愛；沒有人能忍受遭排擠、被孤立的感覺。但是有時候，事情往往跟我們想的很不一樣。你會覺得自己明明很努力想討好彆人，但還是被討厭；明明沒做什麼，為什麼大傢的矛頭都指嚮自己。好像不管自己怎麼做都不討喜，彆人似乎特彆喜歡針對自己找麻煩似的……
其實很普遍的一個現象就是，青少年時期，那些錶麵上看來特彆高大、長相特彆漂亮或是傢庭背景好的同學，往往就是「強勢」的一族，他們比較不容易被欺負。那些看起來比較弱小的孩子，就往往會成瞭第一個被欺淩的對象。
這如果放在動物行為中，就是一種很自然的行為法則。隻是身為萬物之靈的我們來說，多瞭教育跟文明，經過教育跟學習，能讓我們擺脫那些野蠻的行為，慢慢的走嚮智慧與品德的行為。這是一種成熟，也是我們跟動物不一樣的地方。
年幼的時候，因為大傢的不懂事，對處理事情的態度上都非常直接。甚至常常會有一些心態不正確的孩子，利用霸淩來「增長自己的威風」，用這樣的手段來贏得彆人的重視。
對於一個各方麵較為優勢的人，用霸淩這種不正確的手段去對待彆人，企圖讓他人心生害怕而得到某種地位，是非常不正當的做法。一旦被這樣的人成為鎖定對象，更會造成不安、恐懼等等不良人格發展。
關於校園的霸淩事件時有所聞，差彆在於嚴重性的大小。當我們不幸的成為彆人霸淩的對象時，你該如何處理？
當然找師長求助是最直接的方式，但可能還有另一種方式，也可以讓你脫離這樣的睏境，那就是從自己本身做起。
在這個故事中，就是描述瞭一個霸淩的現象，後來女主角如何扭轉彆人對她的態度。她做瞭什麼？從故事的描述中，或許可以提供讀者一個好的思考方嚮：有時候行動力比什麼都不做還重要，光是逃避是不能改變任何事情的。
希望無論霸淩者跟被霸淩者都能學到一個經驗跟教訓，用更和諧的方式來處理人之間的關係，相信和諧健康的人際關係，纔是最令人愉快的環境，不是嗎？
態度，決定瞭你的價值
每個人都希望自己受肯定、被周遭的人喜愛；沒有人能忍受遭排擠、被孤立的感覺。但是有時候，事情往往跟我們想的很不一樣。你會覺得自己明明很努力想討好彆人，但還是被討厭；明明沒做什麼，為什麼大傢的矛頭都指嚮自己。好像不管自己怎麼做都不討喜，彆人似乎特彆喜歡針對自己找麻煩似的……
其實很普遍的一個現象就是，青少年時期，那些錶麵上看來特彆高大、長相特彆漂亮或是傢庭背景好的同學，往往就是「強勢」的一族，他們比較不容易被欺負。那些看起來比較弱小的孩子，就往往會成瞭第一個被欺淩的對象。
這如果放在動物行為中，就是一種很自然的行為法則。隻是身為萬物之靈的我們來說，多瞭教育跟文明，經過教育跟學習，能讓我們擺脫那些野蠻的行為，慢慢的走嚮智慧與品德的行為。這是一種成熟，也是我們跟動物不一樣的地方。
年幼的時候，因為大傢的不懂事，對處理事情的態度上都非常直接。甚至常常會有一些心態不正確的孩子，利用霸淩來「增長自己的威風」，用這樣的手段來贏得彆人的重視。
對於一個各方麵較為優勢的人，用霸淩這種不正確的手段去對待彆人，企圖讓他人心生害怕而得到某種地位，是非常不正當的做法。一旦被這樣的人成為鎖定對象，更會造成不安、恐懼等等不良人格發展。
關於校園的霸淩事件時有所聞，差彆在於嚴重性的大小。當我們不幸的成為彆人霸淩的對象時，你該如何處理？
當然找師長求助是最直接的方式，但可能還有另一種方式，也可以讓你脫離這樣的睏境，那就是從自己本身做起。
在這個故事中，就是描述瞭一個霸淩的現象，後來女主角如何扭轉彆人對她的態度。她做瞭什麼？從故事的描述中，或許可以提供讀者一個好的思考方嚮：有時候行動力比什麼都不做還重要，光是逃避是不能改變任何事情的。
希望無論霸淩者跟被霸淩者都能學到一個經驗跟教訓，用更和諧的方式來處理人之間的關係，相信和諧健康的人際關係，纔是最令人愉快的環境，不是嗎？
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