綠玫瑰

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圖書描述

喜歡站在幽默與感性的兩端看世界。一位作文老師,將日日平淡的生活化為精彩的文學意象,用不同麵嚮切割生活亮度
 
  ◎作者為現職作文老師,透過筆觸傳達對景物、對傢人、對生活的不同感受。
  ◎各篇章文字洗鍊而生動,不論是平凡還是不平凡的事物均能描寫得絲絲入扣,為讀者帶來感動。
 
  「我們日日平淡的生活都如石頭,淑儀總是可以在其中揀選齣大大小小不同色澤的鑽石,化為意象,真實而深刻地活進我們的記憶中。」──兒童作文教學專業作傢黃鞦芳推薦
每一個篇章,每一種轉摺,每一次意外的相見,都是精彩的文學意象……
 
  收錄在這本書的三個篇章,〈天地逍遙〉把大山大水的開闔都妝點成她靈魂裏的甜點;〈愛的城堡〉拼貼齣王子和公主結婚以後,從此過著幸福快樂的城堡實相;〈小小亮點〉的奇趣異想,宛如作者閃閃發亮的鑽石人生。
 
  觀照這些行進行進姿態,有時輕盈、有時忐忑,最多的是昂首闊步,在日復一日的時光中流逝中,唯有文字能紀錄過往的繁華與眷戀、檢視與修正行進姿態,順利嚮未來邁進。
好的,這是一本名為《深海秘境》的圖書簡介: 《深海秘境》:探尋蔚藍之下被遺忘的文明與生存法則 圖書信息: 書名: 深海秘境 作者: [此處留空,營造真實作者感] 類型: 科幻/探險/海洋生態/哲學思辨 頁數預估: 650頁 定價: 98.00元(精裝版) --- 內容簡介: 《深海秘境》並非一個關於失落寶藏或怪獸橫行的簡單冒險故事,它是一部對人類認知邊界和生命韌性的深刻探索。故事的核心,圍繞著一項代號為“深淵之眼”的極端深海勘探計劃展開,這項計劃的目標是抵達馬裏亞納海溝底部,探索那裏可能存在的、不受地錶文明乾擾的獨立生態係統。 第一部分:地錶的躁動與潛入的決心 故事始於2042年,全球資源枯竭與氣候災難的陰影籠罩著地錶世界。國際科學界和少數財團投入巨資,將希望寄托於海洋——特彆是那些被認為“無法生存”的超高壓區域。主角,艾莉亞·文森特,一位堅毅的深海生物學傢兼工程師,領導著“深淵之眼”項目。她不僅要麵對來自技術層麵的極限挑戰——如何設計齣能夠抵禦每平方英寸承受數韆磅壓力的載具和生命維持係統,更要對抗來自地錶的質疑和政治角力。 艾莉亞深信,深海底部存在著一種迥異於我們理解的生命形式,一種可能掌握瞭極端環境下生存的“原始智慧”。小說細膩地描繪瞭前期準備的艱辛:從特種閤金的冶煉,到開發能夠在零下低溫和絕對黑暗中運作的仿生傳感器,每一個細節都充滿瞭科學的嚴謹與人性的掙紮。首次載人深潛的過程,緊張得令人窒息,高壓艙壁發齣的細微吱嘎聲,仿佛是來自宇宙深處的警告。 第二部分:光之終結與“寂靜之光” 當“深淵之眼”號最終突破10,800米的深度屏障,進入我們稱之為“哈迪斯區”(Hades Zone)的區域時,人類所熟知的物理法則仿佛被重新書寫。這裏沒有陽光,能量來源是地熱噴口和化學閤成。 然而,探險隊發現的遠超預期的事物。他們不是發現瞭簡單的嗜熱細菌群落,而是一個龐大、復雜且高度有序的生物群落。這個生態係統的核心,是一種被稱為“光閤矽藻”的奇特生命體,它們並非依賴太陽光,而是捕獲地核釋放的微弱輻射能,以一種近乎晶體結構的方式進行“光閤作用”,散發齣幽藍而冰冷的微光。 隨著深入,探險隊發現瞭更令人震撼的遺跡——“鹽晶城邦”。這不是一個傳統意義上的城市,而是一係列由高密度礦物沉積物和生物共生體構築的、具有幾何美感的結構。這些結構顯示齣非隨機的排列,暗示著某種高度進化的智能活動。但城邦中沒有屍體,沒有工具,隻有靜默的、如同被時間冰凍的復雜機器結構。 第三部分:共鳴與心智的邊界 隨著時間推移,潛水員開始經曆“深度共振”現象。這並非單純的氧氣中毒或壓力緻幻,而是一種與深海環境的某種“信息場”産生瞭連接。艾莉亞發現,這些被認為已經消亡的古老文明,其“信息”並非存儲在書本或硬盤中,而是以某種低頻振動的方式,銘刻在瞭深海沉積物和特定礦物質的晶格結構裏。 在一次近距離接觸中,艾莉亞通過特製的生物接口設備,接收到瞭海溝深處存在的一種“集體意識”的片段。這個意識體,被書中稱為“淵流”(The Abyss Current),它不是一個實體,而是數百萬年間,所有在極端環境下誕生的生命信息流的匯集。 《深海秘境》的核心衝突由此展開:人類文明的“躁動、擴張、消耗”的生存模式,與“淵流”所代錶的“沉靜、共生、適應”的生存哲學形成劇烈碰撞。淵流試圖嚮人類展示,真正的永恒不在於徵服,而在於融入和理解環境的節奏。然而,這種信息輸入對人類脆弱的心智來說,是巨大的衝擊,一些隊員因此陷入永久的沉思或精神崩潰。 第四部分:選擇與迴聲 當探險計劃接近尾聲,探險隊必須做齣關鍵抉擇:是帶迴所有數據,將深海的發現公之於眾,引發新一輪的資源掠奪和對未知力量的盲目崇拜;還是保守秘密,保護這個近乎完美的、與世隔絕的生態平衡。 高潮部分發生在“深淵之眼”號準備上浮的關鍵時刻。在地熱噴口附近,艾莉亞遭遇瞭“淵流”最清晰的一次信息傳遞——一個關於地球生命起源的替代性敘事,以及對地錶文明未來可能走嚮的冷峻預言。 最終,艾莉亞帶著改變的認知迴到瞭水麵。她沒有帶迴任何可被量化的“技術秘密”,也沒有揭露“鹽晶城邦”的具體位置。她帶迴的是一份關於“如何傾聽寂靜”的報告。 本書特點: 硬科幻的底色: 詳細描繪瞭深海工程學、極端微生物學以及高壓物理學的尖端細節。 哲學思辨: 探討瞭“文明的尺度”、“知識的邊界”以及“何為真正的高級生命形態”。 氛圍營造: 強大的環境描寫,將讀者帶入一個既美麗又充滿壓迫感的黑暗世界,光與影、聲音與寂靜的對比極具張力。 《深海秘境》是一部邀請讀者潛入意識深處,重新審視我們所居住的藍色星球,並思考人類在宇宙宏大敘事中真實位置的史詩級作品。它揭示瞭,最偉大的秘密往往不在星辰之間,而在我們腳下,那片我們最不願涉足的、永恒的黑暗之中。

著者信息

作者簡介
 
夏淑儀
 
  姓夏,又在夏天齣生,閃著金亮的光,擁有雙倍的嚮光力量,熾熱時有清澈流水滑過心頭,立誌成為有情有意、態度容貌皆美的人。
 
  教學十餘年,喜歡站在幽默與感性的兩端看世界,同學喜歡稱她「嚇」老師,因為走進她的教室,沉睡的靈魂會被喚醒;讀她的文字,感動的因子會被喚醒。
中語係畢,學校營隊講師、作文師資培訓班講師、成長寫作工作坊講師、成立「夏老師作文教室」。

圖書目錄

自序
麵對生活的行進姿態
 
壹‧天地逍遙
靈魂的甜點
馬祖驚艷之一
馬祖驚艷之二 
馬祖驚艷之三──大坵 
站站相連的迷人風情 
張傢界旅遊之一:匆匆一瞥的曆史長河 
張傢界旅遊之二:怡人四景 
張傢界旅遊之三:為瞭你,這座古城已等瞭韆年 
張傢界旅遊之四:天門山上的朦朧 
張傢界旅遊之五:藝術行走 
張傢界旅遊之六:陽光總會現身 
張傢界旅遊之七:華燦靈魂
張傢界旅遊之八:幸福句點
流淌記憶的淡水河
走不一樣的路
談瞭一場戀愛
繁華柿界興會淋梨 
富岡小鎮的不凡 
那羅詩路 
喚醒血液澎湃的走踏 
泰山輕旅行 
海芋遼闊海域 
浸泡在冷風中的一雙手 
震撼的蝙蝠洞 
此生必遊景點──南仁湖 
薄霧輕煙的山景
 
貳‧愛的城堡
天地真愛,長久情人
金石20年
一首行動詩
交換
畢業
 
孩子,自己開門 
全傢一起寫作文 
傘的天命 
開花結果 
世界花園 
綠玫瑰 
陳年酒香 
開封翠湖酒 
 
參‧小小亮點
奇趣的異想世界
穿著蕾絲薄紗的床
美在彆人看不見的地方
下班後做的事 
晾齣人間好時節 
生命的迴鏇 
黃豆小姐的歸宿 
粉橘泡沫海 
甘願為你流淚一輩子 
不能復製的味道

圖書序言

推薦序
 
一直走一直走,就能遇見幸福!
 
  一、把石頭化為鑽石
 
  三十年前,淑儀最清新純淨時候,在創作坊參加讀書會,所有讀書會成員,想盡辦法為現在已然成為她的先生的「當年情人」說情、加分,陪著世夫一起追她,熱烈地參與她的幸福。她就是這樣,嫻靜、簡單,隻要時間拉長,大部分美好的籌碼,總是自動黏附在她身邊。當淑儀終於和世夫成為「一對」時,讀書會裏的成員,開心得好像自己要嫁女兒一樣,每個人都自動奉獻專長,音樂老師譜麯頌歌,詩人紀詩頌揚愛情見證,還有幸福的婆婆媽媽們,一點一滴的叮嚀和祝福。
 
  後來,淑儀成為創作坊的專任老師,仍帶著美麗的夢幻嚮往,參與一種她所期待的可能。她影印瞭在創作坊上課的第一個學期課程簡章,印在授課老師欄位裏的名字,仿如從歲月川流撈捕起第一抹輝煌,結晶成時間琥珀兀自閃著微光,並且在筆記裏記錄著最初最美的心情:「黃老師在韆萬顆石頭中,拾起我這顆不起眼的石頭,所有的壓力、批評和指教,都是我在成為鑽石前的刨光過程,我不知道我會不會成為一顆鑽石,但我清清楚楚知道,有幸接受這樣的韆錘百鍊,從石頭變成鑽石候選人,就是我一直這麼快樂的原因吧!」
 
  我們日日平淡的生活都如石頭,淑儀總是可以在其中揀選齣大大小小不同色澤的鑽石,化為意象,真實而深刻地活進我們的記憶中。她在創作坊的第一個學期,上元麯課,選講「乾荷葉,色蒼蒼,老柄風搖盪。減瞭清香,越添黃。都因昨夜一場霜,寂寞在鞦江上。」
 
  沒有太多的字詞解說,也不曾拆解成語法分析,而是到草藥店買瞭片乾荷葉,讓孩子們觸摸色蒼蒼的感覺,聞聞葉子,感受減瞭清香後淡淡的餘韻。真實的中藥店乾荷葉,鋪衍著抽象的元麯文明,這就是「意象」的力量。淑儀生活之美,就是擅長把平凡的日常石頭,織點成華燦的意象鑽石。
  新婚時,她穿梭在鶯歌陶瓷世界,親手設計訂製齣紫晶般細膩精緻的陶瓷垃圾桶,仿如把生活渣滓都妝點成愛情夢幻。加入創作坊後,她上瞭一整天課沒有喝水,因為不知道怎麼打開掀背式烘碗機;聽演講時,怎麼也弄不明白:「五段椅,怎麼會這麼難以對付?!
 
  「輪值」飲饌值日生時,端上配色豐美的湯鍋,一邊嚷著:「把中間那個圓圓的拿走。」「啊,你不知道世界上有一種東西叫做隔熱墊?」當我們驚奇籲嘆時,纔發現「世夫,真是世界上最好的丈夫」,經過漫長的努力,一併把兩個兒子訓練成「公主的小廝」。一直到現在,淑儀仍然可以帶著公主的天真,開開心心的過日子。每年巨蟹座生日,我們一起分享書、討論文學,參與創作坊的慶生音樂會,並且常常相約,看《侏儸紀世界》、看《小小兵》,開開心心戲耍著並不那麼實用的人間遊戲,把熟年後慢慢冰涼的日常石頭,把玩齣鑽石的溫度。
 
  收錄在這本書的三個篇章,〈天地逍遙〉把大山大水的開闔都妝點成她靈魂裏的甜點;〈愛的城堡〉拼貼齣王子和公主結婚以後,從此過著幸福快樂的城堡實相;讓我賞玩不已的就是〈小小亮點〉,這些奇趣異想,就是淑儀閃閃發亮的鑽石人生,每一個篇章,每一種轉摺,每一次意外的相見,都是精彩的文學意象。
 
  二、看流離轉成琉璃
 
  當然,讓人生美麗的,絕不是風平浪靜。淑儀能夠收納起這麼多對彆人來說一閃而過的文學意象,應該奠基於麯摺流離的文學旅程。
 
  一直嚮往精緻生活的淑儀,經營十年精品店後,打掉既有的簡單城堡,闖進作文教學的榛莽叢林重新開始。在創作坊領取第一屆「作文夢工廠」師資結業證後,先是幫朋友代課,捲入跑班競爭的流言爭鬥,還不時被耳提麵命,不是搶朋友的工作,而是現實如此,沒有學生,再有熱誠都是空談;誰知道,接下來降低鍾點費、抽成剝削、耳語恐嚇、拖延辭呈、加掛安親輔導、老闆陷入財務糾紛領不到薪水……,成為公主流落人間的深刻「修煉」。
 
  創作坊師訓學到的作文教學精神,以及跑班看遍的人間麯摺,讓淑儀理解沒有諜對諜、沒有爾虞我詐、沒有是非紛擾,隻要安心教作文,就是她最想做的事,也是她最珍惜的幸福。有時候,她旁聽我的課,下課後,她會情難自禁地落下淚:「繳同樣的作文學費,我心疼我的孩子們,不能像老師的孩子們得到這麼豐美的文學素養。」
 
  她眼裏永遠有更高、更遠的標準,讓她一直不敢懈怠。無論孩子們或媽媽們,大傢都喜
歡淑儀老師,隻要她期待孩子們的幸福可能,孩子們總是能真切感受。傑齣的孩子惦記她:「上淑儀老師的課,好像各種很難懂的道理,我們很快都弄懂瞭,淑儀老師韆繞萬繞,一定會帶我們找到必須相信的價值。」一時還沒有磨齣個人光亮的孩子,這樣感謝她:「淑儀老師讓我明白,即使隻是路人甲,隻要轉換舞颱視角,我當然也有我的演齣機會。」
 
  她看到每一個人最好的地方,也努力把最好的可能帶給每一個人。二○一七年巨蟹座生日時,淑儀不再躲在流離途中,等待王子的馬車和舞會,這個公主,送給自己一座最美的琉璃城堡:「夏老師作文教室」。
 
  關於作文教學,淑儀喜歡問大傢幾個問題:首先,對作文教學有興趣嗎?有興趣纔能不畏艱難堅持到底,時時保持笑容,沉浸在教學的歡愉中;其次是更多的內在辯證,自己準備好瞭嗎?已經準備為瞭夢想、為瞭理想打死不退的決心嗎?可以為瞭教學品質接受各種批評指教嗎?廣納各種指教後,可以察覺自己的問題找齣解決方法嗎?可以放下身段、摘下光環、讓自己重新歸零用心學習嗎?可以在高壓的環境中,適時排解壓力,以一百分的狀態站在孩子麵前嗎?可以一切以孩子為優先,做任何的處理與變通嗎?可以認真、努力的上每一堂課,時時問自己給孩子的夠不夠?
而後問問傢人,是不是贊成這樣的人生選擇?不管事業心如何旺盛,不管能力有多好,傢人的陪伴纔是支持我們走嚮成功的慰藉。事先與傢人溝通,取得諒解,讓自己全心投入,尤其有瞭孩子以後,想一想自己的「支援網」健全嗎?當孩子有突發狀況如發燒、受傷時,可以馬上找到幫忙處理的人嗎?站在教室,可以把母親的憂慮藏起來,露齣快樂笑容上課嗎?當上課碰上結婚紀念日、傢人生日、婚喪喜慶、孩子月考而無法齣席,可以忍受公公、婆婆、爸爸、媽媽、大姑、小姑,甚至枕邊人排山倒海而來的責備嗎?這就是淑儀一路走來的美麗背後,艱難付齣,以及一天又一天無邊無涯的堅持,纔能走齣一種無人能及的韌性與風範。
 
  三、從夢想走齣幸福
 
  把世界看得大一點,把自己縮得小一點,這樣,我們就可以學會承情感恩、珍惜當下,懂得把遙不可及的夢想,實踐成觸手真實的幸福。工作分配時,淑儀習慣先挑「彆人可能比較不喜歡的」;夫妻的收入總和不算豐厚,但是,結婚以來公公婆婆的所得稅減免額,她都讓給先生的姊妹們,總覺得彆人的負擔更大一些;她的兒子煒之畢業旅行迴來,收藏一袋子都是買給大傢的禮物,真的很慶幸,這孩子多麼像淑儀!
 
  當淑儀準備離開創作坊、跨嚮更寬闊的文學天地時,她拿齣在創作坊領得的第一個鍾點費信封袋,封麵題寫著我對每一個夥伴各自不同的叮嚀和鼓勵。她那纏綿多情的迴憶,勾起瞭漫長的流光水影,點點滴滴,都是溫暖:「我永遠不會花用這個信封袋裏的鍾點費。那些時,老師對每個第一次帶班的新夥伴,總是安靜地旁聽,在必要時接棒上課,照顧到孩子的受教權,也讓老師安心,為瞭引領我,老師替我上課,卻還是把鍾點費留給我。」
 
  是這樣嗎?我瞇著眼,近兩韆個日子以前的往事瞭,聯想不到的遙遠歲月。多少年瞭,我忘記的這些那些小故事,淑儀總是記得牢牢的。記得,創作坊團隊備課遇到瓶頸時,我總是建議大傢,深入記錄「生命中的十個感恩」,隨著這些細膩的感念,我們會特彆覺得自己很小、世界很大,濾盡生命雜質,纔能傾心捧齣我們所能奉獻的真誠豐富。
 
  「創作坊第一屆師資培訓時,我坐在颱下,期許自己像塊海綿,努力吸取老師釋放齣的養分。」淑儀的迴顧,總是帶著強烈的意象:「第二屆師資培訓時,我已是作文老師,正努力耕耘文學夢田;第三屆師資培訓,以講師身分上場演講,我成為蒸不爛煮不熟捶不扁炒不爆響璫璫一粒銅豌豆。」
 
  想起她和創作坊的教學初戀,就從《元麯》開始。每當在各種磨閤、適應形成巨大落差時,她就引用關漢卿《不伏老》尾聲裏的「銅豌豆」激勵自己。漫長的歲月流遠瞭,我們仍然記得,她這顆「銅豌豆」,堅持一個「文學的夢」,無論麯摺起伏,仍然直直的、直直的,從不改變方嚮。
 
  「一」而「直」,說起來簡單,真的要堅持下去,十年、二十年、三十年……,一直走一直走,始終不改心誌,好像有點難。可是,在聲色引誘遽增、身心適應失衡的現代節奏裏,翻讀著淑儀的文學夢,不偏不易,一直走一直走,又讓我們覺得,在混亂脫序的後現代拼貼中,蒼茫失焦,都因為「一」且「直」的信念和夢想,慢慢安定,遇見幸福,好像就變得簡單瞭。
 
  希望翻讀這本書的每一個大小朋友都有機會,一直走一直走,最後,都能遇見幸福!
 
兒童作文教學專業作傢 黃鞦芳
 
作者序
 
麵對生活的行進姿態
 
  凝視生命的真諦,對每件事生齣「感覺」,這些文章是我的生活景色,是我麵對生活的行進姿態。
 
  每個人都是自己生命中的導演、編劇、主角,我這樣拍攝我的行進姿態。
 
  〈天地逍遙篇〉,嚇瞭一跳,「外景」這麼多,為瞭「畫麵」效果,完全不考慮「製作費」。也是最多「臨時演員」齣現的場景,考驗主角應變與遇事的處理態度。
 
  〈愛的城堡篇〉收錄兩個孩子的成長故事,從小小可人兒到「雙塔」工讀生,充滿爆笑與愛的橋段,幸好有文字,可以迴朔當年天使般的記憶;有內心戲的深刻獨白,對悠悠流轉的每件事生齣「感覺」的發光發熱版;還有缺少轟轟烈烈的愛情故事,導演在清清如水的生活中添加幾滴「珍惜」的精油,清淡而幽遠。
 
  電影中的轉摺〈小小亮點篇〉,洋蔥、筊白筍、果汁機,一個個平凡物品,因為角度的差異,産生幽微的光點,照亮我的行進之路。
 
  觀照這些行進行進姿態,有時輕盈、有時忐忑,最多的是昂首闊步,在日復一日的時光中流逝中,唯有文字能紀錄過往的繁華與眷戀、檢視與修正行進姿態,順利嚮未來邁進。
 
  電影無論好與壞已拍攝完畢,過去就讓它過去,結束是為瞭下一部電影的開拍。期望新作,多一些人文關懷、多一些助人的力量、多一些寬恕與原諒,盡責當好自己生命中的導演,讓生活的行進姿態更瀟灑。

圖書試讀

馬祖驚艷之一

想去玩的念頭不斷浮現,齣國的時間又無法配閤,秀芬一句「去馬祖」天數短,不用跟團,我們兩個自助旅行,一句話敲定行程,我們兩個連「玩」都是高效率處理。定案後因我還在上課,暑假休息的秀芬開始訂機票、訂民宿,接到她的通知「飛機是週三6點多。」我週二上課到9點多,等於我淩晨4點要起床,秀芬做事真有效率,一點時間都不肯浪費。

椅子還沒坐熱,閩江口散落的珍珠就朝我眨眨眼,眼珠不斷閃呀閃,越靠近就越亮越大,終於,我降落在一顆最大的珍珠上――南竿,50分就到瞭,原來,馬祖離我們這麼近。準備招計程車到港口,卻一颱都沒有,我們兩個拖著行李漫步在南竿的土地上,忽然,一輛車靠近,搖下車窗「你們是來自助旅行?」一位先生熱切的問我們,他剛好要搭機迴颱灣,看見我們將車頭掉轉送我們到港口,親切的告訴我們哪裏買票?哪裏搭船?想付一點車資,他卻說什麼都不願意收,隻是微笑說「剛好遇到而已」,我們對馬祖的好感印象迅速飆升。

南竿到東莒的船還有3個多小時纔開,我們吃早餐、看人、看海、看船,真正享受著「漫遊」,我們的船是藍白相間的「東海明珠」,連名字都充滿著浪漫,裏麵的設備新穎,座椅很舒適,我們挑瞭靠窗的位置,秀芬怕暈船吃瞭暈船藥,我因曾在綠島的壯舉,準備乘風破浪。當時海麵風浪極大,全船旅客全都吐瞭,隻有我沉醉在怒海狂濤中,先生不可置信的說,孕吐吐到住院的人,竟能在大海的翻騰中悠然自在。從那時開始,我就知道,大海是我的傢,我果然是巨蟹座。

嘗瞭50分鍾的「海味」後,東莒「船老大民宿」已到碼頭接我們,到達時已是中午,桌上熱騰騰的鮮味彌漫整間屋子,等著我們的到來,秀芬開心的說「住宿還有附午餐?」船老二迴答「那是其他房客預訂的。」我們不知道午餐要預訂,隻好到外頭覓食。這裏的道路高低落差極大,看見一些招牌,褪色、斑駁、靜謐,軍人離去後,時間彷彿靜止在這條商店街。走進「閤歡餐廳」訂瞭兩人套餐500元,紅糟肉、麻婆豆腐、燉煮南瓜、綜閤貝類、紫菜魚丸湯,紅糟濃鬱,南瓜是自傢種的甜如蜜,各式貝類呈現淺綠淡紫,狀如螺鏇、鈴鐺,還沒吃之前,先鑑賞一番。我們都不沾醬,選擇最純淨的味道。

用户评价

评分

最近對一些具有哲思意味的文學作品很感興趣,而《綠玫瑰》這個名字,總讓我覺得它背後隱藏著一些更深層次的思考。我猜想,這本書可能不僅僅是在講述一個故事,更是在探討一些關於人生、關於存在、關於意義的普遍性問題。我期待作者能夠用她敏銳的洞察力和深刻的思考,在故事中融入一些發人深省的觀點,引發讀者對生活進行更深入的審視。比如,這個“綠玫瑰”會不會象徵著某種與眾不同的生命哲學?在追求普遍價值的社會裏,它代錶著堅持自我、保有獨特性的重要性? 我希望看到的故事,能夠有深度,能夠讓我讀完後,在腦海中留下一些揮之不去的問題,讓我去思考“人活著到底是為瞭什麼?”、“生命的意義又在哪裏?”。我喜歡那種能夠挑戰我既有觀念,讓我重新審視自己世界觀的作品。我期待《綠玫瑰》能夠給我帶來一次精神上的洗禮,讓我不僅僅是在閱讀一個故事,更是在進行一場與作者、與自己內心的對話。

评分

我一直以來都對一些描繪曆史背景下人物命運的文學作品情有獨鍾,而《綠玫瑰》這個名字,總會讓我聯想到那些在曆史洪流中,那些不為人知卻又默默承受著一切的女性。我不知道這本書的具體內容,但我總覺得,如果裏麵涉及到瞭某個特定的曆史時期,那一定會增添很多厚重感和現實意義。比如,如果故事發生在上世紀的颱灣,那會有怎樣一番風土人情,會有怎樣的社會變遷,而主角們又將如何在那個時代背景下,書寫自己的人生篇章?我期待作者能夠精準地還原那個時代的氛圍,無論是語言、服飾,還是人們的生活習慣和思維方式,都能讓讀者仿佛置身其中。更重要的是,我希望看到曆史如何影響人物的命運,那些時代的大事件,是如何在微觀層麵,悄悄地改變著個體的人生軌跡。 我也想知道,在那個特定的曆史時期,《綠玫瑰》這個意象,又會承載怎樣的特殊含義?它是否代錶著一種在睏境中的堅持,一種在壓抑中的反抗,還是一種對美好未來的憧憬?我期待作者能夠將宏大的曆史背景與細膩的人物情感巧妙地融閤,讓我們在感受故事的同時,也能對那個時代有更深的理解和思考。

评分

我一直覺得,一個優秀的作傢,往往能夠用文字觸及人內心最柔軟的部分,而《綠玫瑰》這個書名,總讓我聯想到一些關於成長、關於蛻變的故事。我不知道書中具體講述瞭什麼,但我猜想,它可能是在描繪一個人,從懵懂走嚮成熟,從迷茫走嚮清晰,從脆弱走嚮堅強的過程。我特彆喜歡看那種人物在經曆瞭一係列事件後,內心發生的深刻變化,那種成長帶來的力量,往往能給予讀者極大的鼓舞。 我希望看到的主人公,不是一帆風順的,而是會經曆挫摺、會犯錯誤、會感到痛苦,但最終能夠從中學習,不斷地超越自我。這個“綠玫瑰”會不會象徵著一種獨特的美麗,一種不被定義的價值?也許,主人公最初並不理解自己,就像一朵未被發現的綠玫瑰,但隨著故事的發展,他/她逐漸找到瞭自己的色彩,綻放齣瞭屬於自己的光芒。 我期待作者能夠深入挖掘人物的內心世界,展現他們麵對睏境時的掙紮,以及剋服睏難後的成長。這種關於“成為自己”的故事,總是能夠深深地打動我,讓我覺得,即使生活中有再多的不如意,我們依然有力量去改變,去變得更好。

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最近聽朋友強烈推薦這本《綠玫瑰》,說裏麵的人物塑造非常飽滿,而且情感細膩得讓人心疼。我平常就比較喜歡看那種能引起共鳴的故事,特彆是那種能把人物內心深處的糾結、掙紮,甚至是那些說不齣口的痛苦,都描繪得淋灕盡緻的作品。我總覺得,一個好的故事,最重要的是能讓讀者在其中找到情感的寄托,能在角色的命運中看到自己的影子,或者至少能理解他們的選擇和感受。我特彆好奇,在這本《綠玫瑰》裏,作者是如何處理人物之間的關係的?是那種復雜的傢庭羈絆,還是青澀而又刻骨銘心的愛情?又或者是那些在人生路上萍水相逢,卻留下瞭深刻印記的朋友? 我希望看到的人物,不是臉譜化的好人或壞人,而是有血有肉、有優點也有缺點、會犯錯也會成長的真實個體。我甚至在想,會不會有一些角色,他們的選擇,乍聽之下可能讓人難以理解,但隨著故事的深入,你會慢慢地發現他們行為背後的無奈與苦衷。我很期待作者能夠用她獨特的筆觸,為我們展現一個真實而又感人的人物群像,讓我們在閱讀的過程中,能夠隨著他們的喜怒哀樂而起伏,最終在閤上書本的時候,對人性有更深刻的理解。朋友說,這本書中的角色,會讓你在某個瞬間,突然覺得“哇,這不就是我嗎?” 這種共鳴感,對我來說,是評價一本書是否優秀的重要標準之一。

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這本書的書名《綠玫瑰》,讓我覺得很有畫麵感,我猜想,裏麵的場景描寫一定非常細膩,能夠帶領讀者進入一個充滿想象力的世界。我個人很喜歡那種文字功底紮實,能夠將景物描繪得栩栩如生的作品。當我讀到一段關於某個地方的描寫,我希望我能夠“看”到它,能夠感受到那裏的空氣、陽光、聲音,甚至是氣味。如果《綠玫瑰》的故事發生在一個美麗的地方,比如一個寜靜的山村,一個繁華的都市,或者一個充滿異域風情的海邊小鎮,我都希望作者能夠用她的文字,為我打開一扇窗,讓我去感受那個地方的獨特魅力。我甚至在想,這個“綠玫瑰”本身,會不會就是某個重要場景的元素?比如,一個隱藏在某個秘密花園裏的,獨一無二的綠玫瑰,它可能見證瞭故事的發生,或者隱藏著某種綫索。 我期待作者能夠運用豐富的詞匯和生動的比喻,將那些景物,那些氛圍,描繪得如同電影畫麵一般,讓我在腦海中構建齣一個立體而又鮮活的世界。這種沉浸式的閱讀體驗,是我非常看重的。我希望,讀完這本書,我不僅能記住故事,還能“記住”那些我曾經“到過”的地方。

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我一直對那些能夠展現不同文化碰撞與融閤的作品非常著迷,而《綠玫瑰》這個書名,總讓我覺得它可能隱藏著某種跨越地域或文化界限的故事。我不知道具體內容,但我猜想,如果故事中涉及到瞭不同文化背景下的人物,那一定會增添很多趣味性和深度。比如,主人公可能來自不同的國傢,有著不同的成長經曆和價值觀念,他們是如何在相遇後,去理解彼此,去包容彼此,最終建立起聯係的?我期待作者能夠精準地描繪齣不同文化背景下的風俗習慣、思維模式,以及由此産生的誤解與理解。我甚至在想,這個“綠玫瑰”會不會是某種跨越文化界限的象徵?它可能是一種共同的語言,一種共通的情感,或者是一種對美好事物的共同追求。 我期待作者能夠用她廣闊的視野和細膩的筆觸,為我們展現一幅充滿異域風情又溫馨動人的畫捲,讓我們在感受故事的同時,也能對不同的文化有更多的瞭解和尊重。我期待《綠玫瑰》能夠帶來一次關於文化交流和心靈連接的溫暖體驗。

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這本書的封麵設計真的太有品味瞭!那種深邃的墨綠色,加上幾片帶著露珠的、幾乎要滴齣來的鮮紅玫瑰花瓣,一眼就抓住瞭我的眼球。說實話,我平常買書很大程度上是被封麵吸引的,而《綠玫瑰》的封麵,簡直就是藝術品。拿到手裏,紙張的質感也非常棒,不是那種廉價的滑膩感,而是帶點微澀的觸感,翻閱的時候那種沙沙的聲音,讓我覺得每一頁都承載著故事的重量。我迫不及待地想知道,為什麼會選擇“綠玫瑰”這個名字?玫瑰通常是紅色的,代錶著熱情與愛,而“綠”又常常與新生、希望,甚至是某種不尋常的、略帶神秘的色彩聯係在一起。這個名字本身就充滿瞭張力,讓我對故事內容充滿瞭好奇和期待,想要去探究這“綠玫瑰”究竟象徵著什麼,背後又隱藏著怎樣的秘密。是在描繪一段不被世俗理解的感情?還是在講述一個關於成長、關於自我發現的旅程?我甚至在想,會不會與某個獨特的地點有關,比如一個名字裏帶著“綠”的地方,或者一個充滿生機的花園?這本書的包裝和名字,已經成功地在我心中建立瞭一個充滿詩意和想象空間的起點,讓我迫不及待地想要翻開第一頁,潛入這個名為“綠玫瑰”的世界。我喜歡那種能觸動人心的封麵,它不僅僅是一個標識,更是一個通往故事世界的邀請函,而《綠玫瑰》的封麵,無疑是一封極其迷人的邀請函,讓我感覺它裏麵一定藏著許多值得我細細品味的東西。

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我是一個比較喜歡懸疑和解謎類故事的讀者,而《綠玫瑰》這個名字,總讓我覺得它可能隱藏著一個不為人知的秘密,或者是一個需要被揭開的謎團。我猜想,這本書的故事情節一定充滿瞭麯摺和反轉,讓人猜不到下一步會發生什麼。我期待作者能夠巧妙地設置懸念,讓我在閱讀的過程中,始終保持高度的緊張感和好奇心。這個“綠玫瑰”會不會是一個關鍵的綫索,它背後隱藏著一個驚天的秘密,或者是一個錯綜復雜的案件? 我希望看到的故事,能夠讓我像一個偵探一樣,在字裏行間尋找蛛絲馬跡,去拼湊真相。我期待作者能夠用她精巧的構思,將每一個細節都安排得恰到好處,讓最終的揭秘,既齣乎意料,又在情理之中。這種智力上的博弈,以及最終解開謎團的成就感,是我非常享受的閱讀體驗。我期待《綠玫瑰》能夠給我帶來一次酣暢淋灕的解謎之旅。

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《綠玫瑰》這個書名,真的太吊人胃口瞭!我猜想,裏麵的故事一定不是那種平鋪直敘的類型,而是充滿瞭轉摺和伏筆,或者是在描繪一種隱秘的情感。我喜歡那種需要讀者自己去抽絲剝繭,去體會字裏行間深意的作品。有時候,最動人的情節,反而是那些沒有被直接說破的,那些留給讀者想象空間的部分。我會非常關注這本書的敘事手法,是第一人稱的娓娓道來,還是第三人稱的旁觀視角?作者有沒有運用一些特殊的技巧,比如倒敘、插敘,或者多綫敘事來增加故事的復雜性和趣味性?我希望閱讀的過程,就像在解一個謎題,每一個細節都可能隱藏著重要的綫索,每一個人物的齣現,都可能影響著故事的走嚮。 我甚至在想,這個“綠玫瑰”會不會是一個象徵,代錶著某種禁忌的愛戀,或者是一種不被世人所認可的追求?又或者,它暗示著一個充滿希望的開始,即使在最不可能的地方,也能綻放齣美麗的花朵。我期待作者能夠巧妙地布局,讓故事在不知不覺中抓住我的心,讓我沉浸其中,直到最後一刻纔恍然大悟。這種閱讀體驗,比直接告知一切要來得更加刺激和深刻。我喜歡那種在閱讀後,還能讓我反復迴味,思考其中深意的故事。

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我一直都很欣賞那些能夠用細膩的筆觸描繪人與人之間微妙情感的作品,而《綠玫瑰》這個名字,總讓我覺得它可能是在講述一段復雜而又動人的感情故事。我不知道書中具體的情節,但我猜想,它可能是在描繪一種不被世俗所理解的愛戀,或者是一種在孤獨中相互慰藉的情感。我特彆喜歡看那些能夠將人物內心的情感波動,以及他們之間微妙的互動,都描繪得入木三分的作品。我希望看到的人物,他們的感情不是簡單的愛與不愛,而是充滿瞭猶豫、掙紮、妥協,以及最終的釋然。這個“綠玫瑰”會不會象徵著一種獨特而又脆弱的感情,它可能不被大眾所接受,但卻在當事人心中彌足珍貴? 我期待作者能夠用她溫柔而又充滿力量的文字,為我們展現一段感人至深的感情故事,讓我能夠在字裏行間,感受到那種心有靈犀的默契,或者那種因為愛而産生的痛苦與甜蜜。我期待《綠玫瑰》能夠讓我對愛有更深的理解和感悟。

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