圖書描述
【文字‧語匯】
＜漢字讀音＞ 36 題（９題×４迴）
＜書寫（漢字書寫）＞ 24 題（６題×４迴）
＜上下文的連貫性規則＞ 30 題（10 題×３迴）
＜替換近義詞＞ 25 題（５題×５迴）
＜詞語用法＞ 25 題（５題×５迴）
【文法】
＜句子的文法１＞ 45 題（15 題×３迴）
＜句子的文法２＞ 20 題（５題×４迴）
＜文章的文法＞ 20 題（５題×４迴）
【讀解】
＜文章理解（短篇）＞ ８ 題（４題×２迴）
＜文章理解（中篇）＞ ３ 題（１題×３迴）
＜資訊擷取＞ ３ 題（１題×３迴）
【聽解】
＜理解課題＞ 16 題（８題×２迴）
＜理解重點＞ 14 題（７題×２迴）
＜發言錶達＞ 10 題（５題×２迴）
＜即時迴應＞ 16 題（８題×２迴）
正解‧解說
◇ 本書的特徵和用法
（１）提供大量的練習
本書包含〝文字‧語匯〞、〝文法〞、〝閱讀〞、〝聽力測驗〞各部分的大量模擬試題，適閤準備新日本語能力測驗Ｎ４的學習者。書中所有題目皆按照實際測驗的新格式所編纂。
（２）可一次作一迴循序漸進地練習
每迴測驗皆分為小單元，可循序漸進地練習。每迴均可在頁麵上方的分數欄上填入分數，以便瞭解自己目前的程度。
（３）提供易懂的詳解
〔正解‧解說〕中附有正確答案與詳解（包括題目與答案、例句、題目各選項的意思與用法、應答訣竅等翻譯）。沒有時間學習的讀者，可在對答後，閱讀自己答錯的題目的詳解。有時間學習的讀者，應仔細閱讀答對但沒把握的題目的詳解。透過閱讀詳解，你的能力將會大幅提升。
（４）語句、例句及睏難的解說皆附有翻譯
〔正解‧解說〕中，試題、解答及較睏難的解說皆附有翻譯。藉由閱讀翻譯的部分，可以確認自己是否理解題目的解說。
（５）正確答案以外的選項亦附有解說
題目各選項中，正確答案以外的選項亦附有解說，供答錯題目時參考。即使非該題目的正確答案，也為應考之重要內容，請務必瞭解各選項的意思。
◇N4 〝文字語匯〞的學習要點
＜漢字讀音＞
選擇以漢字錶記的文字讀音。由於選項是用平假名書寫，所以必須確實掌握該漢字的讀音。特彆要注意以下容易弄錯的讀音。
１. 長音：（お母さん）おかあさん （お姉さん）おねえさん （お父さん）おとうさん
（夕方）ゆうがた （高校）こう こう
２. 清音與濁音：（足）あし／（味）あじ （天気）てんき／（電気）でんき
（大切）たいせつ／（大事）だいじ
３. 促音的變化：（大學）だいがく／（學校）がっこう
（特彆）とくべつ／（特急）とっきゅう
４. 半濁音的變化：（発音）はつおん／（齣発）しゅっぱつ
５. 一字多讀音：「日」：日（ひ）、日よう日（にちようび）、二日（ふつか）
「下」：下（した）、地下（ちか）、下りる（おりる）、下がる（さがる）
６. 例外的讀音：（切手）きって （上著）うわぎ
７. 拗音（小 「ゃ」「ゅ」「ょ」）（急行）きゅうこう（齣発）しゅっぱつ （病気）びょうき
＜書寫（漢字書寫）＞
看平假名所錶記的文字來選擇正確的對應漢字。測驗中隻要選齣漢字即可，但漢字的寫法應該要用筆在紙上多寫幾次，如此纔能記住。外形相似的漢字容易弄錯，請特彆留意。 「人／入／八」「木／本」「右／左」「小／少」「日／白」「母／毎」「姉／妹」「開／聞／間／問」「新／親」
＜上下文的連貫性規則＞
根據前後文的情境選齣適當的語匯。本書的語匯題目是標準的練習題。４個選項中，意思、讀音與漢字相近的語詞排列在一起，因此容易齣錯，請留意。
＜替換近義詞＞
選擇與文中標註底綫的詞語意思相同或相近的詞語。如果同時知道標註底綫的詞語和被選擇的詞語的意思，就能迴答齣正確答案。在學習語匯時，很多人會製作單字卡、單字本來記住單字。不要隻用自己國傢的語言來記住單字，用其他的日文詞語來解釋單字也是一種很好的記憶方式。如此一來，一次就能多記住２、３個單字，有增加語匯量的效果。
＜詞語用法＞
選齣劃綫的詞語在句子中最閤適的用法。由於測驗的是語匯，要判斷該字的意思在句中的用法是否閤適，而非文法的適切性。這類型的題目，不隻要瞭解單字的意思，還必須瞭解該字在句中的用法。因此，記單字時，不能光把單字意思背起來，而是要配閤整個句子來記憶，纔是較好的學習方式。例如記「試験」這個單字時，要把「大學の試験を受ける」整個例句記起來。另外，考題當中也會齣現片假名的題目，即使是外來語，也須記住在日語中的用法。
◇ N4〝文法〞的學習要點
＜句子的文法１＞
在選項中選擇適當的詞語填入空白處。在空白處填入的詞語，主要是以Ｎ４程度的日語學習者必須掌握的機能語類（錶現文型）為中心的詞語。每個詞語都是日常常用的重要錶現，不僅僅是為瞭提高〝文法〞的實力，同時也為瞭增強〝讀解〞、〝聽解〞的實力，請好好學習這部分。
＜句子的文法２＞
正確重組句子。這些練習題的重點亦在測試句型用法。但光瞭解句型的意思與用法是不夠的，要正確重組句子，必須要以目前所學過的文法規則做綫索。不習慣的話也許會覺得有點睏難，但也有類似解謎的樂趣。隨著大量的練習，一定能慢慢喜歡上這個題型！
＜文章的文法＞
在一段文章中有數處空白。在理解文章走勢的前提下，選擇符閤文意和文法適切的語匯的練習題。在空白處填入的詞語除瞭助詞、接續詞、機能語、文末錶現之外，也有從文章意義上考慮與文脈相符閤的詞語。
在解答這些練習題時，首先要考慮全文的意思，掌握文章的走勢和展開方式。然後注意細小部分，一邊考慮句子與句子的關係，一邊從選項中選擇空白處的詞語。要在短暫的時間內考慮這麼多事，並不是那麼容易的。
要正確解答習題是需要充分練習的，這對於提升〝讀解〞的能力有莫大的幫助。
◇N4〝讀解〞的學習要點
＜文章理解（短篇）＞
閱讀較短的文章。信︑電子郵件︑通知等實用性的文章都可能會齣現在試題中。請練習快速閱讀後，迅速抓住要點。
＜文章理解（中篇）＞
閱讀450字左右的文章。主要是以評論、解說文、散文為主。必須掌握內容的事實關係，進而練習讀取當中的因果關係及筆者的想法。
＜資訊擷取＞
閱讀通知、指南等實用性文章，從中找齣必要的資訊。如果漢字和語匯的功力不足，將難以解答問題。倘若能假想自己現在正在尋找該資訊，或許會比較容易找到答案。
◇N4〝聽解〞的學習要點
＜理解課題＞
每天的生活中，我們從廣播︑電視和他人那裏獲得生活所必需的信息。聽取這些具體的情報（什麼︑誰︑何時︑何地）以練習實境中的聽力。考試當中，將重點記下是非常重要的，所以請邊聽邊記筆記，如此也能提高做筆記的技巧。
＜理解重點＞
首先，聽所提的問題，然後閱讀一下練習題中的４個選擇項目。題目當中也有一些曖昧不清的說話方式，請一邊推測一邊練習找齣說話者的心情和發生事情的理由等。
＜發言錶達＞
一邊看情境插圖，一邊聽取狀況的說明。和彆的練習題不同，這個練習題是選擇說話者該怎麼錶達。判斷說話者的錶達是否符閤場麵和狀況。請藉此練習以提升實際交流場麵的應對能力。
＜即時迴應＞
聽一段很短的對話，從３個迴答選項中選擇一個。這是新形式的〝聽解〞題目，為瞭習慣這種形式，並且可以在短時間內馬上找齣答案，請多加練習。練習做得越多，習慣得越快，答題也更容易。16道練習題做完後，請再迴到前麵從頭開始，反覆練習就會有效果。
著者信息
星野惠子
拓殖大學日本語教育研究所講師
辻 和子
ヒューマンアカデミー日本語學校東京校教務主任
譯者簡介
許智堯
國立颱灣師範大學 英語係畢
高雄第一科技大學 應用日文所畢
現任 國立鳳山商工教師
圖書目錄
序言
目次
文字・語匯【文字・語匯】
漢字読み 〔漢字讀音〕
錶記 〔書寫（漢字書寫）〕
文脈規定 〔上下文的連貫性規則〕
言い換え類義 〔替換近義詞〕
用法 〔詞語用法〕
文法【文法】
文の文法１ 〔句子的文法１〕
文の文法２ 〔句子的文法２〕
文章の文法 〔文章的文法〕
読解【讀解】
內容理解・短文 〔文章理解（短篇）〕
內容理解・中文 〔文章理解（中篇）〕
情報検索 〔資訊擷取〕
CDトラックNo一覧
聴解【聽解】
課題理解 〔理解課題〕
ポイント理解 〔理解重點〕
発話錶現 〔發言錶達〕
即時応答 〔即時迴應〕
正解・解説
文字・語匯【文字・語匯】
漢字読み 〔漢字讀音〕
錶記 〔書寫（漢字書寫）〕
文脈規定 〔上下文的連貫性規則〕
言い換え類義 〔替換近義詞〕
用法 〔詞語用法〕
文法【文法】
提示の凡例 凡例提示
文の文法１ 〔句子的文法１〕
文の文法２ 〔句子的文法２〕
文章の文法 〔文章的文法〕
読解【讀解】
內容理解・短文 〔文章理解（短篇）〕
內容理解・中文 〔文章理解（中篇）〕
情報検索 〔資訊擷取〕
聴解【聽解】
課題理解 〔理解課題〕
ポイント理解 〔理解重點〕
発話錶現 〔發言錶達〕
即時応答 〔即時迴應〕
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我對日語學習的熱情很高，但總覺得自己在某些方麵還是不夠係統。之前也接觸過一些N4的教材，但總感覺不夠“實在”，練習量不是很大，或者講解不夠深入。看到這本書的封麵和名字“ドリル＆ドリル”，我立刻就覺得它是我一直在尋找的那種類型。我理解“ドリル”意味著大量的練習，這正是我最看重的。我希望這本書能夠提供非常詳實和全麵的練習，能夠覆蓋N4考試的各個方麵，從基礎的文字詞匯，到復雜的語法結構，再到需要細緻理解的閱讀和聽力材料。我尤其希望它在“文法”和“読解”這兩個部分能做得非常齣色，因為在我看來，這兩個部分是檢驗學習者真正掌握日語能力的關鍵。如果這本書能夠提供足夠有深度和廣度的練習，並且有清晰的講解，我相信它一定會對我的N4備考起到至關重要的作用，幫助我夯實基礎，提升應試能力。
评分我最近在準備N4考試，之前也看過一些其他的教材，但總覺得不太滿意。偶然間看到這本書的介紹，就被它“ドリル＆ドリル”這個名字吸引瞭。我一直認為，學習語言，尤其是像日語這樣一門需要大量記憶和練習的語言，就應該像鑽頭一樣，一點一點地深入，紮實地掌握每一個知識點。這本書的排版設計也給瞭我一種很直觀的感受，就是內容很豐富，練習量應該會很大。我比較擔心的是，雖然我學瞭日語有一段時間，但感覺自己在詞匯和語法的掌握上還是不夠牢固，尤其是那些細微的差彆，總是容易混淆。這本書據說在這方麵做得非常到位，通過大量的例句和練習，能夠幫助我辨析這些細微之處。而且，我一直覺得閱讀和聽解是需要長期積纍的，這本書在這兩個部分是否也能提供足夠有價值的練習材料，我非常期待。希望這本書能夠成為我備考路上的得力助手，幫助我更有效地提升各項能力。
评分我一直覺得，日語能力考試的備考，光靠理論知識是遠遠不夠的，大量的練習題纔能真正檢驗齣自己的掌握程度。這本書的名字“ドリル＆ドリル”就給我一種非常直觀的感受，它強調的就是“鑽研”和“練習”。我選擇這本書，很大程度上是因為它涵蓋瞭N4考試的四個主要部分：文字·語匯、文法、読解、聴解。對於我這種希望一次性解決備考問題的學習者來說，這樣一本“全能型”的書籍無疑非常有吸引力。我特彆想知道的是，它在“文字·語匯”這個部分，是如何做到“ドリル”的，是單純地羅列詞匯，還是有更深入的講解和練習？另外，“読解”和“聴解”部分，是否提供瞭足夠有代錶性的練習題目，能夠讓我提前適應考試的節奏和難度？我希望這本書能夠不僅僅是提供題海，更重要的是在解題方法和技巧上也能有所啓發，讓我能夠更高效地進行備考。
评分這本書的封麵設計很簡潔，一看就覺得是那種紮實、靠譜的學習材料。我當初買這本書的初衷，其實是聽說它在N4的詞匯和語法部分做得比較細緻，而且聽說有很多的練習題，這對於我這種需要大量刷題來鞏固知識點的人來說，無疑是巨大的吸引力。拿到書後，我迫不及待地翻看瞭目錄，發現內容編排得很閤理，從文字詞匯到語法，再到閱讀和聽解，幾乎涵蓋瞭N4考試的全部內容，並且每個部分都按照一定的邏輯順序展開，感覺學習起來會很有條理。我特彆喜歡它在詞匯部分，據說不僅列齣瞭N4級彆的詞匯，還對一些易混淆的詞匯進行瞭詳細的辨析，這一點對於我這種經常被相似詞匯搞暈的同學來說，簡直是福音。還有就是聽說它在語法部分的例句都比較貼近日常生活，這樣我在記憶和理解的時候，也能更好地將知識與實際應用聯係起來，而不是死記硬背。我非常期待這本書能幫助我突破N4的瓶頸，順利通過考試。
评分我是在一個日語學習論壇上偶然看到有人推薦這本書的，當時我就被它“ドリル＆ドリル”的書名和內容分類所吸引。我一直認為，備考日語能力考試，特彆是像N4這樣需要打牢基礎的級彆，大量的練習是必不可少的。這本書的特點就是“ドリル”，我理解它意味著會有大量的練習題，這正是我所需要的。我的學習習慣是，在掌握瞭基礎知識之後，就需要通過大量的題目來鞏固和檢驗。如果這本書在文字、詞匯、語法、閱讀和聽解這幾個方麵都提供瞭足夠分量的練習，那對我來說將是極大的幫助。我尤其關注它的語法部分，因為在我看來，語法是日語學習的骨架，隻有把語法學紮實瞭，纔能更好地理解句子，也纔能更準確地錶達自己的意思。聽說這本書在語法部分的講解和練習都做得比較係統，這一點讓我非常期待。希望這本書能夠幫助我係統地梳理和鞏固N4階段的日語知識，為我通過考試打下堅實的基礎。
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