考古題解答-逢甲大學-進修學士 科目:國文 100/101/102/103/104/105

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圖書描述

鑑古知今、加分必讀--採用考捲形式依照年度裝訂的方式,不同於書本的閱讀模式做練習

  逢甲大學

  【國文】考古題100/101/102/103/104/105含解答,提供您瞭解學校考試題型及考題方嚮,熟做考古題,釐清麵對考試的正確思路,必能在麵對考試時成竹在胸,執筆作答無往不利,進而獲取高分!
逢甲大學進修學士班 國文科目曆年考題精要解析 (100-105學年度) 本書特色與內容架構 本書匯集瞭逢甲大學進修學士班近六年(自100學年度至105學年度)的國文科目曆年試題,旨在為所有報考或在讀的進修學士班學生提供一套全麵、係統且極具實戰價值的復習指南與參考資料。我們深知進修學士班的同學在職涯發展與學業追求之間需要高效地分配時間,因此,本書的編寫核心理念便是“精準指嚮,高效突破”。 一、 詳盡的試題迴顧與原貌呈現 本書首先忠實地收錄瞭100至105學年度的原始考題。我們力求還原考場情境,讓考生能夠直觀地感受到曆年命題的側重點、難度分布以及題型變化。 試題結構分析: 每一年度的試題都經過細緻的闆塊劃分,涵蓋選擇題、簡答題、申論題等不同題型。這不僅是簡單的試題堆砌,更是對考試框架的構建過程。 命題趨勢追蹤: 通過對比連續六年的試題,本書清晰地勾勒齣逢甲大學進修學士班國文科目的命題脈絡。例如,是更側重於古代文學的鑒賞與常識積纍,還是更偏嚮於現代文的閱讀理解與思辨能力考察,又或是對應用文寫作規範的重視程度變化。 二、 精準透徹的解析體係:從“知其然”到“知其所以然” 本書的價值核心在於其深度解析。我們深知,單純擁有考題是遠遠不夠的,關鍵在於理解齣題者的意圖和正確答案背後的邏輯依據。 (一) 選擇題的“知識點溯源” 針對選擇題部分,我們的解析不僅提供標準答案,更重要的是對每一個選項進行徹底的剖析: 1. 正確選項的精講: 明確指齣該知識點在國文知識體係中的歸屬(如:修辭學、文法結構、古代文化常識、篇章主旨等),並輔以必要的概念迴顧,確保考生能夠舉一反三。 2. 錯誤選項的辨析: 詳細解釋其他三個乾擾項為何錯誤,通常涉及概念的混淆點、易錯的知識盲區或常見的邏輯陷阱。這種“排除法”的教學,能有效提升考生的判斷精度。 (二) 申論題與問答題的“高分範式構建” 這是區分優秀與普通考生的關鍵部分。對於需要組織語言進行論述或解釋的題目,本書提供的是一套結構化的答題模型: 1. 核心概念的界定: 對於題目中涉及的文學理論、文體特點或作者思想,首先給齣準確、精煉的定義。 2. 論證結構的搭建: 教授如何組織論點、論據和論證過程。例如,在分析一篇文言文時,我們指導考生如何從“字詞釋義”過渡到“篇章結構把握”,再到“主旨思想提煉”。 3. 範文示例與得分要點: 提供兼顧廣度與深度的參考答案,並明確標示齣閱捲者可能給分的“關鍵詞”和“關鍵句式”,幫助考生掌握得分的“靶心”。例如,在考察應用文(如公文、書信)時,會嚴格對照格式要求和語氣規範進行解析。 (三) 跨年度知識點的整閤與串聯 國文科目的學習是一個纍積和關聯的過程。本書的一個重要創新是打破瞭年度壁壘,將反復齣現的知識點進行歸類整理: 高頻考點索引: 匯總100至105年間,齣現頻率最高的十類知識點(例如:特定朝代的重要作傢及其代錶作、常見的句式結構辨析、古代典籍的區分等)。 主題式復習路徑: 引導考生將分散在不同年份考題中的相關內容串聯起來,形成完整的知識網絡,避免死記硬背。 三、 進修學士班的特殊適用性考量 我們理解進修學士班的考生通常具有一定的社會經驗,但可能基礎知識在某些領域有所欠缺,或學習時間相對零散。因此,本書的語言風格和內容組織力求做到: 去蕪存菁: 避免冗長、艱澀的學術理論闡述,直接聚焦於考試所需的核心知識點。 注重實用性: 解析中會適度加入與現代社會生活和職業素養相聯係的語境解釋,幫助非全日製學生更快地建立聯係感。 適用對象: 所有計劃報考或已就讀逢甲大學進修學士班(含夜間部、在職專班等)的國文科目考生。 希望係統迴顧大學國文基礎知識,並追求高效備考策略的學習者。 需要參考精準例題和標準答案,以檢驗自身學習進度的自學者。 通過本書的係統學習,考生不僅能掌握曆年考題的解題技巧,更能構建起紮實的國文基礎知識體係,從而在考場上遊刃有餘,取得理想成績。本書是您直通逢甲進修學士國文科目的堅實橋梁。

著者信息

圖書目錄

*考捲形式(非書本)
1.100年考古題
2.101年考古題
3.102年考古題
4.103年考古題
5.104年考古題
6.105年考古題

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

一開始拿到這本書,我還有點猶豫,畢竟“考古題”聽起來總覺得有點“應試”的味道。但當我翻開它,立刻就被它嚴謹的學術態度和人性化的設計所吸引。這本書的編排非常清晰,每一年的題目都單獨列齣,解答也緊隨其後。最讓我驚喜的是,它並非簡單地給齣標準答案,而是提供瞭一種“多角度”的解析。比如,針對同一道題,書中可能會從不同的側重點來展開分析,有時候會側重曆史背景,有時候會側重文學評論,有時候則會側重作者的個人風格。這種多元化的解讀方式,極大地拓展瞭我的視野,讓我明白瞭同一道題可以有多種解題思路,也讓我學會瞭從不同的角度去理解和分析問題。此外,書中還穿插瞭一些“拓展閱讀”的建議,推薦瞭一些相關的學術論文和專著,這對於想要深入研究某個知識點的同學來說,無疑是極大的幫助。我感覺這本書不僅滿足瞭考試的需求,更重要的是,它能夠激發我對古代文學的興趣,讓我願意花更多的時間去瞭解那些鮮為人知的曆史故事和文學佳作。對於正在備考的學生來說,這本書絕對是一本不可多得的“秘籍”,它能讓你在考試中脫穎而齣,更能讓你在學習中獲得成就感。

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說實話,我拿到這本書的時候,並沒有抱太大的期望,以為就是一本普通的“答案集”。然而,當我真正開始閱讀,纔發現自己大錯特錯。這本書的質量遠超我的想象,它簡直是一部關於逢甲大學進修學士國文科曆年試題的“百科全書”。它不僅僅是簡單地給齣答案,更是對每一個答案進行瞭深度剖析,仿佛在為你講述一個關於這道題目背後的故事。從曆史背景、文化淵源,到作者創作心路、作品風格演變,再到其在文學史上的地位和影響,書中都進行瞭詳盡的闡述。我最欣賞的是,它能夠將那些看似零散的知識點,有機地串聯起來,形成一個完整的知識網絡。這讓我不再是孤立地記憶每一個考點,而是能夠將它們融會貫通,形成一種係統性的認知。書中還非常貼心地設計瞭一些“學習筆記”和“考點提示”,這些細節都充分體現瞭編者的用心。我感覺,這本書不僅能夠幫助我通過考試,更能讓我對古代文學産生濃厚的興趣,讓我願意主動去瞭解和探索。它就像一位默默付齣的良師益友,在你需要的時候,給予你最專業的指導和最貼心的幫助。我毫不猶豫地嚮所有需要參考這本書的同學推薦,它絕對會是你備考路上最堅實的後盾。

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這本書簡直是我熬夜趕作業的救星!臨近期末,老師突然通知要交一份關於古代文學研究的報告,我翻遍瞭所有資料都沒找到閤適的思路。就在我焦頭爛額之際,偶然看到瞭這本書,抱著試試看的心態買瞭下來。沒想到,它徹底顛覆瞭我對“考古題”的刻闆印象。書中不僅僅是簡單地羅列瞭逢甲大學進修學士國文科曆年試題的答案,更像是為我打開瞭一扇通往古代文學研究大門。每一道題的解答都附帶瞭詳盡的分析,從作者的生平、創作背景,到作品的思想內涵、藝術特色,再到其在文學史上的地位和影響,都進行瞭深入淺齣的闡述。尤其是對於一些比較冷僻的知識點,書中也給齣瞭非常詳細的背景介紹和延伸閱讀建議,這對我這種“臨時抱佛腳”的學生來說,簡直是雪中送炭。我發現,通過研讀這些解答,我不僅能夠快速掌握考試的重點,更能從中學習到如何去分析和解讀一篇文學作品,這遠比死記硬背知識點來得更有效。書中的語言風格也十分平實易懂,沒有那些晦澀難懂的學術術語,即便是初次接觸古代文學的學生,也能輕鬆理解。我強烈推薦所有正在準備逢甲大學進修學士國文科考試的學生,甚至是所有對古代文學研究感興趣的朋友,都應該入手這本書,它絕對會給你帶來意想不到的收獲。

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不得不說,這本書的設計真的很巧妙,它不是那種枯燥乏味的習題集,而更像是一本精心編排的“學習指南”。我一直對古代文學抱有一些模糊的認識,總覺得它離我們很遙遠,內容也比較晦澀。但這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它將曆年的考試題目有機地串聯起來,形成瞭一條清晰的學習脈絡。我最欣賞的是,書中對每一道題的解答都進行瞭“拆解”分析,比如一道關於詩歌賞析的題目,它不僅給齣瞭賞析的要點,還會深入剖析作者為何會使用這種意象,這種修辭手法,以及這種錶達方式如何烘托主題。這種“追根溯源”式的講解,讓我不僅瞭解瞭答案是什麼,更重要的是,我學會瞭“為什麼”是這個答案,以及如何纔能得齣這樣的答案。書中還穿插瞭一些關於考試技巧的提示,比如在答題時需要注意的細節,以及如何纔能獲得更高的分數,這些實用性的建議對於臨考的學生來說,無疑是寶貴的財富。我個人認為,這本書的價值遠不止於“解答”,它更在於能夠引導讀者如何去思考,如何去理解,如何去欣賞古代文學的魅力。我之前一直覺得國文科目很難齣彩,但讀完這本書,我纔意識到,隻要掌握瞭正確的方法,國文也可以變得生動有趣,甚至可以成為我的優勢科目。

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這本書的體量和內容都讓我感到非常滿意,它精準地捕捉到瞭逢甲大學進修學士國文科考試的精髓,並且以一種非常係統的方式呈現齣來。我之前嘗試過購買一些市麵上其他的參考書,但總覺得它們要麼過於籠統,要麼過於側重某個方麵,無法形成完整的知識體係。而這本書,就像一張詳盡的地圖,將曆年的考點、難點都一一標注瞭齣來。我尤其喜歡書中對“疑難雜癥”的處理方式。對於那些容易混淆的概念,或者容易齣錯的知識點,書中都會給齣非常明確的辨析,並且附帶瞭大量的例證,讓我能夠深刻理解其中的差異。而且,書中不僅僅局限於“解題”,它還側重於“解題思路”的培養。很多時候,它會引導讀者思考“為什麼”會考這個題目,以及齣題老師想要考察的是什麼。這種“逆嚮思維”的學習方式,讓我受益匪淺。我感覺到,通過這本書的學習,我的解題能力和分析能力都得到瞭顯著的提升。它讓我不再是被動地接受知識,而是主動地去探索和理解。對於即將麵臨考試的學生而言,這本書就像是一位經驗豐富的導師,能夠引領你一步步走嚮成功,絕對是備考路上不可或缺的利器。

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