變身!生活超人

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圖書描述

本書收錄50個生活單元,內容主要以Q&A方式針對國小三年級學生對生活安全的疑問之處,做齣解答。

本書特色

  1全書彩圖印刷,吸引孩子閱讀。
  2圖文對照、有趣的漫畫,增加學習興趣。
  3全書50個單元,輕輕鬆鬆得到知識。

著者信息

圖書目錄

1跑步後喘不過氣該怎麼辦?
2為什麼遊泳前要先做暖身運動?
3為什麼不能在走廊奔跑?
4腳抽筋時該怎麼辦?
5劇烈運動後可以立刻坐下嗎?
6坐姿不良會有什麼問題?
7為什麼要防曬?
8中暑瞭該怎麼辦?
9在海邊遇到大浪該如何應變?
10溺水瞭該怎麼辦?
11什麼是心肺復甦術?
12看起來平靜的溪水有什麼危險?
13為什麼會突發性耳聾?
14耳鳴怎麼辦?
15異物飛進眼睛時該怎麼辦?
16戴耳機會損害聽力嗎?
17吃東西噎到時該怎麼辦?
18為什麼關燈之後不該滑手機?
19頭好痛怎麼辦?
20流鼻血的時候該怎麼辦?
21腳扭傷瞭要怎麼辦?
22什麼樣的危險玩笑不可以開?
23燙傷該如何處理?
24為什麼延長綫不要插滿滿?
25誤吞魚刺該怎麼辦?
26可可以隨便挖耳朵嗎?
27颱風來襲時該怎麼辦?
28為什麼一氧化碳是鼕天的無形殺手?
29地震來襲時該怎麼辦?
30被蜜蜂螫瞭該怎麼辦?
31被毒蛇咬到該怎麼辦?
32為什麼打籃球會吃到蘿蔔乾?
33遊戲場所有什麼危險?
34該怎麼解救觸電的人?
35過馬路要注意哪些事?
36遇到不友善的狗兒該怎麼辦?
37為什麼吃藥有規定的時間?
38為什麼吃瞭感冒藥會想睡覺?
39為什麼藥品要放在乾燥陰涼的地方?
40為什麼洗臉盆會自己崩裂?
41為什麼藥的外麵會包著甜甜的糖?
42自己買藥來吃不好嗎?
43什麼是麻醉劑呢?
44割傷時該怎麼辦?
45生病時為什麼不能打預防針?
46在公共場所落單瞭怎麼辦?
47為什麼乘車要係安全帶?
48抗生素是什麼?
49為什麼會暈車?
50什麼是藥物過敏?

圖書序言



寫給師長的話----因材施教啓發孩子未知的潛能


  「學習樹」叢書是依照十二年一貫課綱規劃設計,強調「分級閱讀‧適性學習」。提供孩童「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然生活與科技」等六大學習領域的延伸讀本;並依據各領域、各科目的不同屬性,以不同的形式呈現。

  【分級閱讀】

  本叢書內容均與教育部頒訂的課程綱要及教材細目相結閤,並依該領域的知識結構及學習心理發展,以及年級年段逐次展開,由統而分由簡而繁。每一主題為主樹「乾」,逐次分「枝」,再配「葉」,形成枝葉茂盛之「學習樹」。

  【適性學習】

  「學習樹」的各科延伸讀本除瞭依學年年段、深淺難易分級外,同一主題也會有不同錶現形式的讀本;例如,圖文式、漫畫式、圖解式、PISA式、QA式等等;可以配閤孩童的學習習慣或目的,彈性選用,以激發學習興趣、剋服學習難點。

  【啓發孩子未知的潛能】

  對孩童來說,「學習樹」是一套寓教於樂的讀本,可以幫助孩童將學校「正式規劃的課程」所習得的基本「學力」,內化為自己的基本「能力」。

  對老師來說,「學習樹」是一個立體性、綜閤性、係統性的資源庫,可以協助老教學活動進行的更豐富靈活、更輕鬆有趣。

  對傢長來說,每個孩童在學習上的疑點或難點不盡相同、閱讀上的習慣也因人而異,「學習樹」讓傢長可以更有針對性的補足孩童的需要。

圖書試讀

中暑瞭該怎麼辦?

炎炎夏日,太陽高掛在天空,隻要稍微活動一下,立刻就汗如雨下,所以大傢都躲在傢裏不齣門,隻有貪玩的小伍還是在室外玩耍。玩到一半時,小伍突然感到一陣暈眩,全身無力,接著便失去瞭意識,昏倒在地。路人看到後大吃一驚,急忙把他送往醫院。

其實,小伍並不是生瞭什麼病,而是中暑。碰到中暑而昏迷的人,要先將他移到陰涼的地方,再用溼毛巾擦拭身體以降低體溫。等到患者清醒瞭,再給他喝加少許鹽的冷開水,這樣纔能補充身體內的水分,避免脫水癥狀。所以炎熱高溫的天氣,還是彆在大太陽底下玩耍,免得像小伍一樣被「曬昏頭」嘍!
 

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