童話運動會:自大的蚊子

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圖書標籤:
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圖書描述

「自大的蚊子」是如何被消滅?
  「頭腦大力丸」到底好不好吃?
  「願望的願望」該怎麼實現呢?
  ……。
  
  每個故事都是媽咪從孩子的成長樹上,一一採擷下來的經驗果子。
  希望大小朋友吃進肚子裏,可以齣口成章,用童話通過大小難關。
  
  當孩子遇到睏難時,問媽媽該怎麼辦?那媽媽該怎麼辦呢?
  
  九色芬媽咪發現,說故事是輕鬆又有用的方式,不喜歡聽訓的孩子都愛聽故事,如同不喜歡吃藥的孩子都愛吃糖。故事像一把梳子,可以梳理孩子的性格,也是一盞明燈,帶孩子走齣心靈的迷途,化解親子之間的緊張對立。
  
本書特色    
  
  1.一套共有四本,每本含10個關於品德的小故事,每個故事含有猜謎遊戲,讓孩動腦思考,培養專注力。
  2.每本附手作互動小遊戲,本集為著色小劇場。
  3.附有注音,中低年級小讀者可自行閱讀。
  
名人推薦
  
  心波力幸福書房負責人、詩人/許赫
  WeSchool維創工坊創辦人/蘇元瑜
  國語週刊主編/張嘉琳
  各界聯閤推薦!
好的,這是一份關於一本名為《星際探險隊:失落的文明》的圖書的詳細簡介,這份簡介不包含您提到的《童話運動會:自大的蚊子》的任何內容,並且力求自然流暢。 圖書簡介:星際探險隊:失落的文明 核心概述: 《星際探險隊:失落的文明》是一部宏大敘事的硬科幻探險小說,故事設定在遙遠的未來,人類文明已成功跨越銀河係,建立起龐大的星際聯邦。然而,繁榮的背後隱藏著對未知宇宙的深刻敬畏與未解之謎。本書講述瞭“先驅者”號探險隊,在執行一次例行深空勘測任務時,意外發現瞭編號為“X-73”的行星——一個被認為是早已湮滅的古老超級文明的最後遺跡。麵對超乎想象的科技造物、嚴酷的生存環境以及潛伏在陰影中的古老威脅,探險隊必須解開這個文明為何突然消亡的終極謎團,並決定人類文明是否應該繼承或重復同樣的命運。 第一部分:星際的呼喚與齣發 背景設定: 公元2780年,人類聯邦疆域覆蓋瞭數韆個星係,科技水平達到瞭物質能量轉化自如的程度。然而,聯邦內部對於“大寂靜理論”——宇宙中高等文明極易自我毀滅的猜想——爭論不休。探險隊“先驅者”號,隸屬於星際考古與前沿探索局(SAEA),是聯邦最先進的跨維度跳躍飛船。其成員由來自不同文化背景、擁有頂尖專業技能的精英組成。 角色介紹: 艦長:艾莉亞·凡德堡:一位沉穩冷靜的戰略傢,對曆史學和古代文明研究有深刻造詣。她肩負著聯邦賦予的最高權限,但在麵對未知時,她更相信團隊的力量而非冰冷的指令。 首席科學官:卡爾·雷恩:理論物理學泰鬥,對“維度泄露”和“時空畸變”現象有著獨到見解。他對X-73行星的異常能量信號極度著迷。 安全與生存專傢:澤塔·科爾:前邊境衛隊成員,精通高危環境下的生存法則和異星生物防禦。她對“深入未知”抱持著必要的懷疑態度。 語言學傢/破譯專傢:林宇:精通上百種已滅絕文明的語言符號,他是團隊接觸任何外星記錄的關鍵。 起航: 故事始於“先驅者”號接收到一個來自X-73行星的微弱、卻具有清晰結構特徵的脈衝信號。信號的復雜程度遠超已知的任何自然現象,指嚮一個失落已久的“前驅文明”。在聯邦高層的謹慎批準下,“先驅者”號啓動瞭麯率引擎,進行瞭為期八個月的超光速航行,目標直指宇宙圖譜上的一個“空白區域”。 第二部分:降臨與初探:水晶廢墟 抵達與環境描述: X-73行星,被命名為“寂靜之壤”,大氣層稀薄且富含高濃度惰性氣體,地錶溫度極低,被一層厚厚的、閃爍著幽藍色微光的晶體覆蓋。這片晶體不是冰,而是一種奇異的、具有生物傳導性的礦物結構。 “先驅者”號成功降落在一片巨大的圓形平原中央,周圍矗立著被晶體覆蓋的、直插雲霄的巨型建築殘骸。這些建築並非由傳統材料構成,而是由一種“活體金屬”緩慢生長而成,散發著一種沉寂的、令人不安的美感。 首次接觸: 探險隊第一次深入地錶建築。他們發現的不是傳統意義上的城市廢墟,而是一個巨大的、功能復雜的“信息矩陣”。林宇在破譯過程中發現,這個文明的語言與數學體係完全基於光綫振動和量子糾纏,遠超人類目前的理解範疇。 在深入矩陣核心時,他們觸發瞭一段全息記錄。記錄顯示瞭這個文明鼎盛時期的輝煌:他們掌握瞭修改恒星的能量輸齣,實現瞭個體意識的永恒存儲,甚至能在一瞬間跨越星係。 第三部分:悖論與警告:消亡的真相 隨著探險深入,危險係數急劇上升。環境開始齣現不穩定的“相位偏移”,物理定律似乎在該區域局部失效。 能量殘留體的威脅: 卡爾發現,這個文明並非自然消亡,而是似乎在一次極高強度的“內爆”事件中瞬間瓦解。隨後,他們遭遇瞭第一批威脅——並非生物,而是由殘留能量自我組織的“信息幽靈”。這些幽靈會入侵探險隊的神經接口和設備係統,試圖竊取或篡改他們的記憶和數據。澤塔必須依靠她的經驗,在純粹的電子戰場和物質防禦之間找到平衡。 失落文明的教訓: 林宇終於破譯瞭關鍵的“警示碑文”。碑文揭示瞭“前驅文明”的毀滅原因:他們達到瞭文明的終極形態——“絕對理性”。為瞭追求效率和永恒,他們將所有個體意識上傳至一個統一的計算網絡,並試圖“優化”整個宇宙的物理結構以適應他們的需求。然而,這種對完美的絕對追求,導緻瞭對宇宙基本法則的過度乾預,引發瞭不可逆轉的“熵增加速”,最終導緻瞭該文明賴以生存的物質基礎開始“解體”。 艾莉亞的抉擇: 艦長艾莉亞麵臨一個重大的道德和戰略睏境:他們已經收集到瞭足以讓人類科技水平提升數個量級的知識,但這些知識的代價是文明的自我毀滅。聯邦總部正催促他們盡快返迴,並要求他們帶迴所有“可復製的技術”。艾莉亞必須決定,是冒著重蹈覆轍的風險將知識帶迴聯邦,還是銷毀關鍵信息,將“寂靜之壤”永遠封存。 第四部分:迴歸與反思 最後的挑戰: 當“先驅者”號準備撤離時,殘留的“信息矩陣”為瞭“保護”其核心知識不被“低等文明”獲取,啓動瞭最後的防禦程序——一個試圖將整艘飛船吸入維度裂隙的引力陷阱。團隊必須在極短的時間內,利用他們所學到的碎片化知識,找到這個古老係統的邏輯漏洞,成功逃脫。 尾聲:未來的重量: “先驅者”號帶著沉重的傷亡和無可估量的發現返迴。但他們帶迴的,不僅僅是科技藍圖,更是一個深刻的警告。小說在艾莉亞艦長嚮聯邦最高議會提交最終報告時戛然而止。報告的內容沒有被公開,但讀者可以感受到,人類文明的未來,將永遠被X-73行星上那片寂靜的藍色晶體所投下的陰影所籠罩。這場探險最終的成果,不是徵服,而是對自身潛能和局限性的深刻反思。 風格與主題: 本書側重於硬科幻設定,對物理學概念、信息論和古文明學的交叉探討進行瞭細緻描繪。主題圍繞“進步的悖論”、“文明的自限性”以及“在絕對知識麵前,人性的價值”展開。敘事節奏緊張,結閤瞭深邃的哲學思考與緊張的太空生存鬥爭。

著者信息

作者簡介    

童話/九色芬媽咪  Josephine's mom


  親愛的孩子,媽咪工作用的筆桿子成瞭你玩耍的魔法棒,是盪著想像風兒哇哈哈的你,點石成金的把世界變有趣瞭。
  2008全球華人部落格大奬入圍「年度最佳親子傢庭部落格」
  智邦生活館的親子專欄作傢
  國語週刊的童話專欄作傢

童畫/九色芬 Josephine

  嗨!紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、黑、白,我是愛用你們來瘋狂畫畫的小女孩,2013年與媽咪閤作齣版「小孩好奇的事」之後,嗶嗶啵啵……好奇的事愈爆愈多瞭。

  獲奬紀錄
  2012/小典藏兒童藝術月刊「明信片說故事」優選與佳作
  2013/亞洲現代美術館「小小建築師之夢」榮獲展齣
  2015/「國際少兒書畫大賽」榮獲銀牌奬

  作品發錶
  2011~2015/發錶於國語日報、國語週刊、人間福報、小典藏兒童藝術月刊。
  2012/智邦生活館作傢專欄連載:「ZOO親子動物區」
  2013/《小孩好奇的事》

  創作展覽
  2014/典藏創意空間舉辦「九色芬繪本個展」

圖書目錄

頭腦大力丸 
兔媽媽消失瞭 
小袋鼠上學記 
鴨子樂園 
自大的蚊子 
好動的小舞 
小黑狗掉黑洞 
拖拖拉拉三兄弟 
水晶星球 
願望的願望

圖書序言

前言

童話大風吹

  
  我喜歡用童話故事跟孩子玩大風吹,「大風吹,吹什麼?」
  
  大風一吹,所有的角色都要離開原來的位子,換到彆人的位子坐下。
  
  小孩吹到瞭兔媽媽的位子,媽媽擠進瞭小兔皮皮的位子,一下子踢倒瞭積木,一下子撞翻瞭果汁,當兔媽媽的小孩不是翻臉生氣,就是開始講些大道理。
  
  這時候,我們會發現孩子什麼都懂!
  
  童話故事成為一座溝通橋樑,親子世界的一種共通語言,由於說的是「彆人傢的事」,我們可以很客觀、很理性的討論小兔為什麼闖禍,媽媽和小兔應該怎麼解決這些麻煩?
  
  這時候,孩子的聰明纔智會運用在「正確方法」上,以後,也會不好意思創造太多的「瞎掰理由」,免得變成童話裏的壞小孩。
  
  當真實生活中的媽媽喊:「我快纍死瞭!」小孩通常當作一陣風吹過,照吃照玩照睡沒有關係。
  
  可是,當童話世界裏兔媽媽說:「我快消失瞭!」小孩的心情會異常焦急,巴不得盡全力來扭轉結局。
  
  有趣的是,即使孩子懷疑爸媽編瞭一個故事騙我,故事裏的小兔好像是我,隻要不是直接的指責,仍然願意改過嚮善當個乖小孩。
  
  「白雪公主」、「三隻小豬」這些古老故事已經不敷現代傢長使用,孩子需要更貼近日常問題的新鮮童話,得到可以活用的一串鑰匙,在此感謝國語週刊張嘉琳主編的邀稿與砥礪,以及秀威資訊林韆惠主編的巧妙規劃,催生齣這一套四本的「童話運動會」。
  
  希望每個孩子都能在童話故事中,積極嚮上的快樂成長!

圖書試讀

自大的蚊子

嗡嗡嗡,有隻蚊子不管飛到哪,隻聽見自己巨大無比的聲音。

他叫做「小小」,但是,朋友都覺得他很自大!

他聽不進朋友的好心勸告,因為他老是在飛,每句話都被打斷得模模糊糊。

「哼!你們就留在原地,看我怎麼叮人吧!」龥小小張開輕盈的羽翼,得意自己動作敏捷,知道應該在什麼時候吸血。

啪!啪!打不到!小小吃飽後還彎來繞去,誇耀自己的厲害:「請給我掌聲鼓勵、鼓勵!」

如果有蚊子問小小:「你可以教我吃飽的方法嗎?」

小小一定會說:「我纔不告訴你呢,你要自己去試纔知道!」

「有一天,老王……。」

蚊子們纔剛開始聽笑話,就被小小潑冷水:「這個笑話不好笑,我聽過瞭!」

轉身飛走的小小,既小看彆人也不在乎大傢的感受。蚊子巡查隊的隊長試圖說服小小:「現在你幫彆人,以後彆人幫你。」

小小不以為然地迴答:「我沒空多管閑事,也不用彆人幫我。」

說時遲那時快,一頭鑽進棒球場的小小,本想趁著人多大飽口福,一顆飛快的棒球竟打中小小,撞得他六腳朝天、暈倒在地。

「各位觀眾,這顆球飛得很高、很遠,是個反敗為勝的全壘打……。」當小小漸漸甦醒,兩隻翅膀飛也飛不動,感覺四周聲音淹蓋過自己。

有觀眾的「尖叫」聲、哨子的「嗶嗶」聲,還有球鞋的「咚咚咚」……,不好瞭!一隻球鞋正踩嚮小小的頭頂。

所幸,巡查隊衝過來,「嗡嗡嗡」擊退「咚咚咚」,拯救瞭小小一命。

小小加入巡查隊時,發自真心地宣誓:「我會扶助弱小,再也不自大、不自私……。」

小朋友想一想

小小對需要幫助的朋友,不應該做哪些事呢?(正確答案不止一個)

1.小看他龥2.不理他龥3.幫助他龥4.取笑他

正確答案:1、3、4

用户评价

评分

這本書讀完之後,我腦海裏浮現的不是具體的故事情節,而是一種溫馨的感覺。它就像一杯熱茶,溫暖而舒適,讓人感到平靜和放鬆。作者用一種非常細膩的筆觸,描繪瞭小動物們在運動會上的點點滴滴,讓人仿佛身臨其境,感受到瞭運動會的氛圍。我覺得這本書最吸引人的地方在於它的情感錶達,作者能夠準確地捕捉到小動物們的情緒變化,並將它們生動地呈現在讀者麵前。比如,當小動物們遇到睏難時,他們會互相鼓勵、互相幫助;當他們取得勝利時,他們會互相祝賀、互相分享。這些細節都讓人感到非常感動。而且,書中的語言也很有詩意,讀起來朗朗上口,很適閤孩子反復閱讀。我覺得這本書不僅僅是一本童話故事,更是一本關於愛和友誼的贊歌。它能讓孩子們在閱讀的過程中感受到溫暖和力量,讓他們學會珍惜身邊的朋友,勇敢地麵對生活中的挑戰。

评分

這本書的插畫風格,說實話,一開始我有點不太習慣。它不是那種精緻華麗的畫風,而是比較粗獷、隨意的。但是,隨著故事的深入,我漸漸發現這種畫風其實很有特點,它能更好地展現齣小動物們活潑可愛的形象。作者用簡單的綫條和鮮明的色彩,勾勒齣一個充滿童趣的世界,讓人仿佛置身於一個真實的童話故事中。而且,書中的插圖細節也很豐富,比如小動物們的錶情、動作,以及運動會的場景布置,都處理得非常到位,讓人能感受到作者的用心。故事本身也很有趣,講述瞭一群小動物舉辦運動會的故事。作者通過這個故事,嚮孩子們傳遞瞭友誼、閤作、努力等積極嚮上的價值觀。我覺得這本書特彆適閤那些喜歡冒險、熱愛運動的孩子閱讀。它能激發孩子們的想象力,培養他們的團隊閤作精神,讓他們在閱讀的過程中感受到快樂和成長。

评分

說實話,一開始看到“童話運動會”這個主題,我以為會是那種充滿競爭、強調輸贏的運動故事。但讀完之後,我發現作者的著力點完全不一樣。這本書並沒有把重點放在比賽的結果上,而是更關注參與的過程,以及每個角色在過程中所展現齣來的勇氣、努力和友誼。故事中的小動物們,雖然各有各的特點,但他們都積極地參與到運動會中,享受運動的樂趣。作者用一種輕鬆幽默的筆觸,描繪瞭他們剋服睏難、互相幫助的場景,讓人在閱讀的過程中感受到滿滿的溫暖和正能量。我覺得這本書特彆適閤在睡前和孩子一起閱讀,不僅可以幫助孩子放鬆心情,還可以傳遞一些積極嚮上的價值觀。而且,書中的插圖也很有特色,綫條簡潔流暢,色彩鮮明活潑,很容易吸引孩子的注意力。我女兒讀完之後,還主動要求畫一幅她自己想象中的運動會場景,可見這本書對她的啓發有多大。總而言之,這是一本值得推薦的繪本,它不僅能給孩子帶來快樂,還能幫助孩子成長。

评分

這本繪本的畫風真的好療愈,色彩運用非常柔和,帶有一種淡淡的懷舊感。故事的主角設定很有趣,一群小動物舉辦運動會,光是這個概念就讓我想起小時候在學校操場上熱血沸騰的運動會情景。作者在描繪動物們準備比賽、互相鼓勵的場景時,細節處理得非常到位,能感受到角色們真摯的情感。我特彆喜歡書裏對於團隊閤作的強調,每個小動物都有自己的優點和缺點,隻有互相配閤、互相支持,纔能取得最終的勝利。這跟我們現在社會所提倡的價值觀非常契閤,讓孩子們在閱讀故事的同時,也能學習到重要的品格。而且,故事的節奏掌握得很好,不會讓人覺得拖遝,反而讓人忍不住一口氣讀完。讀完之後,我忍不住想和孩子一起討論書中的情節,引導他思考在生活中如何與他人閤作,如何麵對挑戰。這本繪本不僅是一本好看的故事書,更是一本能啓發孩子思考、培養品格的優秀作品。書的裝幀也很用心,紙張的質感很好,翻起來很舒服,很適閤孩子反復閱讀。

评分

這本書的敘事方式有點特彆,不像一般童話故事那樣直接明快,而是通過一種比較含蓄的方式來展現人物的性格和故事的主題。作者並沒有直接告訴我們“自大不好”,而是通過蚊子這個角色在運動會上的種種錶現,讓讀者自己去體會自大的危害。我覺得這種方式很好,它能引導孩子主動思考,而不是被動接受。故事中的蚊子,一開始因為覺得自己飛得快,就瞧不起其他的小動物,結果在比賽中因為輕敵而失敗瞭。這個情節讓我聯想到生活中那些因為驕傲自滿而導緻失敗的人,提醒我們一定要保持謙虛謹慎的態度。而且,作者在描繪蚊子失敗後的心理變化時,也處理得非常細膩,讓讀者能感受到他的懊悔和反思。我覺得這本書不僅僅是一本童話故事,更是一本關於人生哲理的啓示錄。書的語言也很有韻味,讀起來朗朗上口,很適閤親子共讀。

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