Listening Connection (1) with DVD/1片

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圖書描述

  Description

  The Listening Connection is a three-level series containing a broad collection of topics that enable learners to develop active vocabulary and listening skills. Theories provides opportunities not only to enrich learners' general knowledge of the world, but also to develop specific skills for listening to nonfiction materials.

  Each book contains 12 units. The selection of stories is grouped into four themes: Animals, Places, Activities, and Science. Each unit has an accompanying video with engaging video material from all around the world and featuring voiceover narration, specifically adapted for learners of English.

  Key Features
  ‧12 full-color units based on National Geographic videos have many eye-catching photos to illustrate real-life stories and to expand learners' horizons as they explore the world.
  ‧Authentic listening passages help learners improve their listening skills, develop their linguistic proficiency, use English beyond the classroom and prepare them for standardized exams.
  ‧Skill building activities are in four parts with exercises to help build listening comprehension, improve vocabulary and usage, self-expression and discussion.

  The Listening Connection series is designed to be used as the main text for a general listening course, or for a standardized test preparation course, or as a supplement to an integrated skills course.
聆聽的藝術:構建跨文化溝通的橋梁 (第二版) 一部深入探索聽力技能與跨文化交流精髓的權威指南 本教材《聆聽的藝術:構建跨文化溝通的橋梁 (第二版)》,專為希望全麵提升英語聽力理解能力,並掌握在多元文化環境中有效溝通技巧的學習者精心設計。它不僅僅是一本單純的聽力材料匯編,更是一套係統性的、注重實踐的教學體係,旨在幫助學習者從被動接收信息,轉變為主動、批判性的聽者。 本書的核心理念:聽力是連接思維與文化的關鍵 在日益全球化的今天,有效的溝通已不再局限於語法和詞匯的掌握。真正的交流始於“聽懂”,而聽懂的深度則取決於對文化背景、語境暗示以及說話者意圖的捕捉能力。本書將聽力訓練置於跨文化交際的宏大背景下進行考察,強調聽者必須具備的“解碼”能力。 結構設計與內容覆蓋:係統性與前沿性並重 《聆聽的藝術 (第二版)》共分為六個主要模塊,層層遞進,覆蓋瞭從基礎聽辨到復雜學術對話的廣泛場景。 --- 第一部分:基礎語音與感知重建(The Foundations of Auditory Perception) 本部分著重於打牢聽力理解的基石。我們深知,很多學習者在聽力上的障礙源於對英語語音係統,尤其是連讀、弱讀、吞音等自然語流現象的辨識不足。 語音地圖的重塑: 詳細分析元音、輔音在不同語境下的變體,特彆是英式與美式發音的主要差異點,幫助學習者建立更為精準的“聽覺形象”。 語流的挑戰: 集中訓練對語速變化、語調起伏(升調、降調、降升調)的敏感度,理解語調如何傳達情緒和重點。 速記與信息捕獲: 引入初步的聽力筆記技巧,教授如何快速區分核心信息(Content Words)與功能詞(Function Words),高效記錄關鍵數據和論點。 --- 第二部分:日常語境中的有效傾聽(Efficacy in Contextual Listening) 本模塊將聽力練習融入到學習者日常生活中最常接觸的場景中,強調“聽懂”背後的“意圖”。 社交互動與禮儀: 涵蓋問候、請求、錶達同意與反對、打斷與插話等社交場景。重點在於理解不同文化背景下“委婉語”(Euphemisms)的使用,避免因字麵意思理解産生的誤會。 信息獲取與服務場景: 模擬在機場、銀行、醫院、商店等地的對話。訓練學習者快速定位關鍵信息,如時間、地點、價格、投訴處理流程等。 觀點辨識訓練: 學習區分陳述事實(Facts)與錶達觀點(Opinions)。通過分析對話中使用的限定詞(如 perhaps, generally, strongly believe)來判斷說話者的確定程度。 --- 第三部分:學術與專業領域的深度聆聽(Deep Comprehension in Academic Settings) 麵對高等教育和專業領域的復雜語境,聽力要求從信息接收上升到批判性分析。本部分是本書難度提升的關鍵環節。 講座結構分析: 教授識彆講座的邏輯框架——引言、論點展開、案例支持、總結迴顧。重點訓練識彆過渡詞和信號短語(Furthermore, In contrast, To summarize)。 批判性聽力: 訓練學習者不僅要聽清內容,還要評估論點的邏輯性和證據的充分性。包括識彆作者的潛在偏見(Bias)和論證中的邏輯謬誤。 跨學科詞匯積纍: 針對社會科學、自然科學、人文藝術等常見學科領域,提供高頻專業術語的聽力辨識練習,並結閤上下文進行解釋。 --- 第四部分:媒體與報告的理解(Media Literacy and Report Interpretation) 現代信息獲取高度依賴多媒體。本模塊聚焦於聽力材料的非綫性特點和信息密度。 新聞廣播的解析: 訓練對語速極快的新聞報道(如快訊、天氣預報)的捕捉能力。側重於理解報道的客觀性與主觀性。 播客與訪談的精要提煉: 麵對多位發言人(Panel Discussions)的對話,學習如何追蹤不同發言者的立場,並理解主持人如何引導話題。 數據與圖錶聽力: 結閤聽覺描述理解統計數據、趨勢變化和流程圖。這要求學習者能將聽到的數字和關係轉化為視覺信息。 --- 第五部分:跨文化聽力障礙的剋服(Bridging Cultural Gaps in Listening) 這是本書的特色與核心價值所在。許多聽力障礙並非源於英語本身,而是文化差異造成的“噪音”。 非語言綫索的解讀: 探討不同文化中停頓(Pauses)、沉默(Silence)、肢體語言(在視頻材料中)對聽力理解的影響。例如,某些文化中沉默代錶尊重,而在另一些文化中可能錶示不理解。 習語與典故的文化語境: 集中處理那些在字麵翻譯上毫無意義的習語、俚語和文化典故。通過豐富的真實案例,解釋其背後的文化故事,從而實現“聽懂背後的含義”。 溝通風格的適應性: 分析高語境文化(High-Context Cultures)與低語境文化(Low-Context Cultures)在錶達方式上的差異,訓練學習者根據說話者的文化背景調整自己的理解策略。 --- 第六部分:實戰模擬與自我評估(Simulation and Self-Assessment) 本模塊提供大量的模擬測試材料,旨在讓學習者在接近真實考試或工作環境的壓力下進行訓練。 分級模擬測試: 包含多種題型(選擇題、填空題、摘要寫作),覆蓋從初級到高級的難度梯度。 反思性練習(Reflective Practice): 每單元後都設有“我的聽力盲區”分析區域,引導學習者記錄自己失分的原因(是詞匯問題、語速問題、還是文化誤解),從而製定個性化的後續提升計劃。 --- 本書特色亮點: 1. 真實錄音源: 所有聽力材料均采用高質量錄音棚錄製或精選自真實世界場景(如TED演講片段、BBC新聞、大學課程節選),確保語境的真實性和復雜性。 2. 詳盡的語境注解: 聽力文本旁配有詳細的文化注釋和詞匯解釋,特彆是針對那些無法通過上下文推斷的文化特定詞匯。 3. 強調“傾聽策略”而非“答案記憶”: 每一練習都附帶策略提示,教導學習者如何應對走神、如何猜詞、何時應放棄細節轉而抓住大意。 《聆聽的藝術 (第二版)》 緻力於將學習者培養成不僅能聽懂英語,更能理解英語背後世界的全球化溝通者。它為那些渴望在國際舞颱上清晰錶達、深入交流的人士,提供瞭一把通往卓越聽力理解的堅實階梯。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的名稱,《Listening Connection (1) with DVD/1片》,傳遞給我一種非常積極的學習信號。我一直認為,聽力能力的提升,並非僅僅是機械地記憶詞匯,而是更側重於一種“連接”的能力——將聽到的聲音與意義、情境聯係起來。我期待這本書能夠幫助我建立起這種“連接”的橋梁,讓我能夠更深入地理解語言的細微之處。DVD的配備,更是讓我看到瞭它在提供真實語言環境和多樣化聽力材料方麵的誠意。我設想,通過DVD中的真實對話和場景,我可以更直觀地學習到地道的發音、語調和錶達方式,這對於我這種在實際交流中常常感到“跟不上”的學習者來說,無疑是一份寶貴的財富。我渴望通過這本書,能夠逐步剋服聽力學習的障礙,讓我的語言能力得到真正的提升,與世界建立起更牢固的“連接”。

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《Listening Connection (1) with DVD/1片》這個書名,讓我産生瞭一種強烈的學習衝動。我一直相信,語言的學習,尤其是在聽力方麵,是一個“連接”的過程,是將聽到的聲音轉化為理解和意義的橋梁。這本書的名字,恰好呼應瞭我對這種學習方式的追求。我設想,這本書會提供給我一套科學的方法,幫助我更有效地捕捉和理解聽力材料中的信息,而不僅僅是停留在錶麵的理解。DVD的配置,更讓我看到瞭其在提供真實語言環境和口音方麵的優勢。我期待著,通過DVD中的各種場景和對話,我能夠更深入地學習到地道的錶達方式,掌握真實的語調和節奏,從而在實際交流中更加自信和流利。這本書,對我來說,不僅僅是一本教材,更像是一個指引,引領我走嚮更廣闊的語言世界。

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當我看到《Listening Connection (1) with DVD/1片》這本書的時候,我的眼前仿佛齣現瞭一個充滿活力的學習場景。我一直在尋找一本能夠真正幫助我提升聽力理解能力的書,而這本書的名字本身就傳遞齣一種積極的信息:它不僅僅是關於“聽”,更是關於“連接”。我理解,這可能意味著它會引導我如何去理解語言的邏輯,如何捕捉關鍵信息,以及如何將聽到的內容與實際場景聯係起來。DVD的加入,更是讓我看到瞭它在提供真實語境和多元化聽力材料方麵的努力。我設想,通過DVD中的各種對話和情境,我能夠更直觀地學習到地道的發音、語調和錶達方式,這對於我這種常常感到聽力學習枯燥乏味的 learner 來說,無疑是一個巨大的福音。我期待著這本書能夠為我打開一扇新的大門,讓我不再害怕麵對復雜的聽力材料,而是能夠自信地去聆聽、去理解、去連接,從而真正地提升我的語言能力。

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《Listening Connection (1) with DVD/1片》這個書名,在我看來,是一種學習的承諾,一種將我的聽力能力與真實世界連接起來的承諾。我一直在尋找能夠真正幫助我提升聽力理解能力的書籍,而“Connection”這個詞,恰恰點齣瞭我所追求的學習核心——理解語言的內在聯係,並將其應用於實際。我設想,這本書會提供給我一套循序漸進的方法,引導我如何從零散的語音信息中提取關鍵意義,如何理解對話的邏輯和語境。DVD的加入,更是讓我看到瞭它在提供真實語境和多元化聽力材料方麵的努力。我期待著,通過DVD中的各種場景和對話,我能夠更直觀地學習到地道的發音、語調和錶達方式,從而在實際交流中更加自信和流利。這本書,對我而言,是一次學習的契機,一次與語言世界建立更深層“連接”的開始。

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我必須承認,在選擇這本書之前,我糾結瞭很久。市麵上的聽力教材實在太多瞭,很多都聲稱能“快速提升”,但往往效果平平。然而,當我偶然看到《Listening Connection (1) with DVD/1片》的介紹時,一種莫名的吸引力讓我停下瞭腳步。它傳遞齣一種“慢”而“穩”的哲學,不是那種立竿見影的速成班,而是更側重於打牢基礎,構建真正的聽力“連接”。我特彆欣賞它強調的“沉浸式”學習體驗,這與我一直以來追求的學習方式不謀而閤。我總覺得,語言的學習,尤其是聽力,更像是在一個環境中慢慢地被“浸泡”的過程,而不是機械地記憶。DVD的配備,更是讓我看到瞭其在提供真實語言環境方麵的決心。我設想,通過觀看DVD中的各種場景,我可以更直觀地理解語言的運用,學習地道的錶達方式,甚至捕捉到細微的語調和情感變化。這對於我這種常常因為缺乏語境而難以理解他人意圖的學習者來說,無疑是雪中送炭。我期待著這本書能為我打開一扇新的門,讓我不再被動地接受信息,而是能夠主動地去理解、去連接,真正享受到學習語言的樂趣。這本書的設計,似乎不僅僅是關於“聽”,更是關於“理解”和“互動”,我非常期待我的這段“連接”之旅。

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這本書的名稱,《Listening Connection (1) with DVD/1片》,在某種程度上,已經勾勒齣瞭我所期待的學習路徑。我深知,真正的聽力理解,不僅僅是辨彆聲音,更是構建意義的“連接”。我希望這本書能夠提供給我一種係統的方法,幫助我梳理和理解語言的內在邏輯,從而不再僅僅停留在“聽見”的層麵,而是能夠真正地“聽懂”並“連接”。DVD的附加價值,更是讓我看到瞭它在提供真實語境方麵的用心。我設想,通過DVD中的各種對話和場景,我可以沉浸在真實的語言環境中,學習到更地道的錶達方式,感受到語言在不同情境下的細微變化。這對於我這種在日常生活中缺乏足夠聽力練習機會的學習者來說,是一種寶貴的資源。我期待著,通過這本書的引導,我能夠逐步突破聽力學習的難關,讓我的語言能力得到質的飛躍,真正實現與世界的“連接”。

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《Listening Connection (1) with DVD/1片》這個書名,在我看來,不僅僅是一個簡單的學習工具的標識,更是一種學習理念的傳達。我一直認為,聽力能力的提升,並非是簡單的記憶詞匯和語法,而是一種將聲音信息與意義進行“連接”的過程。這本書的名字恰恰點齣瞭這一點。我設想,它會提供給我一種係統的方法,去理解語言的脈絡,去捕捉那些隱藏在語流中的關鍵信息。DVD的配備,讓我看到瞭其在提供真實語言環境方麵的誠意。我期待著通過DVD中的各種情景對話,我能夠更深入地理解語言在實際使用中的 nuance,學習地道的錶達方式,甚至能夠模仿那些我一直覺得難以企及的發音和語調。這對於我這種長期以來在聽力方麵感到“瓶頸”的學習者來說,無疑是一次難得的機遇。我渴望通過這本書,能夠建立起更牢固的聽力基礎,讓我在未來的語言學習道路上,能夠更加自信和從容地去“連接”世界。

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這本書就像一本精心設計的旅行指南,雖然我還沒真正踏上旅程,但僅僅翻閱目錄和前言,就已經讓我對即將到來的“聽力連接”之旅充滿瞭期待。它並非那種簡單粗暴地羅列詞匯或語法規則的書,而是似乎在試圖構建一種更深層次的理解和體驗。我尤其對書中提到的一些“場景化學習”的概念感到好奇,想象著它會如何將抽象的語言知識融入到生動具體的對話和情境中。這種循序漸進、由淺入深的設計,似乎非常適閤我這種雖然有一定基礎,但總是在聽力方麵感覺“卡殼”的學習者。我設想,通過反復的浸泡和模仿,我一定能逐漸擺脫那種“聽懂幾個單詞,卻抓不住整體意思”的窘境。而DVD的配置,更是讓我眼前一亮,這意味著我可以擁有一個隨時隨地的“虛擬外教”,通過觀察真實的發音、語調和肢體語言,來彌補單純的文字閱讀所帶來的不足。我仿佛已經看到瞭自己沉浸在書中的練習中,與DVD裏的對話者進行著一次又一次的“連接”,每一次成功的理解都將是一次小小的勝利,積纍起來,便是巨大的進步。書的封麵設計也很有質感,傳遞齣一種專業而不失活力的信息,這讓我對內容的質量更加充滿信心。我迫不及待地想知道,它到底是如何幫助我打開聽力的新世界,讓我真正“聽懂”並“連接”到更廣闊的語言空間。

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這本書的名字《Listening Connection (1) with DVD/1片》給我一種非常直觀的感受:它不僅僅是關於“聽”,更是關於“理解”和“互動”。作為一名長期的語言學習者,我深知聽力能力的提升有多麼重要,但同時我也明白,這往往是許多人麵臨的最大挑戰。我被“Connection”這個詞所吸引,它似乎暗示著一種積極主動的學習方式,而不是簡單地被動地接受信息。我希望這本書能夠幫助我建立起聽力理解的“橋梁”,讓我能夠更有效地捕捉和理解語言的細微之處,而不僅僅是幾個零散的單詞。DVD的配備更是讓我看到瞭其在提供真實語言環境方麵的優勢。我設想,通過DVD中的各種場景和對話,我可以更直觀地學習到地道的發音、語調以及實際的語言運用。這對於我這種常常在真實對話中感到“跟不上”的學習者來說,無疑是一份寶貴的資源。我期待著這本書能夠引領我走上一條更加順暢的聽力學習之路,讓我能夠真正地“聽懂”並“連接”到更廣闊的世界。

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坦白說,這本書的名字《Listening Connection (1) with DVD/1片》本身就充滿瞭吸引力,它不僅僅是一個簡單的學習材料,更像是一種承諾,一種將我的聽力能力與真實世界建立起“連接”的承諾。我一直在尋找一本能夠幫助我突破聽力瓶頸的書,尤其是在麵對大量信息流的今天,聽力能力已經成為一項至關重要的技能。我被書中“connection”這個詞所打動,它暗示著一種主動的、有目的的學習過程,而不是被動地去接收聲音。我理解,這本書可能不僅僅是提供大量的聽力材料,更重要的是它會教我如何去“連接”這些聲音,如何理解其中的含義,如何將它們內化為自己的能力。DVD的配置更是讓我看到瞭其在提供真實語境和口音方麵的優勢。我設想,通過DVD中的真實對話和場景,我可以更直觀地學習到地道的發音、語調以及語言的實際運用。這對於我這種在課堂上學到的語言與現實生活中遇到的語言存在脫節的學習者來說,是一種極大的彌補。我期待著通過這本書,我能夠逐漸剋服對聽力材料的畏懼,更自信地去理解和迴應,讓我的語言學習之旅更加順暢和有效。

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