圖書描述
那些被你遺忘的瑣事，
或許就是你重新發現美好生活的解答。
林達陽寫給青春往事的恆溫情書。
或許就是你重新發現美好生活的解答。
林達陽寫給青春往事的恆溫情書。
青春時光如此美好
彷彿滿樹的葉片在風裡遠遠的、輕輕的搖晃
是那一件件閃爍發光的瑣碎小事
讓我在久久以後的現在，成為了這樣的人……
十七歲，已長大，未成年。那是混合著老師講課的聲音、教室外陽光曝曬著枯葉的淡淡焦香，將詩集和漫畫都藏在抽屜裡偷偷閱讀的美好年代。
炎熱的夏天、明亮的港灣、微風海洋、金色陽光曬著排球場，那些因為不可知的焦慮或叛逆而晃蕩晚歸的日子，那些一起打架一起吃冰的朋友，以及坐在高高的堤防上一起看海談詩的，那個特別的女孩……
一個人的時候，有酒，有歌，有紙筆，還有美好的想望，對一切都充滿重新再來的勇氣，如此接近快樂的本質。青春的紋路像春天的河，回憶在其間隱密泅泳、擁抱，覺得溫暖，而且幸福。
如果青春是一座孤島，這一篇篇文字就是那些反覆擁抱孤島的海浪。浪聲裡有許多幻想，快樂地襲來又靜靜地退去，在沙灘上留下了最真實的痕跡……
《青春瑣事之樹》集結了「恆溫系作家」林達陽十年之間最珍貴的文字，以更熾烈的情感、更浪漫的哀愁，字裡行間展現了最真誠的初心，回歸青春書寫的原點。每一回憶片段、每件幽微的瑣事，都在《青春瑣事之樹》裡迎風搖晃，細細訴說，綻放美麗的光芒。
名家推薦
【師大教授、詩人】陳義芝、【那我懂你意思了樂團主唱】陳修澤感動作序！
【作家】言叔夏、【電影導演】易智言、【建中教師、作家】凌性傑、【滅火器樂團主唱】楊大正 誠摯推薦 ●依姓名筆劃序排列
這些句子都像是一顆種子。有的攤在南方的日光下曝曬，變成了一顆顆風乾燥暖的豆子。有的則像是從十七歲開始就種下的一棵樹，每日澆水，葉片在午後變成了音樂。——【作家】言叔夏
喜歡林達陽的書寫，含蓄地張揚，莊重又奔放，就像記憶中輾轉反側的青春。——【電影導演】易智言
林達陽的青春敘事技藝高超，以倒數形式讓我們看見不可逆的時間、一去不返的往事。多少感喟，盡在其中。——【建中教師、作家】凌性傑
著者信息
作者簡介
林達陽
七年級生，高雄中學畢業，輔仁大學法律學士，國立東華大學藝術碩士。
曾獲聯合報文學獎、時報文學獎、自由時報林榮三文學獎、香港青年文學獎、台北文學獎等，出版詩集《虛構的海》、《誤點的紙飛機》和散文集《慢情書》。
2013年，出版《恆溫行李》，收錄了他旅行日本所寫的文字、所拍攝的照片，那不僅是我們未曾抵達之地，也是我們都有過的哀傷絕美青春。2014年，出版《再說一個秘密》這本書或許就是他書寫的初衷，「沉默但堅定的支持與愛著──那每一個值得被認真對待的人。」2015年的《青春瑣事之樹》，則是梳理了他十年來所有最珍貴的吉光片羽，用心撿拾、細細拼湊，將青春回憶化為絕美文字的靈魂之作。
林達陽臉書專頁：www.facebook.com/dayang2013
林達陽
七年級生，高雄中學畢業，輔仁大學法律學士，國立東華大學藝術碩士。
曾獲聯合報文學獎、時報文學獎、自由時報林榮三文學獎、香港青年文學獎、台北文學獎等，出版詩集《虛構的海》、《誤點的紙飛機》和散文集《慢情書》。
2013年，出版《恆溫行李》，收錄了他旅行日本所寫的文字、所拍攝的照片，那不僅是我們未曾抵達之地，也是我們都有過的哀傷絕美青春。2014年，出版《再說一個秘密》這本書或許就是他書寫的初衷，「沉默但堅定的支持與愛著──那每一個值得被認真對待的人。」2015年的《青春瑣事之樹》，則是梳理了他十年來所有最珍貴的吉光片羽，用心撿拾、細細拼湊，將青春回憶化為絕美文字的靈魂之作。
林達陽臉書專頁：www.facebook.com/dayang2013
圖書目錄
圖書序言
27擁抱所有的海浪
午後收學妹K的來信。信裡問我，學長，你覺得詩人像什麼呢？她接著又說，我只是突然想和你說，我覺得詩人好像一座孤島……
我得回到好些年前，才能回答這個問題。十七歲的時候我在想些什麼呢？我已經不記得了，但我記得許多與十七歲相關的事：炎熱的夏天，明亮的港灣，微風海洋，金色的陽光曬著排球場。我有過一些很重要的朋友，其中有些跟我一樣穿著白襯衫、卡其褲，我們打球，一言不合有時也打架，打完灰頭土臉爬起來，罵髒話，然後沒事人一樣的一起去吃冰。
另一些朋友，很重要但常常令我疑惑「到底算不算是朋友啊」的朋友，她們穿白衣黑裙，胸前繡著紅槓，有飛揚的頭髮，愛笑──其中有一個笑得格外好看，但又愛哭，很麻煩。有時候我們一起去看海，風很大，我們坐在高高的堤防上，海浪在沿岸堆放的消波塊裡推來撞去的，嘩嘩的響。我對她說，我喜歡寫詩。她問，寫詩是什麼感覺呢？我說，這很難解釋，大概就像這樣，我指指那些撲打進消波塊裡的海浪，故弄玄虛的說，要推敲，各種立場，複雜的思考，必須顧慮唸起來的聲音，要美，就像……。我邊說邊偷偷看她，聲音在海風裡飄飄忽忽，很不踏實。但她出神望著遠遠的海，很堅定的樣子。她聽到我說的話了嗎？我們不打球也不打架，但為什麼就是沒辦法沒事人一樣一起去吃冰吶……
現在這麼敘述，好像整個十七歲我們都坐在那邊似的。但那怎麼可能呢？十七歲有那麼多活動要參加、有那麼多書要唸、有那麼多的事好忙……還有那麼多老師沒教、也不打算教的詩可以讀啊。那些意義和聲音像是海浪一樣美好的詩，靜靜夾在還沒看完的詩集裡──有時候我想像它們可能也夾在我那些空白的筆記本裡、或是剛剛打開的Word檔中，要等到一個理想的女孩去翻閱，她要願意讀，而且能夠懂，那詩才會出現……
什麼是詩呢？詩其實就是渴望被了解。那是我剛剛開始寫詩的時候，也是白衣黑裙的女孩剛剛開始讀詩的時候，我寫得不好，她也不擅長解讀。無計可施的時候，我們就一起去看海──沿著防波堤，一直走到盡頭的燈塔那端，三面都是大海。真像是孤島呢。我唸詩給她聽，那些海浪一般的韻腳、飛鳥一樣的聯想、寄託著許多喻意的浪花與反光……
如果青春是一座孤島，詩就是那些反覆擁抱孤島的海浪。我想，現在我可以回答妳的問題了。詩人像是什麼呢？如果仔細聽，詩人應該要像是──或者應該就要是海風裡那個對妳說話的聲音。
還有27天。
午後收學妹K的來信。信裡問我，學長，你覺得詩人像什麼呢？她接著又說，我只是突然想和你說，我覺得詩人好像一座孤島……
我得回到好些年前，才能回答這個問題。十七歲的時候我在想些什麼呢？我已經不記得了，但我記得許多與十七歲相關的事：炎熱的夏天，明亮的港灣，微風海洋，金色的陽光曬著排球場。我有過一些很重要的朋友，其中有些跟我一樣穿著白襯衫、卡其褲，我們打球，一言不合有時也打架，打完灰頭土臉爬起來，罵髒話，然後沒事人一樣的一起去吃冰。
另一些朋友，很重要但常常令我疑惑「到底算不算是朋友啊」的朋友，她們穿白衣黑裙，胸前繡著紅槓，有飛揚的頭髮，愛笑──其中有一個笑得格外好看，但又愛哭，很麻煩。有時候我們一起去看海，風很大，我們坐在高高的堤防上，海浪在沿岸堆放的消波塊裡推來撞去的，嘩嘩的響。我對她說，我喜歡寫詩。她問，寫詩是什麼感覺呢？我說，這很難解釋，大概就像這樣，我指指那些撲打進消波塊裡的海浪，故弄玄虛的說，要推敲，各種立場，複雜的思考，必須顧慮唸起來的聲音，要美，就像……。我邊說邊偷偷看她，聲音在海風裡飄飄忽忽，很不踏實。但她出神望著遠遠的海，很堅定的樣子。她聽到我說的話了嗎？我們不打球也不打架，但為什麼就是沒辦法沒事人一樣一起去吃冰吶……
現在這麼敘述，好像整個十七歲我們都坐在那邊似的。但那怎麼可能呢？十七歲有那麼多活動要參加、有那麼多書要唸、有那麼多的事好忙……還有那麼多老師沒教、也不打算教的詩可以讀啊。那些意義和聲音像是海浪一樣美好的詩，靜靜夾在還沒看完的詩集裡──有時候我想像它們可能也夾在我那些空白的筆記本裡、或是剛剛打開的Word檔中，要等到一個理想的女孩去翻閱，她要願意讀，而且能夠懂，那詩才會出現……
什麼是詩呢？詩其實就是渴望被了解。那是我剛剛開始寫詩的時候，也是白衣黑裙的女孩剛剛開始讀詩的時候，我寫得不好，她也不擅長解讀。無計可施的時候，我們就一起去看海──沿著防波堤，一直走到盡頭的燈塔那端，三面都是大海。真像是孤島呢。我唸詩給她聽，那些海浪一般的韻腳、飛鳥一樣的聯想、寄託著許多喻意的浪花與反光……
如果青春是一座孤島，詩就是那些反覆擁抱孤島的海浪。我想，現在我可以回答妳的問題了。詩人像是什麼呢？如果仔細聽，詩人應該要像是──或者應該就要是海風裡那個對妳說話的聲音。
還有27天。
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