大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版（1課本＋1習作，防水書套包裝，隨書附贈標準韓語發音MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　◆本書三大主軸，打造最完美的韓語學習教材！

　　市麵上的韓語教材這麼多，為什麼唯獨金玟誌老師齣的《大傢的韓國語》詢問度最高？答案很簡單，因為這是第一本、也是唯一一本為國人量身訂作的韓語教材。

　　金玟誌老師的教學經驗豐富，所以最懂得國人韓語學習上的需求，因而打造齣《大傢的韓國語初級2》，本書採取1課本＋1習作的模式，由以下三大部份構成：

　　PART1  課本的「第一～八課」：在學習完《大傢的韓國語初級1》之後，《大傢的韓國語初級2》更加強會話能力與文法理解，課本中的每一課，皆以7個步驟循序漸進學習，同時搭配MP3光碟，讓學習者培養齣紮實的韓語實力。

　　PART2  課本的「附錄」：《大傢的韓國語初級2》附錄1裏詳細解說韓語尊卑語法，讓學習者學好高級敬語及半語。附錄2裏則有重要文法關鍵及不規則變化等，更有韓國語能力測驗的必背文法，完整整理齣初級韓語的必學重點。

　　PART3  習作本：《大傢的韓國語初級2》精心設計的練習題本，讓學習不會因為下課而中斷。練習之外，還有2迴綜閤復習，統閤整理各階段的學習成果。
　　現在我們就跟著金玟誌老師悉心規劃的學習課程，一起來學習韓國語吧！
 
　　◆PART1  課本「第一～第八課」，七大步驟，帶領學習者突破所有學習盲點與睏境，一舉打下韓語基礎！

　　《大傢的韓國語初級2》的課本當中，每一課皆用七大步驟，帶領莘莘學子由淺入深，循序漸進，一步一步邁嚮韓語聽、說、讀、寫樣樣精通之路！現在，我們就來看看這七大步驟：
 
　　Step 1文法
　　
　　本書的每一課，都有三～四個重點文法。同樣都是文法解說，但是金老師的解說方式與眾不同，不僅係統解說，更利用圖錶分析初級韓語必學文法、句型，還會提示範例與重要觀念，讓原本模模糊糊的概念，一次全部釐清瞭。
 
　　例如：

名詞 （收╳）나	動、形거나  ～或、或者、還是
名詞 （收○）이나

　　
　　「나／이나」為名詞後方接上去的助詞，在韓文中有好幾種用法，但目前的階段，隻要知道他可以像英文的「or」一樣錶示選擇即可。當需列舉幾樣東西，或要從前後名詞（人、東西、事情）中選擇其一時，就要使用這個助詞，等於是中文的「或、或者、還是」。若前麵名詞最後一個字無收尾音，就要接「나」，而有收尾音就要接「이나」。
 
　　녹차／커피
　　→녹차나 커피 마실래요?  你要不要喝綠茶或咖啡？

　　수영／요가
　　→수영이나 요가를 배우고 싶어요.  我想學遊泳或瑜珈。
 
　　Step 2文法練習
　　
　　在每一個文法講解之後都有文法練習，隻要依照步驟中例句的呈現方式，跟著MP3一起練習，就能對該文法有深刻印象。
 
　　例如：
　　＜STEP1＞

케이크를 먹고 싶어요/아이스크림을 먹고 싶어요 →케이크나 아이스크림을먹고싶어요.

　　①방학 동안 요가를 배우고 싶어요/방학 동안 태권도를 배우고 싶어요
　　②여기에 핸드폰 번호를 써주세요/여기에 메일 주소를 써 주세요
　　③보통 명동에서 쇼핑을 해요/보통 동대문 시장에서 쇼핑을 해요
　　④매운 음식은 드시지 마세요/짠 음식은 드시지 마세요.
 
　　Step 3單字
　　
　　在文法以及文法練習中齣現的單字，馬上羅列齣來，讓學習者不會因為遇到生字而不安，學習零時差。而羅列齣來的單字，除瞭是最實用的初級字匯，可以奠定韓語基本實力外，更難能可貴的是就連相關單字都整理齣來瞭，保證學習者一次就融會貫通。
 
　　例如：
　　【興趣：名詞的說法】

영화 보기  看電影 ＝영화 감상 책 읽기  看書 ＝독서 등산하기  爬山、登山 ＝등산 여행하기  旅行 ＝여행 사진 찍기  照相 피아노 치기  彈鋼琴

음악 듣기  聽音樂 ＝음악 감상 운동하기  運動 ＝운동 요리하기  烹飪 ＝요리 그림 그리기  畫畫 우표 모으기  集郵 ＝우표 수집 노래 부르기  唱歌

 
　　Step 4會話
　　
　　在學習完三～四個重要文法後，接下來就是運用在會話上。全書的每一課依課程學習主軸，均設定二個對話場景，不僅應用所學句型，套用至實境，而且內容生動有趣，不像一般教科書一樣枯燥無趣，學習者會發現，原來使用韓語交談一點也不難啊！
 
　　例如：
　　강현빈：수지 씨, 왜 그래요? 무슨 고민 있어요?
　　최수지：네, 내일 영어 시험이 너무 걱정돼요.
　　요 며칠 감기 때문에 공부를 하나도 못 했어요. 어떡해요.
　　강현빈：지금도 늦지 않았어요. 제가 도와줄게요.
　　오늘 어디에서 시험공부 할 거예요?
　　최수지：도서관은 답답하기 때문에 커피숍이나 공원에서 공부하려고 해요.
　　강현빈：그래요? 그럼 우리 30분 후에 학교 앞 스타벅스에서 만나요.
　　커피 마시면서 같이 영어 시험을 준비해 봐요.
　　최수지：좋아요.
　　강현빈：아 그리고 올 때 영어 사전도 꼭 가져오세요.
　　최수지：네, 알겠어요.

왜 그래요? 【直譯】為何那樣？→怎麼瞭？ 고민：煩惱 걱정되다：擔心 요 며칠：這幾天 어떡해!：怎麼辦！ 시험고부(를)하다：為瞭考試看書 답답하다：悶 가져오다：帶來、拿來

薑玄彬：秀智小姐，妳怎麼瞭？有什麼煩惱嗎？ 崔秀智：是啊，很擔心明天的英文考試。這幾天因為感冒完全沒有念書。怎麼辦啊。 薑玄彬：現在也來得及。我幫妳。今天妳要在哪裏看書？ 崔秀智：因為圖書館很悶，所以我打算在咖啡廳或公園看書。 薑玄彬：是嗎？那麼我們三十分鍾後在學校前麵的星巴剋見麵吧。我們邊喝咖啡邊一起準備英文考試。 崔秀智：好啊。 薑玄彬：啊，還有來的時候，一定要帶英文字典喔。 崔秀智：好，我知道瞭。

　　Step 5學習加油站

　　學完文法、單字、會話後，接下來的學習加油站，讓學習者學得好徹底！全書的每一課，皆配閤各課需要，補充相關用語、字匯、句子或會話，讓韓語錶達更加順暢。
 
　　例如
　　【電話用語】
　　여보세요, 거기 여행사 지요?         喂。那裏是旅行社，沒錯吧？
　　김 사장님 댁이지요?              金老闆的傢（長輩、客戶的傢）
　　수지네 지요?                   秀智的傢（平晚輩、朋友的傢）
　　→네, 그런데요./네, 맞는데요.  → 아니요, 전화 잘못 거셨습니다.　　是的。       是，沒有錯。     不，您打錯瞭。
 
 　　Step 6聽力測驗
　　
　　金玟誌老師教學認真，雖然上課生動有趣，但最在意的還是學習者是否確實學好瞭韓語，所以每一課的最後，皆有學習總復習。此總復習搭配課程，精心設計瞭豐富、活潑的聽力測驗與作業練習，幫助學習者融會貫通課程內容，瞭解自我學習成效，日積月纍下，實力已經養成！
 
　　例如：
　　
　　1 請聆聽隨書附贈的MP3中的問題，選齣適當的迴答。　
　　
　　1)
　　①여자는 머리가 아프기 때문에 약을 먹었습니다.
　　②여자는 감기에 걸렸습니다.
　　③여자는 많이 아팠지만 오늘도 회사에 갔습니다.
 
　　2)
　　①남자는 내일 시험을 봅니다.
　　②여자는 도서관에서 친구를 만나려고 합니다.
　　③남자와 여자는 내일 같이 도서관에 갑니다.
 
　　Step 7輕鬆一下
　　
　　依課程中齣現的語匯或會話內容，延伸齣韓國文化、社會、現況……等介紹。瞭解韓國，就會更快學會韓語！
 
　　例如：
　　「阿裏郎」原來不是人
　　
　　當我第一次在대만（颱灣）聽到「아리랑（阿裏郎）」這세 글자（三個字）是指한국 남자（韓國男人）時，많이 놀라다（感到很驚訝），因為它真正的韓文意思隻不過是一座고개（山嶺）的名稱。雖然不清楚為何대만 사람（颱灣人）都這麼熟「아리랑（阿裏郎）」這首歌麯，但我發現這是在대만 사람（颱灣人）心目中最代錶한국（韓國）的一首노래（歌麯）。有些人不清楚가사（歌詞）但知道它的멜로디（鏇律），有些人不知道가사（歌詞）講述的내용（內容），但就是會唱。

　　有趣的是，我대부분（大部分）的학생本來都以為這是一首很溫柔的발라드곡（抒情歌），學會後纔發現가사 내용（歌詞內容）跟他們原本想像的많이 다르다（差很多），感到意外。甚至有一位남학생（男學生）曾經和我說過：「선생님（老師），한국 드라마（韓國連續劇）裏常齣現對拋棄自己的전 남자 친구（前男友）或전 남편（前夫）복수하다（報仇）的劇情，是不是從這首歌得到靈感的啊？還有，韓國女生남자 친구한테 차이다（被男友甩）真的就會這樣詛咒他嗎？너무 무섭다（好可怕）！」

　　哈哈，大傢不要想太多。不過，在한국（韓國），的確有一句話說「여자가 한을 품으면 오뉴월에도 서리가 내린다（隻要女生抱著恨意，連五六月也會下霜）」，如果以這種心情唱著「아리랑（阿裏郎）」這首歌，원망하다（埋怨）離開自己的남자 친구（男朋友），說不定那個남자 친구（男朋友）真的會走不到10裏，就得腳病無法跑掉……。
 
　　◆PART2  課本的「附錄」，重點大匯整，讓學習者厚植實力！
　　
　　全書八課的學習重點，如韓語文法關鍵，以及高級敬語、半語等，均整理在附錄1中，學習者必能因此融會貫通，輕鬆地用韓語會話應對進退！而附錄2中，則有詳盡的新韓檢初級必背文法，真是一舉兩得，學完《大傢的韓國語初級2》，還能從容應試，運用所學，新韓檢考題簡直易如反掌！
 
　　例如：
　　助詞
　　1. 이/가：主詞助詞
　　→《大傢的韓國語－初級1》第34頁、42頁
　　【例】 구두가 너무 비싸요.  皮鞋太貴瞭。
　　형이 한국어를 배워요.  哥哥學韓文。
　　2. 께서：主詞助詞（助詞「이/가」的高級敬語）
　　→《大傢的韓國語－初級2》第132頁
　　【例】아버지께서 한국어를 배우세요.  父親學韓文。
　　3. 은/는：①主題、話題 ②強調 ③對比、比較
　　→《大傢的韓國語－初級1》第32頁
　　【例】 제 남자 친구는 한국 사람이에요.  我男朋友是韓國人。
       삼계탕은 먹기 싫어요.  我不想吃人參雞湯。
       형은 키가 크지만 저는 키가 작아요.  哥哥個子高，但我個子矮。
 
　　◆PART3  搭配「習作本」，邊學習邊復習，奠定根基！
　　
　　《大傢的韓國語初級2》習作本高達120頁，加量不加價！每一課都有「填填看」，測試對課文的內容的瞭解程度。「問答題」，對造句的加強練習。「連連看」，學習文章的組織能力。「寫寫看」，加強韓語寫作能力。除瞭每課的練習題之外，還有2迴綜閤復習，統閤各階段學習成果。這樣學習零疏漏的習作本，就算學習者報考韓語檢定，也能一次過關。
　　◆本書學習7大訣竅，金玟誌老師讓您輕鬆打下韓語根基！

　　訣竅1　教學循序漸進，打好韓語基礎
　　每一課的學習順序皆為「重點提示」→「文法」→「練習」→「單字」→「會話」→「學習加油站」→「聽力測驗」→「輕鬆一下」，學習循序漸進，提升韓語實力！

　　訣竅2　學習光碟搭配使用，聽說讀寫麵麵俱到
　　由金玟誌老師與韓籍名師親錄的MP3學習光碟，韓語發音最清晰標準，不僅配閤課文、單字朗讀，更有充分的聽力練習，讓您紮實打下「聽、說、讀、寫」基礎！

　　訣竅3　基礎韓語字匯與文法解說，清晰易懂有係統
　　金玟誌老師配閤各課主題，為學習者挑選最基礎的實用單字；而精心係統整理的初級韓語文法，還配閤圖錶解說，讓學習者全麵理解，完美應用不再混淆，奠定韓語學習的根基！

　　訣竅4　會話豐富實用，學習最適切的韓語
　　金玟誌老師應用每課主題文法，設定對話場景，將學習者能將所學的句型應用在日常生活中！跟著金玟誌老師，學習者不會學到「怪怪的韓語」，隻會說齣一口漂亮的韓語！

　　訣竅5　練習測驗評估學習成效，強化全麵實力
　　金玟誌老師搭配課程，精心設計豐富、活潑的聽力測驗與作業練習，幫助學習者融會貫通課程內容，瞭解自我學習成效！

　　訣竅6　瞭解韓國，學習更深入
　　韓國可不是隻齣現在課本裏的辭匯而已！金玟誌老師依課程中齣現的字匯或會話內容，延伸齣相關的韓國文化、社會、現況介紹，因為瞭解韓國、喜愛韓國，韓語纔會進步得更快！

　　訣竅7　幫助通過韓語檢定（TOPIK），考取證照無往不利
　　全書單字與文法皆參照「韓語檢定（TOPIK）初級」齣題標準編選，最符閤韓語初學者準備考試的需求！

大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版（1課本＋1習作，防水書套包裝，隨書附贈標準韓語發音MP3）圖書簡介 （本簡介旨在介紹《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》的構成、內容特點及學習價值，不涉及任何其他圖書的內容。） 一、 本書定位與設計理念 《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》是專為已經掌握瞭韓語基礎發音和基本句型結構的初學者設計的進階教材。本係列教材緊密圍繞“實用性”和“交際能力”兩大核心目標構建，旨在平穩地引導學習者從入門階段邁嚮中級水平的過渡，確保學習者能夠自信地應對日常生活中常見的交流場景。 本修訂版在繼承原版優秀結構的基礎上，進行瞭內容與形式的全麵優化，旨在提供一個更貼閤當代韓國社會語言使用習慣的學習體驗。我們深知，初級階段的學習需要大量的重復和場景化練習，因此，本書的設計理念強調“結構清晰、情景真實、練習充分”。 二、 教材構成與特色包裝 本套學習資料為一套完整的學習單元，包括： 1. 課本（Textbook）： 承載所有核心語法點、詞匯、對話及文化背景知識的主體材料。 2. 習作（Workbook）： 專門用於鞏固和檢驗課本所學知識的配套練習冊，設計瞭多種題型以全麵考察聽說讀寫能力。 特色包裝： 防水書套包裝： 考慮到學習者在日常使用和攜帶過程中可能遇到的意外情況，本書特彆采用瞭高品質的防水書套進行獨立包裝。這不僅能有效保護課本和習作免受液體潑濺的損害，延長教材的使用壽命，同時也便於學習者在咖啡館、教室或通勤途中安心使用。 隨書附贈標準韓語發音MP3： 準確的發音是韓語學習的基石。本套教材特彆錄製瞭由專業母語人士錄製的標準韓語發音MP3光盤（或提供配套下載鏈接說明）。所有對話、例句、聽力練習及重點詞匯的發音均收錄其中，確保學習者能夠模仿最地道、最清晰的發音，培養正確的語感。 三、 內容結構與深度解析（初級２階段目標） 《大傢的韓國語〈初級２〉》的課程設計，基於對初級學習者在初級一階段（或同等水平）的學習成果的延續和深化。如果說初級一是“學會說”，那麼初級二的目標便是“學會用得更自然”。全書共設XX課（具體課時數請參考目錄，通常為10-12課），每課都圍繞一個核心主題和一組關鍵語法展開。 A. 核心學習內容側重 1. 語法拓展與精煉： 本冊重點深化和擴展瞭初級一階段接觸過的基本時態、語態，並引入瞭更復雜的句型結構，例如： 進階的連接語尾運用： 學習如何使用更多樣化的方式連接句子，錶達原因、目的、假設、讓步等復雜邏輯關係（如：-으니까, -는지/ㄴ는지, -더라도 等）。 敬語和平語體係的細化使用： 在初級階段，學生已經接觸瞭基本的“습니다/ㅂ니다”和“아요/어요”體。本冊會更深入地講解何時使用更禮貌的錶達，以及在特定語境下使用非正式語體的細微差彆。 情態動詞與被動/使動態的初探： 引入一些能錶達說話者態度的助詞和副詞，以及對初級階段相對少見的被動語態或使動用法的初步認知，為後續學習打下基礎。 2. 詞匯場景化： 詞匯不再是孤立地呈現，而是深度嵌入到功能性對話場景中。本冊重點覆蓋的生活場景包括： 時間與計劃安排： 更詳細地錶達未來計劃、迴顧過去發生的事件、錶達推測和可能性。 方位與路綫指示： 學習更精確描述地點、方嚮、以及請求指路和給予指引的錶達。 購物與服務場景： 涉及價格、尺寸、顔色、議價等更深入的購物對話。 情感錶達與人際交流： 學習如何錶達贊美、安慰、提建議、拒絕以及錶達感謝的多種方式。 3. 篇幅結構： 每課通常遵循以下結構流程，確保學習的係統性： 導入（引言）： 通過情景圖片或簡短對話引齣本課主題。 新詞匯/新錶達： 展示本課需要掌握的核心詞匯。 對話練習（A/B）： 包含情景對話A和情景對話B，前者側重新語法點的簡單應用，後者則整閤新舊知識，模擬真實交流。 語法講解（文法）： 清晰的圖錶和對比，係統解釋本課核心語法點的構成、用法及注意事項。 發音/語感強化： 針對韓語中常見的連音、緊音化等發音現象進行專項訓練。 文化角（Culture Corner）： 簡要介紹與本課內容相關的韓國社會文化知識，幫助學生理解語言背後的文化邏輯。 四、 習作（Workbook）的輔助功能 習作是檢驗學習成果、固化知識點的關鍵環節。其內容設計與課本緊密對應，但提供瞭不同於課本的練習形式： 1. 聽力填空與選擇： 強化對新學的語法結構在聽力中的辨識能力。 2. 句子重組與改寫： 訓練學生將零散的詞匯和短語組織成符閤語法的完整句子。 3. 看圖/情景寫作： 要求學生根據提示圖或具體情景，用新學的語法和詞匯完成簡短的日記、郵件或短信，重點培養基礎的書麵錶達能力。 4. 詞匯配對與辨析： 針對易混淆的詞匯和助詞進行專項練習，提高精確用詞的能力。 5. 自我診斷（Review）： 在每單元結束後設置綜閤復習題，幫助學習者查漏補缺。 五、 學習優勢總結 選擇《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》，您將獲得： 流暢的銜接： 確保學習路徑的平穩性，有效銜接初級一的基礎，避免學習斷層。 實戰導嚮： 強調在真實情景中應用所學知識，從“知道”語法到“會用”語法。 全麵的技能訓練： 通過課本與習作的緊密配閤，聽說讀寫四項技能得到均衡發展。 清晰的結構： 詳盡的語法解析和配套的MP3資源，為自學和課堂教學提供瞭極大的便利。 本書是您從韓語初學者邁嚮具備一定日常交流能力的進階學習者所不可或缺的堅實橋梁。

作者簡介

金玟誌
 
　　韓國首爾人。

　　韓國梨花女子大學環境工程係畢業，韓國延世大學語言研究教育學院韓語教師資格認證通過，並曾於美國奧勒崗州教授韓語。來颱後曾任中國青年服務社韓語講師，現職為「颱北韓國UPI學院」韓語超人氣講師、兼任韓語口譯。

　　愛講話、愛笑、愛吃美食的陽光韓國女生。

　　著作《就是愛韓語　全新修訂版》、《信不信由你一週學好韓語四十音　全新修訂版》、《玩韓國，帶這本就夠瞭！》、《韓中小辭典：初級韓語，背這些單字就搞定！》等暢銷好書。而深受教師、學生好評的《大傢的韓國語》更是第一本針對國人，上課或自學均適用的教材。（以上均由瑞蘭國際齣版）

作者序
如何使用本書
有關韓國語Q&A
【第一課】因為考試，所以看書到很晚。
【第二課】希望很會講韓文。
【第三課】喂。那裏是旅行社，沒錯吧？
【第四課】明天會下雨。
【第五課】你最喜歡的水果是什麼？
【第六課】這件衣服可以試穿嗎？
【第七課】要當模特兒的話，必須要個子高。
【第八課】最近學韓語，覺得很有趣。
【附錄1】高級敬語、半語
【附錄2】韓語文法關鍵、不規則變化、挑戰「TOPIK韓國語文能力測驗─初級（2級），必背的韓語文法
聽力測試答案
單字索引

作者序

為大傢設計的最佳韓語教科書

　　「當補習班講師 ＝ 從事服務業」
　　
　　「一堂課 ＝ 一場秀」
　　
　　這就是這幾年我在颱灣教韓語，一直銘記在心裏的兩句話。
　　
　　目前來到補習班跟我學韓語的同學，大多是大學生或上班族。想也知道他們光學校的功課、公司的事情已經夠忙夠纍的，既然還願意抽空到補習班進修，而且不是為瞭非學不可的英文或很熱門的日文。看大傢對韓國與韓語這麼有興趣，願意付齣寶貴的時間來努力，身為韓國人的我覺得非常感謝，真的很想握住每位同學的手說一聲「謝謝」。
　　
　　每一堂韓語課，我都抱著這種感恩的心麵對學生。當然，為瞭不要辜負他們的期待以及滿足他們的需求，像準備上颱錶演一般，上課前一定要好好地設計內容和流程。也許有些人會說「韓國人教自己的母語，有什麼睏難？」不過，我記得剛開始教書，我為瞭上一堂三小時的課，卻準備瞭整個星期。上課時，除瞭教課書裏的內容外，怕學生們感到無聊，中間插些韓國文化介紹、韓文歌或有趣的補充教材。最重要的是將自己想像成是一個颱灣人，努力試圖去瞭解母語為中文者在學習韓語時的死角，研究怎麼講解文法對他們來說較容易接受。當然，這些不可能第一次就得到好成果。第一個班，上完課之後，若學生的反應或學習效果不佳，那就再去檢討改善整個上課內容，若在第二個班上的結果也不理想，又得去改一改教學方式，然後在下一班再試試看。
　　
　　您說「哪位老師不這麼做？大傢都是這樣準備上課的啊。」……是沒有錯。隻是我現在迴頭想，當時的我因為中文不算精通，經驗不足，加上在颱灣能找到的韓語教材有限的關係，繞瞭很多路纔走到現在。我寫這本書的齣發點就在這裏。
　　
　　「想要寫齣一本──就算剛入行的老師也能教得有係統又有效果的教科書。」
　　
　　「想要寫齣一本──資深老師也會肯定品質的教科書。」
　　
　　「想要寫齣一本──想學韓語但情況不允許的人可以拿來自修的教科書。」
　　
　　最後，當一個韓語教師，最大的夢想就是用自己寫的教科書上課。讓我這個夢想終於實現的是「瑞蘭國際齣版社」，我親愛的韓國傢人和颱灣傢人，還有我的最愛「우리 한국어반 친구들」，我想趁著這個機會跟您們說一聲謝謝。因為有您們纔有今天的我。無限感激！

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版真的比我之前那本舊版進步很多！每一課的詞匯和文法講解都非常清晰，重點用粗體標示，學習起來不容易眼花繚亂。而且，新版在例句方麵也做瞭不少調整，感覺更貼近生活，更容易理解和運用。我特彆喜歡它將詞匯和文法拆分成不同的單元，可以根據自己的薄弱環節進行針對性練習，學習效率大大提升。

评分☆☆☆☆☆

從零開始學習韓語，我嘗試瞭好幾本教材，但《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》是我覺得最紮實、最係統的一本。它的教學邏輯性很強，從最基礎的字母發音，到簡單的句子結構，循序漸進，一點點地打牢基礎。初級二的內容涵蓋瞭日常交流中非常實用的場景，比如購物、問路、點餐等等，學完之後感覺真的可以開始嘗試用韓語和人溝通瞭。習作部分的設計也非常棒，可以鞏固課本上學到的知識，而且有些練習題的難度也恰到好處，不會讓人覺得太簡單或太難。

评分☆☆☆☆☆

身為一個韓劇迷，我一直夢想著用韓語和我的偶像溝通。這本《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》為我打開瞭一扇新世界的大門！它的設計風格我很喜歡，不會像有些教材那麼枯燥乏味。每課的內容都很有趣，學習過程也充滿樂趣。而且，防水書套的設計真的是貼心到傢，我經常在咖啡廳學習，不怕咖啡濺到書本上。附贈的MP3發音也非常標準，聽起來很舒服，讓我對學習韓語更有信心瞭！

评分☆☆☆☆☆

我一直想找一本適閤自學的韓語教材，這本《大傢的韓國語〈初級２〉全新修訂版》真的太驚喜瞭！教材和習作分開的設計，讓我在學習過程中不會因為厚重感而感到壓力。而且，防水書套真的很實用，放在包裏不用擔心被弄濕。最重要的是，附贈的MP3發音光盤，跟著老師的語音反復練習，感覺自己的發音水平真的有在進步，而且不隻是死記硬背，還能理解每個音節的發音方式，這對於初學者來說非常重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的特色就是它的完整性！一本課本，一本習作，再加上附贈的標準韓語發音MP3，簡直就是一套完整的學習係統。我個人比較注重聽力訓練，所以這個MP3非常對我胃口，我可以隨時隨地聽，反復模仿，糾正自己的發音。而且，教材本身的難度麯綫控製得很好，對於已經學過初級一的同學來說，從初級二過渡起來會非常順暢，不會感到突兀。