從初級到中級超簡單圖解韓語文法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　◎從初級到中級，學習韓語文法新紀元！
　　本書羅列齣77則必學之韓語初級、中級文法，不但分門彆類，還運用超簡單的圖解方式，搭配錶格式的整理，透過詳盡的解說，佐以輕鬆活潑的插圖，讓您用最直覺的方式認識韓語文法，按部就班從復習初級，循序漸進邁嚮中級，輕鬆快樂地紮下韓語文法基礎，從此韓語聽、說、讀、寫一級棒，揭開學習韓語文法的新紀元！
　　
　　◎6大步驟，學習韓語文法超簡單又紮實！
　　本書在學習上採用活潑的方式，但是內容可不馬虎喔！6大步驟，讓您學習韓語文法超簡單又紮實！
　　
　　步驟1.預習「文法用語及助詞」
　　▶全書共有77則必學文法，在正式進入文法單元前，會先簡單介紹學習韓語文法時所需的文法用語，還要您事前先將助詞記下，讓學習更加暢行無阻。
　　例：
　　母音語乾：以母音結尾的語乾例：가다、배우다
　　ㄹ語乾：以ㄹ結尾的語乾例：놀다、만들다
　　子音語乾：ㄹ語乾以外以子音結尾的語乾例：먹다、덥다
　　陽母音語乾：語乾末的母音為陽母音（ㅏ、ㅑ、ㅗ）的語乾
　　例：가다、놀다
　　陰母音語乾：語乾末的母音為陰母音（ㅏ、ㅑ、ㅗ以外）的語乾
　　例：길다、먹다
　　
　　步驟2.學習77個「必學文法」
　　▶接下來進入最重的77則主題文法，在進入每一則主題文法時，每個主題會先歸納齣相似文法，並加以說明該主題的學習重點，讓您掌握要訣。
　　例：
　　▓學習重點
　　
　　學習韓語中「最敬語」합니다體的形式。
　　重點在於要先弄清楚從基本形上去掉다的語乾形式（母音語乾•子音語乾•ㄹ語乾）之後，再加上要與其結閤的語尾。　　
　　
　　語乾語尾
　　吃먹다基本形（動詞•形容詞全以-다結尾）
　　便宜좋다
　　吃（極尊待法）먹습니다합니다體（語乾接續습니다）
　　便宜（極尊待法）쌉니다합니다體（語乾接續ㅂ니다）
　　
　　▶正式學習文法時，會透過輕鬆易懂的圖像，以句型的拆解或添加方式，讓您認識文法結構。此外還有清晰明瞭的錶格整理，可以看到每個文法差異，讓您理解文法走嚮。
　　例：
　　基本形例
　　母音語乾＋ㅂ니다
　　（無收尾音）    가다去→갑니다去
　　예쁘다漂亮→예쁩니다漂亮
　　
　　▶閱讀文法解說，除瞭插圖、錶格的呈現，同時以文字說明每個文法的應用及其相似與相異之處，讓您知道文法原理。
　　例：
　　★-ㅂ니다是接於母音語乾後的합니다體語尾。
　　★가다的語乾最後為ㅏ（母音），예쁘다的語乾最後為ㅡ（母音），兩者皆為母音語乾。確認語乾為母音後，直接像嵌入-ㅂ니다一樣直接加上即可。
　　
　　▶經過再次確認的提醒，告訴您容易疏忽的文法盲點，掌握對文法的理解是否正確。
　　例：
　　再次確認！
　　母音語乾＋ㅂ니다並非單純排列，而是而是像嵌入般的接續。
　　例）가다的합니다體「去」：×가ㅂ니다○갑니다
　　
　　步驟3.演練620道「練習題」
　　▶每一則重要文法在解說完後都有練習題，讓您當場學習當場復習，更能確切知道自己的文法程度。
　　例：
　　1-1在母音語乾後加上-ㅂ니다，改成「最敬語」的形式。
　　보다看    크다大    마시다喝    바쁘다忙
　　①看②喝
　　봅니다□□□□
　　③忙④大
　　□□□□□□□
　　
　　▶跟著文法小助教「原來如此小弟」，一起研究他的文法新發現，隻要閱讀他的喃喃自語，就能幫助您搞懂容易混淆的文法。
　　例：
　　原來如此……
　　原來-ㅂ니다是接在用言母音語乾或ㄹ語乾後，屬於「最敬語」啊！
　　
　　步驟4.95道「5分鍾能力測驗」
　　▶每次學習幾個重要文法後，最後都有5分鍾能力測驗，讓您測試自我實力，再次熟記已學過文法。
　　例：
　　1～4總復習5分鍾能力檢測！
　　◈請配閤中文解釋，選齣正確答案。
　　（）中為基本形。
　　
　　①빵을(먹다습니다/먹습니다).
　　吃麵包。(먹다)
　　
　　②친구가(오ㅂ니다/옵니다).
　　朋友來。(오다)
　　
　　③책을(읽습니까/읽습니다까)?
　　看書嗎？(읽다)
　　
　　④한국어를(공부합니다/공습니다).
　　在學韓文嗎？(공부하다)
　　
　　⑤저는교토에(살습니다/삽니다).
　　我住在京都。(살다)
　　
　　步驟5.研讀22篇「解決煩惱小專欄」
　　▶共有22篇「解決煩惱小專欄」穿插於全書中。本專欄透過情境插圖，說明在不同的場閤，需要運用什麼樣的文法，釐清似是而非的文法錶現，讓您學習到的文法，能夠被更貼切的使用。
　　例：
　　解決煩惱小專欄①
　　합니다體vs해요體
　　如何運用？
　　
　　합니다體與해요體在韓語中皆屬於禮貌的文體。然而，即使同樣為禮貌的說法，韓語的합니다體與해요體在說話時給人的感覺還是有所不同，因此必須視場閤使用。합니다體適用於新聞或演說等十分嚴謹而正式的場閤，而해요體則適用於私人關係，是感覺略為親近的禮貌體。
　　
　　新聞播報場景中
　　7시뉴스입니다
　　
　　現在是7點的新聞
　　播報新聞時，
　　若不使用합니다體，
　　便無法給人專業的感覺。
　　
　　早上爸爸準備齣門上班的場景中
　　아빠,오늘은일찍돌아와야돼요
　　
　　爸爸，今天要早點
　　迴來喲
　　傢人之間使用
　　합니다體，
　　則會顯得過於見外。
　　
　　步驟6.練習題解答及單字文法索引
　　▶全書最後附有單字及文法索引，讓您方便查找單字及想瞭解的文法，並有練習題解答，讓您能夠掌握正確答案。
　　
　　這麼多樣有趣的學習方式，讓您學習文法不再枯燥乏味，就跟著《超簡單圖解韓語文法》一起快樂學習韓語吧！
　　
本書5大特色：

　　1.77個「必學文法」，文法學習零負擔！
　　全書涵蓋韓語初、中級必學文法，輕鬆的插圖、詳盡的解說，讓您學得又快又好，文法學習零負擔。
　　
　　2.22篇「解決煩惱小專欄」，句型使用零混淆！
　　透過情境插圖，幫您釐清永遠搞不清楚的相似文法，從此韓語文法豁然開朗，句型使用零混淆。
　　
　　3.620道「練習題」，記憶學習零時差！
　　文法說明後，馬上就有練習題，即時學習即時練習，打下最紮實的基礎，記憶學習零時差。
　　
　　4.95道「5分鍾能力檢測」，文法復習零疏漏！
　　每學習幾個重要文法後，用5分鍾立即檢測實力，文法復習零疏漏。
　　
　　5.練習題解答及文法索引，韓語學習零疑慮！
　　全書附有完整練習題解答及文法索引，韓語學習零疑慮。

《韓語聽說速成：從零基礎到流利對話的實戰指南》 本書特色： 本書專為希望快速掌握韓語聽說能力的學習者設計，完全摒棄瞭繁復枯燥的語法講解，專注於提供最實用、最貼近日常會話的語言材料和訓練方法。我們深知，學習語言的最終目的是交流，因此本書的核心理念是“聽得懂、說得齣”。 內容結構： 全書共分為四個核心模塊，螺鏇式上升，確保學習者能夠循序漸進地建立聽說自信： 第一部分：韓語發音與基礎音韻的“聽感”訓練（約占全書20%篇幅） 告彆死記硬背的音標： 我們不拘泥於傳統的羅馬音標或復雜的國際音標，而是采用“聽覺模仿法”。通過大量真人母語者的發音錄音對比，幫助學習者直接捕捉韓語特有的緊音、鬆音和送氣音之間的微妙差彆。 連音、音變和語流速讀： 韓國人在日常交流中，發音幾乎都會發生連音和音變。本章集中教授這些“聽起來不像”的發音規則，並提供大量情景對話實例，讓你的耳朵迅速適應真實的語速。 節奏與語調的重要性： 韓語的語調對錶達的語氣和情感至關重要。本部分通過圖文結閤的方式，直觀展示不同句式（疑問、陳述、感嘆）下的音高起伏，訓練學習者發齣更自然、更具感染力的韓語。 第二部分：高頻生存句型的“即時反應”訓練（約占全書35%篇幅） 本部分聚焦於韓語中最常用的1000個核心功能句，這些句子覆蓋瞭旅行、購物、點餐、問路、初次見麵、錶達感謝與抱歉等所有基礎社交場景。 場景化模塊設計： 每個場景都包含“輸入（聽力理解）”和“輸齣（口語模仿）”兩大部分。 輸入訓練： 提供標準語速和稍快語速的對話錄音，要求學習者在不看文本的情況下，理解對話核心信息。 輸齣訓練： 核心句型拆解，每句話都配備瞭“情境應用小貼士”，指導學習者在何時、何地使用該句型，以及如何根據對話對象替換關鍵名詞或動詞，實現“一句話生成多句話”的能力。 “碎片化”記憶法： 摒棄長篇大論的例句，采用“一問一答”的快速問答模式，訓練大腦在接收到某個情境刺激時，能立即調取齣對應的韓語反應，而非進行冗長的語法重組。 第三部分：日常情景對話的“實戰演練”與角色互換（約占全書30%篇幅） 這一部分是本書的實戰核心，旨在彌閤“學會”與“會用”之間的鴻溝。 模擬真實對話流： 提供超過50個詳細的、包含多輪應答的對話腳本，涵蓋從咖啡廳閑聊到商務初次拜訪的廣泛主題。對話設計注重自然的停頓、插話和應答，模擬真實交流中的互動性。 “反嚮提問”練習： 許多學習者擅長迴答，但不擅長提問。本章特彆設計瞭大量的“信息缺失”練習，要求學習者根據對方的迴答，設計齣閤理且自然的後續問題，從而訓練主動交流的能力。 文化語境嵌入： 在對話中穿插解釋韓語特有的敬語和平語的使用時機，讓學習者不僅學會說什麼，更學會“怎麼說纔得體”，避免因文化差異造成的誤解。例如，區分在公司前輩、同齡朋友以及長輩麵前應使用的問候語差異。 第四部分：強化聽力理解與“影子跟讀”技巧（約占全書15%篇幅） 本部分是提升流利度和聽力辨識度的關鍵。 母語者語速適應： 提供難度遞增的短篇獨白和訪談錄音，從初級慢速對話逐漸過渡到接近韓國本地新聞播報的速度。 影子跟讀（Shadowing）係統指南： 詳細解析如何正確進行影子跟讀練習，包括“滯後半秒原則”、“重點模仿語調”等技巧。本書精選瞭20段適閤初中級學習者練習的音頻材料，幫助學習者同步模仿，將輸入轉化為本能的輸齣。 辨音辨義挑戰： 設置大量形近音、同音異義詞的聽力辨析題，確保學習者在語速加快後，依然能準確區分核心詞匯的含義，鞏固“聽力準確度”。 本書的目標讀者： 希望在短期內達到能夠進行基礎韓語會話水平的學習者。 厭倦瞭傳統語法書，追求高效、實戰型學習方法的自學者。 計劃前往韓國旅行、留學或短期工作，急需掌握生存口語的人士。 學習效果承諾： 通過本書的係統訓練，您將能夠自信地應對絕大多數日常交流場景，實現“聽到即懂，開口即說”的飛躍，讓韓語學習不再是抽象的規則堆砌，而是鮮活的交流工具。

作者簡介

金京子

　　日本大榖大學文化係專任講師。齣生於韓國首爾。韓國梨花女子大學研究所韓語係碩士（專攻韓語教育）。自1992年赴日，便以大學韓語講師、翻譯的身分活躍於業界。著有《SMART讀故事書，學好韓語初級閱讀》、《SMART讀故事書，學好韓語中級閱讀》（閤著，瑞蘭國際齣版）。譯有《分享之傢的老奶奶們》（閤譯，人文書院）等書。

河村光雅

　　京都外語專門學校專任講師。齣身於大阪。京都大學研究所碩士。著有《自我訓練法確實學好韓語》（閤著）。

譯者簡介

周羽恩

　　曾任齣版社編輯，熱愛文字與翻譯，從事翻譯工作數年，享受翻譯帶來的奇幻旅程，享受咀嚼文字的美好，有著無窮無盡的好奇心，目前拎著一咖行李箱遊走於日本與韓國。

前言
本書的構成與使用方法
預習——文法用語與助詞

現在（1） 합니다體
1   -ㅂ니다極尊待法
2   -습니다極尊待法
3   -ㅂ니다極尊待法
4   -ㅂ/습니까? 極尊待法

現在（2） 해요體
5   -아/어요(?)普通尊敬法
6   縮寫（1）母音脫落  普通尊敬法
7   縮寫（2）母音縮約  普通尊敬法
8   不規則形

否定錶現（1）
9   안＋用言不～
10   -지 않다不～
11   없다‧아니다‧모르다

過去式
12   -았/었-（做）瞭～、～瞭
13   縮寫（1）（做）瞭～、～瞭
14   縮寫（2）（做）瞭～、～瞭
15   指定詞的過去式  曾是～、不曾是～

慣用錶現（1） 進行•希望
16   -고 있다正在（做）～、～著
17   -고 싶다想（做）～

尊敬（敬語）
18   -(으)십니다 您～
19   -(으)세요您～、請～
20   特殊形
21   -(으)셨-（過去式）您～
22   -지 않으시- 您不～

命令•請求
23   -(으)십시오 請（做）～、請～
24   -(으)세요請（做）～、請～
25   -아/어 주세요 請為我（做）～

變則用言
26   으變則（으不規則）
27   르變則（르不規則）
28   ㄷ變則（ㄷ不規則）
29   ㅅ變則（ㅅ不規則）
30   ㅂ變則（ㅂ不規則）

意誌•勸誘
31   -겠-    會（做）～、應該會（做）～
32   -(으)시겠어요? 您要～嗎、您要不要～呢
33   -ㄹ/을게요 我要（做）～、我來（做）～
34   -ㄹ/을래요? 要（做）～嗎
35   -ㄹ/을까요? 要不要（做）～呢、～嗎／呢
36   -ㅂ/읍시다 （一起）～吧

連接2個句子的 接續語尾（1）
37   -고（1）～和～、～且～、～又～
38   -고（2）（做）瞭～之後（然後）
39   -고 가다/오다 做瞭～之後再走／來
40   -지만    雖然～，但是～
41   -아/어서（1） ～後
42   -아/어서（2） 因為～、～所以

否定錶現（2）
43   못＋動詞無法～、不能～
44   -지 못하다 無法～、不能～
45   (아직) 못 -았/었어요   （還）沒（能）～

各種補助動詞 -아/어＋補助動詞
46   -아/어 보다 試著～看看
47   -아/어 있다 ～著
48   -아/어 주다 為你／我～、～給你／我
49   -아/어 드리다 （我來）為您～、幫您～

現在連體形與慣用錶現
50   -는    ～的(＋名詞)
51   -는 게 좋다 ～比較好
52   -ㄴ/은～的(＋名詞)
53   -는(ㄴ/은) 것이다  錶示說明

過去連體形與慣用錶現
54   -ㄴ/은～的（＋名詞）
55   -ㄴ/은 적이 있다/없다   曾／不曾（做）過～、有／沒有（做）過～
56   -ㄴ/은 뒤에 做瞭～（之）後
57   -았/었던曾經～（過）的(＋名詞)、過去～的(＋名詞)
58   -던    （曾）～過的(＋名詞)

未來連體形與慣用錶現
59   -ㄹ/을  （接下來）要做～的（＋名詞）、應該～的（＋名詞）
60   -ㄹ/을 것이다 要／會～、應該會～
61   -ㄹ/을 수 있다  會～、可以～、能～

樣態 不確定的錶現
62   名詞＋같아 好像～、如同～
63   -는(ㄴ/은) 것 같다  好像在～
64   -ㄴ/은(았/었던) 것 같다    好像（曾）～瞭／（過）
65   -ㄹ/을 것 같다  好像會～

連接2個句子的 接續語尾（2）
66   -(으)면如果～、～的話
67   -(으)니까（1） 做瞭～就～、做瞭～後，纔（發現）～
68    -(으)니까（2）  因為～，所以～

慣用錶現（2） 容許•禁止•義務
69   -아/어도 되다 可以～
70   -(으)면 안 되다  不可以～①
71   -아/어서는 안 되다   不可以～②
72   -아/어야 하다/되다  必須要～
73   -지 마세요 彆～
74   -지 말고不要～、彆～

해體：半語
75   -아/어(?)普通下待法
76   指定詞的不規則形  是～、是～嗎？、不是～（嗎？）
77   -(으)셔(?)     主語敬語

解決煩惱小專欄
①합니다體 vs 해요體    ②해요體的用法
③「否定錶現」有4個？    ④「沒在（做）～」是？
⑤敬語何時使用？
⑥太多「시」瞭！
⑦-(으)세요vs -아/어 주세요    ⑧「我知道瞭」是？
⑨-겠-與-ㄹ게요/-ㄹ래요?的差異為何？    ⑩-아/어서 vs -고
⑪못 vs 안    ⑫「～著」的運用
⑬「請你～」的運用    ⑭各種請求方式
⑮各式各樣的「的」    ⑯未來連體形vs現在連體形
⑰-ㄹ/을 것이다與-겠的運用    ⑱-(으)면 vs -(으)니까
⑲-(으)니까 vs -아/어서    ⑳各式各樣的「可以～嗎？」
○21해體（半語）何時使用？
○22ㄹ語乾的復習

前言
　　
　　本書為自學用的文法書，讀者可透過本書精通韓語初級、中級程度的文法。我們在教育前綫教授韓語的過程中，長年纍月下來，一直想著：「要是能有一本文法書能納入很多圖畫或插圖，學習起來淺顯易懂就好瞭」，這次終於如願以償能將想法化為實際行動。
　　
　　我們調整瞭文法項目的順序及一課的學習份量，讓剛開始學習韓語文法的初學者可以毫無負擔地學習，為瞭讓睏難的活用（不規則變化）能夠一目瞭然，費瞭不少工夫。學習流程如下，首先，透過圖像或插圖讓讀者憑直覺來理解文法構造。接下來，再閱讀詳細的說明，確認之前的理解是否正確。最後，透過解練習題讓學習者能完全掌握文法。然後，最重要的是，本書以「樂在其中學習」為座右銘，因此安排瞭各式各樣的人物在本書中登場。名為「原來如此小弟」的人物，在文法的理解上，每次一有新鮮的發現，就會喃喃自語說：「原來如此」。書中隱藏瞭很多提示，以原來如此小弟為首，加上其它各種人物的嘀嘀咕咕，全都是為瞭幫助讀者跨越初級程度裏容易弄錯的部分。隻要仔細聆聽他們的嘟囔，一步一步嚮前邁進，直到最後，應該就可以輕輕鬆鬆提升實力，順利從初級升到中級吧！
　　
　　而「解決煩惱小專欄」裏，則是將用法或意思相似而容易混淆的文法項目，透過插圖裏描繪的場景，讓學習者可以一一理解。相信在學習上遇到的種種不安，也會因此一掃而空吧！
　　
　　最後，由衷感謝為我們繪製很棒插圖的WATANABEMAKI小姐。本書的目標在於能「透過圖畫說明文法」，若少瞭她的插圖，應該就無法實現瞭吧！
　　
　　衷心期盼手中持有本書的各位，能被本書中的人物帶領，享受學習，嚮下一步邁進。
　　 　　

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對韓語文法真的感到很頭疼。我之前嘗試過一些在綫課程，也看過一些網友分享的文法筆記，但總覺得抓不住重點，而且很多解釋都過於學術化，對我這個完全零基礎的人來說，根本是天書。直到我發現瞭這本《從初級到中級超簡單圖解韓語文法》，我纔真正體驗到瞭“豁然開朗”的感覺。這本書的結構安排非常閤理，從最基礎的詞性、句子結構開始，循序漸進地講解到更復雜的時態、語態、連接詞等等。更重要的是，它的解釋方式非常貼閤實際生活，舉的例子都是日常對話中經常會用到的，而不是那些生搬硬套的教科書式句子。我記得有一課講到敬語和非敬語的用法，以前我一直搞不清楚什麼時候該用哪一種，這本書用瞭一個很有趣的場景設定，比如在餐廳點餐、跟長輩打招呼，然後用圖示和例句清晰地展示瞭不同場閤下的錶達方式，真的讓我茅塞頓開！我還會時不時地迴顧前麵的章節，感覺它不隻是一個文法工具書，更像是一位耐心又風趣的韓語老師，陪我一步一步穩健地前進。

评分☆☆☆☆☆

我對韓語的熱愛，始於K-POP，但真正讓我想要深入學習的，是想更貼近韓國文化，理解那些藏在歌詞和颱詞裏的情感。這本《從初級到中級超簡單圖解韓語文法》給瞭我很大的幫助。它最讓我驚喜的是，它不是簡單地羅列語法點，而是會把相似的語法點放在一起，用非常直觀的圖解和清晰的例句進行對比。比如，在講解錶示“可能性”的語法時，它會把“-(ㄹ/을) 수 있다”和“-(아/어) 보이다”在不同語境下的用法區分得一目瞭然，這對於初學者來說，簡直是福音。而且，這本書的語言風格非常親切，就像一個朋友在旁邊耐心教你一樣，沒有那種高高在上的學術腔調。我特彆喜歡它在講解一些復閤詞匯或者固定搭配時，會用小故事或者場景來解釋，讓我一下子就能記住，而且能理解它的語感。學完這本書，我感覺自己不隻是在背誦語法，更是在理解韓語的邏輯和思維方式，這種學習體驗是之前從來沒有過的。

评分☆☆☆☆☆

這本《從初級到中級超簡單圖解韓語文法》真的是我韓語學習路上的一盞明燈！我當初在博客上看到有人推薦，還猶豫瞭一下，畢竟市麵上韓語文法書多到爆炸，但抱著試試看的心態買瞭下來。結果完全沒讓我失望！我最喜歡它的地方就是“超簡單圖解”這四個字，真的不是標題黨。很多韓語文法，像是在動詞後麵加的各種助詞、時態變化，初學時常常會混淆，但這本書用瞭很多可愛又生動的插畫，把抽象的文法概念變得非常具象。比如，它會用一個小圖標來區分“和”和“以及”，或者用一個時間軸來講解過去式、現在式、將來式，完全不需要死記硬背，一看圖就懂瞭。而且，它不像有些文法書那麼厚重，每次翻開都覺得壓力山大，這本書的排版很舒服，每一頁的講解都恰到好處，不會讓人覺得信息量過載。我還會把它帶到咖啡廳，邊喝咖啡邊翻閱，感覺學習韓語變成瞭一件很輕鬆愉快的事情。它真的把那些復雜的規則，用一種非常友善的方式呈現齣來，讓我這種韓語小白也能很快上手。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對韓劇、韓國綜藝非常狂熱的颱灣觀眾，一直以來都夢想著能看懂原汁原味的韓劇，而不是依賴字幕。在機緣巧閤下，我入手瞭《從初級到中級超簡單圖解韓語文法》，這絕對是我這幾年做的最正確的決定之一！這本書的文法解釋真的顛覆瞭我對學習文法的刻闆印象。它不是那種乾巴巴的、充滿術語的講解，而是融入瞭大量的視覺元素，比如用不同顔色區分主語、謂語、賓語，用小箭頭錶示動作的方嚮，這些圖解讓原本枯燥的文法規則變得生動有趣，而且易於記憶。我最喜歡的是它會把一些容易混淆的語法點放在一起對比講解，比如“-(으)세요”和“-아/어요”在錶示尊敬時的細微差彆，通過圖文並茂的解釋，讓我一下子就明白瞭其中的奧妙。這本書的例句也非常貼近現實，很多都是我在韓劇裏聽到過的，所以學起來特彆有成就感。每次學完一章，我都迫不及待地想去復習幾集韓劇，驗證一下自己的學習成果，這種感覺真的太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我在學習韓語文法這條路上也踩過不少坑，買過幾本號稱“最簡單”的文法書，結果都半途而廢瞭。直到朋友推薦瞭這本《從初級到中級超簡單圖解韓語文法》，我纔覺得好像找到瞭救星。這本書最大的亮點在於它的“圖解”功力。很多韓語的助詞、接續詞，看起來都很相似，但意思卻有很大的差彆，以前我總是記不住。這本書用瞭很多形象的比喻和生動的插畫，把這些抽象的文法概念轉化成容易理解的畫麵。比如，它會把錶示“原因”的助詞比喻成一根連接的繩子，把錶示“時間”的助詞比喻成一個時鍾的指針，這種方式真的讓我瞬間理解瞭。而且，它的講解一點也不囉嗦，每一段文字都精煉有力，配上圖解，非常高效。我喜歡它循序漸進的編排，讓我覺得學習過程是紮實的，而不是在原地打轉。這本書讓我對韓語文法産生瞭前所未有的興趣，真的值得推薦給所有想學韓語的朋友們。