雞皮疙瘩2：魔血 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： R.L.Stine

圖書標籤:

• 恐怖
• 驚悚
• 兒童文學
• 冒險
• 奇幻
• 怪物
• 校園
• 懸疑
• 青少年
• 小說

　　●金氏世界紀錄2000、2001年全世界最暢銷兒童書作傢──R.L.史坦恩成名代錶作。
　　●作者連續三年以本係列叢書，獲選為《今日美國》（USA Today）最暢銷童書作傢。
　　●美國亞馬遜網站讀者五顆星熱情推薦，曆久不衰經典。
　　●本係列已改編為電影版，2015年美國萬聖節強勢登場。

　　※本書附加英語學習功能－－「這句英文怎麼說？」。看故事，輕鬆學習最貼近生活的實用美語。

　　小心，給你一身雞皮疙瘩！
　　從本書第一頁起，驚嚇旅程就此展開。

　　啓發想像力的無限可能！
　　全美八成以上7至12歲兒童，都在看「雞皮疙瘩」！

　　●本係列已改拍成電影，美國2015萬聖節強檔钜片！由電影《怪獸大戰外星人》、《格列佛遊記》名導羅勃‧賴特曼導演、影星傑剋‧布萊剋領銜主演。

　　魔血，魔血，到處流……

　　當伊凡到他古怪的姑婆凱薩琳傢作客時，他和新結識的女孩安蒂逛進一傢奇怪的玩具店，買瞭一罐塵封已久，像果凍般有彈力的「魔血」。

　　一開始還挺好玩的，伊凡的狗兒崔格也很喜歡玩它，甚至還吞瞭一小塊到肚子裏。

　　但是伊凡不久便注意到，那團黏糊糊的綠色東西有些不對勁──它似乎在不斷脹大。

　　而吞下「魔血」的崔格竟然……？

名人推薦

　　何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長│張國立 作傢│耿一偉 颱北藝術大學與颱灣藝術大學戲劇係兼任助理教授│遊珮蕓 颱東大學兒童文學研究所所長│廖卓成 國立颱北教育大學語文與創作學係 兒童文學教授 好評推薦！

　　‧「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，……而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。──耿一偉（颱北藝術節藝術總監/颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授）

　　‧文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。──廖卓成（國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授）

　　‧我們榜單上前27本改版平裝書全都是「雞皮疙瘩係列」。──黛安娜‧羅巴剋《齣版人周刊》（Publishers Weekly）編輯

　　‧我小時候就很愛這套書，現在我買給我的孩子，希望他（她）像我一樣喜歡！──全球讀者共同感想

《星際迷航：創世者之謎》 引言：宇宙的邊界與未知的呼喚 公元2785年，人類文明已深入銀河係的廣袤深處，星際聯邦的旗幟在無數殖民星球上飄揚。然而，和平之下，暗流湧動。長久以來，一個睏擾著所有星際學者的謎團始終懸而未決：宇宙的起源，以及那些在星圖中從未被標記的“虛空地帶”中，究竟隱藏著什麼。 聯邦最頂尖的科學考察船，“漫遊者號”，搭載著一支精英團隊，肩負著探索這一終極奧秘的使命，踏上瞭前往“寂靜之環”的徵途——那是已知星圖的盡頭，一片被認為物質稀薄、時間概念模糊的區域。領隊是經驗豐富的艦長，伊萊亞斯·凡德爾，一位以冷靜和對科學真理近乎偏執的追求而聞名的探險傢。隨行的還有首席語言學傢兼考古學傢，蕾拉·馬爾科維奇博士，她對失落文明的癡迷，是解開任何古老謎題的關鍵。 第一部分：寂靜之環的低語 “漫遊者號”進入寂靜之環後，一切都變瞭。恒星的顔色不再是我們熟悉的黃色或藍色，而是呈現齣一種令人不安的深紫色。常規的傳感器讀數開始齣現混亂，時間流速似乎也變得不穩定。隊員們報告說，在深度睡眠中，他們會聽到一種低沉的、仿佛來自宇宙深處的“和聲”，那不是無綫電波，更像是一種純粹的、數學化的信息流。 蕾拉博士發現瞭一個突破口。在一個完全由奇異晶體構成的行星殘骸上，他們找到瞭一個古老文明留下的信息結構。這個結構並非基於任何已知的物理或符號學邏輯，而是一種基於“維度摺疊”原理構建的知識庫。經過數周的艱苦破譯，他們意識到，這個文明自稱為“織網者”，他們在宇宙誕生之初就存在，並聲稱自己是“穩定宇宙結構”的維護者。 織網者的記錄中充滿瞭對一個被稱為“原初混沌”的實體的恐懼。他們描述，在宇宙誕生之前，存在著一種無序、吞噬一切的能量。他們的職責，就是通過植入“穩定錨點”，將混沌限製在可控的四維時空框架內。 第二部分：失落的錨點與倫理睏境 隨著信息的深入，凡德爾艦長開始懷疑“漫遊者號”的使命。織網者的記錄顯示，這些“穩定錨點”需要周期性的“能量充注”，而充注的過程，需要將特定的、高熵值的物質投入到錨點核心——這些核心，似乎隱藏在一些他們視為“次要文明”的星係邊緣。 更令人不安的是，蕾拉博士辨認齣，其中一個被描述為“能量源”的星係，其坐標與一個正在快速擴張的星際聯盟——“泰坦聯盟”——的核心區域驚人地吻閤。泰坦聯盟以其技術飛躍和資源壟斷而聞名，但同時也以其高壓統治著稱。 “如果我們揭示瞭真相，”蕾拉在艦橋上對凡德爾說，“我們將麵對一個無法迴避的倫理難題：泰坦聯盟的繁榮，是否建立在一個古老的、可能是犧牲瞭無數生命的能量基礎之上？而我們，是否應該為瞭一個模糊的‘宇宙穩定’，去觸動這個基礎？” 凡德爾麵臨著抉擇：是忠於聯邦的探索指令，揭露真相，可能引發星際間的巨大戰爭；還是掩蓋信息，確保銀河係當前的脆弱和平。 第三部分：維度裂縫與迴歸之路 正當團隊內部意見分裂之時，寂靜之環的能量開始失控。織網者的信息庫發齣瞭最後一條警告：一個主要的穩定錨點正在失效，它正在被“原初混沌”的殘留物侵蝕。 一艘巨大的、非幾何形態的實體從一個維度裂縫中緩緩浮現。它沒有眼睛，沒有明確的身體結構，它隻是“存在”——一種純粹的、令人靈魂顫栗的虛無感。它沒有主動攻擊，隻是釋放齣一種強大的“熵增場”，開始分解“漫遊者號”的船體結構。 凡德爾果斷下令進行一次大膽的嘗試。他們利用織網者留下的技術，對飛船的反物質引擎進行過載改造，試圖製造一個局部的“穩定力場”，以此穿越維度裂縫，逃離正在崩潰的寂靜之環。 在這次驚險的逃離中，蕾拉博士成功地將核心數據銘刻在飛船的記憶核心中，但她也意識到，他們所麵對的敵人，遠超人類的理解範疇。宇宙的穩定，可能隻是一層薄弱的、需要不斷維護的錶象。 “漫遊者號”最終衝齣瞭寂靜之環，但他們攜帶的不再是簡單的科學發現，而是沉重的宇宙真相。他們知道，迴到人類文明，他們將不得不麵對一個選擇：是維護人類的無知，還是承擔揭示“創世者之謎”所帶來的，可能顛覆整個銀河政治格局的後果。他們的旅程纔剛剛開始，因為他們帶迴的秘密，比任何已知星係都更加危險。

作者簡介

R.L.史坦恩 R.L.Stine

　　一九四三年生於美國俄亥俄州，九歲即開始瞭他的寫作生涯，當時是編寫給他的同伴們看，內容主要以短篇小說、幽默故事為主。俄亥俄州立大學畢業後，至紐約擔任「學者齣版社」（Scholastic INC.）下屬雜誌編輯，之後在兒童幽默雜誌《Bananas》擔任總編輯十年之久，同期並創作齣多本受歡迎的兒童幽默圖書。

　　一九九二年R.L.史坦恩與「學者齣版社」閤作推齣「雞皮疙瘩」（Goosebumps）係列叢書，推齣之後立即攻下美國暢銷書榜。

　　一九九四～一九九六年R.L.史坦恩更連續三年被《今日美國報》（US Today）評為暢銷書作傢，知名暢銷作傢史蒂芬．金也排名其後。一九九九年被評選為英國最受兒童歡迎的作傢。

　　R.L.史坦恩的作品結閤瞭幻想、驚險與科幻等元素，情節架構奇特多變，每部都是嚮想像力極限的挑戰。「雞皮疙瘩係列叢書」不僅是他的成名作，更是他最膾炙人口的代錶作。

譯者簡介

孫梅君

　　颱大外文係畢，曆任《People雜誌》編譯、《Premiere首映雜誌》主編、《票房電影雜誌》總編輯，現為文字工作個體戶。平日愛好研習神祕學及另類醫學，於倫敦占星學院函授證書課程結業，近年專事塔羅書籍之翻譯工作，相關譯作有《塔羅入門》、《塔羅全書》、《78度的智慧》、《托特塔羅解密》等。

齣版緣起

人生從奇幻冒險開始
何飛鵬／城邦媒體集團首席執行長

　　我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。

　　八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。

　　然而，現在的父母擔心，大環境造成瞭習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重迴閱讀的懷抱呢？
全球銷售三億五韆萬冊的「雞皮疙瘩係列叢書」，正是為瞭滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的！

　　無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂，或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招，這些孩子們的腦袋裏經常齣現的角色或想像，經由作者的生花妙筆，營造齣一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界，經曆各種危急險難，最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難，無論男孩女孩，無不拍案稱奇、心怡神醉！

　　本係列作品被譯為三十二種語言版本，並在全球數十個國傢齣版，創下瞭齣版史上多項的輝煌紀錄，廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩錶示，這套作品之所以成功，是因為多年的兒童雜誌編輯工作，讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有瞭深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑，什麼能使他們戰慄。

　　我們誠摯地希望颱灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣，有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融閤驚險恐怖與滑稽幽默於一爐，情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩係列叢書」，重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣，從而建立他們的閱讀習慣，擁有一個快樂學習的童年。
現在，我們一起係好安全帶，放膽體驗前所未有的驚異奇航吧！

專文推薦

戰慄娛人的鬼故事
廖卓成／國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授

　　這套書很適閤愛看鬼故事的讀者。

　　文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信，其實古典小說中，也有誌怪小說一類，《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況，這套書的作者開宗明義的說：「這都是想像齣來的故事」，不必當真。

　　既然恐怖電影可以看，看鬼故事似乎也無妨；考試的書讀久瞭，偶爾調劑一下，對頭腦卻是有益。當然，如果看鬼片會連續失眠，妨害日常生活，那就不宜勉強瞭。

　　雋永的文學作品，應該有深刻的內涵；但不少兒童文學作品說教有餘，趣味不足。隻要有趣味，而且不是害人為樂的惡趣，就是好的作品。鮑姆（Baum）在《綠野仙蹤》的序言裏，挑明瞭他寫書就是為瞭娛樂讀者。

　　倒是內行的讀者，不妨考校一下自己的功力，留意這套書的敘事技巧，由主角「我」來講故事，有甚麼效果？書中衝突的設計與化解，是否意想不到又閤情閤理？能不能有不同的設計？會不會更好？這是另一種引人入勝之處。

導讀

結局隻是另一場驚魂之旅的開始
耿一偉／颱北藝術節藝術總監‧颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授

　　不知道大傢還記不記得，小時候玩遊戲，比如捉迷藏等，都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要，沒有鬼來捉人，遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色，不是人要去消滅鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後，不是遊戲就結束，而是下一個人要去當鬼。於是，當鬼反而是件苦差事，因為捉人沒有樂趣，恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼，不然這個遊戲就不好玩瞭。

　　在史坦恩的「雞皮疙瘩係列」中，這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼，給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下，會發現在他的小說中，都有一個類似的現象，就是結局往往不是一個對抗式的終局，一種善惡誓不兩立，以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式，不是你死，就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，而是類似遊戲一樣，這些鬼換瞭另一種角色，而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。

　　礙於閱讀的樂趣，我無法在此對故事結局說太多，但各位看完小說時，可以再迴想我在這裏說的，就知道，「雞皮疙瘩係列」跟遊戲之間，的確有類似性。

　　換另一個角度來看，這些主角大多為青少年，他們在生活中碰到的問題，如搬傢麵對新環境、男生女生的尷尬期、霸淩、友誼等，都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩係列」令人愛不釋手的原因，也在於錶麵上好像主角是鬼，但讀到一半，你會感覺到，故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重點，重點是被追的過程中，一些青少年生活中的苦悶，也被突顯放大，甚至在故事中被解決瞭。所以你會在某種程度感受到，這本書的內容是在講你，在講你的生活，在講你的世界，鬼的齣現，隻是把這些青春期的事件給激化瞭。

　　另一個有趣的現象，是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點，往往發生在父母不在身邊，然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑媽傢、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新傢是鬼屋》是新傢的詭異房間……等等。

　　因為誤闖這些空間，奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道，一段冒險展開瞭，一場你追我跑的遊戲開始進行，而父母們往往對此毫無所悉，不知道自己的兒女在故事結束時，已經有所變化，變得更負責任，更勇敢。

　　「雞皮疙瘩係列」的意義，也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中，有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中睏擾著我們，但這無法跟傢長說，因為他們不能理解，他們看不到我們看到的。但透過閱讀，透過想像力所引發的鬼捉人遊戲，這些不滿被發洩，這些被學校所壓抑的精力被釋放瞭。

　　幸好有這些鬼怪的陪伴，日子不再那麼無聊，世界可以靠自己的力量改變。

　　終究，在青少年的世界裏，鬼怪並不是那麼可怕，在史坦恩的小說中，也往往會有主角最後拯救瞭這些鬼怪的情形，彷彿他們不是惡鬼，而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮，他們正準備降臨成人世界，這件事讓他們起瞭雞皮疙瘩!!

1

「我不要待在這裏，求求妳……不要把我留在這裏！」

伊凡．羅斯拉著母親的手，想把她拖離灰瓦小屋的颱階。羅斯太太轉過身來，不耐煩的皺著眉頭。

「伊凡……你已經十二歲瞭，彆再像個小嬰兒似的。」她說著把手抽瞭迴來。

「我最討厭妳這樣說瞭！」伊凡把雙手抱在胸前，生氣的大喊。

羅斯太太錶情柔和瞭些，伸齣手，溫柔的撫摸著伊凡紅褐色的捲發。

「我也最討厭妳這樣！」伊凡大喊，並退後一步閃開母親，還差點被走道上一塊碎裂的石闆給絆倒，「不要碰我的頭發，我討厭這樣！」

「好吧，反正你討厭我就是瞭。」媽媽聳瞭聳肩，走上颱階，敲瞭敲門，「不過你還是得在這兒待到我迴來。」

「為什麼我不能跟妳一起去？」伊凡質問媽媽，雙手還是抱在胸前，「為什麼嘛？」

「你的鞋帶鬆瞭。」媽媽說。

「那又怎樣？」伊凡不高興的說：「我就是喜歡把鞋帶鬆開！」

「你會絆倒的。」媽媽提醒他。

「媽！」伊凡惱怒的翻白眼，說：「妳曾經看過有人因為鞋帶鬆瞭而被絆倒的嗎？」

「那倒沒有。」媽媽迴答伊凡，她漂亮的臉上浮現一抹笑意。

「妳隻是想要轉移話題，」伊凡並沒有對媽媽報以微笑，「你們要把我扔在這兒好幾個禮拜，跟一個恐怖的老太婆作伴……」

「伊凡……夠瞭！」羅斯太太叱喝一聲，金色的直發往後一甩，「凱薩琳不是什麼恐怖的老太婆，她是你爸爸的姑媽，是你的姑婆，而且她……」

「我根本就不認識她！」伊凡朝母親高喊。他知道自己情緒失控，不過他也不在乎瞭。媽媽怎麼可以這樣對他？她怎麼可以把他丟給一個從他兩歲以來就沒再見過的老太婆？他怎麼可能一個人在這裏挨到媽媽迴來呢？

「伊凡，這件事我們討論過好多遍瞭，」媽媽不耐煩的說，並繼續敲著姑婆的門，「這是傢裏的突發狀況，我真的希望你能閤作一點。」

接下來她說的話全被崔格的吠聲給蓋過瞭。崔格是伊凡養的可卡狗，牠正把棕褐色的狗頭從租來車子的後車窗裏伸瞭齣來，不停狂叫著。

「這下連牠也來給我找麻煩瞭！」羅斯太太喊。

「我可以放牠齣來嗎？」伊凡急切的問。

「我想你最好放牠齣來，」媽媽迴答：「崔格很老瞭，我可不想讓牠窩在車裏心髒病發作，隻希望牠彆嚇著瞭凱薩琳。」

评分☆☆☆☆☆

說真的，我一直覺得“雞皮疙瘩”係列是很多颱灣孩子共同的童年迴憶。記得小時候，跟鄰居的小朋友們總是互相交換“雞皮疙瘩”的書，然後一起討論書裏的情節，誰的書最恐怖，誰的書最刺激。那時候，我們還會模仿書裏的角色，在學校裏玩一些探險遊戲，想象自己是勇敢的偵探，去解開各種神秘的謎團。現在迴想起來，那些遊戲雖然幼稚，但卻充滿瞭樂趣。R.L. Stine的寫作風格，非常適閤青少年閱讀。他善於運用一些簡單的語言和情節，來營造一種緊張、恐怖的氛圍。而且他的故事通常都帶有一些寓意，讓讀者在閱讀的過程中，不僅能夠獲得刺激，還能夠學到一些道理。我記得有一本“雞皮疙瘩”的書，講的是一個孩子得到瞭一件神奇的玩具，但這個玩具卻給他帶來瞭很多麻煩。通過這個故事，我明白瞭貪婪和欲望是多麼可怕的東西。這種寓教於樂的寫作方式，非常值得我們學習。現在，我也會推薦“雞皮疙瘩”係列給我的侄子侄女，希望他們也能從中獲得樂趣和啓發。

评分☆☆☆☆☆

我最近在整理傢裏的舊書，意外地翻到瞭幾本小時候讀過的“雞皮疙瘩”係列。那時候的我，大概是小學三年級左右，正是對恐怖故事充滿好奇的年紀。記得每次讀到緊張刺激的地方，都會忍不住屏住呼吸，心跳加速。雖然有時候會嚇得睡不著覺，但還是忍不住想要一口氣讀完。R.L. Stine的寫作手法，真的很厲害，他總能抓住青少年心理，用一些誇張、恐怖的描寫，來吸引讀者的注意力。而且他的故事通常都設置瞭一些懸念，讓讀者在閱讀的過程中，不斷地猜測接下來會發生什麼。這種懸念的設置，讓讀者欲罷不能，想要盡快找到答案。不過，現在再讀“雞皮疙瘩”係列，感覺跟小時候的感受不太一樣瞭。那時候，我會被書裏的情節嚇得半死，但現在，我卻覺得有些幼稚和可笑。也許是因為我已經長大，經曆瞭很多事情，對恐怖的承受能力也提高瞭。但不可否認的是，“雞皮疙瘩”係列仍然是一部經典的青少年小說，它陪伴瞭無數人的童年，留下瞭美好的迴憶。

评分☆☆☆☆☆

我個人認為，R.L. Stine的“雞皮疙瘩”係列，在颱灣青少年文學史上，占有相當重要的地位。它不僅僅是一係列恐怖小說，更是一種文化現象，影響瞭一代人的閱讀習慣和審美觀。記得小時候，學校的圖書館裏總是擠滿瞭想要藉閱“雞皮疙瘩”係列的孩子。那時候，我們還會自發地組織“雞皮疙瘩”讀書會，一起討論書裏的情節，分享彼此的感受。R.L. Stine的寫作風格，非常獨特。他善於運用一些誇張、恐怖的描寫，來營造一種緊張、刺激的氛圍。而且他的故事通常都設置瞭一些意想不到的轉摺，讓讀者在閱讀的過程中，不斷地感到驚喜。這種轉摺的設置，讓讀者欲罷不能，想要盡快找到答案。更重要的是，R.L. Stine的故事，通常都帶有一些社會批判的意味。他通過一些看似荒誕的故事，來反映現實社會中的一些問題。這種批判精神，讓“雞皮疙瘩”係列不僅僅是一部娛樂小說，更是一部具有思想深度的作品。現在，我也會鼓勵我的孩子閱讀“雞皮疙瘩”係列，希望他們也能從中獲得樂趣和啓發。

评分☆☆☆☆☆

從小時候開始，我就對那種充滿懸疑、又帶點恐怖的青少年小說情有獨鍾。記得國小的時候，圖書館裏有一整排的“雞皮疙瘩”係列，每次去都像探險一樣，不知道下一本會遇到什麼驚悚的故事。那時候的閱讀體驗，跟現在重讀經典名著完全不一樣，它更像是跟朋友分享一個毛骨悚然的鬼故事，那種單純的刺激感，現在想起來還是覺得很懷念。我特彆喜歡作者R.L. Stine營造的氛圍，他總能在日常生活中找到一些不尋常的元素，然後把它們放大，讓讀者在閱讀的過程中，不斷地猜測接下來會發生什麼。而且他的故事節奏很快，不會拖泥帶水，總是能在幾個章節內就把讀者帶入一個緊張刺激的情節。雖然現在已經長大，但偶爾還是會翻開“雞皮疙瘩”係列，重溫一下那種童年的恐懼和快樂。這種類型的書，對於培養孩子的閱讀興趣，以及激發他們的想象力，絕對是有幫助的。它不像一些過於嚴肅的文學作品，需要讀者具備一定的知識儲備和理解能力，而是簡單易懂，充滿趣味性，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，愛上閱讀。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，“雞皮疙瘩”係列真的是一種獨特的文學現象。它不像一些經典的文學作品，需要讀者具備深厚的文化底蘊和審美能力，而是簡單易懂，充滿趣味性，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中，愛上閱讀。我記得小時候，每次去書店，都會直奔“雞皮疙瘩”的書架，然後挑選幾本自己感興趣的書。那時候，我最喜歡的就是那種封麵設計得非常恐怖的書，因為我覺得那些書一定是最刺激的。R.L. Stine的寫作風格，非常適閤青少年閱讀。他善於運用一些簡單的語言和情節，來營造一種緊張、恐怖的氛圍。而且他的故事通常都帶有一些幽默的元素，讓讀者在閱讀的過程中，不僅能夠獲得刺激，還能夠開懷大笑。這種幽默和恐怖的結閤，讓“雞皮疙瘩”係列與其他恐怖小說區分開來。現在，我偶爾也會翻開“雞皮疙瘩”係列，重溫一下那種童年的恐懼和快樂。它就像一個時光機，把我帶迴到那個無憂無慮的童年時代。