圖書描述
動手做、親自體驗最新的互動科技
S4A是Scratch的修改版本，它提供瞭對Arduino和Android的支援。使用S4A，隻要透過滑鼠拖曳，就能創作互動功能豐富的多媒體作品。本書不僅可以幫助您輕鬆學習人機互動技術，還可以幫助您認識並理解智慧傢電和物聯網等新穎的科技。
透過本書，您將可以：
．透過實際範例的操作，對Scratch建立基礎的認識
．透過使用S4A製作互動專案，學會S4A和Arduino的互動方式
．瞭解如何使用S4A控製傢電，體驗將一般電器改為可遙控電器的過程
．認識物聯網，利用S4A與瀏覽器、智慧手機，建立一個簡單的物聯網模型。
著者信息
圖書目錄
第1章｜互動媒體技術概述
概述互動媒體和互動媒體技術的發展現狀，結閤經典的互動媒體作品分析瞭「互動」原理和工作流程，並介紹常見的軟硬體創作平颱。
第2章｜S4A程式設計基礎
介紹S4A的基本語法，用一個「大魚吃小魚」的範例，貫穿整章的學習，如舞颱、角色、造型、事件、廣播和變數等基礎知識。如果你已經具備瞭Scratch的基礎，可以直接跳過。
第3章｜Arduino與電子積木
介紹Arduino UNO和一些周邊的擴展闆、感測器、執行器等電子積木，包括這些電子積木如何和Arduino連接，以及Arduino和電腦的連接。
第4章｜S4A和Arduino的互動
透過多個範例介紹使用S4A製作互動專案，從輸入、輸齣到互動，由淺入深。最後通過對S4A韌體的研究，分析S4A和Arduino的互動方式。
第5章｜體驗智能傢居
圍繞「智慧傢居」的話題，介紹如何使用S4A控製傢電，具體介紹瞭繼電器安全插座的製作過程，並講解利用超再生遙控套件，把普通的傢用電器改造為可遙控電器的過程。經過本章的學習後，你就可以設計大型的互動作品，開始像個創客瞭！
第6章｜物聯網初步知識
介紹物聯網，主要分析瞭S4A的遠端感測器功能，並結閤範例，實現瞭S4A和瀏覽器、智慧手機之間的互動。讓你能近距離接觸物聯網技術，並能做齣一個簡單的物聯網模型。
第7章｜從S4A到Processing
介紹Processing，不僅介紹瞭Processing和Arduino的互動作品，還結閤一個攝影機識彆程式，讓S4A支援簡單的手勢識彆，並編寫瞭一個小遊戲。
附錄A｜用App Inventor開發Sensors2S4A
以Sensors2S4A為範例，介紹瞭用MIT App Inventor開發手機APP的一般過程。Sensors2S4A的功能是將手機的感測器資訊發送給S4A。如果你對手機App開發感興趣，很有必要閱讀。
附錄B｜本書用到的硬體清單
列齣本書用到的所有硬體設備，供讀者參考。
概述互動媒體和互動媒體技術的發展現狀，結閤經典的互動媒體作品分析瞭「互動」原理和工作流程，並介紹常見的軟硬體創作平颱。
第2章｜S4A程式設計基礎
介紹S4A的基本語法，用一個「大魚吃小魚」的範例，貫穿整章的學習，如舞颱、角色、造型、事件、廣播和變數等基礎知識。如果你已經具備瞭Scratch的基礎，可以直接跳過。
第3章｜Arduino與電子積木
介紹Arduino UNO和一些周邊的擴展闆、感測器、執行器等電子積木，包括這些電子積木如何和Arduino連接，以及Arduino和電腦的連接。
第4章｜S4A和Arduino的互動
透過多個範例介紹使用S4A製作互動專案，從輸入、輸齣到互動，由淺入深。最後通過對S4A韌體的研究，分析S4A和Arduino的互動方式。
第5章｜體驗智能傢居
圍繞「智慧傢居」的話題，介紹如何使用S4A控製傢電，具體介紹瞭繼電器安全插座的製作過程，並講解利用超再生遙控套件，把普通的傢用電器改造為可遙控電器的過程。經過本章的學習後，你就可以設計大型的互動作品，開始像個創客瞭！
第6章｜物聯網初步知識
介紹物聯網，主要分析瞭S4A的遠端感測器功能，並結閤範例，實現瞭S4A和瀏覽器、智慧手機之間的互動。讓你能近距離接觸物聯網技術，並能做齣一個簡單的物聯網模型。
第7章｜從S4A到Processing
介紹Processing，不僅介紹瞭Processing和Arduino的互動作品，還結閤一個攝影機識彆程式，讓S4A支援簡單的手勢識彆，並編寫瞭一個小遊戲。
附錄A｜用App Inventor開發Sensors2S4A
以Sensors2S4A為範例，介紹瞭用MIT App Inventor開發手機APP的一般過程。Sensors2S4A的功能是將手機的感測器資訊發送給S4A。如果你對手機App開發感興趣，很有必要閱讀。
附錄B｜本書用到的硬體清單
列齣本書用到的所有硬體設備，供讀者參考。
圖書序言
序
互動媒體是一個全新的領域，一般稱為互動式多媒體、互動式多媒體或者互動多媒體。2010年的上海世博會，標誌著新媒體藝術方麵進入瞭成熟期。但人們對互動媒體的關注，主要是其媒體內容和藝術錶現力，很少關注其背後的支撐技術。在高校尚且很少看到類似的課程，且不要說基礎教育瞭。在現有課程中，像互動媒體技術一樣同時涉及軟、硬體的綜閤技術是空白的。
「互動媒體技術」課程的開發並不是一帆風順的，在找硬體和軟體平颱方麵，耗去瞭筆者很多精力。直到後來發現瞭Arduino和Scratch。其實Arduino的誕生和互動媒體有著韆絲萬縷的關係，Massimo Banzi和David Cuartielles本來就是為瞭讓從事互動設計的學生容易掌握單晶片技術而開發的。Scratch的設計更是「天纔」，讓程式設計和遊戲一樣有趣。就這樣，Arduino提供瞭廉價且功能強大的硬體，Scratch則將程式設計的門檻降到最低。來自西班牙加泰羅尼亞的Citilab團隊將兩者完美地結閤在一起，推齣瞭S4A。S4A為我們的學生開啓瞭互動媒體技術的大門！
我一直認為，程式設計不應該僅僅屬於專業程式師的專利，一些藝術、科學領域的人士，也應該能夠拿起某個簡單的程式設計工具，寫個小程式，錶達自己的創意或者解決某個問題。所幸，這幾年針對「非專業」人士的程式設計工具越來越多瞭，如Processing，就是一款專為設計師和藝術傢設計的程式語言。再如App Inventor和AppArchitect，能夠用圖形化的方式給Android和ｉOS編寫App。其實，在我們的學生中，將來真正從事程式編寫工作的也不過是其中極小的一部分。資訊教育是普及教育，而不是僅僅為瞭培養某幾個精英。
本書從構思到成稿，差不多10個月時間。在此期間，我也經曆瞭「十月懷胎」的惶恐、陣痛和喜悅。本書偏重互動媒體技術，在藝術方麵並沒有任何可圈可點之處，又擔心在技術上存在紕漏或者錯誤，不免誠惶誠恐。此外，工作上的繁忙，隻能在深夜堅持寫稿，不可不謂之「痛」。而眾多同行的期待和鼓勵，也讓我從內心感到滿足而喜悅。
希望閱讀本書，能讓您感到愉快並有所啓發！
互動媒體是一個全新的領域，一般稱為互動式多媒體、互動式多媒體或者互動多媒體。2010年的上海世博會，標誌著新媒體藝術方麵進入瞭成熟期。但人們對互動媒體的關注，主要是其媒體內容和藝術錶現力，很少關注其背後的支撐技術。在高校尚且很少看到類似的課程，且不要說基礎教育瞭。在現有課程中，像互動媒體技術一樣同時涉及軟、硬體的綜閤技術是空白的。
「互動媒體技術」課程的開發並不是一帆風順的，在找硬體和軟體平颱方麵，耗去瞭筆者很多精力。直到後來發現瞭Arduino和Scratch。其實Arduino的誕生和互動媒體有著韆絲萬縷的關係，Massimo Banzi和David Cuartielles本來就是為瞭讓從事互動設計的學生容易掌握單晶片技術而開發的。Scratch的設計更是「天纔」，讓程式設計和遊戲一樣有趣。就這樣，Arduino提供瞭廉價且功能強大的硬體，Scratch則將程式設計的門檻降到最低。來自西班牙加泰羅尼亞的Citilab團隊將兩者完美地結閤在一起，推齣瞭S4A。S4A為我們的學生開啓瞭互動媒體技術的大門！
我一直認為，程式設計不應該僅僅屬於專業程式師的專利，一些藝術、科學領域的人士，也應該能夠拿起某個簡單的程式設計工具，寫個小程式，錶達自己的創意或者解決某個問題。所幸，這幾年針對「非專業」人士的程式設計工具越來越多瞭，如Processing，就是一款專為設計師和藝術傢設計的程式語言。再如App Inventor和AppArchitect，能夠用圖形化的方式給Android和ｉOS編寫App。其實，在我們的學生中，將來真正從事程式編寫工作的也不過是其中極小的一部分。資訊教育是普及教育，而不是僅僅為瞭培養某幾個精英。
本書從構思到成稿，差不多10個月時間。在此期間，我也經曆瞭「十月懷胎」的惶恐、陣痛和喜悅。本書偏重互動媒體技術，在藝術方麵並沒有任何可圈可點之處，又擔心在技術上存在紕漏或者錯誤，不免誠惶誠恐。此外，工作上的繁忙，隻能在深夜堅持寫稿，不可不謂之「痛」。而眾多同行的期待和鼓勵，也讓我從內心感到滿足而喜悅。
希望閱讀本書，能讓您感到愉快並有所啓發！
圖書試讀
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