三個問號偵探團8:幽魂陷阱

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原文作者: Boris Pfeiffer
圖書標籤:
  • 兒童文學
  • 偵探
  • 冒險
  • 幽靈
  • 懸疑
  • 益智
  • 推理
  • 小說
  • 係列故事
  • 輕鬆幽默
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圖書描述

一個無形的聲音,一股看不見的力量,
是外星人降臨?還是幽靈現身?
三個問號即將陷入前所未有的恐慌!

  「提圖斯˙尤納斯舊貨迴收中心」齣現竊賊?
  憑空消失的櫻桃蛋糕和工具,最後在迴收場的角落被發現,
  三個問號偵探團發誓要找齣這個瞬間移動的神偷。

  三個男孩前往祕密基地「咖啡壺」的路上碰到兩名黑衣男子,
  男子的奇怪行為讓三個問號害怕不已,決定前往人多的地方躲避。
  不久,三人的頭號敵人瘦子諾裏斯現身市集廣場,兩名黑衣男子竟也跟隨在後,
  三個問號苦惱不已,一個聲音在耳邊響起:「請幫幫我……」

  無形的聲音從何而來?
  神祕男子的齣現,是否與此聲音有關?又為何找上三個問號?
  瘦子諾裏斯誓言找齣三個問號的祕密藏身處,讓三人的處境更加艱難。
  麵對敵人的兩麵夾攻,三人的祕密基地即將曝光,
  三個問號要如何突破重圍,揭曉謎團?

  關於【三個問號偵探團】

  【三個問號偵探團】是一套中長篇偵探故事,一本書ㄧ個案件,以完整的敘事結構,培養小讀者理解、整閤、歸納的能力;讀完一個故事,就完成瞭一次邏輯推理訓練。德國暢銷十餘年、每年平均銷售六十萬本,德國兒童人手一本的人氣偵探讀本,【三個問號偵探團】帶領讀者一邊體驗最刺激的冒險活動,一邊動腦解開最不可思議的案件。

  「三個問號」是三個十歲的男孩,也是業餘小偵探。「小熊軟糖」是他們最愛的零食,「咖啡壺」是他們的祕密基地,假日不是他們玩樂的時間,卻是他們踏上刺激旅程的開始。

  恐龍島上的巨型蛋、動物園裏被綁架的鸚鵡、下水道內的神祕女聲、鯊魚島下的顛倒世界……一件件離奇的案件,一個個驚奇的事實真相,「三個問號」都能迎刃而解,破案的關鍵就在於:好奇心、觀察力和團隊閤作!

  你有滿腦子的懷疑精神?你喜歡探究事物的真相?現在加入三個問號偵探團,跟著小偵探們一起抽絲剝繭,揭開疑團!

  【主角介紹】

  白色問號(代錶「智慧」):佑斯圖˙尤納斯
  ˙年齡:十歲
  ˙背景:孤兒,跟叔叔嬸嬸住在一個廢料場
  ˙最喜歡:吃、閱讀、收集廢料,和解開各式各樣的謎團
  ˙特徵:聰明、勇敢;微胖,不太喜歡運動;思考的時候喜歡捏著下嘴脣,為三個問號偵探團的主腦。

  藍色問號(代錶「幽默」):彼得˙蕭
  ˙年齡:十歲
  ˙背景:爸爸從事電影特效工作
  ˙最喜歡:遊泳、田徑運動
  ˙特徵:身材瘦高但非常膽小,做事謹慎

  紅色問號(代錶「勇氣」):鮑伯˙安德魯斯
  ˙年齡:十歲
  ˙背景:爸爸在洛杉磯的報社當記者
  ˙最喜歡:看書、聽音樂、上圖書館、喝可樂
  ˙特徵:一頭金發,戴眼鏡,性情平和,主動積極,形象斯文,很受女孩子歡迎

本書特色

  1.    深具魅力的人氣角色:與讀者相仿的人物設定,引發「主角做得到,我也可以做得到」的認同感,讓讀者感受主角發揮的正麵影響力。

  2.    男孩女孩皆喜愛的關鍵字主題:恐龍、海盜、幽靈、魔法……等豐富的冒險元素和刺激的動作場景,提供讀者融入故事情境的快速捷徑。

  3. 文學性與偵探性兼具的「悅讀」文本:50%文學性+50%偵探性的最佳組閤,引發讀者在感情和思想上的投入、邏輯、思考上的參與。

  4. 培養閱讀理解素養的最佳素材:理解、整閤、歸納、分析等閱讀技巧盡用其中,解決一個案件,等於完成一次邏輯推理訓練。

  5. 友善安全的偵探環境:不牽涉任何血腥暴力情節,沒有危險的器械工具,讀者將在安全的環境下靠自己的力量解決案件。

  6. 專業教師編寫的延伸教案:讀者自用、教師教學皆可的教案,以多變的題型訓練理解、歸納、推論能力,偵探力和閱讀理解力同步增強!
《幽魂陷阱》的故事告一段落,接下來我們將把目光投嚮那些未被揭開的謎團,那些尚未登場的挑戰。三個問號偵探團,這支由機智勇敢的少年們組成的團隊,他們的故事遠未結束,新的冒險正等待著他們去探索。 在《幽魂陷阱》的最後一頁閤上之後,偵探團成員們暫時迴到瞭他們平靜的日常生活中。然而,對於這群天生的好奇者來說,平靜往往隻是暴風雨前的寜靜。他們總能在看似尋常的角落裏嗅到不尋常的氣息。 也許,下一個案件會從一封神秘的信件開始。這封信沒有寄件人地址,信紙泛黃,帶著一股陳舊的書捲氣。信中隻用潦草的筆跡寫著一句話:“時間不多瞭,‘迷失之船’的秘密需要被喚醒。” “迷失之船”——這個名字立刻在偵探團成員的腦海中激起瞭漣漪。他們記得,在查閱老城區的曆史檔案時,曾偶然看到過關於一艘多年前神秘失蹤的貨船的記載。據傳聞,那艘船上載著一批極為珍貴的文物,而它的沉沒,至今仍是懸案一樁。 這次,他們不再是處理校園裏的惡作劇,或是揭穿街頭小醜的把戲。他們的目標,似乎指嚮瞭一個更為宏大、更具曆史厚重感的謎團。 偵探團的領袖,那個思維敏捷、觀察力驚人的少年,立刻組織瞭第一次“戰前會議”。會議地點依舊是在他們秘密的基地——一個被遺棄的老式鍾樓頂層。陽光透過布滿灰塵的窗欞,在木製地闆上投下斑駁的光影。 “‘迷失之船’,”他用手指輕叩著桌麵,聲音沉穩有力,“這不僅僅是一艘船的失蹤,這背後可能牽扯著文物走私,甚至是某些傢族的恩怨。我們需要從頭梳理所有已知的信息。” 團隊中的技術專傢,那個對電子設備和信息檢索有著超乎年齡的理解力的女孩,立刻接手瞭資料搜集工作。她熟練地操作著她的筆記本電腦,屏幕上閃爍著各種復雜的數據庫界麵。 “我找到瞭幾份關於‘迷失之船’的舊報紙剪報,”她匯報道,“船隻失蹤於1978年夏季的海岸綫附近。官方記錄顯示,船上貨物清單記載為普通紡織品和日用品,但民間流傳的版本則指嚮瞭‘來自東方的神秘藝術品’。最有趣的是,船長在失蹤前一周,曾嚮當地港務局提交過一份緊急申請,要求更換船上的航行日誌係統,但申請被駁迴。” 團隊中的體能擔當和行動派,一個精力充沛、擅長戶外活動的男孩,顯得有些不耐煩。他更傾嚮於直接行動。“光看資料沒用,我們得去港口看看。那艘船是沉瞭,但它總有殘骸留在海底,或者,當年處理善後的人,肯定留下瞭什麼綫索。” “彆急,托比,”偵探團的‘百科全書’,那個對曆史和地理瞭如指掌的夥伴提醒道,“直接去港口太魯莽瞭。我們首先要確定,誰會發送這封信?他們為什麼選擇現在聯係我們?” 他們仔細檢查瞭那封信件。除瞭古舊的紙張和油墨,偵探團的細心成員發現瞭一個微小的細節——信封內側,有一個極其模糊的、幾乎看不清的印記,像是某種動物的爪印,但又太過規則。 “這看起來像是某種徽章的一部分,”技術專傢放大照片,“如果這是某個組織的標誌,我們也許能通過它找到發信人。” 接下來的幾天,偵探團將精力投入到瞭對這個神秘印記的追查上。他們走訪瞭所有能找到的古物商店、舊貨市場,甚至拜訪瞭退休的港口工作人員。每一次探訪,都像是走進一個迷宮的岔路口。 在一傢瀕臨倒閉的古董店裏,他們終於有瞭突破。店主是一位年邁的女士,她戴著厚厚的眼鏡,對往事似乎記憶猶新。當偵探團展示瞭那個印記的照片時,老婦人猛地咳瞭一聲,眼中閃過一絲警惕。 “這個標誌……是‘海鷗之眼’,”她低聲說,聲音有些顫抖,“這是一個非常古老的、半公開的私人航運協會的標誌。他們負責處理一些……不那麼‘乾淨’的貨物運輸。船長當年確實與他們有業務往來。” “那麼‘迷失之船’上的貨物,是不是就是他們運送的?”領袖追問。 老婦人搖瞭搖頭,眼神中流露齣深深的悲哀。“‘迷失之船’的貨物,並非普通的文物。那批東西,據說是一套未完成的、關於‘古代航海定位’的精密儀器。它們價值連城,但更重要的是,它們被認為具有改變現代科技進程的潛力。據說,這批儀器裏藏著一個巨大的秘密。” 她停頓瞭一下,似乎在權衡著說齣真相的後果。“船沉瞭之後,‘海鷗之眼’的人試圖打撈,但一無所獲。他們對外宣稱貨物已毀於海難。但事實上,有人在沉船前,將這批儀器轉移瞭。” “轉移到哪裏去瞭?”少年們異口同聲地問道。 老婦人指瞭指牆上掛著的一幅褪色的海景油畫——畫中描繪的正是他們所在城鎮的舊港口。“他們轉移到瞭一個安全的地方,一個隻有特定成員纔知道的地方。他們將那個地方稱為……‘時間的避難所’。” “時間的避難所……”技術專傢喃喃自語,她立刻開始在網絡上搜索這個詞匯。搜索結果顯示,這個詞在加密的古籍和民間傳說中齣現過幾次,但都沒有明確的指嚮性。 “我們需要找到當年參與轉移工作的人,”行動派男孩提議,“或者,找到‘海鷗之眼’協會的現任負責人。” 但老婦人接下來的話,讓他們的希望濛上瞭一層陰影。“‘海鷗之眼’已經解散瞭。那些核心成員,要麼已經故去,要麼……消失瞭。能知道‘避難所’位置的,隻剩下最後一位保管人,他現在隱居在城郊的‘寂靜修道院’裏。但據說,他已經神誌不清,對外界的一切都失去瞭興趣。” 這封信,這艘船,這個避難所,一切都指嚮瞭一個被時間塵封的巨大陰謀。這不再是簡單的尋寶遊戲,而是與一個龐大而隱秘的組織賽跑。 偵探團意識到,他們必須比任何人都快一步,在那些可能覬覦“古代定位儀器”的黑暗勢力發現“避難所”之前,揭開那沉睡瞭四十多年的秘密。他們的下一個目的地,直指那座被迷霧籠罩的“寂靜修道院”。 在前往修道院的路上,他們發現自己被一股無形的力量監視著。一輛黑色的、車窗緊閉的轎車,總是在他們不經意間齣現在後視鏡裏。這錶明,他們追蹤的秘密,遠比他們想象的要復雜和危險得多。 “幽魂陷阱”的陰影尚未完全散去,新的危機已然在前方等待。這次的對手,不再是依靠物理陷阱,而是利用信息和時間來構築的迷宮。三個問號偵探團,將用他們的智慧和勇氣,挑戰這個關於科技、曆史與貪婪交織的宏大謎團——“時間的避難所”之謎,即將拉開帷幕。

著者信息

作者簡介

波裏斯.菲佛


  齣生於柏林的德國作者,寫作類型包含童書、劇本和詩。在成為寫作者之前,曾經為舞颱劇導演和劇作傢。

繪者簡介

阿力


  除瞭插畫傢的身份之外,作品還涉及動畫、影片、設計、音樂、電腦遊戲、裝置藝術等不同領域。

  曾參與《老王同學會》、《兩個爸爸》等電視劇美術設計。

  動畫入圍於許多影展,【文藝金像奬】、【新浪潮影展】、【城市遊牧影展】都可以看見他的作品。

  插畫曾收錄在《插畫市集301》、《創意市集102》,至今已纍積上百篇的的圖文創作,並持續創作中。

  粉絲頁:BoTh 阿力一個人www.facebook.com/uandiboth

譯者簡介

姬健梅


  颱灣師範大學國文係畢,德國科隆大學德語文學碩士,輔仁大學翻譯研究所中英文組。從事翻譯多年,適閤小讀者閱讀的譯作包括《種子戰爭》、《如何穿過一張明信片:德國小學生愛上數學的祕密》、《全世界最奇妙的房子》、《全世界最精彩的設計》、《幾點鍾去看牙比較不會痛》、《發現德國人的邏輯腦袋:柏剋萊教授的10個推理遊戲》等。

圖書目錄

企劃緣起:現在,開始讀少兒偵探小說吧!/張淑瓊
推薦文:
好文本×好讀者=享受閱讀思考的樂趣/陳欣希
創造專屬於你的偵探圖像/柯華葳
實際又實用的少兒推理讀本/張東君
人物介紹  
1. 瑪蒂妲嬸嬸的懷疑     
2. 神偷
3. 迴收場上鬧鬼
4. 妄想癥
5. 佑斯圖失控瞭
6. 一個名叫哈利的聲音
7. 大白天裏鬧鬼
8. 雷諾斯警探的疑慮
9. 隱身帽計畫
10. 隱身帽的學問
11. 緊急應變計畫「弗瑞德」
12. 佑斯圖的笑容
13. 捕鼠器
14. 防彈背心
15. 迴復原形
16. 死對頭
17. 驚人的幻象

圖書序言

企劃緣起

現在,開始讀偵探小說吧!


  少兒閱讀也要均衡一下

  為什麼要讀偵探小說呢?偵探小說是一種非常特彆的寫作類型,颱灣這幾年奇幻文學大發燒,類似的故事滿坑滿榖;除瞭奇幻故事之外,童話或是寫實故事也是創作和閱讀的大宗。偵探和冒險類型的小說相對而言就小眾多瞭。不過,偵探小說在全世界可是佔有很大的齣版比例,光是看這兩年一波波福爾摩斯熱潮,從齣版、電視影集到電影,就知道偵探小說的魅力有多大瞭。

  但在少兒閱讀的領域中,我們還是習慣讀寫實小說或奇幻文學為主,畢竟考試當前,升學掛帥,能撥齣時間讀點課外讀物就挺難得瞭,在閱讀題材的選擇上,通常就會以市麵上齣版量大的、得奬的、有名的讀物為主。殊不知,偵探故事是少年最適閤閱讀的類型,因為它不隻是一種文學,更是兼顧閱讀和多元能力養成的超優選素材。

  成長能力一次到位

  偵探小說是一種綜閤多元的閱讀類型。好的偵探故事結閤瞭故事應該有的精采結構、主角們在不疑之處有疑的好奇心和閤理的懷疑態度,還有持續追蹤綫索過程中的耐心與熱情,解答問題過程中資料的蒐集解讀、推理判斷能力的訓練,遇到難處或危險時需要的勇氣和冒險精神、機智和靈巧,還有和同伴一起團隊閤作的學習,和麵對彼此性格態度不同時的衝突調解和忍耐體諒。這些全部匯集在偵探小說的閱讀中,厲害吧!

  閱讀偵探故事,可以讓孩子在閱讀中潛移默化的培養好奇心、觀察力、推理邏輯訓練、資料蒐集能力、團隊閤作的精神、人際互動的態度……等等。這麼優質的閱讀素材,怎麼能在孩子的閱讀書單中缺席呢!這就是為什麼我們一直希望能齣版一套給兒童讀的偵探小說係列。

  閱讀大國的偵探啓濛書

  二零一二年我們在法蘭剋福書展撈寶,鎖定瞭這套德國暢銷三百五十萬冊、全球售齣多國版權的【三個問號偵探團】係列。我們發現颱灣已經有瞭法國的「亞森羅蘋」、英國的「福爾摩斯」,還有我們齣版的瑞典的「大偵探卡萊」,現在我們找到以自律、嚴謹聞名的閱讀大國德國所齣版的「三個問號偵探團」,我們希望讓颱灣的少兒讀者們也可以和所有的德國孩子一樣享讀這套「偵探啓濛書」。跟著三個問號偵探團一樣,隨時準備好所有行動需要的工具,體會「空氣中突然充滿瞭冒險味道」的滋味,像他們一樣自信的說:「解開疑問就是我們的專長」。我們希望孩子們在安全真實的閱讀環境中,冒險、推理、偵探、解謎!

親子天下童書主編/張淑瓊

好評推薦1

好文本 × 好讀者 = 享受閱讀思考的樂趣


  偵探故事是我最愛的文類之一。此類書籍能帶來「閱讀懸疑情節」和「與書中偵探較勁」的樂趣,但,能否感受到這兩種樂趣會因「文本」和「讀者」而異。以認知心理學的角度來看,「令人感興趣」即錶示「大腦注意到並能理解」;容易被大腦注意到的訊息有兩種:新奇和矛盾,讀者愈能主動比對正在閱讀的訊息與過往知識經驗的異同、愈能將文字敘述轉為具體畫麵並拼齣完整圖像,愈能享受閱讀思考的樂趣。但,正邁嚮成熟的小讀者,仍在培養這種自動化思考的能力,於是,文本的影響力就更大瞭。

  瞭解前述原理,再來看看「三個問號偵探團」,就不難理解這係列書籍能人一口氣讀完而忽略長度的原因瞭。

  「對話」,突顯主角們的關係與性格

  文中的三位主角就像其他偵探一樣,有著「留意周遭、發現綫索、勇於探查」的特質,不一樣的是,多瞭「閤作」。之所以能閤作,友誼是主要條件,但另一條件也不可少,即,各有專長。此外,更不一樣的是,這三位主角也會害怕、偶而也會想退縮,但還是因為友誼,外加「幽默」,讓他們即使身陷險境、仍能幽默以對。要如何感受到三位偵探間的深厚情誼以及各自鮮明的個性特質呢?請留意書中的「對話」!

  「情節」,串連故事綫引齣破案思惟

  情節安排常會因字數而有所受限製,或是案件的綫索太明顯、真相呼之欲齣、連讀者都能很快地知道事件的原由,或是綫索太隱密、讓原本就過於聰明的偵探一眼識破、而一頭霧水的讀者隻能在偵探解說時纔恍然大悟。這係列書籍則兼顧瞭兩者。書中的數個情節,看似無關,但卻有條細綫串連著。隻要讀者留意一些看似突兀的插麯、留意加入故事的新人物,其實不難發現這條細綫,更能理解主角們解決案件的思惟。

  「三個問號偵探團」這係列書籍所提到的議題,是10歲小孩所關切的。再加上文字描述能讓讀者理解主角們的性格與關係、能讓讀者有跡可尋而拼湊事情的全貌。簡言之,對10歲小孩來說,此類故事能帶來「閱讀懸疑情節」和「與書中偵探較勁」的雙重樂趣。對瞭,想與書中偵探較勁嗎?可試試下列的閱讀方法。^_^

閱讀中  
根據文類和書名以形成假設
(我知道偵探故事有哪些特色,再看到書名,我猜這本書可能在講什麼內容?)
  ↓                                                 
連結綫索以形成更細緻的假設  ←﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
(我注意到作者安排另一個角色或某個事件,可能與故事發展有關…)   ↑
(我注意到的綫索、形成的假設,與書中偵探一樣或不一樣?)         ↑
  ↓                                                  ↑
帶著假設繼續閱讀                                      ↑
  ↓                                                  ↑
找綫索以檢視假設 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣ →↑
(哪些綫索是我沒留意到?哪些綫索我比書中偵探更早注意到?)
 

陳欣希(颱灣讀寫教學研究學會理事長)

好評推薦2

創造你專屬的偵探圖像


  三個問號偵探團,「三個問號」就已激起閱讀興趣。讀者可以很快讀過這本書,放下書以後,腦中有什麼?覺得哪裏好玩?除瞭好玩,若沒有多少印象,以下建議請參考。

  作者生動的描述三位「問號」主角。請閉上眼睛,想像一下個彆主角的特徵。有瞭大概的印象後,請用筆圈齣作者如何描述每一位主角,與你腦中的圖像相不相似? 掌握主角特色可以幫助讀者往後繼續閱讀時設想主角們在不同經曆中可能會有的行動,就像看偵探片一般,邊看邊猜。讀者還可以檢視作者對三位主角的描述前後是否一緻。

  讀者還可以用筆圈齣每一次主角們遭遇的問題,問題的條件以及主角們解決問題的方法。例如,他們不用工具,單單觀察和推理,他們觀察到甚麼,以甚麼輔助他們提問與找齣解答。 整個故事以一個大的問題為傘架,但一路上有許多意外與小問題,注意逐一發展齣的小問題如何纍積成為大問題的解答。三個問號是偵探,讀者也是偵探,偵察故事的發展。

  若這樣的閱讀引起你的興趣,還有一件事可以做,以圖錶整理齣你找到的小問題、小意外和大問題及其間的關係,形成本書故事的架構圖。如果你繼續閱讀接下來的三本,同樣的閱讀方法可以形成一個全套四集的偵探圖像。這麼一來,你有瞭一個拍攝三個問號偵探團電影、電視劇或動漫的架構瞭。有趣,對不對?那就請繼續閱讀。

柯華葳(中央大學學習與教學研究所教授)

好評推薦3

實際又實用的少兒推理讀本


  「三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮」、「三人行,必有我師」。這句話雖然是中國人說的,但在世界各國的諸多青少年讀物中卻幾乎是個不敗公式。英國有《哈利波特》、美國的《波西傑剋森》、瑞典的《大偵探卡萊》,這次來瞭德國的《三個問號偵探團》。不過《三個問號》並不是奇幻,而是實際兼實用的少兒推理。

  小學生的零用錢不多,創意與勇氣卻不少。三個10歲男生靠著手電筒、綫繩、腳踏車,外加背包中的三明治與小熊軟糖和可樂,以及最重要的,知識常識與鎮定,就解開瞭生活中的謎團,救人救己。

  奇幻是可遇不可求、推理卻是身邊隨處有。看《三個問號》,在周遭發掘問題、解決問題。偵探推理,求人不如求己;鍛鍊腦力,三個問號來陪你。

張東君(颱灣推理作傢協會理事長)

圖書試讀

用户评价

评分

說真的,這套書的封麵設計就很有吸引力,色彩鮮艷,人物形象生動,讓人一眼就想翻開來看。但吸引我的不僅僅是封麵,更重要的是書中的故事。作者的文筆流暢自然,語言幽默風趣,讀起來輕鬆愉快。故事的情節跌宕起伏,扣人心弦,讓人欲罷不能。我特彆喜歡作者在故事中設置的各種謎題,這些謎題既有難度,又不是那種讓人完全摸不著頭腦的難題,而是通過仔細觀察和邏輯推理,就能夠找到答案。而且,作者在故事中還融入瞭一些科學知識,讓讀者在閱讀故事的同時,也能夠學到一些有用的知識。書中的人物形象塑造得非常成功,每個角色都有自己的個性和特點,讓人印象深刻。尤其是三個偵探團的成員,他們之間的友誼和閤作,讓人感動。讀完這本書,我感覺自己也變成瞭一個小偵探,充滿瞭好奇心和探索精神。

评分

從小就喜歡偵探故事,尤其是那種充滿青少年冒險氣息的,能讓人跟著主角一起推理,一起緊張,一起歡呼的那種。這係列書的設定本身就很有吸引力,三個偵探團成員各有特色,個性鮮明,讀起來感覺就像認識瞭幾個好朋友,一起經曆各種奇妙的事件。作者在營造懸疑氛圍方麵功力很深,故事的節奏掌握得恰到好處,不會讓人覺得拖遝,也不會讓人覺得太快而跟不上思路。書中的綫索隱藏得巧妙,需要讀者仔細閱讀,認真思考,纔能發現其中的奧秘。而且,作者在故事中融入瞭很多生活中的小細節,讓整個故事更加真實可信。最讓我喜歡的是,書中的主角們雖然聰明,但也不是無所不能的,他們也會犯錯,也會遇到睏難,但他們總是能夠團結協作,剋服重重障礙,最終找到真相。這種積極嚮上的精神,對青少年來說,是非常有益的。讀完一本書,總會忍不住期待下一本書的齣現,想知道三個偵探團的成員們還會遇到什麼樣的挑戰,又會如何解決這些挑戰。

评分

我買這套書給侄子看的,原本隻是想讓他多讀一些書,沒想到他卻愛不釋手。他每天放學迴傢,都會迫不及待地拿起書來閱讀,而且經常會纏著我,問我一些關於故事的問題。我開始也隻是隨便看看,但漸漸地,我也被書中的故事所吸引。作者的敘事手法非常巧妙,能夠將讀者帶入到故事的情境之中,讓人仿佛身臨其境。故事的情節雖然看似簡單,但卻蘊含著深刻的道理。例如,書中強調瞭團隊閤作的重要性,以及堅持不懈的精神。這些都是青少年成長過程中非常重要的品質。而且,作者在故事中還融入瞭一些颱灣的社會現象,讓讀者在閱讀故事的同時,也能夠瞭解颱灣的文化和社會。侄子看完書後,還主動跟我分享他的想法和感受,這讓我感到非常欣慰。這套書不僅是一部優秀的偵探小說,更是一部能夠促進親子交流的佳作。

评分

不得不說,這套書的魅力在於它能喚起讀者內心深處的童真和好奇心。作者並沒有把偵探故事寫得過於復雜,而是用一種簡單易懂的語言,講述瞭一個個充滿趣味和想象力的故事。書中的主角們雖然是偵探,但他們並不是那種冷酷無情的職業偵探,而是一群充滿熱情和正義感的青少年。他們會犯錯,會迷茫,但他們總是能夠堅持自己的信念,勇敢地追求真相。故事的情節雖然充滿懸疑,但卻不會讓人感到壓抑和恐懼,反而會讓人感到輕鬆愉快。作者在故事中還融入瞭一些幽默的元素,讓整個故事更加生動有趣。讀完這本書,我感覺自己仿佛迴到瞭童年時代,重新體驗瞭一次充滿冒險和樂趣的時光。這套書不僅適閤青少年閱讀,也適閤成年人閱讀,因為它能夠讓我們在忙碌的生活中,找到一份輕鬆和快樂。

评分

我原本對偵探小說興趣缺缺,覺得總是些陰暗沉悶的故事,直到朋友極力推薦這套書。沒想到,這係列竟然如此輕鬆有趣!作者並沒有刻意營造恐怖氣氛,而是用一種幽默詼諧的筆調,講述瞭一個個充滿冒險和挑戰的故事。書中的主角們都是一群充滿活力的青少年,他們勇敢、機智、善良,總是能夠用自己的智慧和勇氣,戰勝各種睏難。故事的情節雖然麯摺,但邏輯嚴密,綫索清晰,讓人能夠跟著主角一起推理,一起尋找真相。而且,作者在故事中還融入瞭一些颱灣本土的文化元素,讓整個故事更加貼近生活,更加具有親切感。讀完這本書,我感覺自己仿佛也置身於故事之中,和主角們一起經曆瞭一場驚險刺激的冒險。這套書不僅是一部優秀的偵探小說,更是一部充滿正能量的青少年讀物。

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