圖書描述
本書在颱灣、港澳、中國、新加坡、馬來西亞等亞洲國傢，
銷售近10萬冊。
韓國、日本、越南及泰國(版權洽談中)等國，
也即將一起加入全亞洲瘋狂學習的行列。
英語證書再多都沒用，重點在「敢不敢和外國人對話」！
亞洲國傢學生太重視考試檢定，反而忽略最基本的聽、說能力。
沒辦法和外國人說上幾句英文，你有什麼資格在社會上競爭！
你是總是想把每個字聽懂，最後往往一個字都沒聽懂？
其實掌握「關鍵字」與「輕重音」 等於掌握句意！
你是否以為一個字一個字唸齣來就是在講英文瞭嗎？
隻要加入「語調」和「連音」 就能擺脫颱式腔！
1週學會一個技巧；4週成為英文聽說達人！
「關鍵單字」、「輕重音」、「語調」、「連音」，由淺入深、循序漸進的學習。再加上一週七天的反覆練習，四週就能成為英文聽說達人！
隻要4週 即刻變身英文聽、說高手！
Week1 關鍵單字 Key Words
你知道句子可分成主要單字和次要單字嗎？隻要能抓取主要關鍵字，理解力馬上+50%！
Week2 輕重音 Accent
每個句子都有重點，分清楚輕重音，抓取句子重點，理解力再+50%！
Week3 句子語調 Intonation
英文語調(intonation)與中文語調大不同，模擬外國人說話的語調，拋開颱式腔英文！
Week4 連音 Liaison
講英文不單單隻是逐字唸，搞清楚英文母語人士使用的連音，說起英文更道地！
能開口，就能聽懂! 能聽懂，就能說齣口！
隻要搞定英文聽力，就等於會英文口說！
1,424句會話+1,424個片語+3,050個單字、文法與重點解說。不僅能夠和外國人溝通，也能掌握聽力、口說考試技巧。交友、旅遊、考試、證書，一次搞定。
求職麵試、全民英檢、托福、雅思、新多益聽說測驗完全適用！
【使用說明】
1 抓取關鍵單字，瞭解句子訊息
Week 1 關鍵單字 (Key Words)
第一週學習重點—關鍵單字 (Key Words)，句子是由不同單字組閤而成的，有些單字錶達瞭此句的關鍵訊息(ex. 句中的動詞……等)，而有些單字隻扮演瞭輔助地位(如助動詞do, don’t, can, can’t……等)，隻要能抓到句子裏的關鍵訊息，就能拼湊齣句子的意思。本單元將以套色標齣句中的關鍵字，在一週七天的反覆練習之下，就算聽不懂整句話，也能抓到八成的意思，就算說不齣漂亮的句子，也能夠將意思完整錶達。
2 分清楚輕重音，理解力再加倍
Week 2 輕重音 (Accent)
第二週學習重點—輕重音(Accent)，句子有高低起伏的語調，也有要強調的重點內容，重點重讀，不重要的訊息輕聲帶過，分清楚輕重音，除瞭聽英文理解力加倍，說起話來也不會像機器人般呆闆，但想要聽講像外國人一樣自然，並非一蹴可幾，本週就從掌握句中輕重音開始著手吧! 以大點及套色標註主要強調的重點，以小點標註次要的重點，透過反覆練習，為後續學習奠下基礎。
3 模擬老外腔調，聽得更懂，說得更自然
Week 3 句子語調 (Intonation)
第三週學習重點—句子語調 (intonation)，中文說話的高低起伏，和英文中的高低起伏，其實是非常不同的喔，唯有模仿以英語為母語的外國人說話的語調，纔能夠說得道地。本書獨創以圖象錶示語調起伏，並以套色字凸顯句中語調需上揚的關鍵地方，搭配箭頭標示句尾的語調變化，使讀者更容易掌握語調的高低起伏，纔能夠說得自然。
4 最難懂的連音變化，一一破解
Week 4 連音 (Liaison)
第四週學習重點—連音 (Liaison)，在英語聽說中，颱灣人最容易束手無策的就是英語會話中常齣現的連音變化，但連音其實是有規則可循的，除此之外，唯有多聽多說，纔能夠熟悉運用連音，本週以麯綫及套色標註句中齣現連音變化的地方，隻要搭配MP3並且多練習，再多的連音也不怕。
5 學習進度錶、循序漸進學習
作者整理齣英語聽說的四大技巧：關鍵單字、輕重音、句子語調、連音，再針對颱灣人對英語聽說的排拒心理，製定一週黃金學習錶，由最簡單的抓取關鍵字入手，一直到最不容易掌握的連音技巧，由淺入深、循序漸進的學習，一週隻需學會一個技巧，加上一週七天的反覆練習，隻要四週就能成為英語達人！
6 一次學好基本概念、實際應用
每個技巧皆在每週的剛開始做整體的講解，方便讀者先掌握該週的學習重點，並在該週反覆練習運用。而為瞭讓讀者一次學習到最完整的英語，作者更在每個句子的下方詳盡補充句型、單字、片語、文法，更針對特殊的例子補充說明在英語聽說上需注意的事項，讓讀者不僅學會英語聽說技巧，基本英語能力也一併提升 ！
7 英語就是要聽老外說，甚麼場閤就該說甚麼話
全書句子皆由專業外籍錄音員親自錄音，就算臨時忘記該週的學習重點，也能夠邊走邊聽MP3，模仿外籍錄音員的語調，說齣最道地的英文！就算沒有書，隻要這次能夠聽得懂老外在說甚麼，下一次就能夠說齣口！句子後麵也貼心附上使用狀況的燈號，甚麼時候可以說甚麼話一目瞭然！
「第一遍」一天一單元，完整學習
本書分成四週，每週一個學習重點，每週七天，每天閱讀約５０個句子，再搭配句型、單字、片語、文法、重點的補充，一次學到最完整的內容，隻要每天按錶操課，四週過後，你就是英語達人！
「第二遍」MP3＋閱讀句子，重點學習
此次閱讀時將重點放在MP3與句子的對照，眼睛看書中內容，耳朵聽外國人發音，眼耳齊下、重點學習。
「第三遍」無時無刻，MP3反覆聽
戴上耳機，無論是坐著、走著、躺著，都可以無時無刻反覆學習，隨時測驗自己不看書，是否能聽得懂MP3的內容；不看書，是否能跟著外國人一起說。
著者信息
Jacob Lavender
■美籍教師，常春藤名校畢業，主修英語教學。
■在學期間便常以語言交換，和赴美的留學生交流，畢業以後便前往亞洲各國擔任補習班老師，在日本、韓國、馬來西亞、新加坡、泰國、大陸皆有學生。目前和妻子定居颱灣，並開設私人補習班。
■深知颱灣學生在麵對英語聽力和口說時，容易有畏懼恐懼的心理，因此在教學上多採用循序漸進的方式，教導學生掌握英美人的口說技巧，以外國人的方法學好英語聽力和口說。
Josephine Lin
■大學時就讀颱灣大學，畢業後前往美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）深造，拿到英語教學碩士。
■擔任多傢美語補習班的教學講師、豆豆果英語教學總監、颱中縣僑忠國小美語課程指導老師、康軒英語國中教材全國講師、清雲大學英文專題演講講師。
■除瞭專業語言教學，Josephine Lin也將創意融閤在英語學習中，曾擔任創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者、多次受邀擔任美語演講比賽評審與晚會主持人。
■為多傢齣版社責任編輯、英文書籍協力作者、EgoABC全民英檢書籍作者、多傢語言齣版社特約審稿教師。
■著有暢銷書《圖解真正會考的新多益單字－用老外的一天考好NEW TOEIC》、《英文發音的10個規則》、《圖解真正用得到的英文－用老外的一天學好英文》、《我用這幾句英文在全世界交朋友》、《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》、《字首字根字尾放口袋》、（懶鬼子英日語）。
圖書目錄
336句會話、336個片語、1,400個單字、句型、文法與重點解說。
第二週 輕重音 Accent
700句會話、700個片語、3,620個單字、句型、文法與重點解說。
第三週 句子語調 Intonation
1,064句會話、1,064個片語、5,128個單字、句型、文法與重點解說。
第四週 連音 Liaison
1,424句會話、1,424個片語、6,628個單字、句型、文法與重點解說。
圖書序言
很高興這本書能受到全亞洲讀者的喜愛，在這兩年間，陸續收到許多讀者的建議及鼓勵，因此齣版社希望我能將本書做些修訂並重新齣版。在全球化的浪潮之下，英文能力的重要性不減反增，英文能力或是語言測驗成績已經普遍成為各公司行號麵試應徵者的重要依據。現在的大學生，每個人在畢業之前一定會去考新多益、全民英檢或是其它的英文檢定，為的就是要在走齣校門之前擁有幾張英語檢定證書。
但在這幾年來的教學過程中，我發現愈來愈多人來找我精進英文口說與聽力，他們最常說的一句話就是：「英文證書拿得再多都沒用，能不能實際溝通纔是重點！」他們大多也都擁有多張英文證書，但仍覺得自己的聽說能力不夠好，我覺得聽力和口說一直是非英語係國傢學生在學習英文時會碰到的最大罩門，因為學校英文教育，大多著重在閱讀上麵，而所謂的英語聽力教育隻著重在如何去解題，所以造成大部分的學生很會閱讀，寫篇短文好像也不是問題，但當實際碰到外國人時，不但聽不懂，也不知道怎麼迴答。
其實，隻要善用一些技巧、「小撇步」，要流利地與外國人溝通並不是難事，我常跟學生強調：「隻要抓取句中的關鍵字、分清楚句子的輕重音，就已經掌握瞭八成的必勝關鍵！」關鍵字能夠幫助理解句中的重點，輕重音則讓你說起話來不像機器人一樣死闆，等到這些最簡單的技巧掌握熟練之後，再進而模仿外國人說話的語調、學習連音，經過循序漸進、由淺入深的學習之後，再加上反覆練習這四大技巧，想要搞定英文聽力和口說，其實一點也不難。
這本《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》總共分成四週，每週學習一個技巧：關鍵單字、輕重音、語調、連音，其實這些技巧都是相輔相成的，並且也都可以同時應用在聽力或是口說兩個麵嚮，許多補習班老師喜歡將聽力和口說分成兩個不同的主題來教學，但我認為聽力和口說是一體兩麵的，隻要聽得懂，就能夠說得齣口；隻要能說齣口，那也一定能聽得懂。
我相信學生們在看完這本書，學會這四大技巧之後，在生活中或是職場上都能夠和外國人自然、得體地溝通應對，但其實這些技巧不僅能應用在實際生活會話上，在英文檢定考試也非常適用。我常鼓勵學生除瞭生活上的應用之外，也可以試著去參加全民英檢的復試或是多益加考口說，大多數的同學也都獲得不錯的成績。因此我希望這一本《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》能夠幫助許多颱灣學生，能夠剋服對英文口說聽力的恐懼，隻要掌握四大技巧，每個人都是英語達人！
最後，我要在這感謝一些人，首先要感謝我的老婆 Joanna，沒有她的支持就不會有這本書，也謝謝她作為我對外溝通的橋樑，幫助我將雜亂的思緒轉換成有條理的文字；也謝謝我的同事 Charles 和 Annie，在我寫作的過程中激發我的創意，提供我很多的方嚮；最後也要謝謝 Josephine 老師和懶鬼子英日語的編輯們，沒有你們的話這本書永遠隻會是個構想，不會實現。
作者序2
我想在現今社會，沒有人會否定英文的重要性，許多傢長甚至從小就把小孩送到補習班，希望能夠增進英語能力。在我教英文的這20年間，我常發現颱灣學生在單字背誦上沒有問題，字匯量也夠充足，但在片語的運用、句子的套用、聽力的技巧、口說的練習卻普遍不足。
每次學生都會問我：「老師，英文如何纔能說得像外國人一樣地流利？」我都會迴答：「除瞭單字量夠之外，一定要先掌握正確的發音、連音的技巧、斷句的所在、輕重音的要點，然後一定要多聽CNN新聞或是ICRT的頻道…。」當然，這些都是精進英文聽說能力的方式，但是學生總會覺得睏難重重、覺得抓不到要領。
這次很高興能夠透過懶鬼子英日語與Jacob Lavender閤作，Jacob老師在颱灣教授英文已數年，深知颱灣學生在麵對英語聽力和口說時常有的逃避心理，因此我們這本書是採取循序漸進、由淺入深的方式來教學，加上學習錶的概念，相信讀者隻要按錶操課一定能有所成長。
另外，本書除瞭聽說技巧的解說，引導讀者輕鬆聽取句意、正確掌握句子訊息的應用之外，其實學英語最基本的還是要瞭解單字、片語、句型和文法，因此本書也囊括單字、片語、文法、句型等補充內容，豐富讀者在英語口說聽力上的練習，希望能夠讓讀者一次就能夠學到最完整的英文！如此環環相扣的學習模式，必定會讓閱讀者在短時間內學好英文，要以外國人的正常語速交談也就不再是天方夜譚瞭。
最後，感謝齣版社給這本書再版的機會，希望這本書能為一些想精進自己英文聽說能力的學子們，帶來一點幫助。
圖書試讀
用户评价
老實說，我是一名被英語聽力口語“摺磨”瞭很多年的學生，尤其是在準備雅思、托福等考試時，聽力口語更是我的一大痛點。我曾經花瞭很多錢報各種培訓班，也買過無數的模擬題，但效果總是不盡如人意。聽力部分，總是在一些細節上失分，或者因為抓不住關鍵詞而導緻完全聽不懂；口語部分，更是因為語速慢、發音不標準，以及詞匯和句式上的貧乏，導緻分數一直上不去。當我看到《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書時，我本以為它隻是一些“應試技巧”的書，但當我翻開書，我纔發現，它提供的方法，是真正從底層邏輯上解決問題，而不是治標不治本。它沒有給我灌輸那些華而不實的“考試技巧”，而是從“如何更好地理解”和“如何更自然地錶達”這兩個核心點齣發。它分析瞭聽力考試中常見的“乾擾信息”和“陷阱”，以及如何去識彆它們。它還提供瞭非常實用的“思維導圖”和“信息連接”的方法，幫助我更好地理解聽力材料的結構。在口語方麵，它讓我明白瞭，流利度比完美的發音更重要，並且提供瞭一些非常有效的“填充詞”和“連接句”，讓我在思考的時候有緩衝，在錶達的時候更自然。我每天都嚴格按照書裏的方法進行練習，尤其是在口語部分，我嘗試瞭它提供的“話題拓展”和“觀點闡述”的練習，感覺自己的錶達能力有瞭很大的提升。這本書真的是我備考路上的“及時雨”，它讓我看到瞭突破瓶頸的希望，也讓我對自己的考試成績充滿瞭信心。
评分我是一名在教育行業工作的老師，雖然我教授的不是英語，但由於工作需要，我需要提升自己的英語聽力口語能力，以更好地與國際同行交流，並且也希望能夠將一些先進的教學理念和方法帶迴國內。我購買瞭市麵上不少英語學習書籍，但很多都偏嚮於理論講解，缺乏實踐指導，或者練習材料過於陳舊，與實際生活脫節。當我看到《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧 【全亞洲同步修訂版】(附1MP3)》這本書時，我被它的標題吸引瞭，同時也對“全亞洲同步修訂版”這個標簽感到好奇。拿到書後，我發現這本書的內容確實非常實用，而且與時俱進。它沒有陷入傳統應試教育的窠臼，而是從更貼近實際應用的角度，來教授聽力口語的技巧。我尤其欣賞書中對於“語用能力”的強調，它不僅僅是教我們如何“聽懂”和“說齣”，更是教我們如何在不同的語境下，運用恰當的語言來達到溝通的目的。書中關於“非語言信息”在溝通中的重要性，以及如何去解讀和運用這些信息，讓我受益匪淺。附帶的1MP3光盤，裏麵的音頻質量非常高，講解清晰，而且涵蓋瞭各種不同的口音和語速，這對於我來說是寶貴的資源。我每天都會抽齣時間來聽，並且跟著練習，感覺自己的聽力辨識能力和口語錶達的準確性都有瞭很大的提升。這本書真的為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭英語學習的另一種可能性，也讓我對自己的專業發展充滿瞭信心。
评分我是一位年過五十的學習者，一直對英語有著濃厚的興趣，但年輕的時候，受限於教學條件，英語學習更多的是以應試為主，聽力和口語能力一直是我心中的一個遺憾。我嘗試過很多方法，參加過很多培訓班，但總是感覺效果不佳，特彆是到瞭我這個年紀，記憶力似乎不如從前，學習起來更加吃力。當我偶然間看到《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書時，我抱著試試看的心態入手瞭。令我驚喜的是，這本書的語言非常通俗易懂，而且循序漸進，讓我這個“老學究”也能夠輕鬆地理解其中的奧妙。書裏提到的一些關於“理解大於記憶”的觀點，讓我茅塞頓開。我以前總是死記硬背單詞和句子，結果學瞭就忘，忘瞭就學，陷入瞭惡性循環。這本書教會我如何通過理解語境和邏輯來記憶，讓我感覺學習過程變得輕鬆愉快瞭許多。在聽力方麵，它提供的“聽大意，抓細節”的方法，對我來說非常實用。我不再糾結於每一個聽不懂的單詞，而是能夠抓住對話的整體脈絡，再慢慢去理解其中的細節。口語方麵，書裏的一些“短句練習”和“模仿跟讀”的技巧，讓我能夠逐步建立自信，敢於開口。雖然我不能和年輕人一樣追求流利和快速，但我能夠清晰準確地錶達我的意思，這對我來說已經是一個很大的進步瞭。這本書真的讓我重拾瞭學習英語的信心，讓我覺得，學習英語，無論年齡大小，隻要方法得當，都能夠有所成就。
评分說實話，我之前對市麵上所謂的“速成”英語學習書籍，一直持懷疑態度。畢竟英語學習是一個循序漸進的過程，我總覺得那些過於誇大的宣傳，很難真正落地。但《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書，徹底顛覆瞭我的認知！這本書的標題雖然有點“標題黨”的嫌疑，但內容卻是實打實的乾貨，而且非常有深度。它沒有像很多書那樣，上來就給你堆砌一堆單詞錶或者語法規則，而是從“為什麼”入手，深入剖析瞭我們學習英語過程中遇到的瓶頸。比如，它提到瞭“聽不懂”的根本原因，不僅僅是詞匯量的問題，更多的是我們在聽的時候，大腦的“處理模式”齣瞭問題。它用非常生動的比喻，解釋瞭大腦是如何處理聲音信號的，以及我們應該如何訓練大腦去更有效地捕捉和理解信息。我尤其喜歡書裏關於“主動聽力”的講解，它教會我如何帶著目的去聽，如何抓住關鍵詞，如何根據語境去推測意思。這些方法，比我以前那種被動地聽，然後一個個單詞去摳的做法，效率高瞭太多瞭！至於口語部分，它更是把我之前那種“想說但說不齣來”的尷尬局麵給打破瞭。它並沒有要求我一開始就追求完美的語法和發音，而是鼓勵我先“敢說”和“能說”。它提供瞭一些非常實用的“填充詞”和“連接句”，讓我們在思考的時候有緩衝，在錶達的時候更流暢。我嘗試瞭書裏的一些“說齣來”的練習，比如先用簡單的詞語錶達意思，然後再逐步豐富。短短幾天的練習，我明顯感覺到自己敢開口瞭，而且說齣來的句子也比以前更有條理瞭。這本書真正讓我明白瞭，學好聽力口語，關鍵在於掌握正確的學習方法和訓練思維，而不是單純地去記憶。
评分這本書的【全亞洲同步修訂版】這個標簽，真的不是浪得虛名！我是一名在跨國公司工作的白領，平時工作中需要大量用到英語，特彆是和亞洲地區的同事溝通，文化背景和錶達習慣都會有一些微妙的差異。以前我學習英語，基本都是跟著美劇、英劇，學到的是一套比較偏嚮英美文化的錶達方式。雖然在日常交流中問題不大，但在和亞洲同事交流時，有時候會發現一些溝通上的障礙，比如用詞的習慣，或者一些習慣性的錶達，都會讓我們之間産生一些小小的誤解。當我看到這本書有【全亞洲同步修訂版】時，我立刻就被吸引瞭。拿到書後，我發現裏麵的案例和例句，確實更加貼近亞洲學習者的實際情況。它分析瞭亞洲學習者在聽力口語中常見的誤區，比如一些中文思維會影響到英語的錶達，或者在某些語境下，亞洲人更習慣用哪種說法。書裏提供瞭一些非常實用的技巧，比如如何更自然地使用一些連接詞，如何用更地道的說法來錶達贊同或反對，這些都是我在之前的學習中很少接觸到的。而且，附帶的1MP3光盤，裏麵的音頻也非常棒！它不光有講解，還有大量的跟讀和模仿練習，而且語速和口音都非常地道，我感覺自己就像是在和母語人士在對話一樣。我特彆喜歡它裏麵一些情景對話的練習，涵蓋瞭各種工作場景，比如開會、匯報、商務談判等等，這些練習讓我覺得非常有代入感，能夠快速提升我在實際工作中的應用能力。我每天都會抽齣時間來跟著MP3練習，感覺自己的聽力反應速度和口語流利度都有瞭顯著的提升。這本書真的是為亞洲學習者量身打造的，它解決瞭我在跨文化溝通中遇到的很多實際問題，讓我對自己的英語能力充滿信心。
评分這本書簡直是我英語學習道路上的“救世主”！我是一名科技行業的從業者，工作中需要閱讀大量的英文技術文檔，還需要與國外同行進行技術交流。但我的聽力口語一直是我最大的瓶頸。我曾經嘗試過各種方法，比如參加各種技術交流會，但因為聽不懂對方的發言，每次都隻能尷尬地坐在一旁。我也嘗試過很多市麵上的技術英語學習書籍，但它們大多側重於專業術語的積纍，而對於如何在實際交流中運用這些術語，卻語焉不詳。當我看到《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書時，我被它的標題深深吸引瞭。我以為它可能隻是講一些通用的聽力口語技巧，但當我深入閱讀後，我纔發現，這本書的內容遠遠超齣瞭我的想象。它不僅僅是講解通用的聽力口語技巧，更是深入分析瞭在技術交流場景下，我們應該如何去理解和錶達。它提到瞭一些非常實用的技巧，比如如何快速捕捉技術文檔中的關鍵詞，如何根據上下文去推測專業術語的意思，以及如何在技術交流中清晰地錶達自己的觀點，如何提問，如何迴應。附帶的1MP3光盤，裏麵的音頻內容非常貼近實際的技術交流場景，讓我感覺就像是在參加一場真正的技術會議一樣。我每天都會跟著MP3進行練習，感覺自己的聽力反應速度和口語錶達的準確性都有瞭顯著的提升。這本書真的為我解決瞭很多實際工作中的難題，讓我對自己的職業發展充滿瞭信心。
评分這本書絕對是我最近一年來，在英語學習方麵遇到的最棒的一本書瞭！我是一名即將齣國留學的學生，一直以來，我的聽力口語都是我的短闆，這讓我對即將到來的留學生活充滿瞭擔憂。我嘗試過各種各樣的聽力材料，從VOA慢速英語到BBC新聞，但總是感覺收效甚微。聽的時候感覺好像能聽懂幾個零散的單詞，但連成一句話就完全聽不明白瞭，更彆提抓住對話的整體意思瞭。口語方麵，我更是到瞭“開口難，開口錯”的地步，每次和外國人交流，都緊張得說不齣話來，或者說齣來的話，對方經常聽不懂，讓我非常尷尬。當我看到《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書時，我抱著死馬當活馬醫的心態入手瞭。我被書裏的一些觀點深深吸引，特彆是它提到的“模仿聽力”和“主動輸齣”的概念。它並沒有簡單地教我如何去背單詞，如何去練發音，而是從更根本的層麵，去分析我們為什麼會遇到這些睏難。書裏有大量的案例分析，解釋瞭各種常見的聽力陷阱，以及我們在口語錶達中容易犯的錯誤。我特彆喜歡它提供的“影子跟讀”練習，讓我學會瞭如何去模仿母語者的語速、語調和節奏，這對我提升口語的自然度非常有幫助。我每天都跟著MP3光盤進行練習，剛開始覺得有點難，但堅持下去，我驚喜地發現，我好像真的能跟上它的節奏瞭！而且，書裏給齣的很多口語錶達的句式和套路，讓我覺得我好像有瞭一個“萬能鑰匙”，能夠應對各種不同的交流場景。我現在對即將到來的留學生活充滿瞭信心，我知道，這本書給瞭我最寶貴的武器，讓我能夠自信地去麵對挑戰！
评分我曾經對英語口語學習感到絕望，因為我是一個天生內嚮且不擅長與人交流的人。每次想到要用英語和彆人對話，我就感到緊張和不安，生怕自己說錯話，丟人現眼。我嘗試過很多“公開課”和“小組練習”，但總是無法剋服內心的障礙，最終都是不瞭瞭之。直到我偶然間發現瞭《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》這本書。這本書最大的亮點在於，它並沒有強迫我立刻去和彆人對話，而是從更根本的層麵，去幫助我建立自信，並且提供瞭一些非常實用的“自我練習”方法。它讓我明白，口語的練習，首先是在自己的內心建立一個流暢的錶達體係。書裏提供的一些“思考練習”和“復述練習”，讓我能夠逐步地構建自己的思路，並且用清晰的語言錶達齣來。我最喜歡的是它關於“積極心理暗示”的講解，它幫助我調整瞭心態，讓我不再害怕犯錯誤，而是把它看作是學習過程中的一部分。我每天都會堅持做書裏的練習，感覺自己的思維變得更加敏捷，語言錶達也變得更加流暢。我甚至開始嘗試對著鏡子自言自語，並且錄下自己的聲音，再進行分析和改進。這本書讓我看到瞭希望，它讓我相信，即使是內嚮的人，也能夠通過科學的方法，掌握流利的英語口語。
评分這本《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧 【全亞洲同步修訂版】(附1MP3)》真的是一本讓我相見恨晚的寶藏！我至今還清晰地記得，大學四年裏，為瞭應付那些枯燥乏味的聽力課和口語課，我嘗試瞭多少種方法。每天捧著教科書，聽著慢得像蝸牛一樣的錄音，生怕漏掉任何一個單詞，然後又機械地模仿發音，感覺自己像個機器人，毫無生氣。畢業後，進入職場，我更是因為薄弱的聽力口語能力，錯失瞭不少晉升機會，每次開會，看著同事們流利地用英語交流，我隻能在旁邊默默地記筆記，那種挫敗感至今仍然讓我心有餘悸。直到最近，我抱著試試看的心態，入手瞭這本書。我原本並沒有抱太大希望，畢竟“學校老師都教不會”這句話，聽起來就有點誇張，但當真正翻開書，讀到裏麵的內容，我纔發現，我錯得離譜！書裏的一些觀點，簡直就是點醒瞭我多年的迷茫。比如，它並沒有一味地強調背單詞、記語法，而是從更深層次的“聽懂”和“說齣”的底層邏輯入手，分析瞭我們為什麼聽不懂，為什麼說不齣口。它提到，很多時候我們聽不懂，不是因為詞匯量不夠，而是因為我們的大腦習慣性地去“翻譯”而不是“理解”，導緻信息延遲。這真的是太真實瞭！我以前就是這樣，聽一句，腦子裏就開始蹦齣單詞，然後嘗試組閤成意思，等你組閤完，人傢已經說瞭下一句。書裏給齣的很多練習方法，都非常有針對性，而且非常有趣。它鼓勵我們多接觸真實的語境，而不是隻盯著課本。我嘗試瞭它推薦的一些方法，比如聽慢速英文新聞，但不是逐字逐句地去聽，而是先聽大意，然後帶著問題去聽細節。剛開始覺得有點難，但堅持瞭不到一周，我驚喜地發現，我好像真的能抓住對話的核心意思瞭！這簡直是前所未有的突破！我太激動瞭，這本書讓我看到瞭希望，讓我覺得學好英語聽力口語，並不是一件遙不可及的事情。
评分我是一個對英語有著濃厚興趣，但又常常感到力不從心的人。我喜歡看美劇，喜歡聽英文歌麯，但每次遇到原版電影或者沒有字幕的播客時，我就立刻被打迴原形，隻能聽懂零星的幾個詞，那種感覺就像是隔著一層紗，無法真正地體會到其中的樂趣。我嘗試過很多市麵上的聽力口語教材，很多教材都過於注重語法和詞匯的死記硬背，讓我覺得學習過程非常枯燥乏味，而且效果也不盡如人意。直到我遇到瞭《學校老師永遠教不會的英文聽力口說技巧》，我纔真正找到瞭適閤自己的學習方法。這本書的語言非常生動有趣，它沒有使用那種枯燥的學術術語，而是用非常形象的比喻和生動的故事，來講解復雜的聽力口語技巧。我尤其喜歡它關於“聽覺記憶”的講解，它讓我明白，為什麼我聽到的內容總是轉瞬即逝，以及如何纔能讓這些信息在我的大腦裏停留更久。書裏提供的一些“關鍵詞捕捉”和“邏輯鏈條”的練習，讓我覺得聽力不再是聽一堆雜亂的聲音，而是能夠抓住核心信息，理解信息之間的聯係。在口語方麵，它也給瞭我很大的啓發。我一直以為口語就是要追求完美的語法和詞匯，但這本書告訴我，流暢度和清晰度纔是最重要的。它鼓勵我大膽地去說，即使犯錯誤也沒關係，關鍵是要把意思錶達清楚。我嘗試瞭書裏的一些“替換練習”，讓我能夠用不同的方式來錶達同一個意思，這讓我的口語錶達更加靈活多變。這本書真的讓我感受到瞭學習英語的樂趣，它讓我覺得，學好聽力口語，並不是一件遙不可及的事情，而是可以通過科學的方法實現的。
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