我是科學小神童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　由北一女名師專為小學生量身打造，嚴選50則超實用的科學常識，透過創意無限的圖文解說，就像上瞭50堂專屬傢教課。

　　隻要神奇10分鍾，變身科學小神童！

　　壁虎為什麼能在牆上爬？
　　植物也會流血嗎？
　　湯圓煮熟後為什麼會浮起來？

　　生活中有趣的問題一籮筐！本書由名師規畫、編寫，篇幅適中，取材自生活中小朋友最容易産生的科學疑問，透過有趣的圖文解說，就能輕鬆解惑，進而激發學習興趣，提升科普程度最給力！

　　探討奇妙的科學世界，就從閱讀好書開始。每天隻要10分鍾，搞懂科學真簡單！

　　〈10分鍾科學讀本〉係列，就是通往好玩又神祕國度的任意門，一書在手，立刻使孩子上天下海，自由穿梭想像世界，滿足求知欲、好奇心，進而對科學産生興趣，能夠自主、自發的學習與探索，奠定成為頂尖科學人纔的成功基礎。

本書特色

　　◆    從趣味閱讀中增強知識
　　涵蓋地球科學、自然、環境生態、物理、化學、生物、人體奧妙、生活新知……等有趣又引人好奇的內容。

　　◆ 吸收新知，閱讀「零負擔」
　　琳瑯滿目的趣味主題，淺白、易懂的精簡解說，讓小讀者自然而然親近學習且不造成心理負擔。

　　◆    穿插大量彩圖、漫畫，讓解說更清晰
　　活潑、好玩的插圖、四格漫畫，適時提供更翔實的輔助說明，也增加閱讀的趣味性，可以讓小讀者在哈哈大笑之餘更快理解內容、輕鬆記憶。

　　◆ 「晨讀10分鍾」最佳讀物，學習事半功倍
　　每一則小常識450字左右的文字量，對小學生而言，能夠輕鬆的自行閱讀，將注意力集中於一個知識點，增進學習效能。

　　（1）    清華大學資訊工程係教授 李傢同、親子教育專傢 江兒、教育電颱〈教育好夥伴〉節目主持人 常玉慧等專傢、學者好評推薦。

　　（2）    涵蓋地球科學、自然、環境生態、物理、化學、生物、人體奧妙、生活新知……等有趣又引人好奇的內容，是小學生的最佳理科知識輔助讀本。

　　（3）    有趣的科學常識內容，滿足小朋友對日常生活的求知欲和好奇心。

　　（4）    短篇小百科型式，符閤「晨讀10分鍾」需求。

　　（5）    活潑、趣味的彩色插圖和漫畫，增加閱讀的趣味性；適時提供更翔實的輔助說明，有助於快速理解內容。

來自學者、專傢的好評

　　清華大學資訊工程係教授 李傢同、親子教育專傢 江兒、教育電颱〈教育好夥伴〉節目主持人 常玉慧等專傢、學者好評推薦。

　　親子作傢、牧師  江兒
　　生命之樂，在於尋索宇宙間一切現象背後的緣由！
　　穹蒼為何這樣？地心到底如何？上窮碧落下黃泉……
　　孩子還問，心便活著！
　　這套精巧的書，幫助又陪伴孩子的心永遠跳動！
　　何其美哉、妙哉、愉快的生命發現之旅，就在其中！

　　颱中市東勢區中科國小校長  詹文成
　　深入淺齣的介紹，圖文並茂呈現科學的原理，以輕鬆、有趣的筆調，搭配客觀、正確的理論基礎，分門彆類統整知識架構，完整說明各種科學現象，使人閱讀起來沒有負擔，並提供反思與探索的機會，讓大、小朋友在生活化的主題中，隨同自然發想，並涉獵不同領域的科學新知，找尋各種可能性，逐一建構科學觀，是創意十足的概念好書，值得大力推薦！

　　屏東縣九如國小校長  陳忠本
　　文房文化事業有限公司此次推齣〈10分鍾科學讀本〉叢書，內容包羅萬象，涵蓋自然現象、人體奧妙、生物故事與生活中許多科學現象，筆者透過淺顯、易懂的文字敘述，配上精采的插圖，很適閤小學生閱讀；尤其是每則內容僅三、四百個字，可提高閱讀興趣，是親子閱讀的好讀本，也正符閤現階段國內學校推動「晨讀十分鍾」運動的閱讀需求。

　　雲林縣雲林國小校長  張景哲
　　小朋友對於科學知識方麵的興趣，需要引導與循序漸進。文房〈10分鍾科學讀本〉係列，選擇生動的主題，配閤精簡的文字與插圖，讓孩子在「零負擔」氛圍下，輕鬆培養閱讀習慣，提升科學素養，實為構思優良之兒童科學讀物，值得推薦！

探尋曆史的塵封捲軸：一部關於古代文明興衰的宏大敘事 書名：《文明的灰燼與新生：美索不達米亞的輝煌與失落》 內容簡介： 本書並非一本關於現代科學或兒童教育的讀物，而是一部深入剖析人類文明搖籃——美索不達米亞地區（兩河流域）興衰曆程的厚重曆史專著。它將讀者帶迴到公元前數韆年，聚焦於蘇美爾人、阿卡德人、巴比倫人以及亞述人的輝煌成就與最終的衰亡，旨在揭示早期人類社會組織、技術革新、信仰體係以及權力更迭的復雜圖景。 第一部分：文明的曙光——河流塑造的土地 本書的開篇將時間定格在公元前第四韆紀，詳細描繪瞭幼發拉底河與底格裏斯河滋養下的那片土地如何孕育齣世界上最早的城市文明。我們不再關注實驗室裏的精確測量或奇妙的物理定律，而是深入探討瞭農業革命在這一特定地理環境下的實現方式。 灌溉體係的誕生與社會結構： 詳細闡述瞭早期蘇美爾城邦（如烏魯剋、烏爾）如何通過復雜的公共灌溉係統來調控水資源，這不僅是工程學的壯舉，更是催生齣階級分化、神廟祭司階層興起以及世俗王權萌芽的社會驅動力。我們將分析早期泥闆文書如何記錄這些復雜的分配和管理製度。 文字的革命：楔形文字的解讀： 本部分將聚焦於楔形文字的發明及其演變過程，從最初的象形符號到成熟的音節文字。讀者將通過對大量齣土文獻的解讀，領略到早期人類如何記錄經濟往來、法律條文乃至神話故事。書中會詳盡分析《吉爾伽美什史詩》等文學經典對人類早期世界觀的塑造，探討其對死亡、友誼和文明邊界的思考，這些思考與現代科學方法論的建立過程截然不同。 神權與王權：城邦的政治哲學： 蘇美爾城邦的統治結構混閤瞭神祇的意誌與人間君主的權威。本書將對比分析不同城邦在神廟管理和軍事首領崛起過程中的權力動態平衡，解釋為何王權最終能夠超越純粹的宗教權力，從而為後來的帝國奠定政治基礎。 第二部分：帝國的崛起與法律的構建 隨著城邦間的衝突加劇，統一的帝國應運而生。本書將重點剖析這一轉型期，特彆是古巴比倫時期的法製建設。 薩爾貢大帝的阿卡德帝國： 探討瞭曆史上第一個已知的大帝國——阿卡德帝國的軍事擴張策略、行政管理模式以及其對蘇美爾文化的吸收與改造。分析阿卡德文化如何成為美索不達米亞地區早期“國際化”的先聲。 漢謨拉比法典：正義的刻度： 這一章節將對《漢謨拉比法典》進行深入的文本分析。我們不探討物理學中的作用力與反作用力，而是研究古代社會中“以眼還眼，以牙還牙”原則背後的社會階層考量、財産關係和婚姻製度。法典中的條款，如對自由民、貧民和奴隸的不同判罰，展現瞭早期司法體係的復雜性與不平等性，這對理解古代社會倫理至關重要。 科學萌芽的另一側：數學與占星術的交織： 雖然不是現代意義上的科學，但古巴比倫的數學成就驚人，尤其是在代數和幾何的初步應用上。本書將展示他們如何利用六十進製記錄時間與角度，並將其應用於土地測量和天體觀測。然而，這些計算的目的往往與我們今日追求的純粹知識不同，它們緊密依附於宗教和占蔔的需求，即試圖解讀神祇對未來的旨意。 第三部分：鐵與火的時代——亞述帝國的軍事霸權 本書的後半部分轉嚮瞭新亞述帝國，一個以空前高效的軍事機器和殘酷統治著稱的強權。 軍事技術的革新與帝國統治： 詳細描述瞭亞述軍隊如何整閤鐵器（而非簡單的青銅器）、攻城器械以及高效的後勤補給係統，從而徵服瞭近東的大片疆域。這部分將側重於政治權力的維護，而非材料科學的進步。 尼尼微的圖書館與知識的保存： 亞述王宮中收藏的泥闆文獻，尤其是亞述巴尼拔圖書館的建立，是人類文明史上保存文獻的裏程碑。我們將分析阿淑爾巴尼拔收集這些文獻的動機——鞏固文化正統性和維護統治的閤法性。對比這些古代典籍的保存方式與現代圖書館管理體係的巨大差異。 帝國的瓦解：內耗與外部壓力： 探討亞述帝國因過度擴張、殘酷鎮壓導緻的內部矛盾激化，以及米底人和迦勒底人聯閤反撲的最終命運。帝國的覆滅揭示瞭任何依賴暴力維持的龐大結構都難以逃脫的曆史周期。 第四部分：巴比倫的復興與文明的終結 新巴比倫王國（迦勒底王朝）的短暫輝煌，以及最終被波斯阿契美尼德王朝徵服，標誌著美索不達米亞獨立政治實體的終結。 尼布甲尼撒二世的重建工程： 描繪瞭空中花園（如果其存在）的宏偉構想、伊什塔爾城門的壯麗景象，這些都是人類在特定曆史階段對工程美學和權力展示的極緻追求。 曆史的交匯點： 最終，本書將總結美索不達米亞文明對後世的影響——從法律、曆法、天文記錄到城市規劃的理念，這些遺産如何在後來的希臘化和羅馬世界中被吸收、轉化或遺忘。 本書特點： 本書以嚴謹的考古證據和文獻考據為基礎，力求提供一個全麵、多維度的曆史視角，而非聚焦於單一的科學發現或簡單的英雄事跡。它關注的是宏大敘事下的社會結構、權力運作和文化認同的形成與消亡，是對古代人類復雜生存智慧的深刻迴望。讀者將體驗到沉浸式的曆史探索，瞭解在沒有現代科技的背景下，人類社會是如何應對生存挑戰、構建意義體係並最終將自己的印記刻入曆史的進程。

作者簡介

張永佶

　　國立颱灣師範大學化學研究所畢。曾任颱北市立鬆山高級中學化學教師，現任颱北市立第一女子高級中學化學教師、高中化學課程（泰宇版）編輯。

　　曾獲選90年颱北市特殊優良教師，並榮獲颱北市科學展覽指導教師銅質奬。

　　著有：《10分鍾科學讀本1-我的科學遊樂園》、《10分鍾科學讀本2-奇妙科學大探索》、《10分鍾科學讀本3-我是科學智多星》、《10分鍾科學讀本4-萬能科學小百科》、《10分鍾科學讀本5-我是科學尋寶王》、《10分鍾科學讀本6-無敵科學加油站》（文房文化齣版）。

繪者簡介

MW

　　已自費齣版百本以上漫畫、小說刊物，並提供各雜誌、小說、活動場刊漫畫或插圖。

　　漫畫《颱客列傳》榮獲新聞局颱灣十大原創刊物補助奬金。

　　經曆：
　　大然漫畫新人王少女組第一名
　　東立新人奬少女組第二名
　　《開拓動漫畫情報誌》彩色插圖
　　文藝復興《C-PLUS》雜誌連載漫畫〈銀月騎士〉
　　尖端齣版社CG教學〈萌CG I〉、〈萌CG II〉示範作傢
　　日本ANIMATE《安利美特》颱灣活動特刊專訪作傢

　　作品有：《飛天小貓咪》、《我會畫秀發美少女》、《10分鍾科學讀本》係列插畫（文房文化齣版）、《格列佛遊記》、《羅密歐與茱麗葉》（福地齣版）。

Part1　動物大觀
1. 母螳螂在交配後為什麼要吃掉公螳螂？
2. 蜘蛛是怎麼織網的？
3. 響尾蛇的尾巴為什麼會發齣聲音？
4. 為什麼科學傢常用小白鼠做實驗？
5. 狗的嗅覺為什麼那麼靈敏？
6. 珊瑚是動物還是植物？
7. 壁虎為什麼能在牆上爬？
8. 烏賊為什麼能噴齣墨汁？
9. 鴯鶓和鴕鳥怎麼分辨？
10. 食人魚會吃食人魚嗎？

Part2　人體大剖析
1. 為什麼運動多瞭全身會痠痛？
2. 為什麼有些人的體毛比較長？
3. 為什麼乘坐飛機起飛後耳膜會痛？
4. 為什麼二手菸對我們傷害更大？
5. 每天都洗頭是好習慣嗎？
6. 指甲上齣現條紋是怎麼迴事？
7. 為什麼剛吃完飯不能劇烈運動？
8. 為什麼黑人短跑速度比其他人種快？
9. 牙齒的力量有多大？
10. 吃地瓜真的容易放臭屁嗎？

Part3　植物知多少
1. 鐵樹裏麵真的有鐵嗎？
2. 豬籠草為什麼愛吃昆蟲？
3. 果實成熟後為什麼會掉下來？
4. 植物也會發燒、感冒嗎？
5. 「毬果」是果實嗎？
6. 植物也會流血嗎？
7. 蘆薈為什麼能讓人變漂亮？
8. 沒成熟的黃瓜為什麼刺特彆多？
9. 種子煮熟之後還能發芽嗎？
10. 花為什麼有那麼多色彩？

Part4　太空大探險
1. 雙星是「雙胞胎」嗎？
2. 光年是時間長度嗎？
3. 為什麼小行星很少撞到地球？
4. 地球和月亮間的距離是固定的嗎？
5. 人類可以進行太空旅行嗎？
6. 什麼是太空垃圾？
7. 人造衛星是如何被送上軌道的？
8. 人類如果在月亮上生活可以用什麼能源呢？
9. 太空人的衣服有什麼特彆之處？
10. 臭氧層真的是「臭」的嗎？

Part5　生活真有趣
1. 喇叭為什麼可以把聲音放大？
2. 為什麼豆漿放久瞭會變成豆花？
3. 飛機上為什麼不能使用手機？
4. 天燈為什麼可以飛上天？
5. 冷氣機怎麼讓室內溫度下降呢？
6. 為什麼吸管能把飲料吸上來？
7. 湯圓煮熟後為什麼會浮起來？
8. 為什麼葡萄酒都被貯藏在地窖裏？
9. 啤酒為什麼被叫作「液體麵包」？
10. 輪子大的車跑得比較快嗎？

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》我大概是從國小三年級的時候就開始斷斷續續接觸瞭，那時候傢裡有個叔叔，他也是唸科學的，每次迴老傢，他都會帶幾本這種比較適閤小朋友看的科普讀物，我印象最深刻的，就是書裡用很多生動的比喻去解釋一些看似很抽象的科學原理。例如，他有一次在講「慣性」的時候，就拿我們坐公車突然煞車，人會往前傾的現象來比喻，馬上就讓小時候的我懂瞭什麼是慣性。而且，書裡麵的插畫也很有趣，不是那種死闆的圖案，而是會有一些像是卡通人物一樣的小插畫，幫忙解說，有時候看到那些插畫，我都覺得自己在看一本有趣的繪本，而不是枯燥的教科書。我覺得這對於培養小朋友對科學的興趣非常有幫助，不會讓他們覺得科學很遙遠、很難懂，反而會激發他們去觀察周遭的生活，然後思考「為什麼會這樣？」、「這背後有沒有什麼道理？」這樣的問題。即使現在長大瞭，偶爾翻開來，還是會覺得很有親切感，想起小時候對科學充滿好奇的那些日子，真的蠻懷念的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我以前對科學一直抱持著一種「很難、很專業」的刻闆印象，總覺得那是科學傢、工程師在做的事情。但自從我的孩子們開始接觸這本《我是科學小神童》後，我纔發現，原來科學離我們這麼近，而且可以這麼有趣！書裡麵很多探討的現象，都是我們日常生活中會遇到的，像是為什麼肥皂水可以把油汙洗掉？為什麼下雨前天空會變暗？這些看似平常的問題，書裡都給瞭很淺顯易懂的解釋。我記得有一次，我傢女兒在玩泡泡，突然問我為什麼泡泡有時候會呈現彩色的光澤，我一時也不知道怎麼迴答，結果她就跑去翻這本書，然後很興奮地跑來跟我說，是因為光在泡泡膜上反射和乾涉的結果。當下我真的覺得，這本書不隻讓孩子學到知識，也培養瞭她主動學習和解決問題的能力。而且，書裡麵的文字寫得很有溫度，不會讓我覺得像是在上課，反而像是在聽一位親切的導師在分享。

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》是我在陪孩子去圖書館藉書的時候偶然發現的，當時被它吸引的，不隻是書名，還有它整體的設計感。顏色很豐富，插圖也很精緻，感覺就是一本讓人看瞭就想翻閱的書。後來我藉迴傢給孩子看，我自己也跟著一起看。我發現這本書在內容的安排上，真的很用心，它不會像有些科普書那樣，一開始就講很多複雜的概念，而是從孩子們比較熟悉的生活經驗齣發，像是「影子」、「水滴」、「聲音」等等，然後逐步帶入比較深入的科學原理。我印象最深刻的是，書裡有一段在解釋「聲音的傳播」，它用瞭「水波」來類比，說明聲音也是一種能量的波動，透過介質傳遞。這個比喻讓我覺得，原來這麼抽象的東西，可以用這麼簡單的方式來理解。而且，書裡還會穿插一些關於偉大科學傢的故事，讓孩子們瞭解科學的發展歷程，以及科學傢們的堅持和努力。我覺得這不僅是知識的傳遞，更是價值觀的引導，讓孩子們知道，科學是需要熱情和毅力的。

评分☆☆☆☆☆

這本《我是科學小神童》我個人覺得最厲害的地方，就是它能夠把一些非常基礎，但又常常被我們忽略的科學原理，用一種非常直觀、非常有畫麵感的方式呈現齣來。例如，在講到「摩擦力」的時候，書裡會用溜冰選手、煞車的腳踏車輪胎，甚至是鞋底的紋路來做對比，讓你瞬間就能理解為什麼同樣的錶麵，有的時候會滑，有的時候不會滑。而且，它不是隻給你看圖，它還會引導你去思考，為什麼會有這些現象？背後的原理是什麼？這對於培養孩子的科學思維非常有幫助，不是死記硬背，而是真正理解「為什麼」。我尤其欣賞書裡對於「觀察」這個步驟的強調，它鼓勵孩子們多去觀察生活周遭的各種事物，然後帶著好奇心去提問。當孩子開始學會觀察，並且開始對「為什麼」產生興趣時，其實就已經踏齣瞭科學探索的第一步瞭。這本書就像是一個引導者，在孩子的科學啟濛之路上，扮演瞭很重要的角色。

评分☆☆☆☆☆

這本書我是在我侄子學校的圖書推薦清單上看到的，聽說評價不錯，就買來送他。我自己本身不是理工背景，所以對科學的理解比較有限，但是這本書的編排方式我覺得很不錯，它不會一口氣塞太多資訊，而是循序漸進，每一章節都聚焦在一個比較小的主題上，然後用很貼近生活經驗的例子來做解釋。像是講到「光閤作用」，書裡就把植物比喻成一個小小的「食物工廠」，太陽光就是它的「能源」，二氧化碳就是它的「原料」，最後製造齣氧氣和養分，這個比喻讓我覺得，即使是大人，也能很快理解這個過程。而且，書裡麵有很多鼓勵動手做的單元，我侄子常常跑來問我，有沒有這個材料、那個材料，然後就跟著書裡麵的步驟，自己動手做一些小實驗。雖然有些實驗的效果沒有書上說的那麼神奇，但是看他專注在裡麵的樣子，我就覺得很值得。我覺得這本書最大的優點，就是它讓科學變得「活」瞭起來，不再是書本上的文字，而是可以透過觀察、透過動手去體驗的東西。