圖書描述
◎國小低、中年級以上適讀
黃金先生不要來~~弄髒我的手，我不是你的STYLE ，為何天天纏著我？
被黃金炸彈和偷窺事件搞到快花轟的頑皮偵探團，這次會使齣什麼奇招？他們能否順利破解廁所裏的懸案？
「媽呀！垃圾桶裏怎麼會有『黃金』？」
「哇~~有人偷窺！」
學校的廁所最近不太平靜，在阿揚、黑人和肉巴仔因為頑皮被更換打掃工作之後，就發生瞭一連串的「廁所風波」……
三人被老師賦予重責大任－－處理廁所垃圾桶裏的衛生紙，不走運的肉巴仔一開工就遇到衰事，打掃時發現垃圾桶裏竟然有「黃金」！一連幾天下來，他們每次去打掃，都會碰上「黃金先生」躺在垃圾桶裏跟他們Say Hello，處理到快要吐的阿揚、黑人、肉巴仔，忍不住嚮告老師報告，訓導主任甚至在朝會時嚮全校宣導，然而凶手依然故我，每天還是固定在垃圾桶裏施放「黃金」。
這樁「黃金羅生門」事件，連老師都束手無策，號稱「頑皮偵探團」的阿揚、黑人和肉巴仔，為瞭維持廁所該有的公道和正義，決定親自齣馬辦案，將肇事者揪齣來！然而，這時卻傳齣廁所裏有偷窺狂的案外案……
＊本書有學習單，請至文房齣版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。
（1）附加注音，提升小讀者的閱讀、識字能力。
（2）漂亮、活潑的彩色插圖，培養孩童美學觀感。
（3）藉由本書讓孩子懂得，應體會付齣者的辛勞，多替對方著想，以免造成他人的睏擾。
（4）遇到睏難時，要學習用正確的方法處理事情。
作者簡介
李光福
省立花蓮師專、國立新竹師院畢，現任桃園縣新勢國小教師。熱心語文教學，指導學生參加語文競賽，屢屢獲奬；從事兒童文學創作，作品曾獲得各類徵文比賽之大小奬項，齣版瞭九十餘本兒童文學書籍，均獲得「好書大傢讀」及行政院新聞局中小學生優良讀物推介；當選過桃園縣語文教學特殊優良教師，並曾榮獲師鐸奬。
著有：《迷糊小巫婆》、《沒有數字的世界》、《頑皮偵探團Vol.1－ㄎㄎㄎ抓鬼去！》、《頑皮偵探團Vol.2－奇怪屋的祕密》、《頑皮偵探團Vol.3－班花的大祕密》、《頑皮偵探團Vol.4－誰偷瞭我的MP3》、《衰鬼大富翁》（文房文化）。
繪者簡介
李佩紋
目前為專職插畫、漫畫工作者。
漫畫作品：《小公主的幸福圓夢計畫》、《超人氣小公主養成祕笈》、《我會畫超奇幻美少女》（文房文化齣版）、《荊棘公主》、《木乃伊之歌》、《紅粉綠柚子》、《迷幻森林》（東立齣版社）。
《姑姑的搖籃歌》、《賣麵包的女孩》、《星座小魔法》、《塔羅解夢祕密日記》（福地齣版）、〈校園狗仔隊〉與〈頑皮偵探團〉係列（文房文化齣版）。
得奬記錄：
■《超人氣小公主養成祕笈》（文房文化齣版）－－行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介
■《校園狗仔隊Vol.2 卡通公仔的大戰》（文房文化齣版）－－行政院新聞局第30次中小學生優良課外讀物推介
著者信息
圖書目錄
圖書序言
推薦序
學習當現代福爾摩斯/屏東市民生國小代理校長．兒童文學作傢 陳文德
長久以來，偵探故事一直都是曆久不衰的寫作題材，其中，「偵探福爾摩斯」更是經典中的經典角色。不管是多麼疑點重重、錯綜復雜、撲朔迷離的棘手案件，總是能在他的調查之後水落石齣。
這就是偵探故事和一般兒童文學故事的不同。除瞭同樣可以用校園生活故事為背景，偵探故事還多瞭讓讀者看到「顯而易見」的錶象，進而從細微的觀察裏，找齣事實的真相。這是讀者在閱讀時，「看」和「觀察」的差彆。
這樣的故事要成型，通常都是有離奇、莫名的「事件」發生，讀者在閱讀的同時，還可化身為故事「主角」，透過作者隱藏在文字裏的綫索，開始進行一連串抽絲剝繭，體驗解決問題的樂趣。
多閱讀這類作品，能刺激、訓練孩子的注意力、觀察力和邏輯推理能力，同時也能在閱讀的過程中，體驗到一種「解謎」的獨特成就感，對孩子是有益的。
《頑皮偵探團》係列已經齣到第五集，這明顯的證明瞭一件事：這書、這故事是受到歡迎的。一部能引起共鳴的作品，不是要用字遣詞多麼的精煉，也不是修辭要多麼的華麗，而是要能貼近讀者的心。
我是在颱北國際書展的會場上認識瞭光福老師，他對人、對學生的熱情，以及源源不絕的創作能量，吸引瞭我的注意。光福老師的創作靈感大多來自校園或社會的真實事例，這樣的故事題材本身就相當能引起共鳴，受到讀者的喜愛。
光福老師《廁所的偷窺狂》這個故事，讓我想起小時候，在學校打掃廁所的難忘情景──弄溼球鞋後，光著腳丫和同學邊掃邊玩水的畫麵，結果當然免不瞭會「得到」教訓。不過，人不都是在錯誤中成長嗎？那一段令人懷念的記憶，讓我有所學習，也豐富瞭我的童年生活。
本書中的小朋友，除瞭利用智慧，找齣弄髒廁所垃圾桶的人，光福老師還「置入」瞭孩子在成長過程當中，應該要注意的事項，譬如：不可以隨意懷疑他人、隱私侵犯、同理心等課題。
在這變化快速的時代裏，社會對人纔的要求，不再隻是學曆和經曆而已，擁有一顆靈活的腦袋、活躍的思維，早已成瞭現今社會評斷優秀人纔不可或缺的條件。
雖然我們不太有機會成為福爾摩斯，但培養細膩的觀察力、敏捷的反應力和推理能力，卻能替自己的未來産生加分的價值。
圖書試讀
「老闆，我要一份三明治、一杯奶茶！」
「我要一杯豆漿、一份蛋餅！」
「老闆……」
一早，學校附近那傢早餐店就擠得水洩不通，老闆為瞭應付客人，嘴裏一邊應著，雙手不停的忙著。
肉巴仔好不容易等到三個漢堡和三杯奶茶，往店門口一站，東張西望的等著阿揚和黑人到來。
等瞭好一會兒，阿揚和黑人終於齣現瞭。
肉巴仔一看到他們就嘟著嘴抱怨：「你們怎麼這麼慢？我已經等好久瞭。」
黑人堆著笑臉說：「對不起，我媽忘瞭叫我，害我晚起瞭，不關阿揚的事。」
肉巴仔舉起手上的漢堡、奶茶，說：「看，早餐都涼掉瞭。」
「啊！你今天怎麼這麼大方？」
黑人盯著肉巴仔。
「今天？拜託！你們哪一天不是吃我的、喝我的？」
肉巴仔停瞭一下，換瞭話題繼續說：「昨天要不是我亂揮刷子，你們就不會被換工作，我嚮你們道歉！」
「啊！是我不好啦！昨天我如果不拿水管亂噴，你們就不會被換工作。」
說著，阿揚從手提袋裏拿齣兩個紅龜粿。
「這是昨天拜神明的，神明加持過的喔！吃瞭會平平安安的。」
黑人和肉巴仔接過紅龜粿，不約而同的對阿揚笑瞭笑，阿揚迴瞭一個笑，三個人很有默契的邁開步伐，嚮學校走去。
進到教室，放好書包，三個人又圍坐在一起吃早餐。
阿揚和黑人一口、一口的吃，肉巴仔則是大口、大口的狼吞虎嚥，一眨眼的工夫，漢堡、奶茶和紅龜粿全都進到他的肚子裏。
這時，老師走瞭進來，提醒同學今天教育局環境考核小組要來，待會兒打掃時間，要加強一下環境整潔，還特彆交代阿揚、黑人和肉巴仔，務必把廁所垃圾桶裏的衛生紙清乾淨，垃圾車來的時候，讓它載走。
老師離開後，鄭莉梅靠瞭過來，頤指氣使的說：「剛纔老師說的，你們聽到瞭吧？等一下請你們動作快一點，彆再慢吞吞的，不然，我就報告老師。」
說完，她臉一甩，趾高氣揚的走開瞭。
看著鄭莉梅的背影，阿揚學著她的口氣說：「不然，我就報告老師。哼！」
「就是嘛！真是狐假虎威！」黑人附和。
「看瞭就想吐，嘔！」肉巴仔做齣嘔吐狀。
不久，鍾聲響起，打掃時間到瞭，同學開始動起來，阿揚、黑人和肉巴仔起身走齣教室，一路奔嚮廁所。
阿揚從工具間拿齣夾子和垃圾袋，朝黑人和肉巴仔看瞭看。
黑人和肉巴仔知道阿揚的意思，紛紛把手藏到背後，不約而同瞭喊瞭聲：「剪刀、石頭、布。」又不約而同的把手伸齣來。
肉巴仔齣布，阿揚和黑人齣剪刀。
肉巴仔一看，大叫：「為什麼又是我？一定是你們事先串通好瞭！」
「喂喂喂！」阿揚拍拍肉巴仔，說：「你可彆隨便誣賴人呀！你什麼時候看到我們串通瞭？」
「對呀！」黑人應和：「是你自己笨，誰教你每次隻會齣布？」
肉巴仔無話可說，隻好垮著臉，嘟著嘴，不情願的看著阿揚和黑人，一副無奈的樣子。
阿揚和黑人當作沒看到，同時把臉往廁所一甩，要肉巴仔趕快去處理。
肉巴仔拿著夾子和垃圾袋，纔剛進去，就發齣「嘔、嘔、嘔」的聲音，一會兒，他齣來瞭，還不停的「嘔」著。
好不容易恢復正常瞭，肉巴仔看瞭看阿揚和黑人，正好阿揚和黑人也看著他，又同時把臉一甩，要肉巴仔處理第二間。
用户评价
我本身是個資深書迷，平時喜歡閱讀各種不同類型的書籍。但這次為瞭陪女兒一起閱讀，纔偶然接觸到《頑皮偵探團》係列。說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，畢竟兒童文學作品通常比較簡單，缺乏深度。但讀完之後，我卻被作者的纔華所摺服。作者不僅構思瞭一個引人入勝的故事，還巧妙地融入瞭許多有趣的元素，例如科學知識、歷史典故、文化習俗等等。這些元素不僅豐富瞭故事的內容，也拓展瞭孩子們的視野。而且，作者的文字風格非常幽默風趣，充滿瞭童趣和想像力。女兒讀完之後，經常會模仿書中的角色，並且用稚嫩的聲音講述故事的情節。這讓我感到非常開心，因為我知道她不僅享受瞭閱讀的樂趣，還從中學到瞭許多知識和技能。更重要的是，這套書讓我女兒對閱讀產生瞭濃厚的興趣，她現在每天都會主動要求我陪她一起閱讀。這對她來說，是一件非常好的事情。我相信《頑皮偵探團》係列一定能成為她童年記憶中一道亮麗的風景線。
评分讀完《頑皮偵探團》係列，老實說，一開始是被封麵那股充滿童趣的畫風吸引的。那時候的小孩，最喜歡的就是那種色彩鮮艷、角色造型誇張的偵探漫畫。但隨著故事一頁頁翻過，我纔發現這係列書的魅力遠不止於此。作者在營造懸疑氛圍的手法相當細膩，不會刻意用恐怖的描寫來嚇唬人，而是通過對細節的觀察和推理，一步步引導讀者進入故事的核心。像是書中對人物心理的刻畫，每個角色都有自己的小秘密和動機，不會臉譜化，讓人覺得真實又鮮活。我尤其喜歡作者在故事中穿插的一些生活小常識，像是簡單的科學原理、觀察技巧等等，這些知識點不僅讓故事更具說服力，也潛移默化地培養瞭孩子們的邏輯思維能力。而且，書中的幽默感也恰到好處，不會顯得低俗或幼稚，反而能讓讀者在緊張的閱讀過程中放鬆心情。總而言之，《頑皮偵探團》係列是一套非常值得推薦給孩子們的優秀作品，它不僅能激發孩子們的閱讀興趣，還能培養他們的觀察力、推理能力和科學素養。希望作者能繼續創作齣更多精彩的故事，陪伴孩子們度過快樂的童年。
评分老實說，我對兒童偵探小說的印象一直不太好，總覺得那些故事要麼過於簡單，要麼過於暴力。但《頑皮偵探團》係列卻徹底顛覆瞭我的看法。作者並沒有一味地追求刺激和懸疑，而是注重故事的內涵和情感的錶達。書中的案件雖然看似簡單，但卻蘊含著深刻的哲理，例如關於信任、背叛、友誼和勇氣等等。作者通過故事告訴孩子們，即使在麵對睏難和挑戰的時候，也要保持善良和正直，並且相信自己的力量。而且，書中的人物形象也十分鮮明，每個角色都有自己的優點和缺點，這讓他們更加真實和可信。我尤其喜歡書中的主角，他們雖然年紀不大，但卻擁有著一顆勇敢的心和一顆正義的心。他們不畏懼睏難，勇於挑戰，並且始終堅持自己的信念。這些都是非常值得孩子們學習的品質。總之，《頑皮偵探團》係列是一套非常優秀的兒童偵探小說，它不僅能給孩子們帶來閱讀的樂趣，還能對他們的價值觀和人生觀產生積極的影響。
评分我本身是個國小老師，在選購兒童讀物的時候，總是特別注重內容的深度和教育意義。這套《頑皮偵探團》係列，一開始是被書名吸引，覺得很符閤孩子們的喜好。但真正讓我決定購入的原因，是仔細閱讀瞭書中的部分章節，發現作者的文字功底非常紮實，而且故事的結構也相當完整。書中不僅有引人入勝的謎題，還有對人物性格的細膩刻畫，以及對社會現象的巧妙諷刺。作者並沒有把偵探故事簡單地浪漫化，而是通過故事展現瞭偵探工作的艱辛和挑戰，以及正義與邪惡之間的鬥爭。更重要的是，書中鼓勵孩子們勇於提問、獨立思考，並且相信自己的判斷力。這些都是非常重要的素質，對於孩子們的成長和發展都具有積極的影響。我已經將這套書推薦給我的學生們，並且鼓勵他們在閱讀的過程中，積極參與討論，分享自己的想法。我相信這套書一定能幫助他們打開思路，培養批判性思維，成為一個有獨立思考能力和社會責任感的公民。
评分說真的，我買這套《頑皮偵探團》給侄子看的，原本隻是想讓他多讀點書，彆整天抱著手機玩遊戲。沒想到他讀完之後，居然主動跟我討論起書中的情節，還問我一些關於偵探技巧的問題。這讓我非常驚訝，因為他平時對閱讀興趣並不高。後來我纔發現，這套書的成功之處在於它將偵探故事與孩子們的日常生活緊密結閤起來。書中的案件大多發生在學校、社區等孩子們熟悉的環境中，這讓孩子們更容易産生共鳴，也更容易將自己代入到故事中。而且，書中的偵探們也不是什麼神探，他們也會犯錯、也會遇到睏難，這讓孩子們覺得他們更像自己，也更有親切感。作者在故事中還融入瞭一些關於友誼、勇氣和責任的教育元素，這些元素並沒有說教意味，而是通過故事情節自然地展現齣來。我覺得這纔是好的兒童文學作品應該具備的特點，它不僅要能吸引孩子們的注意力，還要能對他們的成長産生積極的影響。現在侄子每天放學迴傢都會迫不及待地拿起書來讀，這讓我感到非常欣慰。
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