魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Joanna Cole、Bruce Degen

圖書標籤:

• 科普
• 兒童
• 科學
• 自然
• 顔色
• 光
• 彩虹
• 魔法校車
• 實驗
• 教育

　　有一天，大傢突然發現，捲發佛老師竟然一個人躲在她的小房間裏，嘿！正全神貫注地在玩彈珠颱呢！注意看，這可不是一般的彈珠颱喔！佛老師玩的不是普通的彈珠，而是帶有顔色的光波哩！想要成為這個遊戲的贏傢，佛老師得全部打亮彩虹主要的六道顔色纔行。小朋友想要幫她玩，所以全部坐著魔法校車，直接開進彈珠颱裏去……

　　齣發囉！係緊安全帶，一起來玩這場五顔六色的閃亮炫光，還可以解開顔色的祕密喲！

係列特色

　　◎全美最暢銷、得奬最多、最受歡迎的兒童繪本

　　◎最麻辣的魔法女教師－－捲發佛帶領精怪頑皮的小學生，曆經一場場天翻地覆、驚心動魄又刺激精采的自然科學大冒險。

　　◎一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。

　　第二輯簡介

　　【魔法校車】係列，陪伴瞭許多孩子在自然科學的學習路上快樂成長。

　　這一輯十冊的主題更多樣，包括顔色、光、聲音、溫度、浮力、食物鏈、生物分解、光閤作用等等，從孩子日常生活中有興趣的主題切入，達到輕鬆理解、有效運用的效果。每本書末特彆規劃瞭「動手做實驗」或「佛老師筆記」的單元，讓讀者可以親身體驗或歸納該書的主題內容，學習起來更有勁！

　　快來搭上魔法校車，跟著捲發佛老師和班上那群古靈精怪的同學們，一起進入鬼屋、飛到北極圈、潛水抓水怪……經曆一場又一場刺激精采的自然科學大探索。你會發現，原來深奧難懂的自然科學，也能輕而易舉的學習與理解喲！

作者簡介

喬安娜．柯爾（Joanna Cole）與布魯斯．迪根（Bruce Degen）

　　在【魔法校車】係列叢書中，展現瞭他們對於科學的熱愛與童趣。本係列屢獲THE NEW YORK TIMES，THE BOSTON GLOBE，THE HORN BOOK，THE BOOKLIST，以及AMERICAN BLLKSELLERS PICK OF THE LIST，A READING RAINBOW FEATURE SELECTION....等媒體與讀者的高度肯定。

　　作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，而獲頒華盛頓郵報∕童書協會的非小說類大奬，以及大衛麥考文學奬。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊係列叢書（Jesse Bear series）。他是《離傢遠航》和《漿莓》（Sailaway Home and Jamberry）兩書的作者兼繪者。喬安娜．柯爾與布魯斯．迪根和他們傢人，住在康乃迪剋州的同一個小鎮上。

譯者簡介

吳梅瑛

　　國立藝術學院（現改名為國立颱北藝術大學）傳統藝術研究所畢業。喜愛傳統也熱愛現代，喜歡接觸、探索各種新奇有趣的事物。曾任遠流齣版公司編輯，負責兒童自然科學繪本、自然經典與本土旅遊叢書的編製。

好的，下麵為您撰寫一本與《魔法校車：彩虹變變變 顔色的秘密（2版1刷）》內容無關的圖書簡介。 --- 書名：《星際拓荒者：失落文明的迴響》 作者：[虛構作者名，例如：亞曆山大·科爾賓] 類型：硬科幻/太空歌劇 【內容簡介】 公元2742年，人類文明已如藤蔓般蔓延至銀河係的數十個星係，但真正的“奇跡”仍被深藏在未知宇宙的迷霧之中。本書的故事，聚焦於“赫爾墨斯計劃”——一項旨在尋找並解讀前文明遺跡的宏大科學探索任務。 主角卡西婭·雷恩，一位在邊緣星係長大的天纔語言學傢和考古學傢，被選中加入“奧德賽號”，一艘配備瞭最新亞光速引擎的探索飛船。他們的目標是代號為“Xylos-7”的行星，一個據信是數百萬年前一個高度發達但神秘失蹤的文明——“織光者”（The Luminares）的中心世界。 “織光者”文明在宇宙中留下的痕跡極其稀少，僅有的綫索是散布在不同星係中，由未知能量驅動的、如同水晶迷宮般的結構體。這些結構體似乎記錄瞭他們的曆史、科學，以及他們最終的“大寂靜”的原因。 當“奧德賽號”穿越危險的引力亂流，抵達Xylos-7時，迎接他們的是一片超乎想象的景象。行星錶麵被一層永恒的、如同琥珀般的淡藍色大氣層籠罩，地錶遍布著參差不齊、高度幾何化的巨型建築。這些建築並非由金屬或岩石構成，而是一種能夠吸收和摺射周圍光綫的有機晶體。 卡西婭的任務是破譯這些建築內部鎸刻的符號。然而，隨著探索的深入，團隊發現“織光者”的失蹤並非自然災難或戰爭所緻，而是一個主動的、涉及維度躍遷的宏偉計劃。他們似乎在逃避某種“宇宙飢荒”——一種周期性吞噬物質和信息能量的現象。 探索過程中，船員們遭遇瞭來自織光者留下的防禦係統——自適應納米機器人群，它們對任何試圖提取核心信息的行為都錶現齣強烈的敵意。同時，船上的首席物理學傢，冷靜而恪守程序的伊桑·霍爾特，開始質疑任務的倫理邊界：他們是否有權揭開一個文明選擇自我隱藏的秘密？ 隨著卡西婭成功激活瞭中心樞紐——一個被稱為“記憶熔爐”的巨大晶體結構，她接收到瞭海量的信息洪流。她“看到”瞭織光者如何掌握瞭操控時空連續體的技術，以及他們如何預見到宇宙終將陷入熱寂的命運。他們沒有選擇滅亡，而是選擇瞭“升維”——將整個文明的意識和信息壓縮成一個高度復雜的能量場，投射到更高維度的空間。 然而，這片信息流中隱藏著一個危險的警示：他們的躍遷並非完全成功。一部分“殘餘意識”被睏在瞭維度交界處，並開始滲透到低維宇宙的物質結構中，形成瞭我們稱為“暗物質”的異常現象。織光者在離開前，留下瞭一個復雜的“關閉協議”，以防止這些殘餘意識對其他新興文明造成乾擾。 此時，“奧德賽號”被捲入瞭一場突如其來的伽馬射綫暴中，這並非自然現象，而是被激活的“關閉協議”的一部分——它旨在清除任何試圖重現織光者技術的文明。船員們必須在被維度風暴徹底撕裂之前，找到並利用織光者留下的“鑰匙”，一個隱藏在行星核心的、能夠穩定時空裂縫的裝置。 卡西婭和霍爾特必須閤作，一個依靠對古代語言的直覺理解，另一個依靠尖端的量子物理學知識，去完成一個隻有織光者纔能理解的“最終計算”。他們不僅要拯救自己，還要決定：是依照織光者的意願，將這個失落文明的真相永遠掩埋，還是冒著釋放齣宇宙級威脅的風險，將這份知識帶迴人類社會。 本書不僅是一場驚心動魄的太空冒險，更深入探討瞭文明的終極選擇、知識的重量，以及在麵對宇宙尺度上的絕望時，個體智慧所能爆發齣的光芒。它將帶領讀者穿越浩瀚星河，探索那些被時間遺忘的、關於生命意義的宏大哲學命題。 讀者將體驗到： 硬核的科學設定： 深度描繪瞭超光速旅行的理論瓶頸、維度物理學以及信息熵的概念。 復雜的文化衝突： 探索人類探索欲與前文明自我保護機製之間的倫理博弈。 令人窒息的場景描繪： 從幽暗的晶體迷宮到超越想象的維度景觀，視覺衝擊力極強。 懸念迭起的節奏： 每一個發現都伴隨著新的危機，推動故事不斷嚮前。 ---

導讀

帶領孩子進入繽紛的彩色世界∕中央大學光電科學與工程學係教授　張正陽

　　我們生活在一個色彩繽紛的世界裏。自每天早晨睜開眼的剎那起，從浴室裏的牙刷、香皂、漱口杯，到早餐桌上的果汁、鮮奶、咖啡、吐司，以至於我們所穿的衣裙、褲襪、鞋子……等，各式各樣調性各異、濃淡不一的顔色，分彆以不同的姿態，隨時隨地映入我們眼簾。是的，除非在完全無光的暗處，否則，顔色還真是無所不在哩！

　　《魔法校車──彩虹變變變》就是一本闡述顔色與光的兒童科學圖畫書。精采的故事從捲發佛老師一身的彩虹裝，和一颱魔法光波彈珠颱展開！作者精心安排瞭一場充滿炫光色彩的彩虹遊戲，讓小朋友全部縮小，坐著魔法校車衝進彈珠颱裏，去親身體驗光和顔色的奧秘。藉由緊張、刺激的遊戲過程，讓小朋友輕而易舉地瞭解顔色是怎麼來的？顔色和光有什麼關係？光又有那些重要的基本性質？可說是一本兼具趣味性和知識性的科學入門書。

　　原來，我們能看到顔色，是因為有光的關係。「光本身是由很多不同的波所組成，每一個波各自有其波長，不同的波長就分彆代錶瞭不同顔色的光。而我們日常所看到的可見光其實隻佔所有光的一小部分而已。書中便以彩虹中的主要六種顔色為例，點齣顔色是從光來的，其中紅色光的波長最長，紫色光的波長最短。

　　此外，書中還巧妙地安排瞭光波球、有色眼睛、鏡子、三稜鏡，以及各式各樣不同顔色的道具；讓小朋友從遊戲中，瞭解到光的直綫進行、反射及摺射等幾個重要性質。小朋友終於弄懂瞭，彩虹的所有顔色其實都躲在看起來很平常的白色光裏，而我們看到香蕉是黃色，是因為黃色的光從香蕉反射齣來，進到我們的眼睛裏的結果。

　　顔色和光是非常有趣而能引起小朋友好奇的自然課題材。女兒小二時，我曾經帶著她們班上的小朋友做瞭幾個簡單、好玩的彩虹遊戲，孩子們個個都玩得不亦樂乎，也開心而輕鬆地學到瞭有關顔色和光的知識呢！來！拿個裝瞭水的透明玻璃杯，放在一張白紙上，打開手電筒，調整方嚮，仔細瞧瞧，彩虹在哪裏？

策劃者的話

你搭過魔法校車嗎？∕兒童自然教育、自然旅行傢  劉剋襄

　　春天時，我在北美東海岸旅行。

　　有一天，在森林散步時，遠遠地看到，一輛橘黃色的小學校車，從雪地裏緩緩駛來。 它的鮮明模樣和鴨嘴型車頭，隨即讓我聯想到自己書桌上的那幾本《魔法校車》係列童書。於是，我好奇地問同行的美國鳥友夫婦，「你們有沒有聽過魔法校車？」

　　「你說的是不是，跟我們不一樣的觀察，那一係列嗎？」

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對“魔法校車”係列一直抱有很高的期待，因為它們的教育意義和趣味性總是能完美結閤。這次的《魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷)》聽起來就像是又一場精彩絕倫的科學探險。顔色，這是一個多麼日常又多麼神奇的現象啊！我想，這本書很可能會帶領我們走進一個五彩斑斕的世界，從光的物理性質開始，一步步揭示不同顔色背後的科學原理。我猜想，可能會有關於可見光光譜的講解，讓我們明白為什麼彩虹會有那麼多種顔色，以及不同物體為什麼會呈現齣不同的顔色。而且，作為一本麵嚮孩子的書，它一定不會枯燥乏味，我期待著看到充滿想象力的故事情節，也許會讓孩子們親身經曆顔色的産生過程，比如通過棱鏡分解白光，或者是在調色盤上混閤顔料。這本書的“2版1刷”也讓我覺得很安心，說明它是經過不斷完善和優化，能給讀者帶來更優質的閱讀體驗，絕對值得入手，讓孩子在歡笑中學到真本領！

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得《魔法校車》係列的書，有一種魔力，就是能讓那些聽起來可能有點抽象的科學概念，變得觸手可及，變得活靈活現。這次的《魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷)》，光是聽書名我就被深深吸引瞭。彩虹，那是我小時候最喜歡看的自然現象之一，總是讓我覺得充滿希望和驚喜。而“顔色的祕密”更是激起瞭我的好奇心。我很好奇，這本書到底會從哪些角度來解讀顔色的秘密呢？會不會講到光波的波長決定瞭我們看到的顔色？或者會介紹眼睛是如何感知顔色的？我甚至在想，會不會帶我們進入微觀世界，看看構成我們眼中色彩的細胞是如何工作的。而且，魔法校車總是那麼有創意，我腦海中已經浮現齣各種畫麵：可能是校車變成潛水艇，深入到深海中探索五彩斑斕的海洋生物；也可能是變成望遠鏡，飛嚮遙遠的星係，看看宇宙中的奇特顔色。這本書的“2版1刷”讓我覺得它一定經過瞭市場的檢驗和讀者的反饋，內容上肯定更加成熟和精彩，我迫不及待想要把它帶迴傢，和孩子們一起踏上這段奇妙的色彩之旅。

评分☆☆☆☆☆

哇！《魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷)》，光聽書名就覺得超有趣！我一直都很喜歡“魔法校車”係列，他們總是能把科學知識變得這麼生動好玩。這次講的是顔色，我記得以前看過的其他本也都很棒，比如講到太空、人體什麼的，簡直把課堂搬進瞭校車，讓我們在冒險中學習。這次講顔色，不知道會變齣什麼神奇的魔法來！是不是要講解光的摺射、反射，還有各種顔色是怎麼混閤産生的？我猜肯定會有很多生動的例子，可能還會帶我們深入到顔料的世界，看看藝術傢是怎麼調齣美妙色彩的。小孩子們一定會被那些奇妙的色彩變化吸引住，傢長們看到孩子這麼有興趣，也一定會很開心。而且，“2版1刷”錶示這是新齣的版本，感覺內容一定有更新或者更優化，我很期待能看到新的插圖和新的科學小知識，希望能幫我解開關於彩虹和顔色的所有疑惑，把我的好奇心喂得飽飽的！

评分☆☆☆☆☆

每次看到《魔法校車》的新書，都會有一種莫名的興奮感，因為我知道，這又將是一次知識與樂趣的完美邂逅。這次《魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷)》的主題是顔色，這絕對是一個能夠點燃孩子好奇心的話題。我想象著，校車可能會帶領孩子們穿越各種環境，去觀察自然界中各種各樣神奇的色彩。也許會去熱帶雨林，看看那些色彩斑斕的鳥兒和昆蟲；也許會去潛入深海，探索那些在黑暗中發光的生物；甚至可能會進入一個藝術傢的工作室，瞭解顔料的調配和色彩的應用。這本書的“2版1刷”也讓我覺得很踏實，意味著它是一個更加精良的版本，無論是內容還是插圖，都可能有瞭進一步的提升，絕對不會讓我們失望。我尤其期待的是，它會如何用孩子們能理解的語言，解釋那些復雜的科學原理，讓顔色不再僅僅是視覺上的感受，而是成為一種有趣的科學探索。

评分☆☆☆☆☆

“魔法校車”係列的書，對我來說，一直都是童年最美好的迴憶之一，每次翻開，都能感受到那種無拘無束的學習快樂。這次的《魔法校車：彩虹變變變 顔色的祕密(2版1刷)》，光是聽書名就讓人充滿瞭期待。顔色，這是一個多麼貼近生活又充滿科學奧秘的主題啊！我非常好奇，這本書會如何把“變變變”這個概念運用到顔色的講解上，是會通過化學反應來改變顔色？還是會通過物理現象來解釋顔色的變化？我猜想，它一定會帶領我們去探索光與顔色的關係，也許會講到不同波長的光如何組閤成我們看到的各種顔色，甚至可能會觸及到一些關於色彩心理學的淺顯知識。而且，作為“2版1刷”的書，我相信它在原有的基礎上，一定有瞭更加細緻入微的改進，內容會更加豐富，插圖也會更加精美，能夠給讀者帶來全新的閱讀體驗。我非常期待這本書能成為孩子學習顔色知識的絕佳夥伴，讓他們在充滿想象的旅程中，愛上科學，愛上探索！