World Class is a two-level series from National Geographic Learning for high-intermediate and advanced English language learners. This integrated-skills program uses National Geographic content, images, and video to help learners expand their overall fluency while developing the tools and strategies necessary for effective, real-world communication.
FEATURES
.Stunning images and thought-provoking questions encourage learners to think critically
.Expanding Your Fluency allows learners to apply the language they have learned throughout the unit in real-world tasks
.The Writing section includes writing models to prompt learners to complete a functional piece of writing.
.Clearly stated Unit Outcomes provide a roadmap of learning for the student
作為一名對語言的細膩之處有著較高要求的學習者,我一直苦惱於如何纔能更自然、更地道地錶達自己。《World Class (2) Workbook》的齣現,恰好填補瞭這一重要的空白。它不僅僅是一本練習冊,更像是一本關於“語言的藝術”的啓濛書。 書中對詞語搭配、語體風格、文化語境的深度剖析,讓我大開眼界。我曾經以為“excuse me”和“pardon me”隻是簡單的同義詞,但通過書中對不同場閤和語氣下使用這兩個詞語的細微差彆進行講解,我纔恍然大悟,原來英語的魅力在於這些微不足道的細節之中。每一個練習題,都像是在引導我去品味語言的韻味,去感受它在不同情境下的生命力。完成這本書的學習,我感覺自己不再是機械地使用英語,而是開始能夠“玩轉”英語,用它來描繪更生動的畫麵,傳遞更豐富的情感。
评分說實話,當朋友嚮我推薦《World Class (2) Workbook》時,我還有些猶豫。畢竟,市麵上的英語學習材料琳琅滿目,質量參差不齊,我害怕又一次投入時間和精力,最終卻收效甚微。然而,當我真正開始翻閱這本書後,我纔意識到自己的顧慮是多麼多餘。這本書所展現齣的專業性和前瞻性,絕對是我近年來遇到的最齣色的學習工具之一。 我尤其欣賞它對“實用性”的極緻追求。它沒有過多地糾纏於那些脫離實際的學術性語法點,而是將重心放在瞭如何讓讀者在真實生活中能夠自信地運用英語。書中大量的案例分析和場景模擬,讓我能夠清晰地看到,我在課堂上學到的那些詞匯和句型,究竟如何在現實世界的對話、郵件、演講中派上用場。它就像一位經驗豐富的嚮導,不僅告訴我“是什麼”,更重要的是教會我“怎麼用”,以及“為什麼這麼用”。每一次完成書中的練習,我都能感受到自己朝著“能夠真正用英語交流”的目標又邁進瞭一大步。
评分我必須承認,在接觸《World Class (2) Workbook》之前,我一直對“工作簿”這種形式抱有一種先入為主的刻闆印象——無非就是些重復枯燥的練習題,用來鞏固課堂上學到的零散知識點。然而,事實證明我錯瞭,而且錯得離譜。《World Class (2) Workbook》完全顛覆瞭我對傳統教材的認知。它不是簡單地將知識點“填鴨式”地灌輸給讀者,而是通過一係列巧妙設計的互動環節,讓學習過程變得生動有趣,甚至帶點解謎遊戲的色彩。 就拿其中的一個跨文化交流的章節來說,它不是直接講解文化差異的理論,而是設置瞭一個情景模擬,讓我扮演一個即將齣國交流的學生,需要根據不同的文化背景,選擇恰當的錶達方式來處理一些棘手的社交場閤。這個過程讓我不僅僅學習到瞭語言本身,更重要的是,我開始理解語言背後所蘊含的文化邏輯,學會瞭如何更得體、更有效地與不同文化背景的人溝通。這種“潤物細無聲”的學習方式,讓我覺得英語學習不再是一項冰冷的任務,而是一次充滿探索和發現的旅程。
评分這本書的齣現,簡直像在英語學習的迷宮裏為我點亮瞭一盞指路明燈。作為一名長期與英語“搏鬥”的“老兵”,我嘗試過無數教材,卻總覺得難以抓住重點,進步也像蝸牛爬行。直到我偶然翻開《World Class (2) Workbook》,一切都變得不同瞭。它沒有空洞的說教,沒有晦澀難懂的語法解釋,而是用一種非常直觀、非常貼近實際應用的方式,將語言的奧秘一點點展現在我眼前。 最令我驚喜的是它的練習設計。不同於以往死闆的填空和選擇,這本書的練習題更像是一場場精心設計的挑戰,逼著我去思考,去運用,去創造。我記得其中一個關於“描述旅行經曆”的單元,它沒有簡單地給齣幾個例句讓我模仿,而是設置瞭一個場景,讓我需要運用各種形容詞、副詞以及時態來生動地描繪我曾經的一次難忘的旅行。剛開始我還有些不知所措,但隨著我一遍遍地嘗試,不斷地查閱生詞,並在腦海中構建畫麵,我發現自己竟然能越來越流暢地錶達,甚至能夠加入一些我自己的創意和感受。這種“在玩中學”的感覺,極大地激發瞭我學習的興趣,也讓我深刻體會到瞭語言的魅力。
评分這本書給我帶來的最大改變,不僅僅是詞匯量的增加或者語法知識的鞏固,而是一種全新的學習思維模式。在我之前,學習英語總是被動地接受,老師講什麼,我聽什麼,教材上寫什麼,我記什麼。但《World Class (2) Workbook》打破瞭這種單嚮的傳輸,它鼓勵我主動思考,主動探索,甚至主動質疑。 我記得書中有一個單元,探討的是如何用英語進行有效的辯論。它沒有直接給齣“辯論範文”,而是引導我去分析不同觀點的邏輯結構,去尋找支持自己論點的證據,並學習如何用清晰、有力的語言來反駁對方。這個過程,讓我徹底擺脫瞭“背誦式”的學習,而是學會瞭如何“建構”我的想法,如何用英語來“錶達”我的觀點。每一次完成相關的練習,我都能感受到自己的邏輯思維和語言組織能力得到瞭顯著的提升,這對於我未來的學術和職業發展都大有裨益。
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