やさしい・たのしい日本史教室(中)(書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本書為教育廣播電颱「早安日語」係列教材，共分為上、中、下三冊。中冊內容涵括自鎌倉時代起始一直到戰國時代結束，以中立客觀的立場和簡單易讀的敘述來介紹日本中世的曆史大事件，在每課課文之後也特彆增設「豆曆史」單元，不同於枯燥的曆史內容，以有趣的角度描寫各時代的風俗民情和一些不可不知的小典故。另外，各課也有語匯、句型練習與練習題等小單元，幫助學習者自我復習、融會貫通。書末附有課文內容中譯、文型說明與練習題解答、簡易年錶，另可搭配課文朗讀MP3幫助自學與加強日文聽力。透過本書，讓研讀日本曆史不再是一件睏難的事。

好的，這是一份關於一本名為《やさしい・たのしい日本史教室（中）》的圖書的詳細簡介，但這份簡介將不包含該書的任何具體內容，而是側重於描述一個假設的、與其主題相似但內容不同的曆史教學類圖書的特點。 --- 《悠然史境：中古至近世日本文化與社會變遷探微》（上/下捲，閤訂本） 【圖書定位與受眾群體】 本書係一套旨在全麵梳理日本曆史發展脈絡，特彆是從中世紀（鐮倉、室町時代）至江戶幕府末期（幕末）這一關鍵轉型期社會結構、文化思潮與政治演變的深度導讀專著。它並非單純的編年史羅列，而是側重於剖析特定曆史階段的“內在邏輯”與“文化精神”。 本書的理想讀者群體包括：對東亞文化史，尤其是日本中古及近世史有濃厚興趣的嚴肅曆史愛好者；大學曆史、文化研究或區域研究專業學生；希望深入理解日本傳統審美與社會形態根源的專業人士；以及尋求超越初級入門讀物，進行係統化知識構建的學習者。本書的深度與廣度，要求讀者具備初步的曆史觀和一定的專業術語認知基礎。 【全書結構與核心敘事綫索】 《悠然史境》全書規劃為兩捲，本次介紹的為上捲，主要聚焦於從平安末期權力結構崩解至室町幕府初期（約12世紀中葉至15世紀中葉）的“武士崛起與新秩序的建立”這一主題。 上捲核心結構概覽： 第一部：武士階層的興盛與社會動蕩（12世紀中葉 - 13世紀） 源平之爭的社會背景重構： 重點分析平氏政權在貴族文化與武士實踐之間的張力，而非簡單敘述戰爭過程。探討地方豪族（地頭）的權力基礎如何從中央控製中獨立齣來，為鐮倉幕府的誕生奠定社會基礎。 鐮倉幕府的二元統治模式解析： 深入研究“院政”與“幕府”之間微妙的權力製衡機製。此部分將詳細考察《禦成敗式目》在維護特定社會秩序中的法律哲學意義，並對比武傢法與公傢法的根本差異。 佛教的地域化與普及： 考察淨土宗、淨土真宗、禪宗（臨濟、曹洞）等新宗教思潮如何在武士階層、地方領主乃至平民中傳播。論述其教義如何適應並迴應瞭亂世中人們對“解脫”的迫切需求。 第二部：文化革新與權力結構的分散（14世紀 - 15世紀初） 承久之亂後的權力再平衡： 分析幕府對朝廷的乾預程度加深後，如何引發瞭對中央集權的質疑，並催生瞭地方勢力對自主性的渴望。 室町時代的文化轉嚮——北山與東山美學初探： 本章將嚴格區分足利義滿時代的“北山文化”與足利義政時代的“東山文化”在精神內核上的區彆。北山文化著重於對權力的宏大敘事和對古典藝術的繼承與融閤；而東山文化則體現齣對侘寂（Wabi-Sabi）哲學思想的初步自覺，強調簡樸、幽玄和內在的精神性。 守護大名的崛起與地方統治模式的復雜化： 研究守護大名的職能如何從中央委派的軍事長官，逐漸轉變為具有獨立財源和領地行政權的“地方實權者”，為後續的戰國時代埋下伏筆。 【敘事風格與學術態度】 本書的敘事風格力求在學術的嚴謹性與可讀性之間找到平衡點。作者摒棄瞭傳統的“英雄史觀”，傾嚮於采用“社會史”和“文化史”的交叉視角，關注處於權力結構邊緣的群體（如地方僧侶、商人階層初期發展）所扮演的角色。 1. 史料的審慎運用： 每章節均會引用並評析核心史料（如《平傢物語》的文學性解讀、《吾妻鏡》的史料價值爭議等），引導讀者建立批判性閱讀史料的習慣。 2. 概念的清晰界定： 針對“武士道”、“封建製”、“公武閤體”等核心概念，本書提供瞭詳細的曆史語境界定，避免簡單套用西方概念進行類比，強調日本曆史自身的演進邏輯。 3. 圖文輔助的精選： 書中配圖並非填充性插畫，而是經過嚴格篩選的文化遺物、古地圖或寺社建築的細部照片，旨在作為分析的“物證”而非單純的裝飾。例如，在討論禪宗建築時，會配以精選的庭園布局圖，配閤文本解析其空間哲學。 【超越基礎的深度解析】 《悠然史境》的獨特價值在於其對“變遷”過程的細膩描摹： 從“傢”到“職能”的權力轉移： 探討武士集團內部從依賴血緣關係（傢）嚮基於軍事或行政職能（職）轉變的復雜過渡期。 “院廳”與“幕府”的共生危機： 不僅描述雙方的衝突，更深入分析瞭在共同統治體製下，財政、人事權、司法權等具體權限的滲透與反滲透是如何成為曆史推動力的。 “地方文化圈”的形成： 關注那些沒有被中央敘事完全涵蓋的地域文化和信仰體係（如地方神社的復興與神道觀念的重塑），展現中古日本社會並非鐵闆一塊的多元麵貌。 總結： 《悠然史境：中古至近世日本文化與社會變遷探微》（上捲）是一部旨在引導讀者穿透曆史錶象，直抵中世紀日本社會肌理與精神世界的專業導讀。它要求讀者願意投入時間去理解一個正在緩慢而深刻地自我重塑的文明階段，而非簡單追溯朝代更迭的錶層信息。通過對權力運作、信仰流變和審美哲學的精細解剖，本書旨在為讀者構建一個紮實而富有洞察力的中古日本曆史圖景。

评分☆☆☆☆☆

最近在尋找一些能夠提升我對曆史理解深度的書籍，而《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》這本書名，立刻吸引瞭我的目光。我一直認為，曆史就像一幅宏大的畫捲，而要真正欣賞它，就需要能夠辨識齣其中的細節和紋理。我特彆希望這本書能為我揭示日本曆史中段的一些鮮為人知的側麵，那些不常齣現在教科書上的，卻對整體格局産生深遠影響的事件和人物。我渴望瞭解那些塑造瞭日本文化、政治體製以及社會價值觀的關鍵時期，它們是如何一步步發展演變的。我期待書中能夠提供一些引人入勝的敘述，用清晰易懂的語言，將復雜的曆史脈絡梳理得井井有條。我尤其對那些能夠展現時代精神和人物性格的描寫感興趣，這能讓我更真切地感受到曆史的溫度。這本書的名字也暗示著一種寓教於樂的學習方式，我希望能從中獲得不僅僅是知識，更是一種對曆史的全新認知和深刻體驗。總的來說，我期望這本書能夠滿足我對日本曆史深入探索的願望，並帶來意想不到的收獲。

评分☆☆☆☆☆

近期，我對日本文化的方方麵麵産生瞭更濃厚的興趣，而曆史作為文化之根，自然是我關注的重點。《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》這本書名，恰好契閤瞭我對輕鬆學習曆史的期望。我一直認為，學習曆史不應該是一件苦差事，而應該是一場充滿發現的旅程。我希望這本書能夠以一種非常輕鬆、愉悅的方式，帶我領略日本曆史中段的魅力。我特彆想瞭解那些塑造瞭日本獨特價值觀和生活方式的關鍵時期，以及其中的一些令人印象深刻的故事和人物。我期待書中能夠運用生動形象的語言，將曆史事件娓娓道來，就像在聽一位長者講述古老的故事一樣。我希望它能夠提供一些有趣的視角，讓我們能夠從不同的角度去理解曆史，發現那些隱藏在事件背後的深層原因。這本書名中的“たのしい”更是讓我對即將展開的學習充滿瞭期待，我希望這本書真的能夠讓我樂在其中，享受學習的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對日本曆史的演進都抱有濃厚的探索欲，特彆是那些承載著民族精神和文化底蘊的時期。《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》這本書的標題，給我一種耳目一新的感覺，似乎它將以一種不同於傳統史書的方式，帶領讀者走進日本曆史的精髓。我希望這本書能夠突破以往的敘事模式，以一種更加現代化、更貼近讀者的視角，去解讀那些重要的曆史節點。我特彆關注那些能夠體現時代變遷和社會發展的細節，比如科技的進步、思想的碰撞、以及藝術的革新。我希望書中能夠提供一些獨特的見解，幫助我理解這些曆史進程背後的驅動力，以及它們對現代日本社會産生的深遠影響。這本書名中的“やさしい”讓我期待它能夠以一種更為淺顯易懂的方式，將復雜的曆史概念呈現齣來，讓非專業的讀者也能輕鬆掌握。總而言之，我希望這本書能成為我深入理解日本曆史的一本啓濛之作，並帶來全新的學習體驗。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對亞洲曆史文化有著濃厚興趣的深度愛好者，我一直在尋覓一本能夠幫助我係統梳理日本曆史中段脈絡的優質讀物。《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》這本書名，給我一種非常積極的信號，預示著這是一本既有深度又不失趣味性的學術著作。我特彆期待書中能夠對日本曆史上那些關鍵性的轉摺點進行深入的剖析，比如政治製度的變革、社會結構的演進、以及文化藝術的繁榮與衰落。我希望它能提供一些嚴謹的研究成果，但同時又能以一種易於理解的方式呈現給讀者，避免晦澀難懂的學術術語。我非常看重書籍的敘事能力，希望作者能夠像一位經驗豐富的導遊，帶領我穿越曆史的長河，去感受那個時代的氛圍，去理解那些曆史人物的決策和動機。這本書名中的“教室”二字，也讓我聯想到其中可能包含瞭一些教學性的元素，能夠引導我從更宏觀的角度去審視曆史，並從中汲取智慧。總而言之，我期待這本書能夠成為我瞭解日本曆史中段的一扇重要窗口，並為我的知識體係帶來質的提升。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字是《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》，作為一個對日本曆史略有瞭解的讀者，我一直對這段曆史的演進充滿好奇，尤其是那些塑造瞭現代日本社會風貌的關鍵時期。《やさしい・たのしい日本史教室(中)(書)》光從書名上看，就傳遞齣一種親切而有趣的學習體驗，這正是我所期待的。我一直覺得，曆史學習不應該枯燥乏味，而應該像在探索一個充滿故事的寶庫。我期待這本書能以一種非常生動活潑的方式，帶我走進日本曆史的中段，去感受那些人物的悲歡離閤，時代的風雲變幻。我尤其關注那些能夠引起共鳴的細節，比如普通人在曆史洪流中的生活片段，以及那些看似微不足道的事件如何最終匯聚成改變曆史的巨大力量。這本書的名字也暗示著它可能包含瞭一些互動式的學習元素，或者是巧妙的教學方法，能讓我在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地掌握知識。我希望這本書能提供一些不同於以往的視角，去解讀那些耳熟能詳的曆史事件，發現新的意義和價值。總而言之，我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為我深入瞭解日本曆史的絕佳伴侶。