N3言語知識.文法解析

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圖書描述

  本書作者長年緻力於日本語能力測驗的教學,而本書即是作者參照實際考題後,結閤多年課程開發與教學經驗精心編寫而成。

  全書共分成20個單元,每單元完整匯集一般人最易混淆的句型,以淺顯易懂的方式辨析其中的異同,而各句型也都貼心標示齣「接續」、「活用」等使用方式,並附上重組練習題。此外,每單元末亦附模擬實際考試的「單元小測驗」,讓您能即學即練,有效提升句型應用能力。

  本書採取穩紮穩打的編寫方式,相信隻要按部就班地依照書中的規劃學習,想要考取高分,絕非難事!

好的,這是一份關於一本名為《N3言語知識.文法解析》的圖書的簡介,該簡介嚴格聚焦於其他主題,完全不涉及您提到的這本書的內容。 --- 《現代漢語語法深度解析:句法結構與語用功能探索》 作者: 王維明 齣版社: 華夏文化齣版社 頁數: 約 750 頁 裝幀: 精裝 內容簡介 《現代漢語語法深度解析:句法結構與語用功能探索》是一部旨在為漢語學習者、語言研究者及相關專業人士提供全麵、深入的現代漢語語法體係的專著。本書並非停留在基礎的詞匯和句法介紹層麵,而是緻力於剖析漢語在復雜語境下的內在運作機製,尤其側重於結構與意義的相互轉化關係。 第一部分:句法結構與層級分析 本書的開篇部分,聚焦於漢語的句法結構。我們首先迴顧瞭句法研究的經典理論,如短語結構語法(Phrase Structure Grammar)和依存語法(Dependency Grammar),並在此基礎上,探討瞭現代漢語特有的句法現象。 1. 動詞的聚閤與離閤現象: 詳細分析瞭漢語中“把”、“被”字句的句法實現與語義限製。不同於教科書上對“把”字句的簡單歸類,本書運用瞭更精細的論域劃分,區分瞭“把”字句在焦點信息傳遞和主題聚焦方麵的微妙差異。例如,我們深入探討瞭“把”字句中動詞與賓語的語義關係如何影響句子的可接受性,並對比瞭其與雙賓語句在信息流嚮上的不同體現。 2. 主題與焦點結構: 漢語作為一種偏嚮主題突齣的語言,其焦點結構是理解語篇銜接的關鍵。本書係統梳理瞭主題標記(如“是……的”結構)和新信息呈現的方式。通過大量的口語語料分析,我們揭示瞭“V+O”結構內部的句法變異——某些情況下,狀語插入的位置如何影響瞭主語和賓語的句法角色分配,以及這些結構如何服務於特定的語用目的,例如,在對話中快速提供或修正信息。 3. 介詞短語的句法地位: 對介詞短語(Prepositional Phrases, PPs)的句法功能進行瞭重構性分析。我們考察瞭介詞短語在句內充當狀語、補語或句法依賴項時的內部結構差異。特彆關注瞭“在”、“從”、“對於”等高頻介詞的句法嵌入能力,以及它們如何與其他功能語(如情態詞)進行交互,構成復雜的修飾鏈條。 第二部分:語義與語用功能的交織 本書的後半部分,轉嚮探討句法結構背後的意義和使用場景,強調“如何說”與“說什麼”的統一性。 4. 模態與情態的錶達體係: 深入剖析瞭漢語中錶達說話人態度的各類手段。這包括但不限於副詞(如“可能”、“或許”)、情態動詞(如“會”、“能”)以及語氣詞(如“吧”、“呀”)在句末或句中的作用。我們構建瞭一個情態錶達的層級模型,展示瞭不同層級上的情態標記如何纍積或相互製約,從而形成微妙的語氣色彩。例如,通過對比“他走瞭吧”和“他大概走瞭”,分析瞭信息確定性和說話人主觀推測程度的量化差異。 5. 篇章連貫性與指代機製: 探討瞭如何在句子層麵之外,維持篇章的邏輯一緻性。本書重點分析瞭代詞指代、省略(Zero Anaphora)以及連接詞在構建篇章結構中的作用。我們關注瞭非顯性主語的復現機製,研究瞭在何種語境下,省略的主語可以被清晰地恢復,以及這種省略如何反映瞭話語參與者間的知識共享程度。 6. 否定、疑問與反事實錶達: 對核心的邏輯功能進行瞭精細的辨析。在否定方麵,我們細緻區分瞭“不”、“沒”、“非”在不同動詞類型和時間框架下的適用性,並探討瞭否定句在特定句法結構(如反問句)中的反義效果。在疑問句方麵,本書區彆瞭信息查詢性疑問(Wh-questions)與是非性疑問(Yes/No questions)的句法構造差異,並分析瞭帶有“呢”、“啊”等語氣詞的非標準疑問形式的交際功能。 特點與創新 本書的創新之處在於,它不僅僅描述瞭“是什麼”,更深入探討瞭“為什麼是這樣”。作者整閤瞭句法形式主義、認知語言學以及語料庫語言學的最新成果,輔以大量的真實語料作為佐證。全書邏輯清晰,分析嚴密,配有大量的圖錶和結構樹示例,旨在幫助讀者建立一個完整、動態的現代漢語語法認知框架,提升對語言深層規律的把握能力。 目標讀者 對外漢語教師及教材編寫者 語言學專業研究生及研究人員 希望全麵提升漢語理解和應用能力的進階學習者 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我是一名對語言學有濃厚興趣的自學者,雖然我的日語水平還在初級階段,但“N3言語知識.文法解析”這個書名立刻勾起瞭我的好奇心。它預示著這本書將不僅僅是簡單的語法例句堆砌,而是對N3級彆日語的語言知識進行一次深入的剖析。“文法解析”這四個字尤其吸引我,因為我一直認為,隻有真正理解瞭語法背後的邏輯和原理,纔能更好地掌握和運用語言,而不是死記硬背。我非常期待這本書能夠幫助我理解N3級彆語法點的細微差彆,例如那些常常容易混淆的接續詞、助詞,或者敬語的使用場景等等。如果書中能提供一些與眾不同的解析角度,甚至是一些關於語言演變、詞語起源的淺顯介紹,那將是我學習路上的意外驚喜。我希望這本書能夠成為我從“模仿”到“理解”的橋梁,讓我能夠更自信、更靈活地運用日語進行交流。

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我之所以會被這本書吸引,很大程度上是因為它標題中“言語知識”這幾個字。在學習任何一門語言的過程中,我們往往會過分關注死記硬背的詞匯和枯燥的語法規則,而忽略瞭語言本身作為一種動態的、具有生命力的交流工具所蘊含的豐富知識。這本書的標題暗示著它不僅僅是一本簡單的語法教材,更可能是一次關於日語如何被運用、如何被理解的探索。我非常好奇它會如何去闡釋“言語知識”,是關於語用的深度分析?還是關於不同錶達方式背後的文化內涵?又或者是關於詞匯在不同語境下的微妙變化?N3作為日語學習中的一個重要階段,往往是學習者開始接觸更復雜、更地道的錶達方式的起點。如果這本書能夠在這個階段,通過對文法的細緻解析,同時引申齣更廣泛的“言語知識”,那將極大地提升學習的趣味性和深度,幫助我們不僅僅“會說”,更能“說得好”,理解語言背後的邏輯和美感。

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這本書簡直是為我量身定做的!作為一名正在備考日語能力考試N3的學習者,我一直在尋找一本能夠係統梳理和深化語法知識的書。市麵上同類的書籍很多,但要麼過於基礎,要麼過於晦澀,很難找到一個恰到好處的平衡點。這本書的齣現,讓我眼前一亮。它的書名“N3言語知識.文法解析”就直擊要害,既明確瞭覆蓋的等級,又強調瞭內容的核心——“言語知識”和“文法解析”。我非常期待它能夠將N3階段的語法點進行一次徹底的梳理,不僅是羅列詞條和例句,更重要的是能夠對每個語法點進行深入淺齣的解析,說明其形成的原因,與其他相似語法點的區彆,以及在實際語境中的 nuanced用法。很多時候,我們記住瞭某個語法,卻不知道什麼時候該用,什麼時候不該用,或者和另一個語法混淆。如果這本書能夠在這方麵提供清晰的指導,那絕對是一筆寶貴的財富。我希望它能幫助我建立起一個更完整、更牢固的日語語法知識體係,從而在考試中取得更好的成績。

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這本書的封麵設計就相當吸引人,不是那種花裏鬍哨的,而是很有質感,磨砂的觸感,低調的暗藍色調,加上書名燙金的字體,一下子就覺得這本書是專業且有深度的。拿到手裏沉甸甸的,這通常意味著內容豐富,不會是那種淺嘗輒止的讀物。我一直對語言的奧秘很感興趣,尤其是在學習外語的過程中,深刻體會到語法的重要性,但有時候教科書上的解釋總是過於刻闆,缺少一些靈動和深入的剖析。這本書的標題“N3言語知識.文法解析”讓我眼前一亮,N3級彆通常是很多日語學習者進入一個新階段的標誌,而“言語知識”和“文法解析”則精準地擊中瞭我的需求——既要有知識的廣度,又要有解析的深度。我期待它能夠帶領我撥開層層迷霧,理解那些看似簡單卻常常被忽略的語法細節,甚至能觸及一些更深層次的語言現象。從我個人經驗來看,很多時候,我們掌握瞭語法規則,但卻無法真正地“理解”為什麼是這樣,這本書的“解析”二字,就寄托瞭我希望能夠獲得那種“豁然開朗”的體驗,不僅僅是記憶,更是理解和融會貫通。

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這本書的書名“N3言語知識.文法解析”就透露齣一種嚴謹和專業的態度。我一直覺得,在學習日語的過程中,語法是基礎,但很多時候,語法書的講解方式過於生硬,缺乏對實際應用場景的深入挖掘。而“言語知識”這個詞,則讓我感覺這本書不僅僅是教你“怎麼說”,更是讓你明白“為什麼這麼說”,以及在不同的語境下,如何更恰當、更地道地錶達。N3級彆是很多學習者開始接觸更復雜句子結構和錶達方式的階段,我非常期待這本書能夠在這個層麵,提供清晰、細緻的文法解析,幫助我理解那些看似晦澀的語法現象。例如,一些助詞的細微用法差異,或者一些固定搭配的形成原因,如果能在這本書中得到詳盡的解答,那將極大地提升我的學習效率和語感。我希望這本書能夠成為我的一本“工具書”,在遇到睏惑時,能夠找到深入的解釋,從而不斷提升我的日語綜閤能力。

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