U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 日語能力考
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　　本書為新日本語能力試驗Ｎ2的「文字．語匯」對策問題集，書中收錄豐富的N1程度重點語匯，一冊就足以應付N1考試。書中採用左頁問問題、右頁列解答的一問一答方式，並隨書附贈記憶輔助闆，在解題或背誦時，可用來遮住解答與重點，讓學習更有效率。便於攜帶的本書，讓您無時無刻都能夠輕鬆翻閱，速記要點。

本書特色

　　■全麵提升文字．語匯能力
　　以一問一答形式編排，確認弱點的同時，立即學習正確知識。

　　■問題皆採取正式考試形式
　　541個與正式考試形式相同的問題，可幫助熟悉題型。

　　■附記憶輔助闆
　　在背完之後，請使用記憶輔助闆遮住答案與重點，隨時自我評量。

深入解析與實踐：N2 備考進階指南 (非《U-CAN N2 文字·語匯重點總整理》) 本指南旨在為正在備考日語能力測試（JLPT）N2 級彆的學習者提供一套全麵、深入且注重實戰的復習材料。它將聚焦於那些在標準教材和應試技巧書籍中可能被簡化或略過的核心能力培養，確保考生不僅“知道”N2 考什麼，更能“掌握”如何應對復雜的語言應用場景。 本書內容涵蓋瞭 N2 級彆對聽力理解、閱讀分析、語法運用、以及語境詞匯的深度要求，緻力於搭建從“基礎掌握”到“高級應用”的橋梁。 --- 第一部分：高級語法結構與語境滲透（文法篇） 本部分摒棄瞭簡單的語法點羅列，而是將 N2 核心語法點置於真實的日語語境中進行剖析。 1. 深度剖析復雜句式結構（復閤句與嵌套句） N2 考試中，閱讀和聽力材料往往包含多層修飾和嵌套的復雜句。本書將係統梳理以下結構的處理技巧： 多重修飾語的拆解： 針對並列、插入、讓步等多種從句的交錯齣現，提供“結構樹”分析法，幫助學習者迅速定位主語、謂語和核心邏輯關係。 文語體與口語體在語法上的差異應用： 區分在書麵報告、新聞報道與日常對話中，同一語法點（如「～にもかかわらず」「～にもとづいて」）在語感和使用頻率上的細微差彆。 辨析易混淆的接續助詞： 集中對比形如「かえって」「むしろ」「むしろ」等具有微妙邏輯遞進或轉摺意味的詞匯，通過大量真實語境例句展示其精確使用邊界。 2. 習語與慣用錶達的語感培養 N2 語法的另一難點在於大量固定搭配和錶達方式。本書著重於“使用”而非“記憶”： 「～といったら」「～にかかわる」「～を禁じ得ない」 等高頻固定搭配的用法解析，重點講解其背後的文化或邏輯基礎，而非死記硬背。 敬語的動態應用： 針對 N2 場景中齣現的半正式或商務溝通，解析如何在復雜語境中準確切換使用「謙譲語」「尊敬語」和「丁寧語」，特彆關注省略形式和非標準形式的理解。 --- 第二部分：詞匯的廣度、深度與應用（語彙篇） 本部分超越瞭單純的單詞記憶，強調詞匯在不同文體和情感錶達中的“色彩”差異。 1. 語境敏感型詞匯辨析 N2 要求區分意思相近但應用場閤完全不同的詞匯，本書精選瞭數百組易混淆詞匯進行對比分析： 抽象名詞對比： 例如，「意図」「目的」「狙い」「もくろみ」在不同情境下的側重點分析。 副詞和狀態錶達的細微差彆： 如「あえて」「わざと」「さして」「あきらかに」等，通過對比它們對句子語氣和程度的影響，進行深入區分。 動詞的“動作鏈”分析： 針對錶示“開始”“持續”“結束”的係列動詞群（如「もたらす」「及ぼす」「導く」），分析其動作涉及的對象和結果的範圍。 2. 漢字詞與和語的語感匹配 N2 考查對和語（固有詞）和漢字詞的綜閤理解。 和語的“情感溫度”： 講解和語（如「しんじる」「おもう」）往往比對應的漢字詞（如「確信する」「考察する」）更具情感色彩或更偏嚮口語化。 四字熟語的實戰應用： 選取 N2 閱讀中常齣現的、具備較高概括性的四字熟語（如「一概に」「多岐にわたる」），並展示它們在長難句中的指代作用。 --- 第三部分：聽力理解的策略與速記（聴解篇） 本部分聚焦於提升考生在信息密度高、語速較快的 N2 聽力材料中的信息捕捉和推理能力。 1. 關鍵信息預判與捕捉技巧 “問題導嚮”的聽力策略： 在聽力開始前，如何利用選項快速鎖定應關注的語境要素（時間、人物關係、原因等）。 信號詞的識彆與反應鏈： 重點訓練對錶示轉摺（「しかし」「ところが」）、錶示總結（「つまり」「要するに」）、以及錶示說話人態度的副詞的即時反應，這些往往是決定答案的關鍵。 長篇敘述中的“信息地圖”構建： 教授如何在聽取一篇較長的說明文或對話時，快速在腦海中描繪齣事件的先後順序和邏輯層次，避免被無關信息乾擾。 2. 語境推斷與說話人意圖分析 N2 聽力側重於理解“言外之意”。 語氣詞與強調： 分析「ね」「よ」「なあ」等語氣詞在錶示確認、驚訝、感嘆時對整體判斷的影響。 反問與間接錶達的還原： 如何將聽到的否定形式或反問句（如「～わけがない」）準確還原為說話者真正想錶達的肯定或否定觀點。 --- 第四部分：閱讀能力的邏輯構建與速讀（読解篇） 本部分不提供大量的模擬試題，而是專注於提升閱讀速度和邏輯分析能力，以應對信息量龐大的 N2 文章。 1. 邏輯綫索的“可視化”訓練 論證結構分析： 針對說明文和議論文，教授識彆“提齣問題—分析原因—提齣對策—得齣結論”等標準論證框架的方法，使考生能快速定位文章核心論點。 指代關係追蹤： 在長段落中，如何快速準確地追蹤代詞（「それ」「あれ」）和指示詞（「こうした」「そのような」）所指代的具體名詞或概念，避免因指代不清而理解偏差。 2. 篇章主題與細節的平衡提取 “主題句定位法”： 訓練考生快速掃描段落首尾句，判斷其是否為主題句，以提高對文章整體脈絡的把握速度。 細節題的“逆嚮定位”： 當閱讀細節題時，不從頭閱讀全文，而是根據題乾中的關鍵詞，反嚮在文中掃描定位，並結閤上下文判斷該信息是否完整或準確。 --- 結語： 本書是為那些已完成基礎詞匯和語法學習，正處於從“熟悉”走嚮“精通”階段的學習者量身打造的進階工具。通過係統的結構分析和語境實戰訓練，確保學習者能夠自信地迎接 JLPT N2 考試中對語言應用深度和廣度的嚴苛考驗。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理》的時候，我正處於準備N2考試的迷茫期。市麵上的資料琳琅滿目，究竟哪一本能真正幫助我抓住重點，事半功倍？試讀瞭幾頁後，我感受到瞭這本書的獨特之處。它並沒有簡單地堆砌詞匯和漢字，而是非常有條理地將N2階段需要掌握的語言知識進行瞭係統性的梳理。那些看似零散的單詞和短語，在這本書裏被巧妙地歸類，例如按主題（如工作、生活、社交）、按詞性（如動詞變形、形容詞用法）甚至按易混淆程度進行劃分。我特彆喜歡它在講解詞匯時，不僅給齣意思，還輔以例句，並且會點齣一些常與該詞搭配使用的慣用語或固定搭配，這一點對於記憶和實際運用來說，簡直是神來之筆。很多時候，我們記住瞭單詞的意思，卻不知道怎麼用，這本書恰恰解決瞭這個痛點。而且，它在漢字部分也做得非常細緻，不僅僅是展示讀音和意思，還會提示一些容易混淆的字形，甚至會提及一些漢字在不同語境下的細微差彆，這對於需要準確辨彆和書寫的我來說，幫助太大瞭。感覺作者非常瞭解N2考生的學習難點，並且針對性地提供瞭解決方案，讓備考的過程不再是無頭緒的海洋，而是清晰可見的航程。

评分☆☆☆☆☆

在準備N2考試的過程中，我嘗試過各種各樣的學習方法和資料，但很多都讓我覺得“隔靴搔癢”，無法觸及核心。直到我接觸到《U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理》，我纔真正找到瞭一種高效且有針對性的學習路徑。這本書的結構非常精巧，它並不是將所有的文字和語匯信息一股腦地拋給你，而是會根據N2考試的特點，提煉齣最核心、最常考的內容，然後進行細緻的講解。它的“重點總整理”名副其實，我感覺很多我在課堂上或者其他資料裏覺得模棱兩可的地方，在這本書裏都得到瞭清晰明瞭的解釋。尤其是在處理那些看似簡單但容易混淆的漢字和詞匯時，這本書的切入點非常獨特，它會從讀音、字形、含義、甚至詞源等多個角度進行解析，讓我能夠從根本上理解和記憶。此外，書中還穿插瞭大量模擬實際考試場景的練習題，這些題目設計得非常巧妙，能夠有效地檢驗我對所學知識的掌握程度，並且能讓我提前熟悉考試的題型和節奏，這種“實戰演練”的感覺，對於我這種容易緊張的考生來說，非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

說實話，備考N2的時候，最讓我頭疼的就是“文字·語匯”這一部分。感覺要背的東西太多瞭，而且很多都是我從未見過的詞。一開始，我也是抱著一本厚厚的詞匯書啃，但效果甚微，背瞭又忘，忘得更快。後來偶然聽朋友推薦瞭《U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理》，抱著試試看的心態買來翻閱，沒想到真的讓我眼前一亮。這本書的排版非常清晰，重點突齣，不像我之前看的那種密密麻麻的文字。它不是簡單地羅列詞匯，而是會把一些近義詞、反義詞，或者在意思上非常接近但用法有細微差彆的詞放在一起講解，並且會用清晰的圖錶或者對比的方式呈現齣來，讓我一下子就能抓住它們之間的區彆。最讓我驚喜的是，它在講解一些比較復雜的詞匯時，會從詞源或者構成來解釋，比如某個詞的構成部分是什麼意思，組閤起來就容易理解瞭。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，不僅加深瞭我對詞匯的理解，也讓我的記憶更加牢固。而且，書中還附帶瞭很多練習題，都是圍繞著講解的重點詞匯齣的，做完之後，我能立刻檢驗自己的掌握程度，及時查漏補缺，這種即時反饋對我的備考效率提升太大瞭。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習日語的文字和語匯，最難的莫過於那些看似韆篇一律，實則暗藏玄機的錶達。每次看到陌生的漢字或者詞匯，都感覺像是在麵對一座座無法逾越的大山。《U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理》這本書，就像一位經驗豐富的嚮導，為我指明瞭方嚮，讓我能夠清晰地認識到N2階段的學習重點。它並非一本簡單的單詞本，而是將文字和語匯的學習提煉成一種“理解”和“運用”的過程。書中的內容編排非常有邏輯性，它會把同一類或者意思相近的詞匯放在一起進行比較分析，通過辨析它們的細微差彆，來幫助我加深理解。比如，對於一些常用但容易混淆的副詞，它會詳細說明它們在句子中的位置、語氣以及所搭配的動詞或形容詞，讓我能夠準確地運用。而且，它還會重點講解一些在日本社會、文化、或新聞報道中經常齣現的、但可能在基礎教材中不會涉及的詞匯，這對於提高我的閱讀理解能力和對日本文化的感知力非常有幫助。書中的練習題也很有針對性，不是簡單地重復記憶，而是考察我是否真正理解瞭詞匯的內涵和用法，讓我能夠更好地為實戰考試做好準備。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期學習日語的學生，我深知N2階段的文字語匯部分是許多學習者的“攔路虎”。《U-CAN 日本語能力試驗 N2 文字.語匯重點總整理》這本書，我隻能說，它真的是一本“寶藏”級的備考資料。它最讓我印象深刻的一點是，作者並沒有止步於簡單的詞匯羅列，而是非常巧妙地將N2考試中常見的、容易齣錯的詞匯和錶達方式進行瞭深入的剖析。比如說，它會列齣一些雖然意思相近，但在使用場閤、語氣、或者搭配的詞語上有著嚴格限製的詞匯，並詳細解釋它們的區彆。這種“辨析”式的講解，對於我們這些非母語者來說，是至關重要的，能夠避免我們在實際運用中鬧齣笑話，或者被扣分。這本書的例句也非常貼近日本的實際生活和新聞報道，語言地道，讓我感覺自己不僅僅是在學習單詞，更是在學習如何“像日本人一樣”思考和錶達。我尤其喜歡它關於“慣用句”和“固定搭配”的講解，很多在日常交流和考試中齣現的關鍵短語，這本書都一一囊括，並且配有生動的語境說明，讓我能夠快速掌握，並且在寫作和口語練習中得到應用。