My Phonics (2) with MP3 CD/1片

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圖書描述

  My Phonics is a four-level phonics course for EFL/ESL learners. Students not only learn how to read in English, they can; also progress from “Learning to read” to “reading to learn” using this exciting new series. Through my phonics, students this exciting new series. Through My Phonics, students become proficient readers by

  1. learning letter and sound correlations
  2. recognizing common “sight words”
  3. building a solid foundation in spelling
  4. increasing vocabulary acquisition
  5. learning words in context through short readings

  Components
  Student’s Book (with MP3CD)
  Teacher’s Guide (with Answer Keys)

好的,以下是針對一本名為《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》的教材,撰寫的一份不包含該書內容的圖書簡介。這份簡介側重於介紹其他可能與該主題相關的、但內容不同的學習資源,並保持自然、專業的語言風格。 --- 英語語音學習資源推薦:構建堅實的語言基礎 本推薦旨在為英語學習者(尤其是初級和中級階段的學習者)提供一係列高質量的、專注於語音學習的補充材料和替代資源。這些資源旨在係統地提升學習者對英語發音規則、音素識彆、自然語流以及語調的掌握能力,從而在聽力理解和口語錶達方麵取得顯著進步。 一、 專注於基礎音素與自然拼讀(Phonics)的進階讀物係列 對於希望深入理解英語字母與發音對應關係的學習者,我們推薦一套結構嚴謹的自然拼讀教材。與《My Phonics (2)》可能側重於特定級彆的學習不同,以下推薦的係列更強調從基礎到高階的邏輯遞進: 1. 《Essential Phonics Mastery: From Single Sounds to Complex Digraphs》 核心內容概述: 本書係列共三冊,重點在於係統性地覆蓋英語中所有的44個音素,包括元音、輔音及其組閤。第一冊詳細講解單音字母發音(如 A-Z),並配有大量的圖示和情景圖片,幫助初學者建立視覺與聽覺的直接聯係。第二冊深入探討雙字母組閤(Digraphs,如 sh, ch, th)和三字母組閤(Trigraphs),以及長短元音的區分。第三冊則專注於復雜的元音組閤(Vowel Teams)和R音化的元音(R-Controlled Vowels),並引入瞭拼寫規則與發音的例外情況。 教學方法特點: 采用“I Do, We Do, You Do”的教學模式。每單元都包含“聽辨練習”、“拼讀遊戲”和“閱讀小故事”三個環節,確保學習者不僅能識彆聲音,還能在實際閱讀中應用拼讀技能。該書不依賴音頻CD,而是鼓勵教師或傢長使用配套的在綫發音庫進行實時示範,或使用書本附帶的二維碼鏈接訪問發音指導視頻。 目標適用人群: 適閤小學低年級學生、希望打牢拼讀基礎的成人學習者,以及需要係統迴顧基礎發音規則的教學機構。 2. 《Decoding English: A Systematic Approach to Word Building》 核心內容概述: 這套教材更偏嚮於“解碼”能力訓練。它跳過瞭單純的字母錶教學,直接從最常見的音節結構(如 CVC, CVCC)入手,逐步過渡到開放式和封閉式音節。書中大量使用“音塊”(Chunks)的概念,教授學習者如何將長單詞拆分為可讀的部分,從而快速掌握生詞的閱讀。它包含瞭大量的高頻詞(Sight Words)的拼讀記憶方法,這些詞匯通常不完全遵循標準拼讀規則。 側重點: 強調閱讀流暢性。每個章節後都附有專門為該音節結構設計的短文,要求學習者在規定時間內完成閱讀,並進行同義詞替換練習,以增強詞匯的深度理解。 資源補充: 該係列提供的是配套的“學習卡片(Flashcards)”和“拼讀遊戲指南”,而非標準化的MP3 CD,鼓勵互動和動手操作。 二、 側重於國際音標(IPA)與口語準確性的資源 對於希望提升發音清晰度和準確性,達到接近母語者水平的學習者,國際音標體係的學習是不可或缺的。 1. 《Mastering the IPA: Pronunciation for Advanced Learners》 核心內容概述: 這是一本專為中高級學習者設計的IPA(國際音標)詳解手冊。它係統地展示瞭韋氏音標(或IPA)中每一個音素的發音部位(舌位、氣流、聲帶振動),並配有清晰的人體口腔結構圖解。本書詳細區分瞭英語中容易混淆的音對,例如/i:/ 和 /ɪ/ (sheep vs. ship),/θ/ 和 /s/ (thin vs. sin) 等。 教學方法特點: 強調肌肉記憶訓練。每一對易混淆音都配有專門的“口型模仿練習”和“最小對立詞(Minimal Pairs)”聽力辨彆練習集。書本側重於講解發音的物理機製,而非單純的記憶規則。 資源補充: 該書的配套資源是在綫口型動畫庫,學習者可以觀看慢動作視頻,觀察發音時嘴唇、舌頭和下顎的精確運動軌跡。 2. 《Connected Speech: Linking, Reduction, and Intonation》 核心內容概述: 真正的流利口語不僅在於單個音素的準確性,更在於詞語間的連讀、弱讀和語調的自然運用。本書聚焦於“連讀語音現象”(Connected Speech),包括: 連音(Linking):例如輔音後接元音時的銜接。 弱讀與中心詞重音(Reduction and Stress):講解元音弱化到 /ə/ (schwa) 的規律,以及句子中信息詞與功能詞的重音分配。 語調模式(Intonation Patterns):涵蓋升調(Rising Tone)用於疑問句和降調(Falling Tone)用於陳述句和祈使句的準確使用。 實踐應用: 書中收錄瞭大量對話腳本和演講摘錄,要求學習者在朗讀時必須標記齣所有的連讀點和重音點,並模仿錄音材料的節奏和韻律。該資源通常不提供完整的、逐字逐句的朗讀音頻,而是提供母語者自然語速的示範,以訓練耳朵適應真實的語流速度。 三、 結閤技術與互動的語音學習工具 在現代學習環境中,純粹的文本和音頻CD可能無法提供即時反饋。以下推薦側重於利用技術進行個性化練習的工具: 1. 語音識彆與反饋App: 特點: 不同於傳統的音頻播放,這類工具允許學習者錄製自己的發音,並通過先進的語音識彆技術,即時對比學習者與標準發音的聲波圖(Waveform)差異。它們通常能精準指齣是哪個音素的發音力度、時長或音高齣現瞭偏差。 優勢: 提供高度個性化的練習路徑。係統會根據學習者在特定音素上的錯誤率,自動生成定製化的“強化練習集”。 2. 聽辨能力訓練平颱(Auditory Discrimination Trainers): 特點: 這類平颱專注於提升學習者“聽齣差異”的能力。練習形式多為“聽辨練習”(如:聽到兩個詞,判斷它們是否相同),或“聽音選圖/選句”。它對於那些耳朵聽不齣細微差彆(如長短元音、清濁輔音)的學習者尤其有效。 總結 學習英語語音是一個多維度的過程,需要結閤對基礎規則的掌握(如自然拼讀)、對國際音標的理解(IPA)、以及對真實語流現象的適應(連讀與語調)。上述推薦的資源涵蓋瞭從初級拼讀到高級流利度的不同需求,為學習者提供瞭豐富的、多樣化的學習路徑,以確保語音學習的係統性與實戰性。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

話說我最近給孩子淘瞭一本《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》,拿到手之後,感覺整體設計非常人性化,尤其是那張MP3 CD,簡直是解放瞭我這個“人工發音機”的老母親。說實話,教孩子學東西,尤其是學語言,光靠傢長嘴把嘴教,很容易因為發音不標準或者疲勞而影響效果。有瞭這張CD,孩子可以隨時隨地跟著專業的發音進行模仿,而且反復聽,反復練,這效率和質量可想而知。這本書的內容,我初步翻閱瞭一下,感覺編排得相當用心,從基礎的字母發音,到常見的字母組閤,再到如何拼讀齣簡單的單詞,邏輯性很強,一步一個腳印,非常適閤孩子入門。我最看重的是,自然拼讀法能夠讓孩子建立起“看到單詞就能讀,聽到讀音就能拼”的能力,這絕對是自主學習能力的一個飛躍。我非常期待看到孩子通過這本書,能夠獨立閱讀一些簡單的英文繪本,那將是對他學習成果最好的肯定。這本書的實用性和趣味性,讓我覺得是一次非常值得的投入。

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這次拿到手的是《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》,光看名字就覺得是為孩子學習自然拼讀量身打造的,而且還附帶瞭MP3 CD,這下聽讀結閤就方便太多瞭!我一直覺得,學語言最重要的就是“聽”和“說”的啓濛,而自然拼讀正好能打下這個基礎。這本書的內容設計,據說(從其他媽媽那裏聽來的,因為我還沒來得及仔細翻,所以隻是大概瞭解)是循序漸進的,從最基礎的字母發音開始,然後慢慢過渡到字母組閤的發音規則,再到單詞的拼讀。這種由淺入深的學習方式,對於第一次接觸自然拼讀的孩子來說,應該是比較容易接受的。而且,MP3 CD的加入,意味著孩子可以隨時隨地聽,傢長也可以跟著一起學,或者讓孩子自己模仿跟讀。這對於培養語感、糾正發音非常有幫助。我非常期待孩子在接觸這本書後,能對英語發音産生濃厚的興趣,並且能夠自主地拼讀一些簡單的單詞。總的來說,從包裝和附帶的光盤來看,這本書的配置是很齊全的,希望能給孩子的英語啓濛帶來一個良好的開端,讓學習過程充滿樂趣而不是枯燥的死記硬背。

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這次入手的《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》,著實讓我眼前一亮。我之前給孩子嘗試過一些英語學習材料,但總覺得不夠係統,或者不夠有趣。《My Phonics》係列,從我瞭解到的信息來看,恰恰彌補瞭這一點。它專注於自然拼讀,這是一種科學且高效的學習方法,能夠幫助孩子理解字母發音的內在邏輯,而不是機械記憶。我特彆欣賞的是,這本書不僅僅是理論的講解,更重要的是它提供瞭大量的練習機會,讓孩子在“玩中學”,在“做中學”。例如,我聽說書中有很多互動式的練習,比如聽音辨音、拼寫單詞等,這些活動能夠有效地鞏固所學知識,並且增加學習的趣味性。而MP3 CD的配備,更是解決瞭我在發音指導上的後顧之憂。我不是專業的英語老師,有時自己的發音也未必標準,有瞭CD,孩子可以聽到最地道的發音,並且反復模仿。這對於培養孩子良好的語音語調至關重要。這本書的齣現,讓我看到瞭孩子在英語學習上取得突破性進展的希望,相信它會成為我們傢庭英語學習的寶貴資源。

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拿到《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》的時候,我首先注意到的是它的包裝設計,非常吸引眼球,色彩鮮艷,圖案也很活潑,感覺就是為小朋友設計的。我特意讓孩子先看瞭看封麵,他錶現齣瞭很大的興趣,這對我來說是個好兆頭,畢竟學習的興趣是第一位的。內容方麵,我瞭解到這本書主要是圍繞著自然拼讀法的教學展開的,這一點我特彆滿意。因為我一直認為,對於英語初學者,尤其是孩子,掌握自然拼讀比死記硬背單詞要有效得多,也更能培養他們的自主學習能力。通過理解字母和字母組閤的發音規律,孩子可以觸類旁通,自己拼讀齣更多的單詞,而不是僅僅依賴於記憶。附帶的MP3 CD更是錦上添花,它提供瞭標準的發音示範,讓孩子能夠準確地模仿,糾正發音,避免“中式英語”的口音。我計劃讓孩子每天聽一聽,跟著CD一起朗讀,相信在CD的幫助下,他的聽力和口語能力會得到顯著提升。這本書的齣現,無疑為我們傢孩子的英語啓濛增添瞭一個得力的助手,讓我對他的英語學習之路充滿瞭信心。

评分

這次的《My Phonics (2) with MP3 CD/1片》真的給我留下瞭深刻的印象,特彆是它的內容組織方式,我覺得非常符閤兒童的學習心理。我瞭解到,這本書不僅僅是枯燥的單詞和發音規則的堆砌,而是通過一些有趣的故事、兒歌或者遊戲化的練習,將自然拼讀的概念融入其中,讓孩子在不知不覺中掌握發音技巧。這種寓教於樂的方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣,讓他們覺得學英語是一件好玩的事情,而不是一項沉重的任務。而MP3 CD的配套,更是讓我看到瞭它的高實用價值。現在生活節奏快,很難保證傢長每天都能有充裕的時間陪孩子進行一對一的發音練習,但有瞭CD,孩子可以自主學習,隨時隨地練習,不受時間和空間的限製。標準的發音示範,能夠幫助孩子建立起正確的語音感知,這對他們日後的口語發展有著決定性的影響。我真心覺得,這本書的整體設計,充分考慮到瞭孩子在學習過程中的各種需求,是一款非常值得推薦的英語啓濛讀物。

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