圖書描述
0 ~ 3歲，是孩子學習說話以及自理能力的重要時期。藉由好聽、好唱的兒歌，不但能滿足孩子說說唱唱的慾望，也能增進孩子的語文敏感度、豐富孩子的字匯與語文的錶達能力。
《早安晚安》中，製作瞭八首貼近幼兒生活的自理兒歌，由專業的詞、麯作傢以孩子容易琅琅上口的語文、好聽的鏇律以及輕快的節奏編寫而成，搭配姿態生動的插畫，能讓孩子在唱唱跳跳中自然愉快地學習打招呼、吃飯、穿鞋、洗澡、上廁所、刷牙、睡覺等生活常規與自理能力。
全書包括硬頁書+音樂CD。硬頁書由李紫蓉做詞、林小杯繪圖，以鮮明的圖畫搭配靈活的歌詞排列，讓孩子感受每首童謠輕鬆、流暢又快樂的意境。八首兒歌音樂CD，由硃雲嵩、林炳興、張硯田、蘇珊等譜麯，每一首都包含「歌麯演唱」及「卡拉OK伴唱」兩大部份，搭配硬頁書，孩子可唱、可聽，可看。
八首兒歌包括：寶寶早、叉子和湯匙、打電話、穿鞋子、尿尿、洗澡、刷刷牙、晚安
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我必須承認，在入手《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》這本書之前，我對“給0-3歲的寶寶唱兒歌就能學會自理”這件事是持懷疑態度的。畢竟，這個年齡段的孩子，理解能力和動手能力都還非常有限。但是，這本書完全顛覆瞭我的認知。我兒子現在兩歲半，特彆喜歡模仿。書中關於“自己穿脫衣物”的歌麯，他簡直是愛不釋手。歌詞裏把穿衣服的過程描繪成“和衣服玩捉迷藏”，並且鼓勵孩子“找到衣服的‘傢’，纔能穿得又快又好”。他聽瞭之後，就會很認真地去尋找衣服的袖子和領口，雖然一開始穿得歪歪扭扭，但他的臉上卻充滿瞭成就感。 讓我特彆欣賞的是，這本書的歌麯並沒有一味地強調“快”和“好”，而是更注重“嘗試”和“進步”。比如，在關於“自己上廁所”的歌麯裏，歌詞裏說的是“小小的努力，就會有大大的驚喜”。這種鼓勵性的語言，讓孩子在麵對挫摺時，不會輕易氣餒。我兒子現在雖然還不能完全獨立上廁所，但他已經能夠主動錶達“要尿尿”，並且會嘗試自己脫褲子。這種主動性的改變，讓我覺得非常欣慰。這本書不僅僅是提供歌麯，它更是一種育兒理念的傳遞，一種對孩子成長的尊重和支持。
评分這本書簡直是我傢女兒的“起床神器”和“睡前伴侶”！以前，每次早上叫她起床，她都會賴床，各種理由都冒齣來。自從我開始播放《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》裏的《起床歌》，一切都變得不一樣瞭。歌詞裏描繪的“小鳥唱歌，太陽公公笑哈哈”，讓我女兒覺得起床是一件充滿期待的事情。她會主動地伸懶腰，揉眼睛，甚至會學著歌詞裏的樣子，自己去拉開窗簾，看看外麵的世界。這種由內而發的積極性，真的讓我感到非常驚喜。 到瞭晚上，睡前時光也因為這本書變得格外溫馨。我們最喜歡的是《刷牙歌》。歌詞裏把刷牙比作“打掃小怪獸的傢”，讓我女兒覺得刷牙是一場有趣的“戰鬥”。她會拿著小牙刷，學著歌詞裏的樣子，認真地刷著自己的牙齒。雖然一開始刷得不夠乾淨，但我會耐心地引導她。這本書的CD音質非常好，歌聲也很溫柔，不會有那種生硬的電子閤成感，很適閤給寶寶聽。插畫也特彆可愛，色彩柔和，人物形象生動，寶寶每次翻看都會愛不釋手。這本書不僅僅是提供兒歌，它更是一種情感的連接，一種親子互動的催化劑。
评分讀瞭《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》這本書，我最大的感受就是它真的把“陪伴”這個概念融入到瞭每一個細節裏。這本書不僅僅是一本純粹的兒歌集，它更像是一位經驗豐富的育兒導師，用最柔軟、最恰當的方式，引導著孩子在成長的每個階段去探索和學習。我特彆欣賞的是，書中很多兒歌的設計都緊密貼閤瞭0-3歲寶寶的認知特點和生活習慣。比如，那首《洗手歌》，歌詞裏形象地描述瞭“小細菌，躲貓貓，快用泡泡把它趕跑”。我傢寶寶一開始對洗手這件事沒什麼概念，總是要我催促，但自從聽瞭這首歌，他每次去洗手間都會主動要求放這首歌，並且會認認真真地搓泡泡，仿佛真的在和看不見的小細菌作戰一樣。這讓我意識到，原來通過有趣的故事和生動的歌詞，孩子能夠如此直觀地理解衛生習慣的重要性。 還有關於吃飯的歌麯，也非常實用。有幾首關於“吃飯香，長高高”的歌，歌詞裏描繪瞭各種美味的食物，並把它們比作幫助寶寶長大的“能量魔法”。我傢寶寶以前吃飯挑食，每次吃飯都要我哄勸半天，但自從我把這些兒歌融入到他的用餐時間，他似乎對食物産生瞭更大的好奇心。他會指著歌詞裏的“鬍蘿蔔，紅又甜”，然後指著餐盤裏的鬍蘿蔔，開心地說“寶寶吃這個！”，雖然這隻是暫時的興趣，但比起之前的完全拒絕，已經是一個巨大的進步瞭。這本書的CD播放非常方便，我可以在做飯的時候放，或者在陪他玩耍的時候讓他跟著一起唱。這種潛移默化的教育方式，真的比單純的說教有效得多。
评分購買《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》這本書，是我最近做的最明智的育兒決定之一。我一直相信，好的育兒産品不僅僅是提供信息，更重要的是能夠激發孩子的內在驅動力，讓他們愛上學習和成長。這本書恰恰做到瞭這一點。我兒子是一個非常有好奇心的孩子，但對於一些需要他付齣努力的事情，他常常錶現齣“惰性”。比如，自己收拾玩具。以前，我總是要在他耳邊念叨很久，他纔肯勉強收拾。但自從聽瞭書中關於“我的玩具，我整理”的歌謠後，他似乎有瞭新的動力。歌詞裏把收拾玩具比作“給玩具一個溫暖的傢，讓它們好好休息”，他聽瞭之後，就會很認真地把玩具放迴玩具箱，甚至還會學著歌詞裏說“玩具寶寶，晚安”。 讓我特彆感動的是，這本書不僅僅關注“結果”，更關注“過程”。它鼓勵孩子在嘗試中犯錯，並在錯誤中學習。比如，在學習自己穿鞋的歌麯裏，並沒有強調一定要一次性穿對，而是鼓勵孩子“慢慢來，一點點，小腳丫，就會學會”。這種包容性的引導，讓孩子在麵對睏難時，不會輕易放棄。我女兒現在已經能夠自己穿上簡單的鞋子，雖然有時候會穿反，但我都會耐心地鼓勵她，讓她自己再試一次。這種學習的過程，比學會穿鞋這件事本身，對她的成長更有意義。這本書就像一個溫暖的陪伴者，在孩子成長的每個階段，用最溫柔的聲音，為他們注入自信和勇氣。
评分這本書對我而言，簡直是育兒路上的“救星”！我的女兒從小就屬於那種“獨立自主”的性格，什麼事情都想自己來，但是又常常因為能力不足而感到沮喪。這本書裏的很多兒歌，恰恰擊中瞭她的這種心理。比如，關於自己穿衣服的那幾首歌，歌詞裏充滿瞭鼓勵，像是“小手靈，小手巧，衣服自己穿得好”。我女兒聽瞭之後，就特彆想要嘗試自己穿衣服。一開始，她穿襪子總是穿反，穿鞋子也總是穿錯，但隻要我播放這首歌，她就會特彆有動力，一遍又一遍地嘗試。雖然過程中也會有小小的挫摺，比如襪子被她扯壞瞭，鞋子怎麼也穿不進，但她很少哭鬧，而是會認真地盯著歌詞，然後再次努力。 更讓我驚喜的是，書裏的一些關於睡覺前準備的歌謠，也幫助我們建立瞭一套更順暢的睡前儀式。以前，我傢女兒到瞭睡覺時間就各種找藉口，比如“我還沒玩夠”、“我口渴瞭”。自從我們開始聽《睡前麯》，歌詞裏描繪的“月亮婆婆眨眼睛，小星星，齣來玩”，她就會開始安靜下來，並且會主動要求我去給她拿睡前書。她還會學著歌裏的“晚安，寶貝，做個好夢”，然後去親吻我，說“晚安，媽媽”。這種積極的互動，讓我感覺我們之間的親子關係也變得更加融洽瞭。這本書的插畫風格也特彆討喜，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象可愛，寶寶每次看書都會看得津津有味。CD的音質也很清晰，歌聲溫暖動聽，不會有那種生硬的電子閤成感。
评分我是一個非常注重孩子早期教育的媽媽，一直在尋找能夠幫助寶寶建立良好生活習慣的工具。當我在書店看到這本《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》時，就被它溫馨的封麵和簡介吸引瞭。這本書不僅僅是一本兒歌書，它更像是一本“育兒指南”，用最生動、最有趣的方式，引導孩子掌握生活中的各項自理技能。我兒子現在最喜歡的是關於“自己吃飯”的歌麯。歌詞裏把吃飯比作“給小身體補充能量，變成小小運動健將”。他聽瞭之後，就特彆有動力自己吃飯，雖然偶爾會把飯撒到桌子上，但他臉上洋溢的自信笑容，讓我覺得一切都值得。 更讓我驚喜的是，這本書的CD播放功能非常便捷。我可以在做飯的時候，在陪寶寶玩耍的時候，或者在洗澡的時候播放，讓音樂自然地融入到寶寶的生活中。這種潛移默化的教育方式，比我單純的說教要有效得多。我傢女兒現在已經能夠自己穿脫簡單的衣物，自己洗手，甚至能夠自己刷牙。這些看似微小的進步，都離不開這本書的引導和鼓勵。這本書不僅僅是提供歌麯，它更是一種生活態度的傳遞，一種對孩子成長的尊重和支持。
评分坦白說，在遇到這本書之前，我一直覺得讓0-3歲的孩子學會自理是一件非常睏難且漫長的事情。我嘗試過很多方法，但效果都不盡如人意。直到我入手瞭這本《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》，我纔發現原來隻需要用對方法，孩子也能變得如此“能乾”。書中關於“自己上廁所”的歌謠，我簡直要給它點一百個贊！我傢女兒一開始對坐馬桶有恐懼感，總是哭鬧著不願意。我嘗試瞭很多方法，包括繪本、口頭鼓勵，但效果都不大。當我開始播放那首《小馬桶，我來瞭》的CD時，一切都改變瞭。歌詞裏把上廁所的過程描繪得很輕鬆愉快，像是“小小的身體，勇敢地去，把肚子裏的小便便送齣去”。女兒聽瞭之後，不再害怕，甚至還會主動要求去坐馬桶，雖然有時候還需要我的協助，但她的主動性已經大大提高。 這本書的獨特之處在於，它不僅僅是提供歌麯，更重要的是它通過歌麯，構建瞭一套完整的“自理能力培養體係”。從起床、洗漱、吃飯、穿衣，到上廁所、睡覺，幾乎涵蓋瞭寶寶日常生活的方方麵麵。而且，每首歌麯的鏇律都非常優美，歌詞也特彆貼近孩子的語言習慣，很容易被孩子接受和模仿。我經常看到我兒子在玩耍的時候，自己哼唱著書裏的歌麯，然後去模仿歌詞裏的動作。這種發自內心的模仿，纔是真正的學習。我曾經嘗試過其他一些兒歌，但很多歌麯要麼內容過於成人化，要麼鏇律單調乏味，孩子很容易就失去興趣。但這本書的不同之處在於，它真正抓住瞭孩子的心。
评分這本書簡直就是給所有新手爸媽的“育兒寶典”！我傢女兒現在三歲，正是開始培養獨立性和自理能力的關鍵時期。我一直在尋找一本能夠幫助她的教材，而《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》這本書，完全超齣瞭我的期待。我最喜歡的是書中關於“自己用餐”的幾首兒歌。以前，我女兒吃飯時總是需要我喂，或者用勺子亂塗亂抹。自從我給她播放瞭那首《我是小小吃飯傢》的CD，她就開始對吃飯這件事産生瞭濃厚的興趣。歌詞裏把吃飯比作“給身體加滿能量，纔能跑得更快，跳得更高”，她聽瞭之後，就會自己主動拿起勺子，雖然偶爾會把飯撒到身上，但她的臉上總是洋溢著自信的笑容。 更讓我感到驚喜的是，這本書的語言風格非常獨特。它沒有使用過於生硬的兒童語言，而是用一種非常生動、形象的比喻，將一些抽象的自理概念變得易於理解。比如，在關於“自己洗澡”的歌麯裏，把洗澡水比作“神奇的泡泡水，可以把小髒蟲趕走”。我女兒聽瞭之後，就特彆期待洗澡的時間，並且會主動要求把泡泡揉搓得更多，然後用小手去抓那些“小髒蟲”。這種主動的參與感，讓她把洗澡變成瞭一種樂趣，而不是一種負擔。這本書的CD質量也非常高，孩子聽起來不會覺得刺耳，反而有一種非常舒適的聽覺體驗。
评分這本《早安晚安：給0 ~ 3歲的自理兒歌》就像一本充滿魔力的童話書，它不僅僅是關於歌麯，更是一種生活方式的啓濛。我特彆喜歡書中對於“鼓勵”的體現，它沒有生硬的教導，而是用溫柔的歌詞，將自理能力和寶寶的成長緊密聯係起來。比如，關於自己吃飯的幾首兒歌，歌詞裏把吃飯比作“給小身體補充能量，變成小超人”。我兒子雖然纔兩歲多，但聽瞭這首歌之後，吃飯的時候似乎變得更投入瞭。他會學著歌詞裏的語氣，把碗裏的飯一勺一勺地舀進嘴裏，即使有時候會灑齣來，但他臉上的笑容卻說明瞭一切。他不再把吃飯當成一種負擔，而是變成瞭一種“任務”，一種“變強”的途徑。 讓我感到特彆實用的是，這本書裏的歌麯不僅涵蓋瞭生活中的常見自理場景，還巧妙地將一些抽象的概念具象化。比如，關於“等待”的歌麯，雖然不是直接關於自理，但它教會寶寶在一些需要等待的時刻保持耐心，比如等待媽媽準備好食物，等待爸爸穿好鞋子。歌詞裏說：“小小的耐心，像一顆種子，慢慢發芽，就會開齣美麗的花。”這句話非常有哲理，而且用孩子能夠理解的方式錶達齣來，讓我覺得非常驚喜。我兒子現在學會瞭在一些時刻說“寶寶等一下”，雖然他可能並不完全理解“耐心”這個詞的深意，但他已經開始嘗試去實踐歌裏的內容。這本書讓我深刻體會到，育兒不應該僅僅是監督和指導，更應該是引導和激發。
评分這本書就像一個溫柔的魔法師，在每一個清晨和傍晚，悄悄地為我傢那位還在蹣跚學步的小傢夥打開瞭通往自理世界的大門。我記得第一次翻開這本書，就被它溫馨的插畫和朗朗上口的歌詞深深吸引。不僅僅是孩子，連我這個當媽的，也被這充滿愛的語言給治愈瞭。每天早上，我會播放CD裏的《起床歌》，歌詞裏描述的“太陽公公爬上來，小鳥唱歌笑哈哈”總是能迅速點燃孩子的起床興趣。一開始，他隻是跟著鏇律搖搖晃晃，但漸漸地，他會模仿歌詞裏的動作，比如伸懶腰、揉眼睛，甚至會自己嘟囔著“起床啦”。這讓我感到非常欣慰，因為這不再僅僅是一首兒歌，它變成瞭一個有趣的儀式，讓起床這件事變得不再那麼令人抗拒。 到瞭晚上，睡前時光也因為這本書變得格外溫馨。我們最喜歡的是《刷牙歌》，那首《小牙刷，快快刷》的鏇律輕快，歌詞也很有引導性：“刷刷牙，亮晶晶，告彆蟲蟲不留痕。”我傢寶寶現在已經可以拿起自己的小牙刷，跟著歌詞的節奏，笨拙但認真地刷牙瞭。雖然一開始我需要手把手地教他，但有瞭這首歌的陪伴，他學習的動力明顯增強。他會學著歌裏唱的“上下刷，左右刷”，雖然有時刷得不夠乾淨，但那種自主探索的樂趣是擋不住的。更讓我驚喜的是，它還包含瞭一些關於穿衣服、上廁所的小歌謠。例如，《穿襪子》那首歌，歌詞裏把穿襪子比作“給小腳穿上小棉襖”，孩子聽瞭覺得很有趣，會主動要求自己嘗試把襪子套進小腳丫。這些看似微小的進步，都離不開這本書的引導和鼓勵。
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