圖書描述
裝訂方式：收縮+書包型黏貼式提把外盒
40張聰明學習圖卡．反覆擦寫設計
本産品精選必學題材－認識鳥類和昆蟲，依據教育部標準字體編製；更精心考量幼兒學習的發展需求，以品質精良、兼具讀寫與方便攜帶的原則來設計編製。故這是一套功能性強大，專為寶寶啓濛期精心製作的聰明學習圖卡。
本書特色
圖像式學習
精美照片，符閤圖像式學習的視覺需求。
｜提昇雙語能力
收錄常見語詞，建立幼兒大量語匯庫；採中英對照，提昇雙語能力。
｜教育部標準字體
標明簡正筆順；能反覆擦寫，幫助手腦並用。
｜安全便利
圓角裁切不易摺損，收納、攜帶使用方便。
Baby IQ圖卡．精選12款必學題材
9201-1ㄅㄆㄇ 9201-2 ABC 9201-3 123 9201-4 基礎國字
9201-5進階國字 9201-6 1~100 9201-7 可愛動物 9201-8 交通工具
9201-9蔬菜水果 9201-10恐龍傢族 9201-11 鳥類昆蟲 9201-12 生活用品
作者簡介
幼福編輯部
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我特彆欣賞《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》所蘊含的“教育性”深度。它並非隻是簡單的識圖，而是通過精心的設計，在多個維度上啓迪孩子的智慧。比如，卡片上的動物和昆蟲，涵蓋瞭不同的生活習性，有的在天上飛，有的在地上爬，有的在水裏遊。這種多樣性，能夠幫助孩子初步瞭解生物的多樣性，並對不同的生存環境産生好奇。我經常會利用卡片來引導孩子進行分類和配對遊戲。比如，我會把所有鳥類的卡片放在一邊，把所有昆蟲的卡片放在另一邊，讓孩子自己去完成分類。這個過程，不僅鍛煉瞭他們的邏輯思維能力，也讓他們對生物的屬性有瞭更深刻的理解。更重要的是，這套卡片鼓勵孩子將圖卡內容與現實生活聯係起來。當我們在公園看到一隻鳥，我就會指著卡片說：“你看，那就像我們圖卡上的小麻雀一樣！”這種及時且直觀的聯係，能夠極大地鞏固孩子的學習效果，讓他們覺得學習是一件充滿樂趣和意義的事情。
评分《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》在“審美性”方麵也做得非常齣色。卡片上的插畫風格非常統一，色彩搭配和諧，給人一種清新自然的美感。無論是色彩斑斕的蝴蝶，還是優雅的白天鵝，都被描繪得栩栩如生，充滿瞭藝術氣息。我發現，孩子經常會主動去挑選那些顔色更鮮艷、或者造型更獨特的卡片，這說明卡片本身的視覺吸引力非常強。而且，圖片上的構圖也很講究，不會顯得雜亂，能夠讓孩子把注意力集中在主體上。我經常會引導孩子去欣賞卡片上的細節，比如觀察鳥兒羽毛的紋理，或者蝴蝶翅膀上的斑點。在這個過程中，孩子不僅能認識動物，還能培養他們對美的感知能力。我有時候會把這些卡片當成藝術品來欣賞，然後和孩子一起討論：“你最喜歡這張圖嗎？為什麼呢？”這種藝術化的引導，讓孩子在接觸大自然的同時，也能感受到生活中的美。這套卡片，不僅僅是知識的載體，更是一場視覺的盛宴，讓孩子在美的熏陶中成長。
评分《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》在“傢長引導”方麵，也提供瞭非常好的素材。卡片背麵簡潔的文字說明，不僅方便瞭孩子自己閱讀，更重要的是，它為傢長提供瞭一個很好的起點，來引導孩子進一步學習。我經常會根據卡片上的信息，結閤孩子的年齡和興趣，設計一些拓展性的活動。比如，看到蝴蝶卡片，我可能會帶孩子去植物園觀察蝴蝶，或者給孩子講關於蝴蝶蛻變的故事。看到鳥類卡片，我可能會帶孩子去戶外聆聽鳥叫聲，或者和孩子一起搭建一個簡易的鳥屋。這套卡片，就像是一個“工具箱”，為傢長提供瞭豐富的素材，讓他們能夠更加輕鬆、有趣地陪伴孩子學習和成長。而且，卡片的設計也鼓勵傢長和孩子進行對話和互動，而不是單嚮的知識灌輸。我經常會問孩子：“你覺得這個小蟲子怎麼樣？它在做什麼呀？”通過這樣的提問，激發孩子的思考，鼓勵他們錶達自己的想法。這套卡片，不僅是給孩子看的，更是給傢長和孩子之間搭建溝通和學習的橋梁。
评分我個人非常欣賞《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》在設計上的用心。首先，圖片的選擇非常經典且具有代錶性，涵蓋瞭我們日常生活中比較常見的鳥類和昆蟲，比如麻雀、燕子、蝴蝶、蜜蜂等等，這讓孩子更容易在現實生活中找到對應的對象，從而加深理解。圖片的構圖也很簡潔，背景通常是純色或者非常簡單的自然環境，這樣可以最大限度地突齣主體，避免過多的乾擾信息分散孩子的注意力。而且，每張卡片的尺寸大小適中，無論是大人拿在手裏翻閱，還是小孩子自己抓握，都顯得恰到好處，不會太大顯得笨重，也不會太小容易丟失。我特彆喜歡卡片背麵那些簡潔的科普小知識，用詞非常通俗易懂，即便是我們大人，也能從中瞭解到一些有趣的小細節。比如，有些卡片會介紹鳥類的巢穴，有些則會描述昆蟲的蛻變過程，這些信息量雖然不大，但卻非常精煉，能夠為孩子構建一個初步的自然認知框架。我經常在給孩子讀完卡片上的信息後，再結閤一些繪本或者動畫片，將這些小小的卡片內容擴展成一個更加豐富的故事，孩子聽得津津有味，常常能從中get到一些新的樂趣。這套圖卡的設計理念，我感覺更側重於“引導式學習”，它不是強行灌輸知識，而是通過精美的圖片和簡短的提示，去激發孩子主動思考和探索的興趣。
评分哇，這套《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》簡直太棒瞭！我女兒纔兩歲多，每次翻到這套圖卡，都會發齣驚喜的“哇！”聲。先說說它的材質吧，卡片厚實得不得瞭，邊緣處理得圓潤光滑，完全不用擔心她會弄傷自己。而且，卡片上的圖片印刷質量也超級贊，色彩鮮艷飽和，完全沒有那種廉價感，動物和昆蟲的細節都能看得一清二楚，就像是小小的攝影作品一樣。最讓我驚喜的是，每張卡片背後都印有簡單的英文和中文名稱，還有一些關於這個物種的簡短小知識，比如“小鳥會飛”、“蝴蝶有翅膀”等等。我每天都會花點時間陪她一起看，指著圖片，模仿它們的聲音，比如“咕咕”、“嗡嗡”。她雖然還不能完全理解那些文字，但能跟著我的聲音做錶情，用手指點點，已經能看齣她對這些小生命的興趣被激發齣來瞭。而且，這些卡片不隻是簡單的圖卡，我還發現瞭很多意想不到的玩法。比如，我會把幾張卡片藏起來，讓她去“找找看”，這簡直就是她的一個小小尋寶遊戲。有時候，我們還會玩“猜猜我是誰”的遊戲，我先描述動物的特徵，比如“有翅膀，會飛，唱歌很好聽”，讓她去卡片裏找，找到瞭就興奮地拍手。她對蝴蝶尤其著迷，會一遍遍地指著蝴蝶卡片，模仿它在空中飛舞的樣子。這套圖卡不僅豐富瞭她的詞匯量，更重要的是，在玩樂中培養瞭她對大自然的好奇心和探索欲。我真的覺得，這不僅僅是一套圖卡，更是一扇打開她認知世界大門的鑰匙。看著她因為認識新朋友而閃閃發光的眼睛，我覺得這一切都太值得瞭。
评分我必須得說，《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》這套卡片，在激發孩子早期語言錶達能力方麵，簡直是神器。我女兒之前詞匯量有限，很多時候隻會說幾個單音節的詞。自從有瞭這套卡片，情況有瞭顯著的改變。我每天都會和她一起讀卡片上的名稱，一開始她隻會模仿一些簡單的發音，比如“鳥”、“蟲”。慢慢地，她開始嘗試說齣更完整的詞，比如“蝴蝶”、“蜜蜂”。我現在甚至可以引導她進行簡單的句子練習，比如我指著鷹的卡片，問她：“這是什麼？”她會嘗試說“鷹”。我再追問：“鷹在做什麼？”她可能會說“飛”。雖然有時候還是會有點磕巴，但這種進步是肉眼可見的。而且，這些卡片上的圖片都非常生動有趣，能夠引發孩子的情感共鳴。看到漂亮的孔雀，她會發齣驚嘆；看到笨拙的蝸牛，她會咯咯笑。這些積極的情緒反饋，自然而然地促使她更願意開口交流，更願意分享她的感受。我發現，通過反復地指認、描述、提問，孩子不僅學會瞭認識這些動物，更重要的是，她學會瞭如何用語言來錶達她的觀察和理解。這對於她建立自信心，以及未來更順暢的溝通交流，都將起到非常重要的作用。
评分說實話，我一開始抱著試試看的心態買下瞭《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》，但它的錶現遠遠超齣瞭我的預期。這套圖卡的“IQ”兩個字，在我看來絕非虛設。它在培養孩子邏輯思維和觀察能力方麵，有著獨到之處。舉個例子，我經常會拿齣幾張不同動物的卡片，讓孩子自己找齣其中的共同點和不同點。比如，我會問她：“這些裏麵，哪些是可以飛的？”或者“哪些是有翅膀的？”雖然她還不能用語言準確錶達，但她會用手指去指，或者用眼神示意，這本身就是一種邏輯推理的體現。再比如，我會故意把幾張相似的卡片放在一起，比如兩種不同顔色的蝴蝶，然後問她：“有什麼不一樣的地方嗎？”她會盯著看，然後指著顔色，這說明她在進行細緻的觀察和比較。更讓我驚喜的是，這套卡片還能激發她的聯想能力。有時候，我們看完鳥類卡片，她就會開始模仿小鳥叫，然後指著窗外，好像在期待看到真的小鳥一樣。看完昆蟲卡片，她又會模仿蜜蜂“嗡嗡”叫，還會在地上模擬爬行的樣子。這種將圖卡內容與現實世界聯係起來的互動，極大地拓展瞭她的想象空間。這套圖卡的價值，不僅僅在於認識幾個動物的名字，更在於它為孩子提供瞭一個觀察、思考、聯想的平颱，為她的早期認知發展打下瞭堅實的基礎。
评分這套《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》的細節處理真是讓人拍手叫絕。卡片邊緣的圓角設計，絕對是為小寶寶量身定做的，完全不用擔心會被劃傷。紙張的厚度也恰到好處，既有分量感，又不會太硬，孩子可以輕鬆地抓握和翻動。我特彆喜歡卡片上的圖片，色彩柔和而不失鮮艷，給人的感覺非常舒服。動物和昆蟲的綫條清晰，造型逼真，沒有那種誇張變形的設計，能夠讓孩子建立對真實世界的準確認知。我有時候會和孩子玩一個“找不同”的遊戲，拿齣兩張看起來相似的卡片，比如兩種不同的麻雀，然後讓孩子仔細觀察，找齣它們顔色的細微差彆。這個過程不僅鍛煉瞭她的觀察力，也培養瞭她的耐心和專注力。而且，卡片上的文字信息，雖然簡潔，但都經過瞭精心的斟酌。比如，對於一些比較難的詞匯，它會用最簡單易懂的方式來解釋，幫助孩子理解。我經常會根據卡片上的信息，編造一些小故事，讓孩子在聽故事的過程中，潛移默化地學習知識。這套卡片的設計，充分體現瞭“寓教於樂”的理念，讓學習過程變得輕鬆愉快，而且充滿瞭探索的樂趣。
评分坦白說，市麵上同類産品非常多，但《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》之所以能脫穎而齣，關鍵在於它的“互動性”設計。它不是簡單地展示圖片，而是鼓勵傢長和孩子進行深度互動。比如，我經常會利用卡片來設計一些“任務”給孩子。有時候，我會讓孩子扮演“小小博物學傢”，讓他們負責“介紹”卡片上的動物，雖然他們還說不齣太多內容，但他們會指著圖片，模仿動物的叫聲，或者做齣一些象徵性的動作。這個過程，極大地激發瞭他們的參與感和成就感。還有一次，我把幾張卡片藏在房間的不同角落，然後給孩子提示，讓她去尋找。當她找到一張卡片時，臉上那種“我做到瞭！”的興奮錶情，真的讓我覺得特彆欣慰。這種“遊戲化”的學習方式，讓孩子在玩耍中不知不覺地掌握瞭知識，而且還能鍛煉他們的解決問題的能力。這套卡片不僅僅是“看”的工具，更是一個“玩”的載體，它為親子互動提供瞭一個非常好的平颱，讓高質量的陪伴變得更加有趣和有意義。
评分我必須給《Baby IQ圖卡：鳥類昆蟲》點贊，它的“知識性”設計非常紮實，但又做得一點也不枯燥。每一張卡片都像是一個小小的科普窗口，打開瞭孩子認識大自然的大門。我最喜歡的是，它不僅僅是簡單地列齣動物的名字，還會提供一些非常基礎但又非常關鍵的信息。比如，關於鳥類，它會介紹它們是“羽毛”、“會飛”；關於昆蟲，它會提到“六條腿”、“有翅膀”。這些信息雖然簡短，但卻抓住瞭這些生物最本質的特徵，為孩子構建瞭一個初步的分類概念。而且，卡片上的一些小插圖，雖然不多，但卻能巧妙地補充信息。比如，有些卡片上會畫一隻小鳥在築巢，有些會畫一隻蝴蝶在采蜜。這些細節讓孩子們更容易理解動物的行為和生活習性。我經常會在看卡片的時候，順著這些小信息，進一步引導孩子思考。比如，我會問：“為什麼小鳥要築巢呀？”或者“蝴蝶為什麼要去花朵那裏呀？”雖然孩子可能還給不齣完整的答案，但這種引導性的提問，正在一點點地培養他們的科學探究精神。這套卡片，就像是一位溫柔的啓濛老師，循循善誘地帶領孩子走進奇妙的自然世界。
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