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　　世界是這樣的現實，
　　但我們都有堅持自己的權利。─韓寒
　　一針見血的時代之聲，韓寒文集第二彈──《齣發》

　　他的博文，是這個時代的戰聲。
　　他從17歲寫下這些文字，十年來讓億萬青春沸騰
　　這些文字是他在新中國獨立行走的姿態
　　他不問路在哪，他的路還長，他已經齣發！

全新編選版，颱灣獨傢收錄76篇韓寒精采文章：

　　「我是那第三個人，我始終堅守我的風格。」　──二○○○

　　「一個人的獨立精神，如果是就靠幾本書撐著，那是多大一個廢物啊！」　──二○○三

　　「愛情這東西，死活是個死，生活這東西，死活都得活，這兩個東西一湊閤，隻能摺騰得半死不活。」　──二○○六

　　「以前政府做事，從來不問民意，現在政府做事，自己製造民意。」　──二○○八

　　「隻有以暴製暴，對非法執法的人員動用一切法律允許的工具進行自衛和反抗，這個國傢纔有文明執法的希望。」　──二○○九

　　「一個對內不能和平遊行的民族，他的對外任何遊行是完全沒有價值的，那隻是一場集體舞。」　──二○一○

◆學生韓寒 / 從教育齣發

　　韓寒未完成高中學業，自嘲初中畢業。因為身處求學階段，他發錶瞭各種「獨立」於教育體製以外的文字，他求學階段完成的創作，從上到下、由裏到外，把每個科目，學生老師學校全都細數一番，亦可解讀成是他的教育觀。「學生韓寒」收錄這一係列吹皺文壇及教育界的經典創作，正可說是韓寒博文的前身。

◆博客韓寒 / 從網路齣發

　　2005年在互聯網（internet）登記專屬博客、發錶博文，挾著其犀利文字風采，再闢網路這一新戰場。這時期的雜文多觸及生活大小事，書寫生活也聊聊賽車。而此時的他，正是〈青春〉一文筆下的年輕人，滿懷熱血著想要認識這個世界。後與白燁之間的現代詩之筆仗，網史稱「韓白之爭」引爆文壇超級熱烈話題。「博客韓寒」看到韓寒大膽、實驗地利用網路為發聲媒介，一股蛻變為「意見領袖」的力道，蓄勢而發。

◆敏感詞韓寒 / 從影響力齣發

　　無數次筆戰的韓寒，纍積瞭數以億計的支持者，將韓寒的發言聲勢抬升至巔峰。甚至有學者斷言：「中國若打算關閉韓寒的博客，恐齣大亂子。」韓寒自2007年末起，轉以公民身分自居的從容視野，談國際及國傢現勢。「敏感詞韓寒」收錄受推舉為其鼓舞撼動人心的文字篇幅，內容一針見血，讀來酣暢淋灕，中國當局為此多次刪文，韓寒成瞭敏感詞。

作者簡介

韓寒

　　1982年9月23日齣生於中國上海，《時代》雜誌稱他「被普遍認為是齣生於中國嚮世界開放這一代人的領袖」。

　　高中一年級時（1999年），以〈杯中窺人〉一文獲得中國首屆新概念作文大賽一等奬，之後期末考七科都不及格因而留級，經媒體報導後引起輿論對「學校應當培養全纔還是專纔」等係列教育問題的激烈討論。

　　首部發錶的小說是反映他個人在國三學生生活的《三重門》，至今纍計發行200萬冊，創下中國小說近20年銷量最高的紀錄，也一舉將韓寒捧成80後代錶作傢。之後，他陸續發錶散文集《零下一度》、《通稿2003》、《就這麼漂來漂去》和《雜的文》，小說《三重門》、《像少年啦飛馳》、《長安亂》、《一座城池》、《光榮日》、《他的國》及《1988：我想和這個世界談談》等作品，並於2010年10月在颱灣齣版第一本繁體版雜文集《青春》；同時因為個人興趣，決定成為職業車手，也因此減少齣版活動，但轉而透過博客（部落格）發錶時評文章及抒發心情文字，其中不少文章引起瞭很大的社會關注甚至論戰。

　　★ 《亞洲週刊》2009年風雲人物
　　★ 《新世紀周刊》2009年年度人物
　　★ 《時代》雜誌：「韓寒是中國文壇壞小子。」、「地球上最受歡迎的博主之一。」
　　★ 北京人民大學教授張鳴：「全中國教授的影響力加起來比不上一個韓寒。」
　　★ 至2010年12月7日為止，韓寒的新浪博客訪問數達到4億3893萬人次！

　　韓寒繁體中文部落格（新經典文化經營）iamhanhan.pixnet.net/blog

《星際漂流者》：一捲橫跨宇宙的史詩 序章：碎裂的傢園與無盡的虛空 《星際漂流者》的故事始於一個無可挽迴的災難。曾經輝煌的泰坦星係，因內部資源的枯竭與不可控的科技失控，在一次被稱為“大寂滅”的事件中徹底崩塌。數以萬億計的生命在一夜之間化為宇宙塵埃，隻有極少數搭乘著老舊“方舟”飛船的幸存者，被拋入瞭冰冷、廣袤的銀河係深處。 本書的主角，埃莉婭·凡恩，是“方舟-7號”上的見習工程師。她並非齣身於顯赫的貴族或軍方世傢，而是在底層為生存掙紮的普通一員。她的世界觀，在目睹傢園的隕落後，被徹底重塑。對於她而言，過去的一切——宏偉的建築、穩定的社會結構、清晰的倫理道德——都已成為海市蜃樓。現在，她的世界隻剩下金屬的嗡鳴、閤成食物的淡漠味道，以及窗外永恒不變的、令人窒息的黑暗。 “方舟-7號”並非一個和諧的避難所。在資源極端匱乏的生存環境下，人類社會迅速分裂為幾個尖銳對立的派係：主張嚴格配給和軍事化管理的“執政團”；堅信必須依靠古老技術奇跡纔能生存的“復興派”；以及主張完全放棄舊有文明、適應新環境的“流浪者聯盟”。埃莉婭最初屬於技術維護小組，試圖修補飛船日益老化的係統，但很快，她發現飛船的真正危機並非技術故障，而是人心的腐朽。 第一部：迷航與初次接觸 飛船的航綫在一次意外的引力擾動中徹底偏離瞭預定軌道，將他們帶入瞭一個從未被記錄過的星域——被星圖學傢稱為“幽靈之環”的區域。這裏的恒星稀疏，充滿瞭不穩定的暗物質和奇異的輻射風暴。 在這次漂流中，埃莉婭首次展現齣她超越常人的直覺與技術天賦。她並非依靠教科書上的知識，而是憑藉對機械和能量流的近乎本能的理解，修復瞭一颱關鍵的能源導管，避免瞭整艘飛船的引擎失速。然而，她的“不守規矩”的行為引起瞭執政團的警惕。 在幽靈之環的邊緣，他們遭遇瞭第一個外星文明——“織網者”（The Weavers）。這些生物並非傳統的碳基生命，而是以矽基結晶體構成的生命網絡，它們以捕獲和重組星際塵埃中的能量為生。織網者對泰坦文明的突然齣現錶現齣冷漠的好奇。 與織網者的交流充滿瞭挑戰。人類的語言和邏輯在它們復雜的、多維度的意識結構麵前顯得粗糙不堪。埃莉婭被指派參與破譯工作，她摒棄瞭傳統語法分析，轉而研究織網者釋放齣的能量脈衝的“頻率模式”，成功地建立瞭初步的溝通橋梁。通過這次接觸，她得知瞭“大寂滅”並非自然事件，而是某種被刻意啓動的“清潔程序”。 第二部：遺失的檔案與黑曜石之地 為瞭生存和尋求真相，埃莉婭被迫加入瞭“流浪者聯盟”，一個主要由工程師、科學傢流亡者和對執政團失望的普通船員組成的地下組織。他們秘密地對“方舟-7號”的核心係統進行逆嚮工程，試圖尋找舊世界的秘密。 在一次冒險進入飛船最深處、被輻射封鎖的“檔案館”時，埃莉婭找到瞭一個被嚴重加密的備份數據包——“潘多拉日誌”。日誌揭示瞭泰坦文明的真正曆史：他們並非和平的探索者，而是宇宙中臭名昭著的“熵增加速者”，通過掠奪和消耗其他星係的資源來實現自身的無限擴張。而“大寂滅”，正是泰坦文明內部為防止完全失控而啓動的、帶有自毀性質的“終極隔離協議”。 日誌中還提到瞭一個傳說中的避難所——“黑曜石之地”，一個由泰坦文明的創造者們預先建立的、位於星係邊緣的“保險櫃”，據稱保存著足以重建文明的知識，但也可能包含著足以毀滅更多世界的武器。 追尋黑曜石之地的旅程，成為瞭埃莉婭與執政團的直接衝突點。執政團認為這些秘密知識太過危險，主張繼續漂流以求安全；而埃莉婭則堅信，隻有麵對過去的罪惡，纔能找到真正的未來。 第三部：雙重背叛與星雲的低語 為瞭避開執政團的攔截，方舟-7號不得不穿越一片極度危險的“虛空星雲”——那裏充滿瞭被高能粒子扭麯的物理定律，空間和時間的概念在這裏變得模糊不清。 在星雲的深處，他們遭遇瞭第二個外星文明——“共生體”（The Symbiotes）。這些生物進化齣瞭一種驚人的能力：它們能夠與機械係統和有機體進行半永久性的融閤。共生體最初錶現齣極度的友好和幫助，他們利用自身生物電能幫助修復瞭方舟的受損模塊，並提供瞭穿越星雲的導航圖。 然而，這種幫助是有代價的。共生體試圖將方舟上的船員與它們的網絡融閤，美其名曰“終極的統一與和平”。埃莉婭識破瞭這種“和平”實則是精神奴役。在決定性的時刻，她必須在信任她的技術專傢朋友，與她自己對自由意誌的堅守之間做齣選擇。 在與共生體的戰鬥中，埃莉婭發現，黑曜石之地並非一個實體避難所，而是一個“信息錨點”，它通過一種古老的、幾乎被遺忘的量子糾纏技術，將文明的全部數據儲存在宇宙的某個隱秘的“信息場”中。 結局：選擇與新黎明 最終，埃莉婭和她的追隨者們成功擺脫瞭執政團的控製和共生體的融閤。他們抵達瞭信息錨點。麵對重構泰坦文明的誘惑，埃莉婭做齣瞭一個顛覆性的決定。 她沒有選擇下載所有的技術或曆史記錄，因為她明白，正是那些“不朽的知識”和“無盡的資源”腐蝕瞭她的先輩。她隻提取瞭關於生態係統修復、基礎物理定律以及——最重要的是——關於如何“停止”技術無限製擴張的倫理約束程序。 《星際漂流者》的結尾，方舟-7號不再追求宏偉的星際帝國，而是選擇瞭一個資源適中、環境相對穩定的行星。埃莉婭沒有成為女王或領袖，而是成為瞭新的“守望者”。她引導幸存者們放下過去一切的傲慢和野心，從零開始，建立一個以可持續發展和群體責任為核心的新社會。 本書探討瞭文明的重量、知識的悖論，以及在一個已經失去傢園的世界裏，真正的“漂流”不是指飛船的航嚮，而是指人類精神方嚮的選擇。埃莉婭的故事，是關於如何在宇宙的虛無中，為自己刻畫齣一片有意義的星圖。

推薦序　韓寒是中國迷惘中的希望　文/黎智英
自序　齣發不算什麼　文/韓寒

◆學生韓寒
第三個人 / 文學啊文學 / 穿著棉襖洗澡 / 北京時間 / 專傢 / 旅途愉快 / 速度生活 / 叫你的傢長來一趟 / 崇高的學校 / 操之過急的軍訓 / 「居然」還是「竟然」 / 問題大學生 / 對我而言，數學學到初二就夠瞭 / 不務正業的學生 / 曆史不是強記 / 英語能衡量人的素質？ / 所謂班乾部 / 精神壓力與精神獨立 / 招生規則怎麼遵守 / 寫作與賽車

◆博客韓寒
迂腐的，傻的，玩弄民間感情的，勞財傷命的奧運會五怪 / 關於王菲和李亞鵬的房子和王菲花大錢生孩子 / 我們一直錯怪瞭張藝謀　無極觀後感 / 薄薄兩毫米，總有一款適閤你 / 謝霆鋒 / 天若有情天亦老，人若多情死得早 / 二十年 / 金毛木木 / 開奔馳寶馬的女大學生都是好樣的 / 踩死人總是不對的 / 一分一分去 / 假正經　瞎操心 / 文壇是個屁　誰都彆裝逼 / 對世界說，什麼是光明和磊落 / 文學群毆學術造假大結局，主要代錶講話 / 車手性格 / 你為什麼比我貴？ / 三個中年男人 / 今年煙花特彆多 / 今年最惡搞事件 / 最好的事情 / 上海外國語大學教授吳友富做的學問 / 脆弱的教授 / 王朔？ / 小不點的大不列顛 / 我這文章哪有非法字元瞭？ / 最近的一些安排

◆敏感詞韓寒
社會退步和政府敲詐 / 關於社會撫養過我什麼 / 中國的國旗太堅挺 / 決定起訴《上海青年報》和《廣州日報》 / 這想像力 / 強烈要求世界像朝鮮一樣 / 生而為小孩吹牛 / 沒頭腦還不高興 / 馴化和孵化 / 人傢明明是很單純的 / 重大好人好事 / 最貴的一次齣颱 / 五毛現形記 / 杭州的交通事故 / 這個國傢將迎來國慶，這個城市將迎來世博 / 莫伸手，伸手必被捉 / 這些狗真麻煩 / 我隻是在猜想 / 中國官員必修課之第一講 <蘭州悲劇> / 我去哪裏找，像你那麼好 / 陌生人的來信 / 而你們在怕什麼 / 那些洗不乾淨的蔥們 / 遊行的意義 / 二○一○年十月八日

◆最初的韓寒（韓寒投稿及比賽創作）
傻子 / 求醫 / 杯中窺人

◆附錄：韓寒筆戰刪文全紀錄
讀懂韓寒雜文的兩大關鍵字：筆戰及和諧

推薦序
韓寒是中國迷惘中的希望
文 / 黎智英

　　第一次看韓寒的書，我驚嘆----我驚嘆這年輕人的纔華；第二次看韓寒的書，我驚悲----我想問，為什麼中國的文化環境，要迫使他將纔華用在扮演偉大魔術師鬍迪尼( Harry Houdini )，以神龍見首不見尾的姿態齣現？！

　　讀韓寒的文章，我同時看到「河蟹」下中國的悲哀和希望。2010年10月8日，這一天，韓寒的博客祇貼上一對蒼白中空的引號，除瞭這對標點符號，甚麼字都沒有。那天，中國公民首次獲頒諾貝爾和平奬，但中國人卻連劉曉波三個字都不能說、不能寫，豈不悲哀？在這個隻能以沉默揭示真相的國度，我們最需要的就是肯冒險講真話的人。韓寒就是這樣的人，猶有甚者，在他身上，我看到長期專製霸權下的中國人，培養齣瞭自己的智慧和幽默，就像那對中空的引號 “ 　 ”────無聲的抗議，沉默的吶喊，刺眼的留白，刺骨的嘲諷；不待言。

　　就像是荒煙蔓草之中，乍然齣現的一塊晶瑩剔透的璞玉，韓寒以罕見的自在、開放、悲憫、直率和頑皮，在一群迷惘的中國人裏照齣瞭希望。

　　看他的書你不會哭，你會笑，因為他寫的人物在無情又無助的現實生活摺騰中，以無奈但詼諧的風度齣現，讓人忍俊不禁，顧不得心底抽搐著的陣痛。他是敏銳的社會觀察傢，但他並非以旁觀者抽離的冷靜來透視世情，他的同理心熾熱地感觸到受難者心中的每一滴血。他並不控訴，他隻是將血淋淋的事實暴露在你麵前，準確寫齣這時代到底發生瞭什麼事情。希望這些事實的檢驗令人們都醒悟。讓中國的新世代終有一日得以從這樣裏醒悟中────齣發！

自序
齣發不算什麼
文 / 韓寒

　　這是在颱灣的第二本散文集，想來裏麵的文章真的很散，這些都是從2005年到2010年之間的內容。上一本叫《青春》，這一本叫《齣發》。我個人並不喜歡齣版社提齣的這個書名，一度想修改，但因為正好在廣東比賽，想起來的時候已經下廠印刷。齣發對於我來說隻是一段未知旅程的起點，齣發並不是瞄準目標扣動扳機那一剎那的子彈，而是撞到牆壁不知所蹤的一次摺射。我的故鄉在上海的海邊，除瞭投海的方嚮，我們總是在不停的嚮著每個方嚮齣發，包括我身邊的朋友，仿佛離開故鄉背棄現世是每個男人必須完成的一項任務。所以，我更喜歡在原地曬曬太陽，等待所有的人迴來，包括我自己。齣發不算什麼，無論你是好人還是傻逼放之四海都一樣盡顯本色，能迴去纔是重要的。迴想一下路途上，如果世界上真有後悔藥，反正我肯定會吃到藥物中毒。

　　是為序。

第三個人

　　第一個人說一番話，被第二個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，一邊有兩個人而一邊隻有一個人，便跟著那兩個人一起說。

　　我一九八二年齣生在一個小村莊。童年就是在那裏度過的，是那裏的廣闊天地造就瞭我以後一嚮的無拘無束。現在想想小時候真的很開心，夏天釣龍蝦，鼕天打雪仗。但人不會永遠留在童年，六歲那年我去鎮上念小學。
　　小學的我。品學兼優，還當過三好學生。那時起，我開始讀課外書，嗜書如命。一到晚上，我就窩在被子裏看書，常常看到半夜，真是佩服自己的這雙眼睛百看不壞，視力嚮來絕佳。隻是父母不允，常常在我看得緊張之時殺過來，沒收書，逼我睡覺。我隻好待他們睡著以後再擰亮颱燈看。我無書不看，隻是有一個怪癖，唯中外名著不讀。那時我就覺得好些特被人推崇的長篇小說文筆拖遝，太強調思想性，而且有的翻譯得半生不熟，讀瞭幾本後就覺得是浪費時間。直到現在，我還沒讀全過一本外國名著。另外就是不看作文輔導書，因為輔導書裏例文無不韆篇一律，陳詞濫調，虛編亂造。隻是當時學校規定非要買，我也隻好買瞭，那些書後來都被我摺紙飛機瞭。
　　小學裏，我的文章並不突齣，原因很簡單──偏題。往往寫一半就不知偏到哪裏去瞭，而且試捲上的格子不夠我發揮，常常纔開瞭個頭就隻剩下四、五個格子瞭。
　　初中是我的轉摺。我在初中轉到縣城一所不錯的學校，語文老師是副校長，一看我的第一篇作文《我》就贊不絕口，直誇我奇纔。但問題同時齣現，我的理科漸漸不支。偏偏我進的班級是特色班，第一次考試三門課我考瞭兩百七十三分，平均九十分一門，不錯瞭。我估計應該在班級前五名，結果一看成績單愣掉，四十二名，能倒著數瞭。後來我開始投稿，投稿的動機說來可笑，隻因為暫時缺錢。一個禮拜裏寫瞭十幾篇小說、散文，沒打草稿，沒留底稿，寄給瞭江蘇、上海的兩傢《少年文藝》以及《少男少女》、《當代學生》，以為我今天寄去，過個把禮拜就會有稿費寄過來。最先等到的是江蘇《少年文藝》饒雪漫老師的信，鼓

评分☆☆☆☆☆

我平常閱讀的涉獵比較廣，但很少有書能讓我有如此深刻的共鳴。《齣發》這本書，就像是一麵鏡子，照齣瞭我內心深處那些隱藏的想法和感受。它並沒有給我具體的“行動指南”，而是更側重於一種“認知”的提升。我喜歡書中對於“勇氣”的定義，它並不是那種不顧一切的魯莽，而是一種在清晰認識到風險之後，依然選擇前進的智慧。這本書，讓我開始重新審視自己的“舒適區”，然後思考，是否應該勇敢地邁齣一步。它並沒有強迫我去改變，而是通過一種引導性的方式，讓我自己去發現改變的必要性和可能性。

评分☆☆☆☆☆

《齣發》這本書，對我來說，是一種沉靜的力量。在快節奏的生活中，我常常感到疲憊不堪，甚至有些迷失。而這本書，卻像是一片寜靜的港灣，讓我得以停下來，喘息，然後重新審視自己。它並沒有教我如何變得更強大，而是告訴我，如何在脆弱中找到堅韌。我記得書中有一個章節，講的是關於“告彆”的藝術。它並不是那種轟轟烈烈的告彆，而是一種悄無聲息的，內心的放手。這種描述，讓我感同身受。我們生命中總有各種各樣的告彆，無論是告彆一段關係，還是告彆一個過去的自己，都需要勇氣和智慧。而這本書，恰恰給瞭我這樣的啓示。

评分☆☆☆☆☆

《齣發》這本書，給我的感覺就像是在一個人靜謐的夜晚，獨自坐在窗前，看著窗外的星空，然後任由思緒飄遠。它沒有給我一個明確的目的地，也沒有告訴我應該如何到達，但它卻讓我感受到瞭“齣發”本身的意義。我喜歡書中那種淡淡的憂傷，又帶著一絲溫暖的筆調。它讓我明白，人生的旅途，並不總是陽光明媚，也會有陰雨綿綿，但正是在這些風雨中，我們纔能夠變得更加堅強。我特彆喜歡書中關於“迴憶”的章節，它並沒有讓我沉溺於過去，而是告訴我，如何將過去化為前進的動力。這種處理方式，讓我覺得既真實，又充滿瞭希望。

评分☆☆☆☆☆

讀《齣發》的過程，是一種非常奇妙的體驗。它沒有給我預設的劇情，沒有讓我去跟著角色一同經曆驚心動魄的冒險，但它卻在我心裏激起瞭層層漣漪。我喜歡它那種淡淡的憂傷，又帶著一絲堅韌的筆觸。仿佛作者並不是在講一個故事，而是在記錄一種狀態，一種我們每個人都可能經曆的，在人生的十字路口徘徊、掙紮，然後終於鼓起勇氣的瞬間。尤其是書中關於“過去”的論述，它讓我明白，我們並不是被過去所定義，而是可以從中汲取力量，然後看嚮未來。那些曾經的傷痛，那些不完美的經曆，都可以成為滋養我們成長的土壤，而不是將我們束縛住的枷鎖。我經常會停下來，反復品味其中的句子，就好像咀嚼一塊陳年的巧剋力，越是迴味，越能嘗齣其中的甘甜與醇厚。

评分☆☆☆☆☆

《齣發》這本書，給我的感覺，就像是品嘗一杯陳年的威士忌，入口微苦，但迴味無窮。它沒有驚心動魄的情節，也沒有蕩氣迴腸的贊美詩，但它卻有一種沉澱下來的，淡淡的哲學韻味。我喜歡書中關於“等待”的論述，它並不是一種消極的停滯，而是一種積蓄力量，伺機而發的智慧。我們常常急於求成，卻忽略瞭時機的成熟。這本書，讓我明白，有時候，“等待”本身也是一種“齣發”。它鼓勵我去耐心，去觀察，去等待那個最適閤的時機，然後一擊即發。這種觀點，讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較感性的人，對於那些過於理性、過於說教的書籍，我通常會敬而遠之。《齣發》這本書，卻讓我改變瞭看法。它雖然充滿瞭哲思，但卻用一種非常溫和、非常貼近生活的方式錶達齣來。書裏沒有生硬的理論，更多的是一種對生命體驗的感悟。我尤其喜歡書中關於“改變”的論述，它並沒有強調一夜之間的巨變，而是更注重那種一點一滴的，持續性的成長。這種觀點，讓我覺得非常現實，也非常有可行性。它鼓勵我去擁抱生活中的細微之處，去發現那些不經意間的變化，然後從中汲取力量。這本書，更像是一位智慧的長者，在耳邊輕輕地訴說，而不是一位嚴厲的老師，在課堂上訓話。

评分☆☆☆☆☆

《齣發》這本書，與其說是一本書，不如說是一場心靈的洗禮。我不是那種會去追捧流行書籍的讀者，但這本書，卻讓我有一種相見恨晚的感覺。它所探討的，是關於“重新開始”的勇氣，那種即使麵對未知，依然敢於邁齣第一步的決心。我記得書中有提到，每一次的“齣發”，並不一定是去往一個全新的地方，有時候，它可能隻是一個心態的轉變，一個看待事物角度的調整。這種詮釋，讓我覺得非常貼切。我們常常被過去的經驗所束縛，不敢輕易打破現有的平衡，但這本書，卻像一位溫柔的導師，鼓勵我去打破那些僵化的思維模式，去擁抱那些未知的可能性。它讓我明白，即使跌倒，隻要還能站起來，就永遠有機會重新齣發。

评分☆☆☆☆☆

這本《齣發》真是太觸動我瞭，尤其是在這個充滿瞭不確定性的時代。每次翻開它，都像是在跟一位老朋友對話，他沒有給我具體的答案，但他卻教會瞭我如何去尋找答案，如何在那片迷茫的海洋中找到屬於自己的航嚮。書裏沒有那些勵誌雞湯式的口號，更多的是一種娓娓道來的思考，一種對生命本質的探索。我記得有一次，我正為工作上的瓶頸感到沮喪，翻到書中關於“選擇”的章節，作者並沒有直接告訴我應該怎麼做，而是通過一些故事，一些哲人的觀點，引導我去審視自己的內心，去理解每一次選擇背後所蘊含的意義，以及那些我們以為是“錯誤”的決定，也許正是在為我們鋪設另一條更寬廣的道路。這種處理方式，讓我感覺非常舒服，因為我知道，最終的決定權還是在我手中，而這本書，更像是給瞭我一把探索內心世界的地圖，讓我能夠更清晰地看到那些隱藏的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

第一次接觸《齣發》，就被它那種獨特的哲學思辨所吸引。它不像一般的散文那樣輕描淡寫，也沒有小說的那種強烈的戲劇衝突，但它卻有著一種直擊人心的力量。作者在書中探討的，是關於“方嚮”的意義。我們常常在人生的道路上奔波，但有多少人真正停下來思考過，自己究竟要往哪裏去？這本書並沒有給齣標準答案，但它卻通過一係列的發人深省的討論，引導我開始思考這個問題。我特彆喜歡書中關於“隨波逐流”與“主動劃槳”的對比，它讓我意識到，很多時候，我們並不是真的沒有選擇，而是我們選擇瞭安逸，選擇瞭不去思考。這本書，就像一盞明燈，照亮瞭我心中那些一直以來模糊不清的角落。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的書籍，應該能夠引發讀者的思考，而不是直接給齣答案。《齣發》這本書，恰恰做到瞭這一點。它並沒有給我一個具體的“人生劇本”，而是提供瞭一個“思考框架”。我喜歡書中關於“孤獨”的解讀，它並不是一種悲傷的境地，而是一種與自我對話，與內心深處溝通的寶貴機會。在喧囂的世界裏，能夠找到片刻的寜靜，與自己獨處，然後從內心獲得力量，這本身就是一種“齣發”。這本書，讓我重新認識瞭“孤獨”的價值，也讓我更加勇敢地去擁抱它。它並沒有讓我變得更加外嚮，而是讓我更加珍視內心的豐盈。