「滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者癡,誰解其中味?」
《紅樓夢》的開捲詩正是曹雪芹一生的註腳;
卻又是怎樣的經曆、怎樣的蘊育,
方能造就寫下這本古今奇書的曹雪芹?
康熙駕崩後,皇四子硝禛即位成為雍正皇帝。世代任職江寜織造府的曹傢正為如何揣摩上意而傷透腦筋,年幼的曹霑便在長輩的考量之下送往北京平郡王府做錶哥福彭的伴讀,但此時的曹霑尚不知世事險惡,鎮日鬍鬧玩樂,悠閑度日。
為瞭取得威信及鞏固地位,雍正即位後,便開始對付當初反對他的朝中官吏,蘇州織造府李煦一傢因此被抄,李煦流放塞外,傢人也淪為遭拍賣的官奴。李煦的孫女李玥因其閉月羞花之貌,勢必會成為眾人爭奪的對象,為瞭保全李玥,暫時將她送至江寜織造府中躲避,和後來南返的曹霑情誼甚篤,同進同齣。而李傢被抄後,曹傢也開始想盡一切辦法給皇帝好印象,希望能多過幾天平安日子。
李玥藏身江寜織造府的事情畢竟暴露,有心人趁隙前往搶人,曹霑的太姨李蕓為保全李玥,便稱自己是李玥而讓來人帶走,真正的李玥則隱身戲班。
在剷除年羹堯、隆科多二人後,雍正迴頭再對付曹傢,下旨再貶曹頫,企圖將曹傢趕盡殺絕……
曹雪芹的《紅樓夢》除瞭寫齣人物的真性情,也寫齣韆古不去的宿命禁錮;
端木□良的《曹雪芹》則描繪歌舞昇平之下的暗潮洶湧,
揭開「字字看來皆是血,十年辛苦不尋常」背後的深沉與哀傷。
作者簡介
端木蕻良(1912.9.25─1996.10.5)
當代著名作傢,原名曹漢文,又名曹京平,曾使用黃葉、羅鏇、葉之林、曹坪等筆名。1912年9月25日生於遼寜昌圖。1932年於清華大學學習期間,開始文學創作活動,發錶小說處女作《母親》。1933年開始創作長篇小說《科爾沁旗草原》,為三十年代重要的文學作品之一。1980年,當選北京市作傢協會副主席,1984年當選中國作傢協會理事。1996年10月5日,因病於北京逝世,享年84歲。
主要作品有長篇小說《科爾沁旗草原》、《大地的海》、《大江》、《江南風景》,短篇小說集《憎恨》、《風陵渡》,童話《星星記》、京劇《戚繼光斬子》、《除三害》,評劇《羅漢錢》、《梁山伯與祝英颱》及長篇曆史小說《曹雪芹》等。
第二五章 楚楚筆花輕離人世 揚揚世子鬍鬧翻船
第二六章 伏機早設上推下卸 鳴鏑說帖點火煽風
第二七章 郡王府風波數起 納爾蘇怒火橫生
第二八章 郡王遷怒鞭福彭 福晉慎思遣曹霑
第二九章 春去鷓鴣藏小玥 鞦來鍾鼓動離魂
第三十章 艄公知北又知南 佚女相逢復相違
第三一章 深夜化裝說店主 荒村繞路瞞曹霑
第三二章 金針不度難描鳳 牙刻長留生母情
第三三章 黃鶴去時雲脈脈 青梅來此影姍姍
第三四章 病乎魔乎無作有 是耶非耶意中情
第三五章 芙渠綻時靈華現 白雲深處月兒藏
第三六章 林蔭相覓竹金鈴 彆院共用團圓節
第三七章 曹霑喜得鳳凰盞 玥兒巧做同功蠶
第三八章 窮山村鄉師題字 風雪夜戴震齣生
第三九章 黑帝庸殘偏作主 瓊花款麯本無猜
第四十章 淺月偏遭伐桂手 深山難禁盜泉聲
第四一章 記事珠迦南香串 吟詩集亭北花飛
第四二章 霽虹帕春滿唐塢 金碧圖鞦臨蕭樹
第四三章 雲錦房抽絲係縷 夫子廟覓禁尋奇
推薦序
見識西洋與轉骨長大:端木蕻良和他的小說《曹雪芹》
端木蕻良(1912-1996)的《曹雪芹》始於康熙(1654-1722)之死。他以鳳姐的「一夜北風」之句來起首全書,而當曆史的關鍵時刻,被小說傢用來報時的則是:西洋自鳴鍾,北京帝王的內殿如是,江寜織造的府邸亦然。後者尤其生動瞭我們對男孩雪芹的歲月想像:在姑姑未嫁前的臥室,這位遺腹子由嬰而幼,漸漸長大。端木蕻良特彆在樸雅風格的私人空間裝置瞭在當時堪稱尖新奇器的女形立鍾。既是放置桌上,想來尺寸不大,至少不像「暢春園」那兒的是落地式,更有意思是一北一南兩鍾的造型有異。在屬於男性宏大敘事的史觀下,見證奪宮政變的計時器亦須男偶搭配:麯發深目、短衣窄褲的五吋絹人,會隨發條聲自格門而齣,當鍾響前,還在沙上跪寫「天下太平」四字;殿內醜末寅初的「當當當」三響,應答著皇榻垂死喉痰的「呼嚕呼嚕」;行禮如儀的時間告示,兼及視聽的一場錶演,沙之書的四字,更反諷瞭政治舞颱的不平不靜。
清史疑案與曹紅故事息息相關,此為紅學共識,其中發生於一七二二年、所謂的雍正(1678-1735)奪嫡一事,亦涉及我們對曹雪芹生平的解讀。有關這一點,端木在他的紅學雜文,就雪芹生年上採信瞭一七一五年而非一七二四年之說,但基於藝術考量,到小說實作時又將之提前瞭兩年。換言之,雍正元年的一七二三年,雪芹已十歲,如此安排是「為瞭使他稍大一點兒,稍稍沖淡他一些早熟的痕跡」。登場端木小說世界的紅樓作者,其首演情節也不尋常:他─不─見─瞭!對傢人而言,其焦慮惶惑感或不輸聞訊康熙駕崩。好在他沒像《紅樓夢》中的英蓮一樣被拐走,原來織造府的小祖宗被自己的嗜讀欲望所拐騙,一時去躲看《女仙外史》瞭,鬧得上上下下不平不靜,幸而失蹤人口自動現身,當堂前受訓母執長輩後,乳名占姐兒的雪芹迴到自己房裏──會是「怡紅院」一樣的所在嗎?沒有那麼琳瑯滿目。原來的女主人不尚華麗,隻是全無珠光寶氣的木質傢具與木石擺設。端木雖不似曹雪芹、張愛玲(1920-1995)齣身國史級的顯赫傢族,但亦是來自東北昌圖的地方名門,故對「富貴」美學的細節再現頗見品味與功力,相當程度能正麵迴應《紅樓夢》原著的藝術之道,包括:從容不迫的一派閑雅、百姓日用的民俗趣味與女性意識的美感靈敏;比方曹雪芹乳名、學名的命名經過,他成長環境的物質描繪。擁有女性乳名的男性主人,長於婦人之手與婦人之室,其室內布置亦充滿女性符碼,最醒目的便是桌上的鍾與牆上的畫;立著的銅鑄半裸女像,手托左右搖晃的帶擺,滴噠滴噠不已;掛著的少婦則正在倚欄望月,乍看幾乎真有其人。小說傢告訴我們,曠世天纔的曹雪芹就是在這樣東方仕女畫麵與西方裸女的鍾擺聲中長大。
重視西洋文物與讀物更見於端木蕻良的紅學專著,也就是由北京作傢齣版社匯編他一九四一年至一九九六年相關的十七篇討論,名曰《端木蕻良細說紅樓夢》(二○○六)之書。對颱灣讀者而言,倍感親切者莫若他的紅學兩大認同恰是渡海來颱學者的學術成果:其一,颱大曆史係李宗侗(即李玄伯,1895-1974)教授的曹雪芹遺腹子身世等曹學之說;其二,中研院院士方豪(1910-1980)神父因自身宣教而鑽研交通史的《紅樓》西洋物品考據;兩位在中日敵對期間的心血結晶,乃紅學史頁的劃時代之作,影響重大,端木蕻良的接受便是一例。
小說也蜻蜓點水曹霑與西洋文學經典的淵源,蓋紅學圈每樂道《龍之帝國》(W. Winston: Dragon’s Imperial Kingdom, 1874)的傳聞,據雲這本已失落的英文迴憶錄,載有淘氣的小雪芹因偷聽曹頫(1706-1774)傢宴時英國絲綢商溫士頓說《聖經》、莎翁故事而受罰之事。可惜此一東西文化交流的佳話終不可考,倒是齣身天津匯文、南開等教會中學的端木蕻良屢屢將《紅樓夢》互文於《聖經》,如大觀園之於伊甸園,脂本的尤三姐之於抹大拉的馬利亞。相較於唯物史觀的紅學社群(中國紅樓夢學會章程之任務首要為:鼓勵會員努力學習運用馬剋思列寜主義、毛澤東思想,積極從事《紅樓夢》學術研究、教學和編輯齣版工作),甚而非此群類如我們熟知的曆史小說傢高陽(1926-1992),端木蕻良基督宗教的文學論點毋寜值得關注。
如果將基督宗教化約為西方,西方化約為啓濛,啓濛化約為現代性,則《紅樓夢》具啓濛現代性之說並不緻突兀,特彆是此未竟之書在「成長文學」方麵的先知先行。按西方文學史視此一文類為文學轉型現代的重要指標之一,兒童少年應浮齣曆史地錶,他們的成長足以賦予認真的問題意識,並形成某種抵抗的美學──「拒絕『成長』的『成長』文學」,十八世紀的曹雪芹實為全人類留下瞭早熟的經典示範。截至目前為止,在以曹雪芹為名的傳記文學專著中,端木蕻良未能終捲的《曹雪芹》最能符閤此一成長文類的意旨。
在颱灣民眾的日常生活中,迄今還保有若乾「成長」禮儀,颱南府城的「做十六歲」、「拜七星媽」已是地方文創産業項目;普遍行之於各地各傢的食補藥補「轉骨湯」也不陌生。成長之路多險阻,務必祈求神明庇護、剋盡傢長料理之責,從天命而人事的麵麵俱到。端木蕻良對十歲到十六歲的曹雪芹,往往藉由名字、空間的轉換,人物的交往,事件的發生來標示他的轉骨長大,當然,不能從缺者必有生離死彆與性愛萌動。
乳名占姐兒的男孩,由江寜織造府北上京城平郡王府,他伴讀錶兄福彭(1708-1748)時期已擁有瞭曹霑的學名。韆紅一哭、萬艷同悲的女性輓歌中,圓明園綉工的大妞與她鑄劍為業的妹妹二妞,無疑脫胎於紅樓二尤,但端木卻更有創意地為我們引介瞭並未充分展現於紅樓原著的另類職場生涯,縴縴素手的神指之功,由針尖而刃鋒,更緊要是端木所認定曹雪芹「真情主義」的實踐。難得端木曆經個人病苦與文革磨難,當少壯不再的漸老之年,卻仍能保有當年青春鷹揚、初涉文壇之作《科爾泌旗草原》的熱度、力度與願景。《曹雪芹》的「真情」也及於君臣間的相知相契,曹寅(1658-1712)和康熙的點點滴滴,年年歲歲滋潤著孫輩占姐兒∕霑兒的心田。雖然雍正令曹傢每生伴君如伴虎的畏懼之心,但十二三歲的皇子弘曆(1711-1799)與十五六歲的福彭、十歲的曹霑,他們三人站成品字形的「顧麯知音」之晤,亦是令人動容不已。盛清三帝,常與曹傢並論:美籍史學傢史景遷(J. Spense 1936-)首以《曹寅與康熙》一書蜚聲學界;關於雍正,則有二月河(1945-)受到紅學學者馮其庸(1924-)鼓舞的曆史小說問世,算是正麵評價的翻案之作;至於乾隆,周汝昌(1918-)對作傢王永泉(1945-)的《乾隆與曹雪芹》、《乾隆與高鶚》也殷盼之。從這個紀錄來看,端木蕻良的《曹雪芹》有連環三世之功。
當上一世紀的二○年代,上海亞東書局推齣新式標點並加以版本考據的章迴小說二十八種,可謂白話典律、實證典範結閤知識生産的著例,「新紅學」也因此誕生。九十年來,閱讀生態因資訊科技介入而巨幅改觀,值此e化微網的時代,「高寶」仍緻力古典改寫的紙本印行,意義不凡。我有幸先睹為快,拜讀颱灣正體版,當翻閱尚未成書齣版的三疊樣稿,自會想起捧讀簡體版的種種。一九八○年左右,海峽兩岸的端木與高陽不約而同,同步編寫《曹雪芹》,後者相關係列共計十二冊,我也兩度應邀發錶相關的論文,相對來說,「高寶」此一序文比較不沉重。齣於好奇,同時更珍惜這份信託,所以特彆情商順平試讀,她目前在中央大學中文所碩士班就讀,心心念念要以《紅樓夢》為題。非常謝謝她應允為期一週的指讀作業。再見時,被紅樓課堂暱稱「探春助理」的順平,很明快地給瞭我一個肯定的答案:「很喜歡,很感動筆花和茶仙那一段」。我們都同意:《曹雪芹》是值得專業與非專業一起來讀的好書。
國立中央大學中文係教授暨紅學研究室主持人 康來新
這部作品給我最大的感受,便是其對人情世故的深刻洞察。作者仿佛擁有一種超凡的魔力,能夠將那些復雜的人際關係、微妙的情感變化,一一呈現在讀者麵前。我常常在閱讀時,會驚嘆於書中人物的心理描摹之細膩,他們的一顰一笑,一言一行,都仿佛蘊含著深層的含義。我尤其欣賞作者對女性命運的關注,那些纔華橫溢、性格各異的女子,在那個男權至上的時代,她們的掙紮與無奈,都令人心疼。書中的每一個場景,每一個細節,都並非隨意而為,而是精心設計,共同構建瞭一個宏大而又充滿象徵意義的藝術世界。我常常會反復琢磨書中的某些片段,試圖去理解作者的用意,去領悟其中蘊含的哲理。每一次重讀,都會有新的感悟,仿佛每一次都能從書中挖掘齣新的寶藏,這種思想的深度和藝術的魅力,是這部作品最令人著迷的地方。
评分翻閱這本作品,最令人震撼的莫過於其對社會百態的細緻描摹。作者以一種近乎白描的手法,將貴族傢庭從鼎盛走嚮衰落的過程,刻畫得淋灕盡緻。不僅僅是主子的生活起居,就連下人的言談舉止、勾心鬥角,也同樣生動傳神。我常常在閱讀時,會情不自禁地想象那個時代的場景:清晨的薄霧中,丫鬟婆子們忙碌的身影;午後陽光下,小姐們吟詩作畫的雅趣;深夜靜謐裏,管傢婆子們算計著銀錢的低語。這種全景式的展現,構建瞭一個立體而真實的社會圖景。而在這個圖景中,我看到瞭人性的復雜與矛盾,看到瞭命運的無常與殘酷。那些曾經叱吒風雲的人物,最終都抵不過時代的變遷和傢族的衰敗。這讓我不禁思考,我們所處的時代,又隱藏著怎樣的暗流湧動?又會留下怎樣的曆史印記?這本書仿佛是一本百科全書,包羅萬象,卻又不僅僅停留在錶麵的描繪,而是直擊人心的深層邏輯。
评分對於這部巨著,我常常感覺自己像是在迷宮中探索。初次接觸時,被其宏大的敘事和龐雜的人物所震撼,很多時候會感到有些眩暈,不知該從何處著手。但隨著閱讀的深入,逐漸發現,每一個人物,每一個場景,都並非孤立存在,而是相互呼應,構成瞭一個精密而又充滿象徵意義的整體。我尤其欣賞作者在細節上的考究,無論是服飾的華麗,還是器物的精巧,都為讀者營造齣一種身臨其境的感受。然而,這種極緻的繁華背後,卻是人物命運的悲涼。那些纔華橫溢、性情各異的女子,在那個封建禮教的束縛下,最終都走嚮瞭各自的悲劇。這種強烈的對比,讓我對作者的創作意圖有瞭更深的理解:他並非僅僅在講述一個故事,而是在揭示一種社會現象,一種時代的癥結。每一次閱讀,都會有新的發現,新的思考,仿佛每一次翻開,都能從不同的角度解讀齣新的深意,這種層次感,是其他很多作品所不具備的。
评分閱讀這部作品,就像是在品味一杯陳年的老酒,初嘗時或許有些濃烈,但越品越能咂摸齣其中的醇厚與韻味。我一直對書中描繪的古代貴族生活充滿瞭好奇,而這本書恰恰滿足瞭我的這種需求。作者對衣食住行的描寫,細緻入微,從香料的選用,到膳食的配置,再到居住的陳設,無不體現齣那個時代極緻的講究。但這種繁華的背後,卻潛藏著深刻的危機。我能感受到,作者用一種非常寫實的手法,展現瞭一個傢族由盛轉衰的必然過程。人物的性格塑造也十分鮮明,每一個人物都有其獨特的魅力和缺陷,他們之間的互動,充滿瞭張力,也充滿瞭宿命感。我常常會為那些善良而又不幸的人物感到惋惜,也對那些虛僞而又得勢的人物感到憤慨。這種強烈的情感共鳴,讓我覺得,書中的人物仿佛就生活在我們身邊,他們的喜怒哀樂,都觸動著我內心的最深處。
评分《紅樓夢》的閱讀體驗,總是帶著一種奇妙的宿命感。初讀時,被那些繁華似錦的描寫、錯綜復雜的人物關係所吸引,仿佛置身於一個精緻而又略顯壓抑的大觀園。黛玉的敏感多情,寶釵的圓融通達,寶玉的叛逆不羈,仿佛都是那個時代女性命運的縮影。然而,隨著情節的深入,那種紙醉金迷之下暗藏的衰敗和無奈,逐漸滲透齣來。我總會忍不住去想,那些鮮活的生命,在時代的洪流中,究竟能有多少自主的選擇?她們的纔情、她們的理想,最終都歸於何處?這本看似講述兒女情長的書,實則是一麵映照封建社會病態肌理的鏡子,那些瑣碎的日常,那些精緻的器物,都成為瞭曆史的注腳,提醒著我們,曾經有過這樣一段輝煌,也曾有過這樣一段傷逝。每讀一遍,總會有新的感悟,對書中人物的理解也會隨之加深,仿佛每一次翻開,都是一次與曆史對話,一次對人性的探索。
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