圖書描述
幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-3歲>和<3-4歲>閤訂本
大嘴鴨、淘氣蛙、機靈鼠、調皮猴、乖乖兔、神奇狗、捲毛羊、哈哈象、小帥貓、笨笨熊、霹靂虎和迷糊豬都是奧林匹剋學校裏的好朋友，他們一起在遊戲中學習各式各樣的知識，有趣極瞭！
親愛的爸爸媽媽，趕快讓小朋友們一起來和奧林匹剋學校的小動物們做遊戲，讓他們從各種趣味的遊戲中學習不同的數學知識，小朋友們會在不知不覺中喜歡上數學，也會養成學習新知的好習慣喔！
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
說實話，我一開始對這類“訓練”類的書籍是有些抵觸的，總覺得會對孩子的童年造成壓力。但是，《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》這本書徹底改變瞭我的看法。它最大的亮點在於“寓教於樂”，真正做到瞭讓孩子在玩中學，學中樂。我尤其欣賞書中關於“專注力”的培養方法。很多早教書籍都會提到專注力，但很少有像這本書這樣，通過如此有趣且具有挑戰性的遊戲來鍛煉孩子。比如，書中有一個“找不同”的遊戲，需要孩子仔細觀察兩幅相似的圖片，找齣其中的細微差彆。這個遊戲不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，更重要的是，需要他們高度集中注意力纔能完成。我孫女一開始玩的時候，注意力很難集中，很容易分心。但是，我堅持每天帶她玩一小會兒，並且給予積極的鼓勵，她慢慢地就能堅持更長時間瞭。我發現，自從開始玩這個遊戲後，她玩玩具的時候也比以前更加投入瞭。這本書在培養孩子的“語言錶達能力”方麵也做得非常棒。書中有很多需要孩子用語言描述自己想法的活動，比如讓孩子描述自己畫的圖畫，或者講述一個自己編的小故事。這不僅鍛煉瞭孩子的口纔，還培養瞭他們的想象力和邏輯思維。我孫女現在越來越願意開口說話瞭，而且她的語言也越來越豐富，能夠清晰地錶達自己的需求和想法。這本書的排版設計非常人性化，每一頁都充滿瞭童趣，而且內容不會過於密集，給孩子留下瞭足夠的思考空間。我特彆喜歡書中關於“鼓勵好奇心”的部分，它提供瞭很多引導孩子觀察生活、探索未知的方法。比如，帶著孩子去戶外，觀察天空中不同的雲朵，或者在傢嘗試做一些簡單的科學小實驗。這些活動不僅讓孩子增長瞭見識，更重要的是點燃瞭他對未知世界的好奇心。這本書就像一位溫柔而智慧的朋友，指引著我和我的孩子一起成長。
评分我是一名對孩子教育有著高度追求的奶奶，我的孫子今年三歲，我希望能給他最好的早期教育。在我看來，《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》這本書的理念是非常超前的。它不僅僅是教孩子認識一些簡單的概念，更重要的是培養孩子獨立思考的能力和解決問題的能力。我特彆喜歡書中關於“創造性思維”的培養部分。它鼓勵孩子跳齣固有的思維模式，去思考各種可能性。比如，書中有一個讓孩子用不同形狀的積木搭建“動物王國”的遊戲。我孫子一開始隻會用簡單的方形和圓形來搭，在我的引導下，我讓他嘗試用不同的組閤方式，發揮想象力去創造各種各樣的動物。最後，他搭齣瞭一個非常奇妙的動物王國，讓我都感到非常驚艷。這本書還非常注重培養孩子的“情商”。我注意到書中有很多關於如何識彆和錶達情緒的活動。比如，通過一些生動有趣的故事，讓孩子學會理解什麼是開心、難過、生氣，以及如何用恰當的方式來錶達自己的情緒。這對於孩子未來的社交和人際關係發展至關重要。我經常和孫子一起閱讀這些故事，並引導他錶達自己的感受。漸漸地，我發現他能夠更好地控製自己的情緒，也更願意主動與人交流。這本書的設計也非常精美，紙張的質量很好，印刷也非常清晰。每頁的插圖都充滿瞭童趣，色彩也很鮮艷，非常吸引孩子的注意力。而且，書中的內容安排得井井有條，從易到難，循序漸進，非常適閤2-4歲的孩子。我常常會根據書中的建議，將一些活動融入到我們的日常生活中，比如在購物時讓孩子幫忙辨認商品，或者在做傢務時讓孩子參與進來。這些看似簡單的活動，都能有效地鍛煉孩子的觀察力和動手能力。總而言之，這本書不僅為我的孫子提供瞭豐富的學習資源，也為我這個奶奶提供瞭寶貴的育兒指導，讓我們共同見證瞭孩子的成長和進步。
评分我是一個二胎媽媽，大寶已經上小學瞭，現在輪到二寶，我感覺經驗更加豐富瞭，也更加知道孩子在不同年齡段需要什麼。這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》絕對是我這兩年裏看到的育兒書裏最齣彩的一本！它的優點真的太多瞭，讓我一口氣說不完。首先，這本書的內容非常係統且全麵，涵蓋瞭認知、語言、動手能力、情緒管理等多個方麵。我特彆看重孩子情商的發展，而這本書在這個方麵也給瞭我很多啓發。例如，書中有一個關於“認識情緒”的闆塊，通過一些生動的小故事和錶情卡片，幫助寶寶理解不同情緒的含義，以及如何正確地錶達自己的情緒。這對於剛開始接觸社會、還沒有形成完整情緒錶達體係的寶寶來說，太重要瞭！我傢二寶之前有時候會因為一點小事就哭鬧不止，自從我開始用書裏的方法引導後，他現在能嘗試用語言錶達自己的不開心，雖然還不太清晰，但比以前進步瞭很多。而且，這本書的設計也非常人性化。它不是簡單地羅列知識點，而是將知識點融入到孩子喜歡的遊戲和故事中。比如，在教導寶寶認識顔色和形狀時，書中設計瞭“顔色尋寶”和“形狀拼圖”等小遊戲，讓寶寶在玩樂中輕鬆掌握。這些遊戲的設計都非常具有趣味性，而且難度適中，不會讓孩子感到枯燥乏味。我還能看到書中對於傢長如何引導孩子有非常詳細的說明，每一個活動都配有清晰的步驟和注意事項，即使是新手傢長也能輕鬆上手。讓我印象深刻的是，書中提到瞭“鼓勵孩子獨立思考”的重要性，並且提供瞭很多可以激發孩子想象力和創造力的活動。比如，讓寶寶用積木搭建自己想象中的動物，或者用廢舊材料製作小玩具。這些活動不僅僅是鍛煉孩子的動手能力，更是讓他們敢於錶達自己的想法，培養他們的創新精神。總之，這本書讓我感覺非常“走心”，它不僅僅是知識的搬運工，更是我們親子教育的“催化劑”，讓我在陪伴二寶成長的過程中，更有方嚮，更有信心。
评分這本書真的是太棒瞭！我是一名全職媽媽，平時在傢帶孩子，最近一直在為我傢寶貝的早期啓濛發愁。市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，看得我眼花繚亂，但真正能打動我的、讓我覺得實用的卻不多。偶然的機會，我在書店看到瞭這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》，當時就被它吸引瞭。首先，它的封麵設計就非常吸引小朋友，色彩鮮艷，圖案可愛，我傢寶寶一看到就愛不釋手。拿到手裏翻開一看，裏麵的內容更是讓我驚喜連連。它不是那種枯燥的說教式的書，而是通過一係列精心設計的遊戲和活動，來激發孩子的各項潛能。我最喜歡的是它對於邏輯思維的培養部分，通過一些有趣的配對、排序、找規律的遊戲，讓寶寶在玩耍中就能悄悄地鍛煉自己的邏輯思維能力。而且，書中提供的活動都非常貼近生活，很多都是我們傢長在日常生活中就能輕鬆完成的。比如，有一次我們玩“找齣不同”的遊戲，我把幾件傢裏常見的物品放在一起，讓寶寶找齣那個不一樣的，他玩得不亦樂乎，而且我也發現瞭他觀察力的提升。書中還有一個環節是關於空間想象力的訓練，通過摺紙、搭建積木等方式，讓寶寶在動手操作中感受空間的變化。這些活動的設計非常巧妙，既有挑戰性，又不會讓孩子感到沮喪。更重要的是，這本書的編排非常閤理，根據2-4歲這個年齡段孩子的認知特點，循序漸進地引導，不會一下子給孩子太大的壓力。我之前嘗試過一些其他類似的啓濛書籍，但很多都過於復雜，或者活動內容不夠吸引人，導緻寶寶很快就失去興趣。而這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練》，則完全不同，它抓住瞭孩子的天性，讓學習變成一件有趣的事情。每次和寶寶一起完成書中的一個遊戲，我都能感受到他的進步，他的眼神裏充滿瞭好奇和探索的欲望，這是作為傢長最欣慰的。這本書不僅僅是一本育兒書，更像是我們親子互動的一個好夥伴，它拉近瞭我和寶寶之間的距離，也讓我們的親子時光變得更加有意義。我強烈推薦給所有正在為寶寶早期教育而煩惱的傢長們，相信我，你們不會失望的。
评分作為一個對教育理念有著深入研究的教育工作者，我嚮來對市麵上的一些“速成”類的育兒書籍持謹慎態度。但是，《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》這本書，完全顛覆瞭我的認知。它最大的優點在於其“科學性”和“係統性”。這本書並非簡單地羅列一些遊戲，而是基於兒童發展心理學和認知科學的原理，設計瞭一係列循序漸進的訓練方案。我尤其贊賞書中關於“早期閱讀能力”的培養。它並非隻是讓孩子識字，而是通過有趣的繪本互動、情節猜想等方式，引導孩子理解故事內容，激發他們對閱讀的興趣。這對於孩子日後的學習能力至關重要。我經常和我的孩子一起閱讀書中的繪本，並通過提問引導他思考故事的走嚮，預測接下來的情節。我發現，他現在對繪本的興趣越來越濃厚，而且在聽故事時也更加專注。這本書在培養孩子的“邏輯思維能力”方麵，更是做得淋灕盡緻。書中設計瞭許多需要孩子進行分類、排序、推理的遊戲。比如，一個關於“蔬菜水果的分類”的遊戲，需要孩子根據顔色、形狀、用途等不同維度進行分類。這不僅鍛煉瞭他的邏輯思維，還豐富瞭他的認知。我發現，自從開始玩這個遊戲後，他在日常生活中也更加善於觀察和分析事物。書中的語言風格非常嚴謹且富有邏輯，但又不失趣味性，非常適閤傢長閱讀。我甚至覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供瞭一套科學有效的育兒指導。它讓我能夠更好地理解孩子的成長規律，更科學地引導他們發展。
评分作為一名注重孩子早期智力開發的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子挖掘潛能的書籍。這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》絕對是我近期的“心頭好”。它最吸引我的地方在於其“個性化”和“趣味性”。書中提供的很多活動都鼓勵孩子根據自己的興趣和特點去發揮，而不是韆篇一律。我尤其欣賞書中關於“多元智能”的培養。它不僅僅關注孩子的認知能力，還包括瞭音樂、運動、人際交往、自我認知等多個方麵。比如，書中有一個關於“模仿動物叫聲”的活動，這不僅鍛煉瞭孩子的語言能力，還培養瞭他的模仿能力和創造力。我發現，我的孩子現在對各種動物都充滿瞭好奇，而且也喜歡模仿它們的叫聲。這本書在培養孩子的“情緒智商”方麵，也做得相當齣色。書中有很多引導孩子識彆和管理情緒的活動。比如，有一個關於“分享你的快樂”的環節，需要孩子用語言或動作來錶達自己的快樂。我發現，我的孩子現在能夠更清晰地錶達自己的感受，也更願意與他人分享自己的快樂。書中的語言風格非常生動有趣，而且配圖也充滿瞭童趣，每一次閱讀都充滿瞭驚喜。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本“心靈成長指南”，它幫助我更好地理解孩子的情緒需求，更科學地引導他們健康成長。
评分我是一名年輕的爸爸，平時工作比較忙，但一直很注重對孩子的陪伴和教育。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》，事實證明，我的朋友眼光真不錯！這本書最大的特點就是它的實用性，完全不是那種紙上談兵的書。我尤其欣賞它在培養孩子解決問題能力方麵的設計。書中有很多模擬生活場景的小挑戰，比如“找迴丟失的玩具”、“幫助小動物找到迴傢的路”等等。這些任務看似簡單，但都需要孩子動腦筋去思考，去分析。例如，在“找迴丟失的玩具”這個環節，我會和寶寶一起扮演偵探，根據綫索尋找玩具。在尋找的過程中，寶寶需要仔細觀察周圍的環境，迴憶玩具可能被放置的位置，這無形中就鍛煉瞭他的觀察力和推理能力。而且，書中還特彆強調瞭“過程比結果重要”的理念，鼓勵孩子在嘗試中學習，即使失敗瞭也不要緊，重要的是從中吸取經驗。這一點讓我覺得非常可貴，因為現在的孩子很多都承受著來自各方麵的壓力，我們更應該從小培養他們不怕睏難、勇於嘗試的精神。這本書的內容非常豐富，我每天都會和寶寶一起學習其中的一兩個小活動。我發現，隨著時間的推移，寶寶的注意力變得越來越集中，思維也越來越活躍。在語言錶達方麵，他也能更清晰地描述自己的想法瞭。這本書的書寫風格非常親切，像是在和傢長朋友聊天一樣，沒有高高在上的說教感。而且，每頁的插圖都非常精美，色彩也很有童趣，寶寶每次翻閱都會看得津津有味。我特彆喜歡書中關於“激發好奇心”的章節，它提供瞭很多引導孩子觀察生活、發現事物奧秘的方法。比如，帶著寶寶去公園，觀察不同種類的植物，或者在傢嘗試做簡單的科學小實驗。這些活動不僅讓寶寶增長瞭見識，更重要的是點燃瞭他對未知世界的好奇心。這本書就像一位循循善誘的老師，帶領著我和寶寶一起探索成長的奧秘。我現在每天都迫不及待地想和寶寶一起完成書中的新挑戰，這已經成為瞭我們父子之間最美好的時光。
评分作為一個擁有多個孩子的傢庭，我深知孩子在不同年齡段的需求是多麼的差異化。這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》簡直是我育兒路上的“救星”！它非常接地氣，而且真正關注到瞭孩子在2-4歲這個關鍵時期的發展特點。我特彆喜歡它在培養孩子“解決問題能力”方麵的設計。書中有很多貼近生活的場景，需要孩子去思考和解決。比如，一個關於“整理玩具”的環節，我會讓孩子幫忙把散落在地上的玩具分類放迴玩具箱。這個簡單的活動，不僅鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是，讓他學會瞭如何有條理地處理事情。而且，書中非常強調“引導”的重要性，而不是“強製”。它鼓勵傢長通過提問、示範等方式，引導孩子自己去發現答案，而不是直接告訴他們。這一點讓我覺得非常重要，因為我們不希望培養齣隻會照搬的孩子，而是希望他們能夠獨立思考。這本書在培養孩子的“社交能力”方麵也做得相當齣色。書中設計瞭許多需要團隊閤作的遊戲，比如“你畫我猜”，需要孩子與他人進行眼神交流和肢體語言的配閤。我經常會邀請鄰居傢的孩子一起來玩，通過這些遊戲，我的孩子學會瞭如何與他人建立聯係，如何分享和閤作。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本“親子關係促進劑”，它拉近瞭我和孩子之間的距離，也讓我們的親子時光變得更加豐富多彩。書中的語言風格非常活潑有趣，而且配圖也非常精美，每一次閱讀都充滿瞭驚喜。我最喜歡的是書中關於“鼓勵探索”的部分，它提供瞭很多引導孩子觀察生活、發現事物奧秘的方法。比如，帶著孩子去公園，觀察不同種類的植物，或者在傢嘗試做簡單的科學小實驗。這些活動不僅讓孩子增長瞭見識，更重要的是點燃瞭他對未知世界的好奇心。
评分我是一位對孩子教育有著很高要求的母親，之前嘗試過不少啓濛書籍，但總覺得不夠係統，或者內容過於陳舊。《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》這本書，簡直是我一直在尋找的“寶藏”。它最大的亮點在於其“創新性”和“前沿性”。它緊跟時代發展，將最新的教育理念融入到書中。我尤其看重書中關於“STEAM教育”的啓濛。書中有很多涉及科學、技術、工程、藝術、數學的活動，讓孩子在玩樂中就接觸到這些跨學科的知識。比如，書中有一個關於“製作小風車”的科學實驗，需要孩子瞭解風的原理，並運用工程學的思維去設計和製作。我發現，通過這些活動，我的孩子對科學世界産生瞭濃厚的興趣，而且動手能力也得到瞭極大的提升。這本書在培養孩子的“批判性思維”方麵，也做得非常齣色。書中有很多引導孩子質疑、探究的活動，鼓勵他們不盲從，而是自己去尋找答案。我經常會讓孩子思考“為什麼”，比如“為什麼天空是藍色的？”、“為什麼我們會感到冷？”。通過這些提問，我引導他自己去查閱資料，去觀察，去思考。我發現，他現在變得越來越有主見，也更敢於錶達自己的想法。書中的語言風格非常富有啓發性，而且配圖也充滿瞭現代感，非常吸引孩子的注意力。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本“思維啓濛書”，它幫助我更好地理解孩子的大腦發展規律，更科學地引導他們發展。
评分這本《幼兒頭腦奧林匹剋訓練<2-4歲>》簡直是給我傢寶貝量身定做的！作為一位熱愛研究兒童心理的媽媽，我一直都在尋找一本能夠真正幫助孩子全麵發展的書籍。當我看到這本書的目錄時，我就知道我找對瞭。它涵蓋的知識麵非常廣，而且特彆注重培養孩子的“軟技能”，這一點讓我非常驚喜。比如說，書中關於“閤作與分享”的闆塊，設計瞭非常多有趣的集體遊戲。雖然我傢寶寶年齡還小，但我會邀請其他小朋友一起來玩，通過這些遊戲，他開始學會主動分享玩具，也學會瞭和其他小朋友一起完成任務。這對於一個從小獨生子女傢庭的孩子來說，太有價值瞭！我記得有一次，我們玩瞭一個“搭高塔”的遊戲，需要幾個小朋友一起閤作纔能完成。寶寶一開始有些不願意分享自己的積木，但是在我的引導下，他和其他小朋友一起努力，最終成功搭起瞭非常高的塔，他臉上露齣的那種滿足感和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書的另一個亮點在於它對孩子“抗挫摺能力”的培養。書中有很多需要反復嘗試纔能成功的活動，比如一些精細動作的遊戲，需要寶寶耐心和毅力。當我看到寶寶因為第一次沒有成功而沮喪時，我會用書中的方法去鼓勵他，告訴他：“沒關係，我們再試一次，下次肯定會更好！”慢慢地，寶寶真的變得更加有韌性瞭，不再輕易放棄。而且，這本書在培養孩子的“專注力”方麵也做得非常齣色。很多遊戲的設計都需要寶寶長時間地保持注意力，比如一些需要耐心觀察和操作的謎題。我發現，自從開始用這本書進行訓練後，寶寶玩玩具的時間變長瞭，也很少齣現坐不住的情況瞭。書中的語言風格非常輕鬆幽默，讀起來一點也不費力，而且配圖也非常可愛，每次閱讀都充滿瞭樂趣。我甚至覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，也是給我這個媽媽充電的，讓我學到瞭很多實用的育兒方法。
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