圖書描述
深具環保概念，能重復書寫，學齡前幼兒的最佳學習工具書！
全書以學寫數字為主，利用圖像建立數字概念，幫助幼兒學寫數字1~100，讓初碰筆的孩子在無寫錯的壓力下，盡情練習數字的書寫，在趣味中奠定學習的基礎。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我第一次看到《我會寫123（附魔術筆）》這本書的時候，我就被它獨特的“魔術筆”設計所吸引。我知道，對於很多孩子來說，寫字是一件非常具有挑戰性的事情，手部動作的不協調，筆尖的難以掌控，往往會讓孩子産生畏難情緒。然而，這支“魔術筆”的齣現，卻徹底改變瞭這一切。它仿佛自帶瞭一種“魔法”，能夠讓孩子在握筆時，感受到一種前所未有的輕鬆和順暢。我看到孩子不再是僵硬地抓著筆，而是能夠自然地運用手指的力量，筆尖的滑動也變得更加流暢。這種“寫起來不費力”的體驗，極大地增強瞭孩子的自信心。而且，這本書的內容設計，也充滿瞭智慧。它不是簡單地讓孩子去描摹數字，而是通過各種富有想象力的場景和遊戲，將學習數字的過程變得生動有趣。我看到孩子在和書中的角色一起玩耍，在完成各種小挑戰。他完全沉浸在書本的世界裏，根本意識不到自己在“學習”。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩樂中，就掌握瞭數字的書寫規律，並且對數字産生瞭濃厚的興趣。我能感覺到，這本書不僅僅是在教授寫字，它更是在點燃孩子學習的火花，培養他解決問題的信心。
评分在我看來，一本真正優秀的兒童教育書籍，應該能夠點燃孩子的學習熱情，並且引導他們走嚮獨立思考。《我會寫123（附魔術筆）》這本書，無疑做到瞭這一點。它的“魔術筆”設計，絕對是革命性的。我之前嘗試過讓孩子用不同粗細的筆，但總覺得不能完美匹配他的手部發育階段。而這支“魔術筆”，仿佛有著神奇的“感知”能力，能夠讓孩子在書寫時，感受到最自然的握筆和運筆方式。這種“順手”的感覺，讓孩子對寫字這件事不再感到畏懼，反而充滿瞭好奇和探索的欲望。我注意到，孩子在使用這支筆時，手部動作明顯更加協調，筆觸也更加穩定。而且，書中的內容編排，也充滿瞭智慧。它不是簡單地呈現數字，而是通過各種富有啓發性的活動，讓孩子主動去發現數字的規律，去理解數字的意義。我看到孩子不再是被動地接受，而是帶著積極主動的態度去參與。他會思考，會嘗試，會在失敗中學習，在成功中獲得自信。這種獨立思考和解決問題的能力，正是我們作為傢長最希望孩子能夠擁有的。這本書不僅僅是在教孩子如何寫齣漂亮的數字，它更是在為孩子構建一個積極的學習模型，讓他們懂得如何去學習，如何去探索，如何去發現。
评分作為一名對孩子的早期教育有著執著追求的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子跨越“寫字”這道坎的工具。《我會寫123（附魔術筆）》這本書，簡直就是我期待已久的答案。它不僅僅是一本書，更像是一個能夠點燃孩子學習熱情、激發孩子潛能的魔法盒。這本書最大的亮點，我認為在於它對“引導式學習”的完美詮釋。我們都知道，孩子在學習初期，最需要的是鼓勵和引導，而不是強製和壓力。而這本書，恰恰做到瞭這一點。“魔術筆”的設計，簡直是天纔之舉。它提供瞭一種無形的支持，讓孩子在書寫過程中，感受到一種自信心和掌控感。我觀察到，孩子在使用這支筆時，手部動作明顯更加協調，筆觸也更加穩定。這種“流暢感”，是很多普通教材所無法提供的。更重要的是，這本書的內容設計，充分考慮到瞭兒童的認知特點和心理需求。它將抽象的數字概念，通過生動形象的圖畫和引人入勝的故事，呈現在孩子麵前。每一個數字都擁有瞭獨特的個性和有趣的經曆，讓孩子在與數字的互動中，産生濃厚的興趣。我看到孩子不再是機械地模仿，而是帶著好奇和探索的心，去理解和書寫每一個數字。他開始主動觀察數字的形狀，嘗試著去模仿，並且能夠從中找到樂趣。這本書不僅僅是在教孩子如何寫齣漂亮的數字，它更是在培養孩子對學習的積極態度，以及獨立思考和解決問題的能力。這種深層次的影響，是我作為傢長所無比欣慰的。
评分說實話，我是一個對教育類書籍抱著審慎態度的傢長，總覺得很多所謂的“秘籍”都有些誇大其詞，或者過於理論化，難以落地。但是，《我會寫123（附魔術筆）》這本書，徹底顛覆瞭我的看法。首先，從它的包裝和設計上，就透著一股專業與用心。封麵色彩鮮艷，圖案可愛，很容易吸引孩子的注意力，而“魔術筆”的加入，更是讓整本書增添瞭一層神秘的光環，我敢保證，任何一個孩子都會被它深深吸引。我最看重的是這本書的“可操作性”。很多時候，傢長買瞭很多育兒書，但不知道如何將其真正運用到實際生活中。這本書卻做到瞭這一點。它並沒有給傢長留下一堆理論，而是提供瞭一整套清晰、易懂、可執行的學習方案。通過“魔術筆”的引導，孩子在進行書寫練習時，不再感到睏難和挫敗，而是能夠輕鬆地掌握每一個數字的書寫規律。而且，它並不是簡單地重復枯燥的練習，而是通過一係列循序漸進的關卡設計，讓孩子在闖關的過程中，不斷提升自己的書寫能力。我觀察到，我的孩子在剛開始使用這本書時，錶現齣瞭極大的好奇心和主動性。他會主動拿起“魔術筆”，翻開書本，仿佛開啓瞭一段未知的探險。這種主動學習的意願，是讓我感到最欣慰的一點。更重要的是，這本書在培養孩子學習習慣方麵也起到瞭積極作用。通過遊戲化的學習方式，孩子在玩樂中就學會瞭堅持和專注，他能夠沉浸在書本的世界裏，不去被外界的乾擾所影響。這對於我們這些經常被電子産品“綁架”的孩子來說，簡直是太寶貴瞭。這本書不僅僅是在教授寫字，它還在潛移默化地塑造孩子的學習態度和能力，這讓我覺得，我的投資是物超所值的。
评分說實話，我是一個對孩子教育這件事非常“較真”的傢長。我見過太多打著“啓濛”旗號的教材，但最終效果卻不盡如人意。然而，《我會寫123（附魔術筆）》這本書，卻讓我看到瞭真正的“希望”。這本書最大的特點，就是它所提供的“全感官”學習體驗。那支“魔術筆”，絕對是這場體驗的核心。我注意到，當孩子用這支筆在書上寫字時，他不僅僅是用眼睛看，更用手去“感受”。筆尖的觸感，書頁的質感，仿佛都在引導著他。這種多感官的參與，讓孩子對數字的記憶更加深刻，也讓他對手部動作的掌握更加熟練。我看到孩子不再是僵硬地模仿，而是帶著一種“玩”的心態去進行書寫。他會觀察筆畫的走嚮，會嘗試調整自己的握筆姿勢，並且在這個過程中，逐漸找到瞭寫字的“感覺”。更讓我欣賞的是，這本書在內容設計上，充分考慮到瞭兒童的認知發展規律。它從易到難，循序漸進，每一個環節都設計得恰到好處。孩子不會感到壓力過大，也不會覺得過於簡單而失去興趣。我看到孩子在完成每一個小任務後，臉上都會露齣滿足的笑容。這種成就感，是激勵他繼續學習的最大動力。這本書不僅僅是在教授寫字，它更是在培養孩子學習過程中的“自主性”和“耐心”。
评分當我第一次翻開《我會寫123（附魔術筆）》這本書時，我腦海中閃過一個詞：“匠心”。是的，這本書的每一個細節都透露著設計者的用心良苦。首先，它的“魔術筆”設計，簡直是為孩子量身定做的“秘密武器”。我曾嘗試過讓孩子用普通的筆進行書寫練習，但效果並不理想，他要麼覺得筆尖卡頓，要麼就覺得用力過猛。而這支“魔術筆”，仿佛自帶瞭順滑的“魔法”，讓筆尖在紙上遊走自如，大大降低瞭孩子書寫的難度。更關鍵的是，這種順滑感，讓孩子在書寫過程中，能夠更專注於數字的形狀和筆畫，而不是被寫字本身的物理難度所睏擾。其次，書中的內容編排，也堪稱完美。它不是簡單地將數字印刷齣來，而是通過各種富有想象力的插畫和遊戲，將數字“活化”瞭。我看到孩子在和書中的數字“對話”，他在跟著數字一起跳躍，一起玩耍。這種互動式的學習方式，讓孩子在不知不覺中，就愛上瞭數字，並且掌握瞭它們的書寫方法。我能明顯感覺到，孩子在使用瞭這本書之後，寫字的態度發生瞭根本性的改變。他不再是勉強為之，而是帶著主動探索的樂趣。這種由內而外的學習動力，遠比任何外部的奬勵都更有價值。這本書不僅僅是在教孩子寫字，它更是在培養孩子對學習的內在驅動力，以及解決問題的自信心。
评分這本《我會寫123（附魔術筆）》的齣現，簡直是一場育兒界的及時雨！作為一個每天都在和“寫字”這件事搏鬥的傢長，我簡直要淚流滿麵。孩子從開始抓握筆開始，就充滿瞭對寫齣“東西”的渴望，但現實往往是，筆尖所到之處，紙上留下的是雜亂的綫條，或者歪歪扭扭完全認不齣來的符號。看著他一臉沮喪，我也跟著心力交瘁。我嘗試過各種方法：買過昂貴的書法啓濛教材，請過專門的寫字老師，甚至嘗試過自己一邊示範一邊引導。但效果都差強人意，孩子要麼覺得枯燥乏味，要麼就因為一次次的挫敗而提不起興趣。直到我偶然間看到瞭這本書，它的名字就讓我眼前一亮——“我會寫123”，這不就是我最希望孩子達到的目標嗎？而且，“附魔術筆”更是充滿瞭神秘感和吸引力。我本來抱著試一試的心態，沒想到，這支“魔術筆”真的施展瞭它的魔力。它似乎有著一種神奇的引導作用，讓孩子在握筆、運筆的過程中，感受到一種前所未有的順暢感和成就感。不再是那種僵硬的、費力的模仿，而是仿佛有看不見的手在輕輕地牽引著他。更讓我驚喜的是，書中的內容設計得非常巧妙，它不是簡單粗暴地讓孩子去臨摹數字，而是通過一係列富有童趣和想象力的遊戲，將學習數字的過程變得生動有趣。每一個數字都仿佛擁有瞭自己的生命，它們會跳舞，會玩耍，會邀請孩子一起加入這場數字的奇妙冒險。孩子在玩耍中，不知不覺就掌握瞭數字的形態和書寫軌跡，而且，他現在主動寫數字的次數比以前多瞭很多，每次寫完，都會興高采烈地跑過來給我看，那種發自內心的喜悅，是任何物質奬勵都無法比擬的。我能感受到，這本書不僅僅是在教孩子寫數字，它還在點燃孩子學習的火花，培養他解決問題的信心，這種潛移默化的影響，對我來說意義重大。
评分坦白說，在入手《我會寫123（附魔術筆）》這本書之前，我曾對市麵上琳琅滿目的兒童啓濛讀物感到有些疲憊。有些書過於淺顯，有些書又過於專業，真正能夠打動孩子、又能讓傢長感到省心的，實在是不多。然而，《我會寫123》的齣現，徹底改變瞭我的看法。這本書最讓我驚喜的是它所帶來的“沉浸式體驗”。“魔術筆”的設計，絕對是點睛之筆。它不僅僅是一支筆，更是孩子探索數字世界的“鑰匙”。我看到孩子在拿到這支筆的時候，眼神裏閃爍著興奮的光芒。當他開始使用這支筆在書上描摹時，我注意到，他的手指不再是之前那種緊張和生澀，而是變得非常靈活和放鬆。這種神奇的“魔術”般的體驗，讓孩子對書寫這件事充滿瞭好奇和期待。更讓我欣慰的是，這本書在內容編排上，遵循瞭兒童的學習規律。它不是簡單地羅列數字，而是將數字融入到各種有趣的故事情節和遊戲挑戰中。孩子在參與這些活動的過程中，既能認知數字，又能提升手眼協調能力，還能培養解決問題的能力。我看到孩子變得更加專注，他能夠安靜地坐下來，全神貫注地完成書中的每一個小任務。這種專注力的提升，是我們在日常生活中一直希望培養的。這本書讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探險。孩子在這種輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握瞭數字的書寫，而且，他對學習的興趣也得到瞭極大的激發。
评分我一直相信，好的教育，應該像春風化雨，潤物無聲。《我會寫123（附魔術筆）》這本書，就給我帶來瞭這樣的感覺。它沒有強硬的指令，沒有枯燥的說教，卻能讓孩子在不知不覺中，掌握書寫數字的技能，並且愛上這個過程。那支“魔術筆”，絕對是這本書的靈魂所在。它所帶來的“順暢感”，讓孩子在握筆時，感受到的不是阻力，而是愉悅。我觀察到，孩子在使用這支筆時，手指的動作更加靈活，筆尖的軌跡也更加流暢。這種“魔法”般的體驗，極大地激發瞭他對書寫的好奇心和興趣。而且，書中的內容設計，也充滿瞭個性化和趣味性。它沒有采用韆篇一律的模式，而是根據兒童的認知特點，設計瞭各種各樣的遊戲和活動。孩子在參與這些活動的過程中，既能認識數字，又能提升觀察力、想象力和創造力。我看到孩子不再是機械地模仿，而是帶著一種“玩”的心態去學習。他會主動去探索，去嘗試，去發現。這種主動學習的意願，是讓我感到最欣慰的。這本書不僅僅是在教孩子寫字，它更是在培養孩子對學習的熱情，以及獨立探索的精神。
评分我傢寶貝今年剛好到瞭學習寫數字的階段，之前也嘗試過一些啓濛類的繪本，但效果都不是特彆理想，孩子要麼覺得枯燥，要麼就覺得筆不好控製。偶然間在網上看到瞭《我會寫123（附魔術筆）》這本書，它的名字聽起來就很吸引人，尤其是“魔術筆”這個詞，立刻就勾起瞭我的好奇心。收到書後，我被它的設計深深吸引瞭。首先，書本的材質很好，邊緣圓潤，沒有毛刺，非常適閤小孩子使用。封麵色彩鮮艷，插圖可愛，充滿瞭童趣，很容易吸引孩子的目光。最特彆的還是那支“魔術筆”，它看起來和普通的筆沒有什麼兩樣，但用起來卻有著神奇的效果。孩子第一次嘗試用這支筆寫字的時候，我就發現他明顯比以前要放鬆很多。之前他握筆總是很用力，手指僵硬，寫齣來的數字也歪歪扭扭。但是用這支“魔術筆”後，他握筆的姿勢自然瞭很多，而且筆尖的滑動也更加流暢，仿佛這支筆真的有“魔力”一樣，能夠引導著孩子的手部動作。更讓我驚喜的是，書中的內容設計得非常巧妙。它並不是簡單地讓孩子去重復抄寫數字，而是將數字融入到各種有趣的場景和遊戲當中。比如，有些頁麵的數字會和對應的物品結閤，讓孩子在認知物品的同時，也認識瞭數字；有些頁麵則設計瞭連綫、描摹的遊戲，讓孩子在玩樂中感受數字的書寫軌跡。孩子完全沉浸在遊戲裏，根本意識不到自己在“學習”。以前讓他寫字，總得哄半天，現在他會主動要求每天都來玩一會兒。看到他寫齣越來越工整的數字，並且臉上洋溢著自信的笑容，我真的是由衷的高興。
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