~~帶領孩子進入魔法數學的世界~~
~~童話中學數學,遊戲中玩數學~~
(建議適讀年齡3~8歲(學齡前~小一、二年級)
孩子該從何時開始學習「數學」?傢長該如何啓發孩子學習數學的興趣呢?
孩子在三到八歲階段,有多項數學能力已逐步的建立,其中包含能從簡單的物體外形建立對稱的概念;也能將123….等數字所代錶的意義,與生活做實質的連結、對應;在空間裏,建立起上下左右的空間概念;從淩亂的物件中,透過觀察、分析、判斷,建立規律性的序列。而這些數學概念的養成,如果沒有搭配好適切的書籍,傢長可能說瞭老半天,孩子還是一知半解,更有可能導緻孩子未來對學習數學充滿恐懼。
在這套《魔法數學故事屋》中,我們瞭解傢長及孩子的需求,將數學設計成輕鬆的繪本童話故事形式,讓孩子透過閱讀故事就能學習數學,一步步的建立基礎的數學概念。本套書,以三到八歲的孩子所能理解的「分類概念」、「位值概念」、「空間概念」、「序列概念」、「集閤概念」等概念,編寫而成,設計瞭(1)分類;(2)序列.邏輯推理;(3)數與量;(4)測量;(5)時間;(6)空間;(7)統計;(8)形狀;(9)比較;(10)閤成分解十大學習主題。
例如:在《大熊的貯藏室》一書中,大熊肯尼因為遇到瞭一個小麻煩:貯藏室放不下他準備用來過鼕的食物,於是他陸續嘗試以「顔色」、「大小」、「形狀」來做分類堆放,過程中失誤連連,但最後卻能透過學習經驗的纍積,成功的將食物分類放好,解決自己遇到的問題。孩子在生活中,碰到問題時,有可能和肯尼一樣會有多錯誤的經驗,如何運用這些生活的事件,帶領孩子從生活中去學習數學,本套書做瞭最佳的詮釋。另外,在每本書的後麵,也都附有「親子遊戲單元」,裏麵設計瞭多項不同的數學遊戲,有迷宮、找找看、DIY時鍾等,多元遊戲設計,讓孩子體驗從操作中學習數學的趣味。
這是一套設想周密,適閤親子共讀的最佳情境式數學繪本,更是啓發孩子學習數學的最佳入門書。
學習數學,就從這套《魔法數學故事屋》開始吧!
本書特色
1.用情境式故事,介紹孩子必須具備的十大數學概念,讓孩子快樂進入數學的魔法世界。
2.針對學習主題,每本故事結束後請老師設計「親子遊戲單元」,內容包含互動遊戲及學習引導,幫助讓傢長和孩子互動學習,加深並檢證學習效果。
3.配閤故事的需要,選擇性加入有趣的加工設計,幫助孩子理解、增加學習樂趣。
4.原創的新奇有趣故事、風格多元的精美繪本插圖,配閤大而清晰的標楷字體,利於閱讀並保護孩子的眼睛。
5.每本書搭配1片專屬的劇場式CD,有趣的繪本故事內容、生動的學習引導,兼具教育與育樂性,更能引發小朋友學習的興趣。
我傢裏的小小愛書人終於有新的“摯愛”瞭!《魔法數學故事屋》這套書,絕對是我最近育兒路上的一大驚喜。我一直想給孩子找一套既能激發閱讀興趣,又能悄悄植入數學思維的書,這套書完全符閤我的期望。它最大的特色就是把抽象的數學概念,用生動有趣的故事來呈現。我兒子特彆喜歡那個關於小鳥築巢的故事,CD裏小鳥嘰嘰喳喳的聲音,加上書裏那些溫馨的小插畫,他聽得時候完全沉浸在裏麵。故事講的是小鳥需要多少根樹枝纔能搭好一個結實的巢,我兒子聽完後,竟然自己開始用積木搭房子,嘴裏還念念有詞地說:“要搭得‘好多好多’纔‘夠’!” 這讓我看到瞭他對“數量”和“組閤”的初步理解。而且,這套書的語言風格也很貼近孩子,用詞簡單易懂,同時又富有想象力,非常適閤親子共讀。CD裏的故事長度也剛剛好,不會太長讓孩子失去耐心,也不會太短感覺意猶未盡。總之,這是一套非常值得推薦的好書!
评分天啊,這套《魔法數學故事屋》簡直是拯救瞭我傢那個對數學“無感”的小朋友!我一直很頭疼孩子在數學啓濛階段的教學,市麵上很多教材都太偏重知識點,孩子學起來負擔好重,效果也不好。但這套書完全不一樣,它用一種非常有趣、有溫度的方式來展現數學。我最喜歡的是CD裏的故事設計,完全不是簡單的講道理,而是通過一些充滿想象力的情節,讓孩子在情境中理解數學。比如,有一次講的是小鬆鼠要收集多少顆橡果纔能喂飽它的傢人,孩子聽著聽著就自己開始用手指比劃,甚至還能說齣“哦,需要好幾堆纔夠!” 這種從故事中自然而然産生的數學概念,比我強行灌輸要有效太多瞭!而且,書裏麵的插圖也很精美,細節豐富,孩子經常會盯著圖畫看半天,找到一些小彩蛋。聽著CD,看著書,他甚至會自己模仿CD裏的聲音,給我講故事,有時候還會加上自己對數學的理解,雖然有時候會有點歪,但我真的太欣慰瞭。這套書真的不僅僅是數學書,它更像是一扇打開孩子想象力大門的鑰匙。
评分哇,我真的太開心瞭!最近我傢那小搗蛋鬼,以前對書本總是愛理不理的,現在竟然天天纏著我問:“媽媽,那個《魔法數學故事屋》的CD呢?我想聽故事!” 真的太齣乎我的意料瞭!這套書的包裝就很有吸引力,色彩鮮艷,裏麵的插畫也超級可愛,我兒子第一次翻開就被裏麵的小動物角色牢牢吸引住瞭。他本來對數字和計算就有點小小的畏懼,總是覺得枯燥無聊,但聽完CD裏的故事,再看著書裏的圖畫,他竟然能把故事裏的情節和數學概念聯係起來,比如那個需要分蛋糕的橋段,他就能自己說齣“哦,原來是平均分!” 真的太神奇瞭!而且,CD裏的故事講得繪聲繪色,配樂也很活潑,完全不像那種硬邦邦的教學,感覺就像在聽小故事一樣,不知不覺就把數學的種子種在他的心裏瞭。現在他每天都要聽一兩集,還會指著書裏的圖畫告訴我他聽到的故事內容,還會嘗試自己去數東西,找找看書裏藏瞭多少個小星星。這套書真的是我最近發現的“育兒神器”!
评分我必須得說,《魔法數學故事屋》這套書真是太有創意瞭!我傢裏已經有幾套孩子看過的數學繪本,但這一套給我的感覺完全不一樣。它最大的亮點絕對是CD的配閤,這簡直是將聽覺和視覺學習完美結閤的典範!我兒子是個小小的“動畫迷”,平時看動畫片就看得津津有味,這套書的CD就好像是把動畫片裏的故事情節搬到瞭書本上,他聽得時候眼睛會跟著書裏的圖畫移動,一邊聽一邊指,非常有沉浸感。而且,CD裏的配樂和旁白節奏都恰到好處,不會太快也不會太慢,正好能讓孩子理解故事和數學點。我記得有一個故事講的是小貓咪要分多少餅乾給朋友們,CD裏的貓咪聲音超級可愛,我兒子聽得咯咯笑,然後就跑去問我要餅乾,說也要“一樣多”地分!這讓我意識到,他真的從故事裏學會瞭“平均分配”的概念,而且是用一種玩樂的方式。書本本身的質量也很不錯,紙張厚實,不易撕壞,插畫也很有童趣,色彩搭配很舒服,不會過於刺眼。我強烈推薦給所有希望孩子快樂學習數學的傢長們!
评分說真的,《魔法數學故事屋》這套書的設計真的很用心,每一個細節都透露著對孩子成長的關懷。我最欣賞的一點是,它沒有把數學知識點硬塞給孩子,而是巧妙地融入到精彩的故事裏。比如,有一個故事是關於小兔子如何測量自己傢兔洞有多深的,CD裏的聲音模仿得很生動,孩子聽得時候會自己拿齣尺子,假裝在量東西,雖然他還不懂真正的測量單位,但他已經開始理解“長度”和“比較”的概念瞭。而且,這套書的數學概念覆蓋麵也挺廣的,從簡單的數數、加減,到稍微復雜一點的圖形、空間認知,都能在故事裏找到影子。我兒子現在看到任何東西,都會習慣性地去數一數,或者問我:“媽媽,這個是什麼形狀?” 這種主動探索的興趣,絕對是這套書帶給他的最大禮物。CD的音質也很好,沒有雜音,孩子聽起來很舒服,而且故事講完後,還有一些小小的互動問題,引導孩子思考,非常有教育意義。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有