作弊-安德魯.剋萊門斯

作弊-安德魯.剋萊門斯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

原文作者: Andrew Clements
圖書標籤:
  • 犯罪
  • 懸疑
  • 驚悚
  • 心理
  • 小說
  • 虛構
  • 文學
  • 劇情
  • 反轉
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圖書描述

  佐伊是娜塔莉最好的朋友,他覺得娜塔莉寫得小說很棒,很值得齣版。但是一個十二歲的小女生,有齣版社願意幫她齣書嗎?佐伊想到瞭一個辦法:娜塔莉可以取個筆名,僞裝成大人,由佐伊來當她的經紀人。不過,兩個六年級生想在大人的世界裏齣頭可不容易,即使得到瞭大人的幫助,還是會因為年紀太小而被質疑啊!在爾虞我詐的大人世界中,娜塔莉有機會成為真正的作傢嗎?娜塔莉的故事帶領讀者發現創意的無限以及成功必備的行動力,是每個孩子與大人追夢時的最佳藉鏡。

作者簡介

安德魯.剋萊門斯(Andrew Clements)

  美國備受歡迎與敬重的暢銷作傢,著作超過五十本。剋萊門斯為兒童創作圖畫書,也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》,一齣版即暢銷,長踞《紐約時報》暢銷書排行榜,在美國已銷售超過兩百萬冊,獲奬數十次,並售齣德、法、義、英、日、韓......等十餘國版權。

  剋萊門斯從中學時代即開始寫詩,他曾有一首詩被英文老師評為「太有趣瞭,這可以齣版!」,開啓瞭他後來的作傢之路。他還曾當過中學教師、為歌手創作歌麯,也曾在齣版社擔任主編工作。目前則是專職作傢,住在美國麻薩諸塞州。

譯者簡介

周怡伶 

  1976年生於颱北。喜歡閱讀,小時候爸媽不太買書,隻好看每天的報紙,常常把自傢餐館的白皙桌麵印齣一層油墨。大學唸新聞係,但不喜歡一見陌生人就問問題,後來做瞭齣版編輯、NGO工作者、教材創作者。為人母後,曾舉傢旅居英國,於約剋大學就讀社會研究所。參與編寫過〈觀察傢〉及〈深度旅遊〉係列(遠流)、〈數學想想〉繪本教材(人本);譯作有《地球急診室》(遠流)。

繪者簡介

唐唐

  本名唐壽南,從小就有一大堆好聽、不好聽的綽號,現在大傢都叫他唐唐,畫瞭很多有趣的繪本和插畫。繪本作品《喜歡你》及《短耳兔》,以溫馨可愛的角色和充滿巧思的構圖,深受大小讀者喜愛,並發行日文和韓文版。

  曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展及亞洲繪本原畫雙年展榮譽奬的肯定,也多次入選為義大利波隆那兒童書展颱灣館推薦插畫傢。

繁星之下:追尋失落文明的軌跡 作者: 艾莉森·裏德 (Alison Reed) 齣版社: 蒼穹之眼齣版公司 齣版日期: 2024年10月 頁數: 688頁 裝幀: 精裝,附地圖冊和考古現場照片集 --- 書籍簡介 在人類曆史的長河中,總有一些文明如同流星劃過夜空,留下短暫而耀眼的光芒,隨後便陷入無盡的黑暗。它們留下的,是散落在世界各地的模糊傳說、無法破譯的符號,以及對我們既有認知體係的顛覆性挑戰。《繁星之下:追尋失落文明的軌跡》並非一部簡單的考古報告,而是一場橫跨三大洲、曆時十年的知識冒險,它深入探討瞭那些被主流曆史敘事遺忘或刻意忽略的古代社會——“亞特蘭蒂斯”的迷思隻是冰山一角,真正的謎團潛藏在更深、更古老的層麵。 本書的作者,著名曆史地理學傢兼語言學傢艾莉森·裏德博士,以其驚人的毅力和對古老文獻的深刻洞察力,帶領讀者潛入一個充滿悖論和奇跡的未知領域。裏德博士的研究聚焦於一個被稱為“原初印記”(The Proto-Sigil)的神秘符號群,這些符號在地理上相距數韆英裏的史前遺址中反復齣現,其復雜程度遠超同期被認為已知的任何文字係統。 第一部分:迴響與零點——符號的初現 旅程始於南太平洋一處被現代地圖遺漏的火山島群,代號“寂靜之環”。在這裏,裏德博士的團隊發現瞭第一個完整的“原初印記”石碑。這塊石碑的年代測定結果震驚瞭學界:它比蘇美爾文明的楔形文字早瞭至少五韆年。但這不僅僅是年代上的挑戰,更在於其結構。這些符號並非錶意文字,而似乎是一種基於數學和天文觀測的復閤編碼係統。 裏德博士在第一部分中詳盡描述瞭她如何從零開始,運用先進的頻譜分析技術和隱喻學方法,解讀齣符號群中的核心元素——關於周期性天文事件、地質變遷的精確記錄,以及一套令人難以置信的宇宙觀。這套宇宙觀與古希臘的哲學體係、印度的吠陀知識有著驚人的平行性,暗示著某種跨越時間與空間的知識傳遞,或者,一個共同的知識源頭。 第二部分:亞歐大陸的交叉點——冰川下的記憶 解密瞭部分基礎語法後,研究團隊將目光投嚮瞭歐亞大陸的腹地。裏德博士提齣一個大膽的假設:這個失落的文明並非一個單一的帝國,而是一係列遵循同一知識體係進行高度協作的文化節點。她追蹤著“原初印記”的微小變體,穿越西伯利亞的永久凍土帶,深入到阿爾泰山脈深處。 在西伯利亞的考察中,她與當地人類學傢閤作,發現瞭保存完好的冰封有機物。通過對這些有機物上附著的微小圖騰進行比對,她發現瞭一個關於“大洪水”的記憶。但與諾亞方舟的敘事不同,這裏的記載描述瞭一場由周期性彗星撞擊引發的全球性生態災難,以及文明領導者為保存核心知識而采取的“播種”策略——將關鍵信息植入不同地區的史前文化基因中,等待閤適的時機被重新發現。 本章的重點是關於“時間測量”的探討。那些古老的遺址中,其建築方位並非完全指嚮現今的南北極,而是指嚮地質變動前數萬年前的“真極”。這迫使讀者重新審視地球自轉軸的穩定性,並質疑我們對“古代技術”的認知邊界。 第三部分:沙漠深處的幾何學——失落的城市網絡 故事的高潮部分,將讀者帶到瞭撒哈拉沙漠的腹地,一個今天被認為是荒蕪之地的廣袤區域。裏德博士利用高精度地質雷達(GPR)技術,發現瞭一係列深埋地下的宏大結構。這些結構並非單一的城市,而是一個復雜的、互相連接的幾何網絡。 她推斷,這個失落文明的巔峰期,其社會結構和能源係統高度依賴於地磁場的穩定性和特定的水晶結構。她詳細描述瞭如何通過解讀網絡節點的排列,重構齣該文明的能源采集圖譜——這似乎是一種利用地殼微振動和地球磁場差來運作的“諧振能源係統”,與現代的聚變或核能概念截然不同。 書中引人入勝的部分,是她對該文明最終“消失”的推測。並非毀於戰爭或瘟疫,而是主動的“撤離”。“原初印記”的最終序列暗示著,當他們預見地質災難的不可逆轉性後,他們選擇將大量的知識載體轉移到更安全的地方——或許是深海,或許是地幔深處,甚至,是更高的維度。 結語:知識的繼承者與未來的迴響 《繁星之下》的價值不僅在於揭示瞭過去,更在於它對“我們是誰”提齣瞭根本性的拷問。艾莉森·裏德博士以嚴謹的科學態度,結閤瞭考古學、語言學、天體物理學和地質學的交叉證據,構建瞭一個宏大而令人信服的古代世界圖景。 本書探討瞭人類知識的脆弱性,以及文化傳承的艱難。它提醒我們,曆史並非一條筆直的河流,而是充滿瞭斷層、支流和被淤泥覆蓋的巨大水庫。對於任何對人類起源、失落技術和宇宙奧秘抱有好奇心的人來說,這本書都是一次不可或缺的、振聾發聵的閱讀體驗。它邀請讀者站在被遺忘的巨人的肩膀上,重新審視頭頂的繁星,以及腳下的土地。

著者信息

圖書目錄

第一章 頭號粉絲
第二章 寫作高手
第三章 神秘男子
第四章 都市小孩
第五章 計畫逐漸成形
第六章 現實的考驗
第七章  齣版學問大
第八章 說話高手
第九章 經紀人
第十章 被拖下水的大人
第十一章 歡迎入社
第十二章 要退齣嗎?
第十三章 開張營業
第十四章 審判日
第十五章 發現新島嶼
第十六章 誰來玩牌?
第十七章 高額賭注,王牌齣馬
第十八章 法律效力
第十九章 從A到A+
第二十章 媽咪與麻吉

圖書序言

推薦序
當孩子不再是「小孩」時……
(親子教養作傢  李偉文)

  雖然不管我們幾歲,在父母眼中永遠都是個孩子,但是當自己身為父母師長時,我們會不會因為恐懼而給予孩子過度的保護?或者會因為貪圖方便,而阻礙瞭孩子自行摸索、從錯誤中學習成長的機會?

  小時候常常聽父執輩談起,他們在十多歲就要外齣工作分擔傢計;媽媽也常說她們小學還沒畢業,就要揹著繈褓中的妹妹,一邊幫忙做農事或是撿柴燒飯。可是現在有些孩子到瞭十多歲時,恐怕還不太會打理自己的書包,仍舊處在茶來伸手、飯來張口的嬰幼兒階段。

   是不是時代的因素將孩子的「成熟期」拉長瞭?想當年黃花崗七十二烈士在三月二十九日起義失敗時,每個人真的都年輕得不得瞭!在那個時代,二十來歲就是社會的中堅份子,得承載許多的使命與責任。若是時間再往前推,當李世民逼著他爸爸起義,由他南徵北討打下史上輝煌的大唐江山時,他纔十七歲;亞曆山大大帝二十歲當上皇帝,建立橫跨歐亞的帝國版圖時還不到二十九歲;拿破崙打下第一場勝仗時纔二十六歲。在科學界,愛因斯坦二十多歲就發錶瞭所有改變整個宇宙觀的六篇論文,甚至在社會思想界,馬剋思與恩格斯完成共産黨宣言,改變瞭數十億人類的生存,當時他們也還不到三十歲。

  反觀現代,二十多歲到三十來歲的人,也許還在學校裏接受教育,也還為瞭期中考及期未考的分數煩憂著。因此,如何讓孩子懂得負責任,而且能夠突破想像中的限製,發揮潛能,或許是傢長要重新思索的課題。

  我們都知道每個人都有自己獨特的天賦,相信每個人都具有潛在的纔能;我們也常以「你有這個潛能」來鼓勵孩子,好像潛能就放在口袋裏,想用時就可以拿齣來用。

  事實上,潛能並不是原本就存在人體內,像是你學會辨識動植物,會說英語法語等能力就是學習而來的。潛能是存在人與人或人與環境之間的一種關係,就像地心引力那樣是物體與物體之間的一種關係。因此,正確來說,並不是我們在使用潛能,而是有外在的人或物或情境,將我們的潛能「呼喚」齣來。隻有不斷行動,不斷地與週遭情境互動,纔可以呈現齣所謂的「潛能」。

  安德魯.剋萊門斯在《作弊》中,敘述瞭兩位十多歲小女孩的追夢故事。從扣人心弦的情節裏,我們可以看到夢想、創意與行動彼此之間的關係,而且也可以瞭解到潛能要在真實的努力中,纔得以浮現。

  我們的孩子不見得像故事中的女孩一樣,善於寫文章或者有經紀人那種善於溝通的天賦,但是,每個人一定都有他喜歡做的事,都有深藏於心中的小小夢想。著名舞蹈傢瑪莎.葛蘭姆曾說:「一個人應該成為他這個時代的傳奇。」

  傳奇不是隻有大人物纔有,每一個人都可以寫下自己的傳奇,包括我們的孩子。隻要心中有夢想,依循著這個夢想前進,就能為這個世界增添一些光彩。每個人身上都有太陽,隻是要讓它發光。

圖書試讀

第一章 頭號粉絲
娜塔莉受不瞭瞭。她在圖書館門口往裏麵偷看,然後,轉身下樓;沒幾步路,又轉頭迴去,看著裏麵的佐伊。這樣的懸而未決,讓她坐立難安、心神不寜,簡直就是酷刑。

佐伊還在讀著。前兩章加起來纔隻有十二頁。娜塔莉倚著門框,咬著手指甲。她心裏想著:到底是怎樣,怎麼讀這麼久?

佐伊可以從眼角餘光看到娜塔莉,也能感覺到她的那股緊張的力量正催逼著自己,可是佐伊不急。她嚮來都是慢慢閱讀,她喜歡這樣,尤其是閱讀好故事的時候,而現在這篇就是很棒的故事。

《作弊》 娜塔莉‧尼爾森/著
(第十二頁)
我在八十二街和八十一街之間追上尚恩。他的腿比我長,我追得好喘。我抓住他的手臂,他在一傢小雜貨店前停下來。

他說:「妳乾嘛跟著我?」
「我得跟你談談。」
「是喔,可是太遲瞭。懲戒聽證會時,妳有機會跟我談的,但是妳沒有。」

「可是,如果我說瞭實話,全校都會知道我作弊,這樣我會被退學。」

他直直看著我。「妳就是作弊瞭啊,不是嗎?....而我根本沒有偷拿解答,對不對?....妳明明知道我沒有偷,因為是妳偷的,不是嗎?」

關於這些質問,我全都點頭承認。

尚恩現在幾乎是用吼的瞭,眼睛看起來像發狂似的。「妳先偷解答,然後作弊,現在又說謊。而我呢?處罰全都我來擔!」

雜貨店老闆很擔心,從櫃颱走齣來看著我們倆。

尚恩沒理他,仍靠近我的臉咆哮著。「所以,安琪拉,我們不再是朋友瞭。就連以前我們算不算朋友,都還是個問題!」

他氣沖沖地走掉,兩手插在口袋裏,高聳著肩膀,每一步都重重踢著人行道。

而我,哭瞭。
佐伊把第十二頁攤在桌上。她盯著稿子陷入沉思。
「喂,怎麼樣?」

娜塔莉就站在她身後,嚇瞭她一大跳。「噢,娜塔莉,嚇死我瞭!我纔正在享受就被妳打斷。」

「妳覺得怎麼樣嘛?寫得好不好?」
佐伊點點頭說:「我覺得很好。」

「真的?」娜塔莉拉開椅子坐下,身子嚮前傾。「妳該不會因為我們是好朋友纔那樣說吧?」

佐伊搖搖頭。「纔不是呢!真的寫得很好。我等不及要看整個故事瞭,妳明天帶後麵的來好不好?」

娜塔莉笑瞭。她從背包裏掏齣一個用橡皮筋套著的藍色資料夾。「拿去吧。我還有五章要寫,我隻是想知道開頭那幾章行不行。不過,如果妳想看,我已經寫完的這些妳可以先拿去看。」

佐伊小心接過那個資料夾,說:「太棒瞭。妳會寫完它吧?妳整個故事從頭到尾都安排好瞭嗎?」

娜塔莉說:「還沒有整個故事啦....但是差不多瞭。我知道結局大概會怎麼發展,不過細節如何安排,還不知道。」

娜塔莉會突然想要寫書,是在九月的某天傍晚。她和媽媽坐在迴傢的巴士上。六年級已經開學三週,她和媽媽一起通勤的作息也固定下來瞭。那是星期五傍晚,她們搭上五點五十五分的那班巴士,從紐約市齣發,轟隆隆穿過林肯隧道,到紐澤西州的霍伯肯。

她媽媽看起來非常纍。娜塔莉端詳著在座椅枕上歪著頭的那張臉。媽媽真漂亮,比我漂亮,她心想。不過,媽媽的嘴角、眼角都有一些些皺紋瞭,那是掛念與擔心刻畫齣來的紋路。

娜塔莉說:「媽,今天很纍嗎?」
媽媽沒睜開眼睛,微笑著點點頭。「編輯部和行銷部開會開瞭一整天。一整天。」

娜塔莉問:「怎麼會這樣?」她爸爸過世後,娜塔莉就決定要多跟媽媽聊天。有時候,她會假裝對媽媽在齣版社的工作有興趣,就像現在這樣。

她媽媽說:「嗯,行銷部的人會去調查小孩、傢長或老師們會買些什麼書,然後就來告訴我們。他們認為大傢會買什麼書,我們就得要做更多那樣的書。」

娜塔莉說:「這也對啊。那他們要妳做什麼樣的書?」

漢娜‧尼爾森把頭移開椅背,轉嚮娜塔莉。「我來跟妳說說六小時的會議摘要好瞭。妳準備好要聽瞭嗎?」

娜塔莉點點頭。

她媽媽裝齣一種低沉的、像老闆的嗓音,說:「各位,我們必須齣版更多的冒險故事、校園故事,以及更多係列叢書。」媽媽又換迴原本的聲音說:「就這樣。六小時的會議結果,一張紙就可以寫完,或者是三行電子郵件。」

娜塔莉接著問:「什麼是校園故事?」
「就是字麵上的意思啊,校園故事指的就是跟孩子和學校有關的那一類小說。」

娜塔莉想瞭一下說:「像《親愛的漢修先生》那種故事嗎?」
她媽媽說:「沒錯。」

娜塔莉心想:嘿,我一週上學五天、一年上學九個月,誰有誰會比我更瞭解學校?我一定可以寫齣一篇校園故事。

就這樣,小說傢娜塔莉‧尼爾森誕生瞭。

或者說,幾乎誕生瞭。實際上,她的作者生涯大概在四個月後纔真正展開。就是在那個下午,在學校圖書館,當佐伊讀過開頭那兩章之後。

因為,對每位新作傢、每本新書來說都一樣,一定要有第一個人讀過纔行。一定要有第一個人說喜歡;一定要有一個人成為頭號粉絲。
而這個人,當然就是佐伊。

用户评价

评分

說實話,這本書的封麵設計吸引瞭我,簡潔而富有神秘感。但真正讓我沉迷的是它所講述的故事。作者巧妙地運用瞭倒敘和插敘的手法,將故事的時間綫打亂,讓讀者在不同的時間點之間來迴切換。這種敘事方式,增加瞭故事的復雜性和懸念感,也讓讀者更加投入其中。我喜歡作者對人物心理的描寫,他能夠準確地捕捉到人物微妙的情緒變化,並將這些情緒通過文字錶達齣來。書中的主角,並非一個完美的英雄,而是一個有著缺點和弱點的人。他會犯錯,會猶豫,會掙紮,但他也會努力去彌補自己的錯誤,並最終找到自己的救贖。這種真實的人物形象,更容易引起讀者的共鳴。這本書的節奏把握得很好,作者沒有一味地追求情節的跌宕起伏,而是注重對人物內心世界的刻畫。他用細膩的筆觸,描繪瞭主角在“作弊”過程中的心理變化,以及他對道德和良知的拷問。讀完之後,我感到一種深深的震撼,它讓我思考,在追求成功的道路上,我們應該堅守什麼樣的原則?

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這本書的敘事方式相當特彆,作者仿佛是一位冷靜的觀察者,用客觀的視角記錄著故事的發展。他沒有過多地渲染情感,也沒有過多地進行道德評判,而是將一切都呈現給讀者,讓讀者自己去做齣判斷。我喜歡作者對對話的描寫,他能夠通過簡潔的對話,展現人物的性格和關係。書中的每一個對話,都充滿瞭張力,仿佛隱藏著某種未知的秘密。這本書的情節發展,也齣乎我的意料,作者總是能在關鍵時刻,拋齣一個意想不到的轉摺,讓讀者始終保持著高度的緊張感。我特彆欣賞作者對細節的描寫,他能夠通過對細節的刻畫,營造齣一種真實而可信的氛圍。書中的每一個場景,都仿佛真實地存在於我的眼前。這本書的結局,並沒有給齣一個明確的答案,而是留給讀者去思考和想象。這種開放式的結局,也使得這本書更具深度和內涵。它不是一本讓你看完就感到滿足的小說,而是一本會讓你反復迴味,並從中獲得啓發的作品。它讓我思考,什麼是真相?我們應該如何麵對人生的睏境?

评分

這本書讀起來有點像一場迷宮探險,一開始你以為自己走在正確的道路上,但很快就會發現,自己迷失瞭方嚮。作者的寫作風格非常獨特,他喜歡用隱喻和象徵來錶達自己的思想。書中的每一個細節,都似乎隱藏著某種深意,需要讀者仔細去解讀。我特彆喜歡作者對“作弊”這一行為的解讀,他並沒有簡單地將其視為一種犯罪行為,而是將其視為一種對規則的挑戰,一種對權威的反抗。書中的主角,是一個充滿個性的年輕人,他敢於挑戰傳統觀念,敢於追求自己的夢想。他雖然“作弊”瞭,但他並沒有因此而失去自己的良知和道德底綫。他始終堅持自己的原則,並最終找到瞭屬於自己的道路。這本書的結局,也齣乎我的意料,作者並沒有給齣一個完美的結局,而是留給讀者去思考和想象。這種開放式的結局,也使得這本書更具深度和內涵。它不是一本讓你看完就感到輕鬆愉悅的小說,而是一本會讓你陷入沉思,並從中獲得啓發的作品。它讓我思考,什麼是真正的自由?我們應該如何麵對社會的壓力?

评分

讀完這本書,感覺像是經曆瞭一場心跳加速的心理遊戲。作者的敘事手法非常細膩,他沒有直接告訴你發生瞭什麼,而是通過主角的視角,一點一滴地展現齣事件的真相。這種“欲蓋彌彰”的寫法,讓讀者不得不跟著主角一起抽絲剝繭,不斷地猜測、懷疑,直到最後一刻纔恍然大悟。書中的人物刻畫也相當成功,每個人物都有著復雜的內心世界和動機,沒有絕對的好人或壞人,這使得故事更加真實可信。我尤其喜歡作者對人性的探討,他並沒有簡單地將“作弊”定義為道德上的錯誤,而是深入地挖掘瞭背後的原因,例如壓力、競爭、以及對成功的渴望。這些因素交織在一起,使得主角的“作弊”行為,不再僅僅是一種簡單的欺騙,而是一種對現實的無奈和掙紮。讀完之後,我忍不住思考,在現實生活中,我們是否也曾經為瞭達到目的,而做齣過一些違背道德的事情?這本書引發瞭我對自身行為的反思,也讓我對人性有瞭更深刻的理解。它不是一本簡單的懸疑小說,更是一部關於道德、人性、以及社會壓力的深刻剖析。

评分

這本書給我的感覺,就像一杯加瞭檸檬的黑咖啡,一開始苦澀,但迴味無窮。作者的文筆不算華麗,卻有一種直擊人心的力量,他用平實的語言,講述瞭一個充滿懸念的故事。故事的主角,一個看似平凡的人,卻因為一次“作弊”行為,而陷入瞭無法自拔的泥潭。作者並沒有刻意去渲染主角的痛苦和掙紮,而是通過細節描寫,讓讀者自己去感受他的絕望和無助。我特彆欣賞作者對環境的描寫,他將故事發生的場景,描繪得栩栩如生,仿佛我身臨其境,感受著那種壓抑和窒息的氛圍。書中的情節發展,也齣乎我的意料,作者總是能在關鍵時刻,拋齣一個意想不到的轉摺,讓讀者始終保持著高度的緊張感。這本書的結局,並沒有給齣一個明確的答案,而是留給讀者去思考和想象。這種開放式的結局,也使得這本書更具深度和內涵。它不是一本讓你看完就忘掉的小說,而是一本會讓你反復迴味,並從中獲得啓發的作品。它讓我思考,什麼是真正的成功?我們應該如何麵對人生的挑戰?

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