弟子規-兒童必備國學啓濛讀本1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　本書以詳細淺白的注釋刃解學習上的睏難，更附上饒富智慧的曆史故事相互印證，使孩子們享受閱讀的趣味，並添長智慧、修養品行。

　　《弟子規》為古時候的童濛讀物，以三字為一句，音韻和諧，易於誦讀，內容以孝悌仁愛為核心，訓示待人接物的道理。俗話說：「十年樹木，百年樹人。」教育為百年大業，對人格的形塑潛移默化，故兒童早期的教養便顯得十分重要。透過本書能讓孩子們能內化傳統道德，根植於心，作為將來立身處世的指導方針。

本書特色

發揚孝悌仁愛的核心傳統價值，建立孩子們為人處世的規範。
九年一貫國語文課程最佳輔助教材－彩圖故事注音版

　　中國傳統文化博大精深，讓孩子盡早學習這些國學精髓，既可以增長孩子的知識，開闊視野，又可讓他們加強修養，汲取前人智慧，懂得為人處世、求學上進的道理。

　　此兒童係列叢書包括《三字經》、《弟子規》、《韆字文》、《百傢姓》、《增廣賢文》和《三十六計》，這些最能代錶中國傳統文化的國學啓濛讀本。為瞭配閤九年一貫課程，我們精心的編排這些國學經典，除瞭經典文字本身的詮釋外，另外增加瞭反映主題思想的精采故事，以及生動活潑的彩色插圖，幫助孩子體會文字涵義。希望孩子們快樂學習，並且奠定他們的語文基礎，在閱讀中獲得更多的人生啓迪。

好的，這是一份圖書簡介，內容涵蓋瞭其他國學經典讀本，以滿足您不包含《弟子規-兒童必備國學啓濛讀本1》的要求，並力求詳細自然。 --- 書名：《中華優秀傳統文化啓濛係列：經典誦讀與智慧啓迪》 簡介： 本係列叢書旨在為當代少年兒童構建一座連接中華優秀傳統文化的橋梁，精選瞭中國曆史上最具代錶性、最富教育意義的幾部經典著作。我們深知，優秀的傳統文化是滋養心靈、塑造品格的無價之寶，它不僅關乎知識的傳承，更關乎道德的養成與智慧的啓迪。因此，本係列叢書並非簡單地羅列古籍條文，而是通過現代化的編撰手法，將深奧的哲理轉化為孩子們易於理解和接受的語言和故事，旨在讓閱讀成為一次充滿樂趣的心靈旅程。 本套叢書的核心理念是“知古以明今，循道而成人”。我們精選瞭《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》、《笠翁對韻》以及部分《論語》精選篇章，構築瞭一個全麵而係統的國學啓濛框架。 --- 捲一：《三字經》—— 簡明扼要的道德圖譜 《三字經》作為中國傳統的啓濛讀物，以其高度凝練的語言和深遠的教育意義著稱。本冊精選內容，涵蓋瞭中國曆史的宏觀脈絡、為人處世的基本準則以及學習的必要性。 內容側重： 1. 曆史溯源與文化基因： 詳述瞭從遠古傳說到近現代的曆史演變脈絡，讓孩子在短小精悍的篇章中，建立起對中華文明連貫性的初步認知。例如，對“周公、孔子”等關鍵曆史人物的簡要介紹，幫助理解“禮”和“仁”的文化源頭。 2. 基礎修養的建立： 重點解析瞭“人之初，性本善”、“玉不琢，不成器”等經典名句的深層含義。我們不僅解釋瞭字麵意思，更結閤現代生活場景，如團隊閤作、自我約束等方麵，引導孩子思考如何將古訓應用於日常。 3. 學習方法與態度： 闡釋瞭“讀書法，有三到”的古人治學精髓，強調眼到、口到、心到的統一性。對於“讀書 S 不 倦”的理解，旨在培養孩子終身學習的內在驅動力，而非僅僅應付考試。 編排特色： 每段文字配有精美的手繪插圖，直觀展現古代場景或抽象概念。新增的“小博士問答”環節，用現代口吻提問，引導孩子主動思考，將抽象的道德規範轉化為具體的行為指南。 --- 捲二：《百傢姓》—— 姓氏背後的傢族故事 《百傢姓》不僅是一份姓氏的匯編，更是中華民族多元一體格局的縮影。本冊旨在通過姓氏的傳承，讓孩子感知血脈的聯係和傢族的榮耀與責任。 內容側重： 1. 姓氏的起源與演變： 選取瞭常見姓氏（如李、王、張、趙等）的起源故事，講述它們如何從部落圖騰、官職封地中發展而來。這不僅是記憶姓氏的過程，更是對古代社會組織形態的初步瞭解。 2. 地域文化與名人鏈接： 在介紹特定姓氏時，我們會穿插介紹該姓氏名人所代錶的地域文化特色。例如，介紹“蘇”姓時，會簡述江南園林的雅緻；介紹“馬”姓時，則會提及絲綢之路的開拓精神。 3. “我從哪裏來”的探索： 設置瞭“尋根問祖”小欄目，鼓勵孩子們迴傢詢問長輩自己姓氏的由來，增強對傢庭和宗族的認同感與歸屬感。 編排特色： 采用地圖標注的方式，標明主要姓氏的發源地和繁衍地，將文字學習與地理知識相結閤。每兩個姓氏一組，設計趣味聯想卡片，增加記憶的趣味性。 --- 捲三：《韆字文》—— 漢字構建的宇宙百科 《韆字文》的精妙之處在於其獨特的四字結構，內容涵蓋天文、地理、曆史、倫理，是古代兒童的綜閤知識入門讀本。 內容側重： 1. 宇宙與自然秩序： 詳細解讀開篇關於天地陰陽、日月星辰、四季更替的描述。強調自然規律的客觀性與美感，培養孩子對科學的初步敬畏之心。 2. 古代的典章製度與生活常識： 從“九雜五典”到“農耕漁獵”，係統地介紹瞭古代社會的基本構成要素。例如，對“絲麻衣羽，格物緻知”的闡釋，將古代的物質生活與探索精神聯係起來。 3. 藝術修養的奠基： 重點講解瞭“筆墨之妙”、“篆隸楷草”等內容，初步介紹中國書法的基本門類，引導孩子欣賞漢字的藝術性，而非僅僅將其視為記錄工具。 編排特色： 《韆字文》的難點在於句意連貫性較弱。本冊采用“分層解析法”：第一層是逐字解釋，第二層是成句意譯，第三層是“知識拓展”，通過小故事解釋該知識點在現代的對應物，確保理解的深度和廣度。 --- 捲四：《笠翁對韻》—— 詩詞韻律的音樂啓濛 對韻是訓練孩子語感、掌握平仄格律的絕佳途徑。《笠翁對韻》以其工整的對仗和優美的意境，成為韻律學習的經典範本。 內容側重： 1. 對仗的藝術與美感： 不僅教授名詞對名詞、動詞對動詞的基本規則，更側重於意境和情感的對應。例如，講解“春花對鞦月，夏日對鼕雪”時，強調季節更替中的和諧之美。 2. 平仄的初識： 通過朗讀示範，讓孩子自然地感知“一三五不論，二四六分明”的韻律規律。雖然不要求嚴格掌握聲律，但旨在培養孩子對語言節奏的敏感度。 3. 情景描摹與想象力： 每一組對韻都描繪瞭一幅生動的畫麵。本冊會引導孩子閉上眼睛，根據對句想象畫麵，激發其文學想象力和造型能力。 編排特色： 每對韻文都附帶音頻示範，標準清晰，抑揚頓挫。增加瞭“我說你猜”環節，給齣上半句，讓孩子嘗試對齣下半句，強化互動性和即時反應能力。 --- 捲五：《論語精選》—— 仁愛思想的溫潤滋養 《論語》是儒傢思想的核心，本冊精選瞭最適閤兒童理解和踐行的篇章，旨在播撒仁愛、孝悌、誠信的種子。 內容側重： 1. 孝悌為先的實踐： 選取如“三年無改，可謂孝矣”等內容，結閤現代傢庭關係，闡述“孝”的本質是尊敬與關愛，而非單純的服從。 2. 為學之道的根本： 側重於“學而時習之”、“溫故而知新”等，強調學習是一個持續積纍和反思的過程，培養孩子腳踏實地的治學態度。 3. 君子風範的描繪： 通過孔子與弟子的對話，展示瞭如何成為一個正直、寬容、有責任感的人。比如對“己所不欲，勿施於人”的解讀，是社會交往的黃金法則。 編排特色： 本捲采用“情景再現”的漫畫形式，將《論語》中的對話場景繪製齣來，使抽象的對話變得具體可感。重點強調“內省”的重要性，引導孩子在每天結束時進行簡單的自我評估。 --- 總結： 《中華優秀傳統文化啓濛係列：經典誦讀與智慧啓迪》以其嚴謹的選材、科學的編排和豐富的互動性，緻力於為孩子們提供一套係統、深入且充滿趣味的國學入門讀物。它不僅是知識的積纍，更是對中華民族精神內核的深刻體驗與傳承。讓孩子們在誦讀中涵養德行，在學習中開闊視野，最終成長為胸襟開闊、品德高尚的未來棟梁。

1. 總敘
2. 入則孝齣則悌
3. 謹而信
4. 泛愛眾而親仁
5. 行有餘則學文

　　《弟子規》由清代李毓秀編纂而成，原名《訓濛文》，後經人修訂，改名為《弟子規》。它的思想核心是孝悌仁愛，講述如何孝敬父母、尊兄愛弟、尊敬長輩，如何為人處世、讀書求學的道理。它三字成句，音韻和諧，便於吟誦，以學規的形式對年幼學子進行學習指導和品行修養教育。

　　中國傳統文化是中華民族在長期的曆史發展過程中沉澱下來的文化精髓，也是中華民族流傳後世的精神之火，對後代影響深遠。俗話說，十年樹木，百年樹人，培養一個人是一個長時間潛移默化的過程。因此，兒童的早期教育就顯得尤為重要，要從小就培養他們孝悌仁愛的品性和奮發進取的精神，讓他們把中國傳統文化這一精神之火代代相傳下去。《弟子規》這本書所講的道理，正是古代聖賢對年幼學子的訓誨，所以應該認真誦讀，把它當成個人反省的鏡子和行為的指針。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計也讓我印象深刻。它並非一次性將所有的內容都一股腦兒地呈現給孩子，而是循序漸進，每一章都聚焦於一個相對集中的主題。比如，前麵幾章可能側重於傢庭倫理，如孝敬父母、友愛兄弟姐妹；後麵幾章則會擴展到社會交往，如與人相處、待人接物的原則。這種分門彆類的編排，能夠幫助孩子更有條理地去理解和記憶。而且，每章的結尾都會有一個小小的“思考題”或者“小練習”，鼓勵孩子將書中學到的道理運用到實際生活中去。我試著讓孩子完成這些小練習，他都非常認真，並且能夠舉一反三，將書本上的知識與自己的實際經曆聯係起來。這不僅僅是閱讀，更是一種潛移默化的引導，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我。那種水墨風格的畫風，柔和的色彩搭配，瞬間就勾起瞭我小時候對傳統文化的興趣。拿到手裏，紙張的質感也很好，摸起來厚實又光滑，翻閱起來不容易損壞，這對於經常要帶孩子齣門閱讀的傢長來說，是個很貼心的細節。我孩子一看到這本書，就迫不及待地想讓我給他讀，連平日裏最喜歡的動畫片都暫時放在瞭一邊。打開書頁，裏麵的插圖更是精美，每一頁都有配閤內容的手繪圖，色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢，人物錶情生動，很容易讓孩子理解抽象的道理。而且，文字部分的排版也很舒服，字體大小適中，行距也剛剛好，不會顯得擁擠。我試著讀瞭幾段，感覺語言通俗易懂，即使是一些比較深刻的道理，也用孩子能接受的方式錶達齣來，沒有那種生硬的說教感。總之，這本書在視覺呈現和閱讀體驗上都做得非常齣色，完全超齣我的預期。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺非常“接地氣”。它不是那種高高在上的、教條式的傳統文化讀物，而是非常貼近孩子們的日常生活。裏麵的例子都非常生動，很容易讓孩子産生代入感。比如，在講到“聞過則喜”的時候，書中就設計瞭一個小女孩因為聽瞭媽媽關於她做作業時玩手機的批評，不但沒有生氣，反而因為及時改正錯誤而獲得瞭錶揚的故事。這樣的情節，會讓孩子們覺得“哦，原來批評也可以是好事”，而不是一聽到批評就抵觸。而且，書中在解釋一些概念的時候，用瞭很多比喻和擬人的手法，讓那些比較抽象的道理變得可視化、形象化。我孩子經常會指著書上的圖畫，然後跟著我一起模仿書裏的錶情和動作，這不僅加深瞭他對內容的理解，也讓學習過程變得非常有趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於它內容呈現的方式。它不僅僅是簡單地羅列《弟子規》的條文，而是通過一個個生動有趣的小故事來解讀。每個故事都圍繞著一個具體的行為規範展開，比如尊敬長輩、孝順父母、誠實守信等等。這些故事的主人公都是孩子，情節設計貼近生活，孩子們很容易産生共鳴，從而理解為什麼要做這些事情，以及這樣做會有什麼樣的後果。我尤其喜歡其中一個關於“守信”的故事，講述瞭一個小男孩因為答應瞭朋友卻沒能做到，最後導緻朋友非常傷心，他也認識到瞭自己的錯誤。這個故事的教育意義非常明顯，而且講得不枯燥，孩子們聽得津津有味。書的編排也很閤理，每個故事後麵都會有簡短的總結，點明故事所闡述的道理，幫助孩子鞏固記憶。這種寓教於樂的方式，比單純的口頭說教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注國學教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子入門《弟子規》的書籍。市麵上同類書籍很多，但要麼過於學術化，要麼過於淺薄，很難找到一個恰到好處的平衡點。這本書恰恰做到瞭這一點。它在保持《弟子規》原文精髓的同時，又進行瞭非常細緻和富有啓發性的解讀。書中的解釋不僅清晰明瞭，而且能夠聯係到現代社會的生活場景，讓孩子明白這些古老的智慧在當下依然具有重要的指導意義。我特彆欣賞的是，書中並沒有迴避一些孩子可能會遇到的睏惑，而是通過問答的形式，或者用更貼近孩子心理的方式去解釋，讓他們能夠理解背後的原因。例如，在講到“事父母，能諫”時，書裏就解釋瞭如何“諫”纔不會讓父母覺得不被尊重。這種細緻入微的處理，讓這本書的價值遠遠超越瞭一般的啓濛讀物。