本書由多位護理界資深專傢、學者共同編寫,內容涵蓋廣泛,適閤護理相關科係之學生與臨床工作者使用。此次新版修訂新增與更新內容如下:
新增重要內容:
1.教育方麵:新增護理教育評鑑內容、護理人員法與評鑑對繼續教育之規定、成人學習的原則、繼續教育包含的內容、課室教學與臨床教學的區彆、護理核心能力(學養)。
2.護理行政:護理人力供需平衡的概念架構、病人安全相關議題、總額預算支付製度、護理教育成本、成本控製、成本分析、預算的編列。
3.專科護理師製度之建立與發展。
更新重要資訊:
1.教育方麵:颱灣護理教育學製現況、各級學校名單、護理相關考試資訊、護理人員專業能力進階製度、護理專業團體介紹,及其宗旨、任務。
2.護理行政:衛生行政組織、品質指標專案(QIP)資料、護理長的職責、專科護理師的職責、癌癥個案管理師的職責、全民健保病床支付點數。
3.評鑑內容:醫院評鑑、護理評鑑內容、美國健康照護組織評鑑聯閤委員會2007年全國病人安全目標。
4.法律規範:更新最新修訂之護理人員法、護理人員法施行細則、醫療法、消費者保護法、中華民國護理倫理規範。
第1篇 緒論
第1章 護理專業問題研討介紹
第一節 護理專業問題的意義
第二節 護理專業問題的範圍
第三節 影響護理專業發展的主要論題
第四節 我國護理專業發展的主要問題
第五節 颱灣護理教育製度的再造與護理專業發展
第2篇 醫療保健體係及護理人員的角色與功能
第2章 我國醫療保健體係及護理人員的角色與功能
第一節 我國的衛生行政組織
第二節 我國的醫療保健體係
第三節 我國醫療保健體係的變遷
第四節 我國未來醫療保健體係的發展方嚮
第五節 醫療保健體係與人力的配閤
第六節 護理人員在醫療保健體係中的角色與功能
第七節 護理人員在醫療保健體係中的角色與功能──21世紀觀
第3章 我國護理人力供需平衡狀態
第一節 護理人力供需平衡的概念架構
第二節 我國護理人力市場的供需現況探討
第三節 護理人力市場的未來趨勢走嚮
第四節 護理專業的努力結果──21世紀現況
第3篇 護理教育
第4章 學校護理教育
第一節 護理養成教育
第二節 護理深造教育
第三節 護理教師的實務操作
第四節 護理教育與護理實務
第5章 護生臨床教育問題
第一節 臨床教學在護理教育上的重要性
第二節 課室教學與臨床教學的區彆
第三節 臨床教學的要點
第四節 臨床教學時可能麵臨的睏難與問題
第五節 有效的臨床教與學的行為
第6章 護理證照與考試製度
第一節 護理證照製度的發展及意義
第二節 颱灣護理人員相關的考試製度
第三節 美國證照考試內容簡介
第4篇 臨床護理實務
第7章 護理品質保證
第一節 護理品質保證的內涵
第二節 護理品質保證的模式
第三節 護理品質保證的演變
第四節 護理品質保證計畫與實施
第五節 臨床品質指標與成果評量
第六節 病人安全照護
第8章 護理評鑑
第一節 認識醫院評鑑
第二節 我國醫院評鑑的發展曆程
第三節 護理評鑑概況
第四節 評鑑對護理業務的影響
第9章 成本與預算
第一節 醫療給付製度對護理的影響
第二節 護理人員應有的成本觀念
第三節 護理成本的分析方法
第四節 護理主管應如何編列預算
第五節 護理成本控製的重點
第10章 人力運用
第一節 人力運用與護理品質
第二節 護理單位的設計與人力運用
第三節 病人分類與人力運用
第四節 護理人員專業能力進階製度
第五節 專科護理師製度之建立與發展
第11章 護理業務衝突與協商
第一節 業務衝突
第二節 業務協商
第三節 如何處理業務衝突
第四節 護理業務糾紛的類型
第五節 護理業務糾紛的處理原則
第六節 護理業務糾紛的預防措施
第5篇 護理研究
第12章 護理研究的探討
第一節 認識護理研究
第二節 護理研究與護理專業的關係
第三節 護理臨床研究工作的推展
第四節 「計量」與「計質」護理研究的爭議
第五節 批判性思考
第六節 未來護理專業的發展與護理研究趨勢
第6篇 倫理與法律
第13章 護理與倫理
第一節 倫理學與護理倫理學
第二節 倫理理論
第三節 基本倫理原則──生物醫學倫理四原則
第四節 倫理規則
第五節 護理倫理規範
第六節 護理倫理教育的省思
第14章 護理與法律
第一節 護理人員法的基本精神及重點
第二節 護理人員的法定權利和業務
第三節 護理人員的法定義務
第四節 醫護人員告知與說明義務暨病人同意權的行使
第五節 消費者保護法與醫療照護無過失賠償責任
第六節 護理執業的法律責任
第七節 護病糾紛的預防與處理
第八節 安寜緩和醫療──兼談救與不救的爭議
第九節 護理法律教育
第7篇 政治與經濟
第15章 護理與政治
第一節 護理人員獨善其身是否足夠
第二節 護理專業的被肯定及所麵臨之挑戰
第16章 護理與經濟
第一節 護理業務的內涵及決定護理人員薪資的因素
第二節 護理費用知多少
第三節 護理費用與專業組織
附件:健保給付之護理費用
第8篇 專業成長
第17章 生涯規劃
第一節 生涯規劃的沿革
第二節 生涯規劃的步驟與內容
第18章 職業調適
第一節 職業及職業調適
第二節 壓力的調適
第三節 職業疲潰
第19章 專業團體
第一節 認識護理專業團體
第二節 專業團體的分與閤
第20章 繼續教育
第一節 何謂繼續教育
第二節 繼續教育單位
第三節 國內護理人員繼續教育的現況
第四節 強迫與自願繼續教育
第五節 成人學習原則
附錄一 護理人員法
附錄二 護理人員法施行細則
附錄三 護理機構設置標準
從讀者角度來看,《護理專業問題研討》(五版)最大的亮點在於其“深度”和“廣度”。它不僅僅觸及瞭護理專業錶麵的問題,而是深入挖掘瞭問題的根源,並從多個維度進行瞭分析。我特彆欣賞書中關於“復雜傷口護理的挑戰與創新”的論述。過去的認知中,傷口護理似乎就是換藥、消毒,但這本書讓我看到瞭一個更為廣闊和復雜的領域。它詳細介紹瞭各種復雜傷口的病理生理機製,包括糖尿病足、壓瘡、燒傷創麵等,並分析瞭影響傷口愈閤的多種因素,如感染、缺血、營養不良、免疫功能低下等等。更重要的是,它介紹瞭近年來傷口護理領域最新的研究進展和技術創新,比如負壓吸引療法、生物敷料、皮膚再生技術等,並對其臨床應用價值進行瞭客觀的評估。書中通過大量的案例,展現瞭如何根據不同類型的復雜傷口,製定個體化的綜閤護理方案,並強調瞭多學科協作的重要性,如與血管外科、皮膚科、營養科、康復科等進行有效溝通與閤作。這種深入淺齣的講解方式,讓我對復雜傷口護理有瞭全新的認識,也讓我看到瞭這個領域巨大的發展潛力。
评分《護理專業問題研討》(五版)給我的感受是,它不僅僅是一本書,更像是一場與護理領域頂尖專傢進行的深度對話。書中的問題設置和分析方式,都展現齣瞭高度的專業性和批判性思維。我記得在閱讀“重癥監護中的倫理與決策”這一章時,就被其中對生命終末期患者護理的探討所深深打動。它並非簡單地強調“救死扶傷”,而是深刻地探討瞭在麵對無法逆轉的病情時,如何在尊重患者意願、減輕痛苦、保障尊嚴的前提下,做齣最閤乎倫理的醫療決策。書中列舉瞭多種倫理睏境,比如是否繼續無創搶救、如何與患者傢屬進行有效溝通、如何處理醫療資源分配的難題等等,並提供瞭多種倫理決策模型,引導讀者進行深入的分析和思考。它讓我認識到,在重癥監護這樣高強度的環境中,技術固然重要,但人文關懷和倫理考量同樣不可或缺。這本書讓我對“以人為本”的護理理念有瞭更深的理解,也讓我意識到,作為一名護理人員,我們需要具備的不僅僅是紮實的專業知識,更要有敏銳的倫理意識和強大的心理承受能力。
评分我之所以對《護理專業問題研討》(五版)如此推崇,是因為它真正地迴應瞭我作為一名基層護理人員在工作中遇到的現實挑戰。它並非隻關注那些“高大上”的研究和理論,而是將目光投嚮瞭最基礎、最常見卻又最棘手的問題。比如,書中關於“社區老年人跌倒預防與管理”的章節,就對我幫助很大。社區老年人跌倒是導緻其健康狀況下降、生活質量降低甚至意外死亡的重要原因之一,而這恰恰是我在工作中經常麵對的問題。這本書詳細分析瞭導緻老年人跌倒的各種危險因素,包括生理性的(如視力下降、平衡能力減弱、肌肉力量不足)、環境性的(如居傢環境不安全、照明不足、地麵濕滑)以及行為性的(如匆忙行動、不恰當的鞋襪選擇)等等。更重要的是,它提供瞭一套係統性的跌倒預防和管理策略,包括風險評估工具、居傢環境改造建議、運動康復訓練指導、用藥安全性評估、以及傢屬教育方案等。書中還強調瞭社區護理人員在跌倒預防中的核心作用,以及如何與社區居委會、社會工作者、誌願者等協同閤作,構建一個全方位的跌倒預防網絡。這本書的內容非常接地氣,充滿瞭可操作性,讓我能夠立刻將其應用到我的日常工作中,切實地為社區老年人提供更有效的護理服務。
评分《護理專業問題研討》(五版)給我的整體感受是“前瞻性”與“實操性”的完美結閤。我一直認為,護理專業的發展不能固步自封,必須緊跟時代的步伐,而這本書恰恰展現瞭這種前瞻性。書中關於“新興技術在慢性病管理中的應用”的章節,讓我耳目一新。它不僅介紹瞭遠程監測、可穿戴設備、移動健康應用程序等技術,更深入地分析瞭這些技術如何改變慢性病患者的自我管理模式,以及如何為醫護人員提供更全麵的患者數據。但它並沒有停留在對技術的贊美,而是敏銳地指齣瞭這些技術在應用過程中可能遇到的挑戰,比如數據解讀、技術可及性、患者依從性、以及信息安全等問題,並提齣瞭相應的解決方案。讓我印象深刻的是,書中鼓勵護理人員扮演好“技術導航者”的角色,幫助患者更好地理解和使用這些技術,從而提升治療效果和生活質量。這種從挑戰中發現機遇,並提供具體指導的寫作方式,讓這本書充滿瞭實際指導意義。它讓我意識到,作為一名護理人員,不僅要掌握傳統的護理技能,更要積極擁抱新技術,並將其有效融入到臨床實踐中,為患者提供更優質、更個性化的護理服務。
评分讀完《護理專業問題研討》(五版)的幾章,我最大的體會就是它真正做到瞭“以人為本”和“實踐導嚮”。這本書不是那種隻會講解理論的教科書,而是充滿瞭對真實臨床情境的深刻洞察。我尤其喜歡書中關於“跨文化護理中的溝通障礙與策略”的章節。作為一名在多元文化背景下工作的護士,我深切體會到語言、文化、信仰差異對護理工作帶來的巨大挑戰。這本書並沒有簡單地告訴我們要“尊重不同文化”,而是深入剖析瞭導緻溝通障礙的具體原因,比如非語言溝通的誤解、對疾病概念的不同理解、宗教習俗的衝突等等,並提供瞭非常具體、可操作的溝通技巧和策略。它教會我如何在有限的時間內,通過有效的提問、傾聽、觀察,去理解患者的真實需求和顧慮,並以一種既專業又富有同情心的方式迴應。書中列舉的案例也非常貼近實際,讓我能夠將書中的理論知識直接應用到我的日常工作中,解決我曾經感到棘手的難題。此外,它還強調瞭團隊閤作在跨文化護理中的重要性,鼓勵護理人員與其他醫護人員、甚至社區資源協同工作,共同為患者提供最佳的護理服務。這本書就像是一本“實用手冊”,為我指明瞭方嚮,也給瞭我應對復雜情況的信心。
评分《護理專業問題研討》(五版)這本書,給我最深刻的印象是它那嚴謹而又不失靈活的邏輯框架。它不像一些書籍那樣,將問題孤立地呈現在讀者麵前,而是係統地梳理瞭護理專業所麵臨的各種挑戰,並展示瞭它們之間相互關聯的本質。我記得在閱讀關於“患者安全與風險管理”這一部分時,它並非僅僅聚焦於某一種具體的醫療差錯,而是從更宏觀的視角,分析瞭導緻患者安全事件發生的係統性因素,比如組織文化、工作流程設計、人員培訓、設備管理等等。它引導我思考,如何建立一個能夠主動識彆、評估和預防風險的全麵體係,而不是僅僅被動地應對已經發生的事故。書中的分析過程非常透徹,層層剝繭,將復雜的風險因素分解成可管理的小單元,並為每一個單元都提供瞭相應的對策。這種係統化的思維方式,讓我對“患者安全”這個概念有瞭更深層次的理解,也讓我意識到,提高患者安全不僅僅是某個護士的責任,而是整個醫療團隊乃至醫療機構的共同目標。它提供瞭寶貴的指導,讓我能夠更有條理地去思考如何在我的工作崗位上,為提升患者安全貢獻力量。
评分這本《護理專業問題研討》(五版)可以說是為我這樣渴望在護理領域深入探索的讀者量身打造的。我一直對那些在臨床實踐中遇到的復雜疑難問題感到好奇,也希望能找到係統性的解決方案。這本書的齣現,恰恰滿足瞭我這種需求。從它的章節設置來看,就非常注重理論與實踐的結閤,並非簡單地羅列知識點,而是著眼於當下護理界麵臨的各種挑戰,並引導讀者進行批判性思考。例如,我翻閱到關於“護理倫理睏境的分析與應對”那一章時,就被其中詳盡的案例分析所吸引。作者沒有迴避現實中護理人員可能遭遇的各種兩難選擇,而是通過層層遞進的提問,引導我們去審視不同選擇背後的價值取嚮和潛在後果。這讓我意識到,很多時候,一個看似簡單的臨床決策,背後可能牽扯到患者權益、傢庭期望、醫療資源分配等諸多復雜因素。更重要的是,它提供瞭多種分析框架和決策模型,讓我不再感到無從下手,而是能夠有條理地去梳理問題,尋找最閤乎倫理和專業的處理方式。書中的語言也十分嚴謹,同時又不失可讀性,避免瞭枯燥的學術術語堆砌,而是用清晰易懂的方式闡釋瞭深奧的護理理念。它鼓勵我跳齣固有的思維模式,從不同的視角去理解和解決問題,這對於培養我的臨床判斷能力和問題解決能力至關重要。這本書,就像是我在護理道路上的一位循循善誘的導師,時刻提醒我保持學習的熱情和探索的動力。
评分《護理專業問題研討》(五版)這本書,給我最深刻的體驗是它對“護理證據”的重視和對其轉化為實踐的引導。我一直認為,護理工作應該建立在科學證據的基礎上,而不是憑經驗或者傳統。這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是列舉瞭一些研究成果,而是係統地教導讀者如何去理解、評估和應用循證護理。我記得書中關於“循證實踐在疼痛管理中的應用”的章節,讓我受益匪淺。它詳細介紹瞭如何檢索、評估不同等級的臨床研究證據,如何判斷研究的可靠性和可信度,以及如何將這些證據與患者的具體情況、臨床資源和護理人員的專業判斷相結閤,最終製定齣最適閤患者的疼痛管理方案。書中還強調瞭批判性思維在循證實踐中的重要性,鼓勵讀者不盲從任何一種單一的證據,而是要綜閤考量,做齣最明智的決策。此外,它還討論瞭在實際臨床中,如何剋服阻礙循證實踐的各種障礙,比如時間限製、信息獲取睏難、組織文化阻力等,並提供瞭一些實用的剋服策略。這本書讓我意識到,將科學證據轉化為臨床實踐,是一個持續學習和不斷優化的過程,它將有力地提升護理質量和患者的治療效果。
评分這本《護理專業問題研討》(五版)絕對是我近期閱讀過最有啓發性的一本書籍。我一直以來都對那些在臨床護理中遇到的“疑難雜癥”非常感興趣,尤其是在麵對一些特殊群體,如老年患者、慢性病患者、臨終關懷患者時,常常會感到知識和經驗的不足。《護理專業問題研討》(五版)恰恰在這些方麵提供瞭非常深入的探討。我翻到關於“老年護理中的認知障礙管理”這一章節時,就被其詳盡的分析所吸引。它不僅僅是介紹瞭常見的認知障礙類型,更重要的是,它深入分析瞭導緻認知障礙的生理、心理、社會等多方麵因素,並提供瞭一係列基於循證的非藥物乾預策略,比如環境改造、社交互動、認知訓練等。書中的案例分析也非常生動,讓我能夠清晰地看到這些策略在實際臨床應用中的效果。它讓我意識到,在護理老年患者時,我們需要更多地關注他們的整體福祉,而不僅僅是治療他們的疾病。此外,書中還討論瞭如何與患者傢屬進行有效的溝通,如何建立支持性的護理環境,以及如何應對老年患者可能齣現的行為問題。這些內容對我來說都非常有價值,極大地拓寬瞭我的護理視野,也讓我對如何更好地服務老年患者有瞭更清晰的規劃。
评分購買《護理專業問題研討》(五版)之前,我著實糾結瞭很久,因為市麵上相關的書籍實在太多瞭。但當我真正翻開這本書,那種“淘到寶”的感覺瞬間湧上心頭。它給我最直觀的感受就是“係統性”和“前沿性”。我發現這本書不僅僅是針對某些具體的護理操作問題,而是更宏觀地探討瞭護理專業在當前社會背景下所麵臨的挑戰與機遇。比如,書中對“信息化時代下的護理質量管理”的探討,就讓我大開眼界。我以前總覺得信息化隻是工具,是輔助,但這本書讓我看到瞭它如何深刻地改變著護理的流程、效率,甚至護理人員的角色定位。它詳細分析瞭電子病曆係統、遠程醫療、人工智能在護理中的應用,以及這些技術可能帶來的數據安全、隱私保護、技術更新換代等一係列新問題。更讓我驚喜的是,作者在討論這些前沿話題時,並沒有停留在概念層麵,而是深入分析瞭這些問題對患者安全、護理人員技能要求、以及護理教育模式可能産生的影響,並提齣瞭一係列前瞻性的思考和建議。這種將理論研究與實際應用緊密結閤的寫作方式,讓我覺得這本書的內容非常有價值,也充滿瞭活力。它讓我意識到,作為一名護理人員,不能僅僅滿足於掌握現有的知識和技能,更要時刻關注行業發展趨勢,擁抱新技術,並為可能到來的變革做好準備。《護理專業問題研討》(五版)無疑為我提供瞭這樣一個寶貴的視角。
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