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本書特色

  ★ 透過本書父母可以找到最適合您家孩子的教養方法！
  ★ 新聰明視知覺學習整合訓練，建構孩子的優勢全能力
  ★ 真正切中要害、有效，且快速提升孩子的學習成績

張京育　前國立政治大學校長
蔡培村　國立高雄師範大學副校長
陸偉明　國立成功大學前教育研究所所長
王宏哲　前新光醫院職能治療師
何　戎　知名主持人
蔡覺賢　《媽媽寶寶》總經理

沒有聽不懂、教不會的孩子
讓有趣的視知覺學習法玩出好成績
每個寶貝都是未來的諸葛亮！
  ★  瞭解問題，用對的方法，讓孩子的大腦開機
  ★  補習班學不到的，讓孩子成績突飛猛進的學習祕方
  ★  辨識、視覺記憶、過程記憶、空間、形狀、推理、搜尋能力培養
  ★  語文力與數學力全方位攻略

  ◎ 為什麼孩子的功課會寫的這麼慢？
  ◎ 為什麼總是不能理解題目的意思？
  ◎ 為什麼考試時會寫不完、會漏寫？
  ◎ 為什麼教了那麼多次，孩子還是聽不懂？
  ◎ 為什麼孩子經常粗心大意？
  ◎ 為什麼教過的字一直記不住？抄寫國字時，只能看一眼寫一眼？
  ◎ 為什麼孩子的成績每下愈況？
林林總總的問題，讓為數眾多的父母感到無奈與困擾。
透過視知覺學習能力的整合訓練，可有效激發孩子的創造力和邏輯力、及早建構競爭優勢，全面培養孩子未來的生存能力！

作者簡介

單中興

1967年生，從事幼教相關工作長達20年
幼兒感覺統合、教育相關議題演講超過數百場
接觸評量過上千個幼兒，並擔任國內許多幼稚園的師資訓練講師。
【現職】優兒教育集團 總經理
【經歷】致遠管理學院幼教系
　　　　文化大學兒福系專修班結業
　　　　美國SII（Sensory Integration）國際感覺統合班結業
　　　　教育部台中縣幼教研習專業講師
　　　　吉的堡寶仁學校感覺統合顧問
　　　　上海U-smart劍橋智力開發專業講師
　　　　著作《玩出小天才》（二魚文化出版）

【推薦序一】兒童學習力的科學探索──視知覺能力（王宏哲　前新光醫院職能治療師） 003
【推薦序二】培養孩子未來生活的關鍵能力（蔡培村　國立高雄師範大學副校長） 008
【作者序】瞭解您的孩子，做用功的父母 011

【前言】讓學習力、創造力、親情全面提升的視知覺能力整合訓練 019

第一章　成績，絕對可以進步
　打開孩子的學習腦，孩子就會了 029
　讓孩子成績變好的秘密 031
　您的孩子不一定需要補習 033
　解讀分數背後的祕密 035
　重要考試不失常，情緒幫大忙 037
　找回中（高）年級，成績變差孩子的信心 038
　12歲前的學習階段，千萬別放棄 041
　提前學習要看人 042
　掌握兩大重點，孩子寫功課可不再拖拉 044
　每個孩子都有天生的氣質 047
　讓寫功課更愉快的13個方法 047
　考卷漏寫、寫不完，與大腦有關 051
　及格與不及格的祕密 053
　「不粗心」是可訓練的 054
　孩子上課不專心的三大原因 055
　父母的教養態度，是孩子進步的最大關鍵 058
　好的態度＝好的開始 058
　先瞭解孩子的學習風格，再來教養 059
　讓孩子愛「動腦筋」，建構競爭優勢 066
　孩子的學習力與生活能力需均衡發展 068
※父母的來信分享──孩子學習成長，父母學習改變 070

第二章　提升視知覺學習能力，贏在未來
　能力一：視知覺區辨能力 075
　能力二：視知覺記憶能力 078
　能力三：視知覺空間能力 080
　能力四：視知覺形狀永恆能力 084
　能力五：視知覺過程記憶能力 0868
　能力六：視知覺搜尋能力 089
　能力七：圖像推理能力 091
　視知覺能力與考試，超有關係 094
　孩子分數差異大，要注意 094
　孩子成績不錯，這樣就夠了嗎？ 095
　從考試題型，看到孩子需要增強的能力 099
　【題型1】孩子是否容易分辨相似字？ 099
　【題型2】孩子是否可以從句子中找到錯字 100
　【題型3】孩子對於形容詞、成語的應用能力 101
　【題型4】孩子對於因果關係、文法結構的能力 103
　【題型5】孩子對於位置、方向感、矩陣概念的能力  104
　【題型6】孩子對數學應用問題和自然科學實驗的理解力如何？ 106
　【題型7】看到幾何數學題目，孩子能夠瞭解圖形的意思嗎？ 107
　【題型8】孩子對於視知覺空間關係與圖像推理的能力 108
※父母的來信分享──一位國小老師＋媽媽的心聲 110

第三章　從現在起，孩子將會愈來愈棒！
　測驗：35個題目，讓孩子的能力現形 115
　＊視覺學習能力自我檢核問卷 116
　孩子多項能力較弱怎麼辦？ 119
　每週1小時，提升7大關鍵學習力 120
　爸媽的愛心，是孩子進步的能量 121
　能力一：讓視知覺區辨能力大躍進 123
　能力二：讓視知覺記憶能力大躍進 127
　能力三：讓視知覺空間關係能力大躍進 130
　能力四：讓視知覺形狀永恆能力大躍進 132
　能力五：讓視知覺過程記憶能力大躍進 134
　能力六：讓視知覺搜尋能力大躍進 137
　能力七：讓圖像推理能力大躍進 140
　從日常生活中，玩出孩子的聰明力 143
　小小發票，對出大效果 143
　逛賣場，訓練孩子思考力 144
　看ＤＭ，提升孩子想像力 145
　在家無聊時，就玩這個 146

第四章　決戰，數學力和語文力 
　破解數學五大題型，奪分更EASY 153
　是非選擇題＝邏輯思考能力判定 153
　填充題＝推理能力判定 155
　看圖作答題＝背景圖形能力＋單元理解能力 157
　計算題＝四則運算換算能力判定 158
　應用題＝理解、分析、整合能力判定 160
　文力的精華就在聽說讀寫 163
　聽＋說，雙管齊下 164
　從新觀念來引導孩子閱讀 165
　提升閱讀能力＝活化大腦的學習力 167
　經常講故事給孩子聽，很好但還不夠！ 171
　從11種遊戲中培養孩子的閱讀能力 174
　兩大重點，讓作文勝出 176
　您不知道的，孩子考試的弱點 181
　複選題，測出兩種能力 181
　黑白、彩色有關係 182
　考題難易VS.答題速度 182

【結語】多元整合，建構孩子未來的競爭優勢 185
附件一．1?10的數字配對字卡  187
附件二．七巧板 188
附件三．眼明手快挑戰記錄表 189

先了解孩子的學習風格，再來教養



每個孩子天生不同，有的孩子喜歡一人思考，有的孩子喜歡群體討論；有的孩子主動，有的孩子被動……先別急著罵孩子，趕快來看看您家的孩子是下面八種學習類型的哪一種，了解孩子的學習風格後，再來「因『才』施教」、「對症下藥」，不但可以少冤枉孩子，增進親子關係，還能讓孩子在課業及生活上雙雙進步喔！



1.異想天開的小丸子

學習風格：

★對事物喜歡幫它註記上自己的想法

★遇到問題若感到困難會誇大化，感到開心會自得其樂

★花太多心思在摸索與探究等事務上，而實際練習操作的時間太少

★較多愁善感或悲天憫人，偶有崇拜偶像的傾向

教養指南：

1.協助多一點時間規劃，少一點言語規範和嚴厲斥責

2.當孩子在發表自己的新奇想法時仔細聆聽，事後可提供我們的看法，但不與孩子做想法的爭論，循循善誘導入應當的態度

3.用心傾聽與時間規劃是教養的最高指導原則

4.鼓勵孩子的創意思考，欣賞他獨特的優點

5.培養孩子做事情或學習新事物的耐心與毅力



2.漫不經心的加菲貓

學習風格：

★不會訂定目標或志向，喜歡做輕鬆的事情

★經常忘東忘西、丟三落四

★對許多事物沒有太多的好奇心

★似乎什麼事情都無關緊要，總是一付無所謂的樣子

教養指南：

1.學習動機不足的孩子要比一般孩子安排更多的學習課程。

2.透過學習模式的建立讓孩子從中獲得自信心與成就感。

3.這樣的孩子更需要在溝通對談時，注意並做到四目交會的眼神溝通。

4.幫孩子建立短程容易達成的目標，並給予循序漸進的學習刺激。

5.語言的叮嚀對這樣的孩子有幫助，但過分頻繁的命令或規範會有反效果。



3.專業達人的怪醫秦博士

學習風格：

★只願意在熟悉和喜歡的人、事、物中學習、表現

★經常被別人認為酷酷的，不愛說話

★具特有的優秀能力，樂於鑽研自我領域的東西

★不善表達，不喜歡與陌生人或環境接觸

★專注力較一般人持久

教養指南：

1.藉由孩子喜歡的事物與之為伍，並和他一起研究討論取得信任。

2.給予大量與人群接觸的機會：演說、歌唱、成果發表、買東西……

3.家長的耐心要大於孩子堅持的毅力，柔性規範孩子的排他性。

4.多多參加以陌生人為主的活動：夏令營、園遊會、親子活動……

5.養成親子溝通聊天的習慣，讓孩子的想法有表達的機會

6.多且經常性的擁抱孩子，讓孩子建立對家人的安全感與信任



4.遊樂至上的大雄

學習風格：

★面對學習愁眉苦臉，說到遊戲眉開眼笑

★對師長的要求推、拖、拉

★不會直接忤逆師長，但偶爾會想些小點子鑽管理漏洞

★個性保守，不會做太冒險的事情

★容易受環境影響，見異思遷

教養指南：

1.舉生活實例或寓言故事建立正確的價值觀，避免孩子行為偏差。

2.適時獎懲提供學習動機。

3.賞罰分明，給孩子有學習方向的依歸。

4.注意交友與環境選擇，避免孩子受到負面導向的影響。

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