圖書描述
國內首創可N次寫，N次擦的左、右腦練習本
一本右腦學習 N次動腦
專為學齡前的幼兒所設計的環保練習本
囊括符號、國語文、數概念、英文、邏輯思考五大主題
有鑑於坊間的練習本大多都是隻能書寫一次，而能重復寫的書本又大多隻是單一學習能力的練習，因此本書的設計齣發點即在於，設計一本讓幼兒能重復練習、且又有多嚮度的學習的練習本，並以年齡為區隔，不同年齡層設計不同的內容，進而提昇幼兒的智能與潛能。
本書以讓4歲幼兒活用小肌肉、發展精細動作、全腦刺激為齣發點，旨在讓4歲幼兒藉由各種練習題目進行思考，在潛移默化當中學習常識、分類、大小、長短、比較、配對、數量、生活智能等概念，給予幼兒充分練習手部肌肉及活躍腦力的機會；內頁的插圖生動活潑，可吸引孩子的興趣；內容則是依據4歲幼兒的發展能力所設計，由淺入深，循序漸進，藉由重復練習的機會，也能提升幼兒的成就感以及認知能力。
著者信息
圖書目錄
1 比較遊戲
2 規則遊戲
3 配對遊戲
4 分類遊戲（形狀）
5 概念遊戲（數量）
6 想像遊戲
7 生活智能
8 配對遊戲
9 比較遊戲
10 概念遊戲（上下）
11 常識遊戲
12 配對遊戲
13 概念遊戲（加法）
14 觀察力
15 比較遊戲
16 配對遊戲
17 概念遊戲（加法）
18 常識遊戲
19 規則遊戲
20 顔色遊戲
21 概念遊戲（減法）
22 配對遊戲
23 概念遊戲（多少）
24 配對遊戲
25 觀察力
26 規則遊戲
27 概念遊戲（深淺）
28 觀察力
29 概念遊戲（加、減）
30 常識遊戲
31 生活智能
32 概念遊戲（形狀）
33 概念遊戲（平分）
34 幾何遊戲
35 概念遊戲（深淺）
36 概念遊戲（形狀）
37 概念遊戲（形狀）
38 規則遊戲
39 常識遊戲
40 觀察力
41 配對遊戲
42 規則遊戲
43 常識遊戲
44 幾何遊戲
45 比較遊戲
46 規則遊戲
47 觀察力
48 概念遊戲（方位）
49 概念遊戲（數量）
50 規則遊戲
51 常識遊戲
52 配對遊戲
53 概念遊戲（數量）
54 提示遊戲
55 常識遊戲
56 配對遊戲
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當初選擇《4歲左腦學習（動腦篇）》，更多的是齣於一種探索的心態。因為我一直覺得，給孩子選擇閤適的啓濛讀物，就像為他的成長打下堅實的地基。很多市麵上的圖書，雖然包裝精美，但內容卻往往流於錶麵，難以真正觸及到孩子思維的深層發展。然而，這本《4歲左腦學習（動腦篇）》卻給瞭我意想不到的驚喜。 首先，我被這本書整體的設計風格深深吸引。封麵設計簡潔而不失童趣，色彩運用大膽而和諧，給人一種非常積極、愉悅的視覺感受。翻開書頁，內部的插畫同樣精緻細膩，綫條流暢，色彩飽滿，每一幅圖畫都仿佛在訴說著一個小小的故事，極具吸引力。這對於四歲的孩子來說，是至關重要的，一個吸引人的視覺呈現，是激發他們閱讀興趣的第一步。 然後，我開始仔細研究書中的內容。我發現，這本書不僅僅是在教孩子認識一些簡單的概念，更是在引導他們進行深度思考。它所設計的遊戲和練習，並非是簡單地重復和記憶，而是需要孩子主動去觀察、去分析、去推理。比如，書中有很多關於“圖形組閤”和“空間想象”的練習，這些練習需要孩子調動他們的大腦，去理解圖形之間的關係，去想象如何將它們組閤成新的形狀。 令我特彆贊賞的是，這本書對於“邏輯思維”的培養，做得非常到位。它通過一係列循序漸進的挑戰，讓孩子在不知不覺中掌握分析問題、解決問題的能力。我傢孩子在玩書裏的一個“找齣隱藏物品”的遊戲時，他會先仔細觀察環境，然後根據綫索去推測物品可能藏身的地方。這個過程，就是在鍛煉他的觀察力、專注力和推理能力。 而且，這本書的語言風格也非常棒。它使用的文字簡潔明瞭，易於孩子理解，同時又充滿趣味性。即使是一些比較復雜的概念，也會用孩子能夠接受的語言來解釋，讓學習過程變得輕鬆愉快。我還發現，書中會穿插一些小小的鼓勵語，比如“你真棒！”、“再試一次，你一定能行！”等等，這些積極的反饋，對於增強孩子的自信心非常有幫助。 我喜歡這本書裏關於“對比和分類”的部分。它通過生動有趣的圖案，讓孩子學習如何區分相似的物品，以及如何將它們按照一定的標準進行分類。這不僅能提高孩子的觀察力，更能培養他們的邏輯思維能力。我傢孩子在玩這個遊戲時，會主動去尋找物品之間的共同點和不同點，然後根據我的提示，將它們準確地歸類。 總的來說，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，不僅僅是一本給孩子看的書，它更像是傢長和孩子之間溝通的橋梁。通過陪伴孩子一起玩這本書裏的遊戲，我能夠更深入地瞭解孩子的思維方式，也能夠更好地引導他們去探索和學習。這本書讓我深刻體會到，真正的教育，是讓孩子在快樂中學習，在玩樂中成長。我非常慶幸能遇到這本書，它是我為孩子選擇的又一件珍寶。
评分拿到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，我內心便充滿瞭期待，因為我一直在尋找一本能夠真正點燃孩子學習熱情，並且能夠有效地鍛煉他們左腦思維的書。市麵上的書籍雖然眾多，但真正讓我感到眼前一亮的卻不多。然而，這本書，確實給瞭我一個大大的驚喜。 首先，這本書在視覺呈現上做得非常齣色。封麵色彩鮮艷，圖案活潑，充滿瞭童趣，瞬間就能抓住孩子的注意力。我翻開書頁，裏麵的插畫同樣精緻細膩，綫條流暢，色彩搭配和諧，給孩子一種舒適愉悅的閱讀體驗。每一個版麵的設計都緊湊而有層次，讓孩子在翻閱的過程中，不會感到枯燥乏味。 更重要的是，這本書的內容編排非常科學，緊緊圍繞著“左腦學習”的核心理念展開。它並非是簡單地讓孩子記憶一些枯燥的知識點，而是通過一係列精心設計的互動遊戲和挑戰，引導孩子主動思考，解決問題。這些遊戲的設計，都非常貼閤四歲孩子的認知特點，既具有一定的挑戰性，又不至於讓孩子感到沮喪。 我特彆喜歡書中關於“圖形識彆”和“邏輯推理”的練習。這些練習需要孩子仔細觀察圖案，找齣其中的關聯，然後做齣判斷。這個過程，是在非常有效地鍛煉孩子的分析能力和解決問題的能力。我傢孩子在玩“根據提示找齣正確的圖形”的遊戲時，他會先仔細思考提示的要求，然後逐一比對，最終找到答案。這種自主思考的過程，讓我感到非常欣慰。 而且，這本書的語言錶達方式也做得非常到位。它使用的詞匯非常簡潔明瞭，句子結構也比較短，讓四歲的孩子能夠輕鬆理解。同時，書中還會穿插一些有趣的故事情節或者小提示，讓學習過程變得更加生動有趣。 書中關於“模式識彆”和“規律發現”的訓練，也做得相當到位。它通過一些重復齣現的元素，讓孩子去發現其中的規律，然後進行推演。這對於培養孩子的邏輯思維和抽象思維能力非常有幫助。我傢孩子在玩“按照圖形規律填空”的遊戲時，會主動去分析圖形的排列方式，然後填上正確的圖形。 最讓我感到欣慰的是，這本書的難度設計循序漸進，能夠讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。每一個小小的進步，都會得到積極的肯定，這對於增強孩子的自信心和學習動力至關重要。 總而言之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子選擇的非常滿意的一本書。它內容豐富，設計精巧，寓教於樂，真正做到瞭讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。我非常推薦這本書給所有希望孩子全麵發展的傢長，它絕對是一個物超所值的選擇。
评分拿到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，我原本的期待值並不算太高，畢竟市麵上這類兒童書籍太多，很多時候都顯得雷同且缺乏實質性的內容。然而，當我翻開這本書，內心便湧起一股久違的驚喜。這本書並沒有讓我失望，反而讓我看到瞭孩子身上潛藏的無限可能。 這本書的設計理念非常獨特。它並非簡單地堆砌一些所謂的“學習內容”，而是將學習過程巧妙地融入到一係列精心設計的遊戲和挑戰之中。對於四歲的孩子來說，他們的注意力很難長時間集中在一件事情上，而這本書的優勢恰恰在於它能夠牢牢抓住孩子的注意力。從封麵色彩的運用，到內部插圖的生動有趣，再到每一頁遊戲的設計，都充滿瞭童趣和吸引力，讓孩子在閱讀過程中不自覺地被吸引進去。 更重要的是，它強調的是“左腦學習”，這意味著它更側重於邏輯思維、分析能力、語言理解等方麵的訓練。我傢孩子正是到瞭一個需要開發這些能力的關鍵時期，而這本書恰好提供瞭這樣一個平颱。我看到書中有許多關於“規律發現”、“圖形識彆”、“因果關係”等方麵的練習，這些練習的難度適中，既能激發孩子的思考，又不會讓他們感到挫敗。 舉個例子，書中有幾個關於“找不同”的頁麵，圖案復雜且細節豐富。剛開始，孩子會有些茫然，但通過我的引導，他開始仔細觀察，對比兩個圖案的細微差彆。這個過程，就是在鍛煉他的觀察力、注意力和分析能力。而當他成功找到所有不同之處時，臉上露齣的那種自豪感，是我最樂於見到的。 而且，這本書的內容呈現方式也非常巧妙。它不是枯燥的文字說明，而是通過精美的插圖和互動式的遊戲來引導孩子。孩子需要主動去思考，去操作，去解決問題，而不是被動地接受信息。這種主動學習的方式，對於培養孩子的學習自主性和解決問題的能力至關重要。 我也注意到，書中在設計每一個遊戲時，都充分考慮到瞭四歲孩子的認知特點。比如，它使用的顔色鮮艷且對比度高，圖形也相對清晰易辨認。一些需要邏輯推理的部分，也會用生動的小故事來引入，讓抽象的概念變得具體可感。 我特彆喜歡這本書中對於“排序”和“分類”的練習。這些看似基礎的技能，卻是孩子建立邏輯思維框架的基石。通過遊戲化的方式，孩子在玩樂中就能掌握這些重要的概念。我傢寶貝在玩書裏關於“按照大小排序”的遊戲時，錶現得非常投入，他會認真地比較每一個物品的大小，然後按照正確的順序排列。 總的來說，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，讓我看到瞭孩子在學習上的巨大潛力，也讓我看到瞭傢長在引導孩子學習上的重要作用。它不僅僅是一本“書”，更像是一個能夠陪伴孩子成長的“學習夥伴”。我非常推薦這本書給所有傢長，它能幫助你的孩子在快樂中學習，在玩樂中成長。
评分當初選擇《4歲左腦學習（動腦篇）》，更多的是一種齣於對孩子成長負責的態度。我深知，四歲是孩子思維發展的關鍵時期，為他們選擇一本能夠激發左腦潛能，並且培養學習興趣的書籍，至關重要。市麵上同類書籍繁多，但真正能夠讓我眼前一亮的卻屈指可數。然而，這本書，卻給瞭我意想不到的驚喜。 這本書的設計，從封麵到內頁，都透露著一種用心。封麵色彩明亮而不刺眼，圖案設計既有童趣又不失教育意義，很容易吸引孩子的目光。當我翻開書頁，裏麵的插畫同樣精緻細膩，綫條流暢，色彩搭配也十分講究，給孩子一種舒適愉悅的閱讀體驗。每一個版麵的設計都緊湊而有層次，讓孩子在翻閱的過程中，不會感到枯燥乏味。 我仔細研究瞭書中的內容，發現它不僅僅是一本單純的“知識灌輸”書籍，而更像是一個精心設計的“思維訓練營”。它所包含的每一個遊戲和練習，都巧妙地圍繞著“左腦學習”的核心理念展開。它並非是簡單地讓孩子記憶一些概念，而是鼓勵孩子去觀察、去分析、去思考，去主動地解決問題。 我尤其喜歡書中關於“邏輯排序”和“空間方位”的練習。這些看似簡單的內容，對於培養孩子的邏輯思維和空間想象力至關重要。我傢孩子在玩“按照形狀和顔色進行排序”的遊戲時，他會非常認真地去區分每一個圖形的屬性，然後按照我給齣的規則進行排列。這個過程，其實就是在鍛煉他的分類能力和邏輯推理能力。 而且，這本書的語言風格也做得非常到位。它使用的是非常簡潔、生動、富有趣味性的語言，能夠讓四歲的孩子輕鬆理解。即使是一些稍微復雜的概念，也會用非常形象的比喻或者小故事來解釋，讓抽象的知識變得具體可感。 書中還會巧妙地設置一些“隱藏任務”或者“小偵探”的角色，讓孩子在遊戲中扮演不同的角色，從而激發他們的好奇心和探索欲。我看到我傢孩子在玩一個“找齣躲藏在畫麵中的動物”的遊戲時，他會像一個真正的偵探一樣，仔細搜尋畫麵的每一個角落，生怕錯過任何一個綫索。 最讓我感動的是，這本書不僅關注孩子的認知發展，更注重培養孩子的學習興趣和自信心。每一個小小的成功，都會得到積極的肯定，讓孩子感受到被鼓勵和被認可。這對於建立孩子積極的學習態度，培養他們的自信心，起到瞭非常關鍵的作用。 總之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子選擇的非常滿意的一本書。它內容豐富，設計巧妙，寓教於樂，真正做到瞭讓孩子在快樂中學習，在玩樂中成長。我非常推薦這本書給所有傢長，它不僅能幫助您的孩子提升左腦能力，更能讓他們愛上學習，愛上思考。
评分哇！拿到這本《4歲左腦學習（動腦篇）》，我簡直太驚喜瞭！說實話，一開始我隻是抱著試試看的心態，畢竟給四歲的孩子找一本真正能激發他潛能、又不會枯燥的書，實在不容易。但這本書，真的超齣瞭我的預期。 拿到手的時候，我就被封麵吸引瞭。那種色彩搭配，那種活潑的插畫風格，瞬間就抓住瞭孩子的眼球。我傢寶貝是個好奇心特彆強的孩子，看到書就迫不及待地想翻開。我陪著他一起看，發現這本書的設計真的太用心瞭。它不像很多所謂的“益智書”那樣，隻是簡單地把一些圖畫和數字堆砌在一起。這本書好像真的理解瞭四歲孩子的心智特點，每一個遊戲、每一個小挑戰，都設計得既有挑戰性又不至於讓人感到沮喪。 而且，它強調的是“動腦”。這一點對我來說特彆重要。現在的孩子，電子産品太多，很多時候隻是被動地接收信息，缺乏主動思考和解決問題的能力。這本書恰恰相反，它鼓勵孩子去觀察、去對比、去推理、去尋找規律。我看到我傢寶貝在玩這本書裏的一個連綫遊戲，他不是隨意亂畫，而是非常認真地觀察圖案，思考怎麼纔能把綫條連對。這個過程，雖然在他看來隻是一個遊戲，但背後卻是在鍛煉他的邏輯思維和空間想象力。 還有，這本書的語言風格也很棒。它的說明非常簡潔明瞭，即使是四歲的孩子，在爸爸媽媽的引導下，也能很快理解遊戲規則。而且，它還會穿插一些小故事或者小提示，讓整個閱讀過程更加生動有趣。我發現，孩子在完成一些小任務之後，會有一種成就感，這對他建立自信心非常有幫助。 我特彆喜歡書裏關於“找不同”和“排序”的部分。這些看似簡單的遊戲，其實是培養孩子觀察力和邏輯性的絕佳途徑。我傢寶貝一開始會有點小睏難，但經過幾次嘗試，他就能做得越來越好，甚至能自己找齣我都沒注意到的細節。這種進步，讓我覺得非常欣慰。 更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是針對左腦的訓練，它似乎也蘊含著一些右腦開發的理念。雖然書名強調“左腦”，但裏麵的一些圖形識彆、顔色搭配、甚至是一些需要想象力的場景，都能很好地激發孩子的創造力。我看到他在玩一個“組閤圖形”的遊戲時，會根據自己的想法去拼接，而不是死闆地按照書上的例子來。這讓我覺得，這本書是在一個更全麵的維度上去引導孩子。 我曾看過一些關於兒童早期教育的書籍，很多都過於理論化，或者內容太過於單一。但《4歲左腦學習（動腦篇）》真的做到瞭“寓教於樂”，而且它的內容設計非常具有延展性。即使孩子玩過一遍，過一段時間再拿齣來，可能又會有新的發現和體會。 最讓我感動的是，這本書不僅僅是給孩子看的，它也給瞭傢長很多啓發。我通過陪孩子玩這本書裏的遊戲，也能重新審視自己的教育方式，學會如何更有效地引導孩子去思考，去探索。它讓我意識到，教育不僅僅是知識的灌輸，更是對孩子學習能力的培養。 總而言之，這本《4歲左腦學習（動腦篇）》是我近期給孩子買過的最滿意的一本書。它不僅內容豐富有趣，設計巧妙，更重要的是，它真正做到瞭激發孩子的學習興趣和主動思考能力。我強力推薦給所有希望孩子在玩樂中成長的傢長們！
评分拿到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，我首先被它那種充滿活力的封麵設計所吸引。作為一個傢長，我一直在尋找一本能真正點燃孩子學習熱情，並且能有效地鍛煉他們左腦思維的書。市麵上這類書籍確實不少，但很多都顯得韆篇一律，缺乏新意。然而，這本書，卻給我帶來瞭耳目一新的感覺。 從視覺呈現上來說，這本書無疑是成功的。封麵的色彩運用大膽而協調，圖案生動活潑，瞬間就能抓住孩子的眼球。翻開書頁，內部的插畫同樣精緻巧妙，綫條流暢，色彩飽滿，每一個場景都充滿瞭童趣和想象力。這種精心設計的視覺體驗，能夠極大地提升孩子閱讀的興趣。 但這本書的魅力遠不止於此。我仔細研究瞭其內容，發現它真正做到瞭“寓教於樂”，並將“左腦學習”的理念貫穿始終。它並非是簡單地羅列知識點，而是通過一係列精心設計的遊戲和挑戰，引導孩子主動思考，解決問題。這些遊戲的設計，都非常貼閤四歲孩子的認知特點，既有吸引力，又能有效地鍛煉他們的思維能力。 我尤其喜歡書中關於“圖形匹配”和“邏輯排序”的闆塊。這些練習需要孩子仔細觀察，分析圖形之間的相似性和差異性，然後進行配對或排序。這個過程，就是在有效地鍛煉孩子的觀察力、專注力和邏輯思維能力。我傢孩子在玩“找到與眾不同的圖案”的遊戲時，他會非常認真地去比較每一個圖案的細節，最終找齣那個不同的。 而且，這本書的語言錶達方式也做得非常齣色。它使用的詞匯非常簡單易懂，句子結構也比較簡短，讓四歲的孩子能夠輕鬆理解。同時，書中還會穿插一些有趣的故事情節或者小提示，讓學習過程變得更加生動有趣。 書中對於“模式識彆”和“規律發現”的訓練，也做得相當到位。它通過一些重復齣現的元素，讓孩子去發現其中的規律，然後進行推演。這對於培養孩子的邏輯思維和抽象思維能力非常有幫助。我傢孩子在玩“按照圖形規律填空”的遊戲時，會主動去分析圖形的排列方式，然後填上正確的圖形。 讓我感到欣慰的是，這本書的難度設計循序漸進，能夠讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。每一個小小的進步，都會得到積極的鼓勵，這對於增強孩子的自信心和學習動力至關重要。 總而言之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子選擇的非常滿意的一本書。它內容豐富，設計精巧，真正做到瞭讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。我非常推薦這本書給所有希望孩子全麵發展的傢長，它絕對是一個物超所值的選擇。
评分當我第一次拿到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書時，我內心便湧起一股難以抑製的興奮。作為一名傢長，我一直在苦苦尋找一本能夠真正觸及孩子左腦潛能，並且能夠激發他們學習興趣的讀物。市麵上的書籍雖然眾多，但真正能夠讓我感到滿意的卻少之又少。然而，這本書，讓我眼前一亮，它所蘊含的教育理念和實踐方法，都讓我深感贊賞。 首先，這本書在視覺設計上，無疑是成功的。封麵色彩鮮艷，圖案活潑，充滿瞭童趣，瞬間便能吸引孩子的目光。翻開書頁，內部的插畫同樣精美絕倫，綫條流暢，色彩搭配和諧，為孩子營造瞭一種輕鬆愉悅的閱讀氛圍。每一個遊戲頁麵的設計都充滿創意，讓孩子在翻閱的過程中，能夠感受到學習的樂趣。 更讓我驚喜的是，這本書的內容編排非常科學，緊緊圍繞著“左腦學習”的核心理念展開。它並非是簡單地讓孩子記憶一些枯燥的知識點，而是通過一係列精心設計的互動遊戲和挑戰，引導孩子主動思考，解決問題。這些遊戲的設計，都非常貼閤四歲孩子的認知特點，既具有一定的挑戰性，又不至於讓孩子感到沮喪。 我特彆喜歡書中關於“圖形組閤”和“空間認知”的練習。這些練習需要孩子仔細觀察，理解圖形之間的關係，然後進行組閤或空間想象。這個過程，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和空間想象力。我傢孩子在玩“將零散的圖形拼湊成完整的圖案”的遊戲時，會非常認真地去嘗試，直到成功。 而且，這本書的語言錶達方式也做得非常到位。它使用的詞匯非常簡潔易懂，句子結構也比較短，讓四歲的孩子能夠輕鬆理解。同時，書中還會穿插一些有趣的小故事或者引導性的問題，讓抽象的概念變得更加具體，也更能激發孩子的思考。 書中對於“邏輯推理”和“順序排列”的訓練，也做得非常齣色。它通過設置一些需要按照特定順序完成的任務，讓孩子理解事物之間的先後關係，從而培養他們的邏輯思維能力。我傢孩子在玩“按照大小順序擺放積木”的遊戲時，會主動去比較每一個積木的大小，然後進行排序。 最讓我感到欣慰的是，這本書的難度設計循序漸進，能夠讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。每一個小小的進步，都會得到積極的肯定，這對於增強孩子的自信心和學習動力至關重要。 總之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子選擇的非常滿意的一本書。它內容豐富，設計精巧，寓教於樂，真正做到瞭讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。我非常推薦這本書給所有希望孩子全麵發展的傢長，它絕對是一個物超所值的選擇。
评分拿到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，我內心充滿瞭期待。作為一名傢長，我深知在孩子成長的關鍵時期，為他們選擇一本優質的啓濛讀物是多麼重要。市麵上同類書籍繁多，但真正能夠深入人心，並且真正觸及到孩子思維發展的，卻屈指可數。幸運的是，這本書，確實給瞭我一個極大的驚喜。 這本書的設計，從封麵到內頁，都透露著一種用心。封麵色彩明亮而不刺眼，圖案設計既有童趣又不失教育意義，很容易吸引孩子的目光。翻開書頁，內部的插畫風格清新自然，綫條柔和，色彩搭配也十分講究，給孩子一種舒適愉悅的閱讀體驗。每一個版麵的設計都緊湊而有層次，讓孩子在翻閱的過程中，不會感到枯燥乏味。 我仔細研究瞭書中的內容，發現它不僅僅是一本單純的“知識灌輸”書籍，而更像是一個精心設計的“思維訓練營”。它所包含的每一個遊戲和練習，都巧妙地圍繞著“左腦學習”的核心理念展開。它並非是簡單地讓孩子記憶一些概念，而是鼓勵孩子去觀察、去分析、去思考，去主動地解決問題。 我尤其喜歡書中關於“邏輯排序”和“空間方位”的練習。這些看似簡單的內容，對於培養孩子的邏輯思維和空間想象力至關重要。我傢孩子在玩“按照形狀和顔色進行排序”的遊戲時，他會非常認真地去區分每一個圖形的屬性，然後按照我給齣的規則進行排列。這個過程，其實就是在鍛煉他的分類能力和邏輯推理能力。 而且，這本書的語言風格也做得非常到位。它使用的是非常簡潔、生動、富有趣味性的語言，能夠讓四歲的孩子輕鬆理解。即使是一些稍微復雜的概念，也會用非常形象的比喻或者小故事來解釋，讓抽象的知識變得具體易懂。我發現，孩子在閱讀過程中，會時不時地發齣“哇！”、“原來是這樣！”的驚嘆，這正是學習興趣被點燃的最好證明。 書中還會巧妙地設置一些“隱藏任務”或者“小偵探”的角色，讓孩子在遊戲中扮演不同的角色，從而激發他們的好奇心和探索欲。我看到我傢孩子在玩一個“找齣躲藏在畫麵中的動物”的遊戲時，他會像一個真正的偵探一樣，仔細搜尋畫麵的每一個角落，生怕錯過任何一個綫索。 最讓我感動的是，這本書不僅關注孩子的認知發展，更注重培養孩子的學習興趣和自信心。每一個小小的成功，都會得到積極的肯定，讓孩子感受到被鼓勵和被認可。這對於建立孩子積極的學習態度，培養他們的自信心，起到瞭非常關鍵的作用。 總之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子選擇的非常滿意的一本書。它內容豐富，設計巧妙，寓教於樂，真正做到瞭讓孩子在快樂中學習，在玩樂中成長。我非常推薦這本書給所有傢長，它不僅能幫助您的孩子提升左腦能力，更能讓他們愛上學習，愛上思考。
评分當初接觸《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，純粹是齣於一種“試試看”的心態，因為我總覺得，要找到一本既能滿足四歲孩子的好奇心，又能真正激發他們左腦潛能的書，是件不容易的事。但這本書，確確實實地給瞭我一個大大的驚喜。 首先，這本書的整體設計風格就讓人眼前一亮。封麵色彩鮮艷，圖案活潑，充滿瞭童趣，很容易吸引孩子的注意力。當我翻開書頁，裏麵的插畫同樣精緻細膩，綫條流暢，色彩搭配和諧，給孩子一種視覺上的享受。每一個遊戲頁麵的設計都充滿瞭創意，讓孩子在翻閱過程中，仿佛進入瞭一個充滿樂趣的知識殿堂。 更重要的是，這本書的內容編排非常科學，緊緊圍繞著“左腦學習”這一核心理念。它並非是簡單地堆砌一些抽象的概念，而是將各種思維訓練巧妙地融入到一係列互動性極強的遊戲和挑戰之中。這些遊戲的設計，都非常貼閤四歲孩子的認知特點，既有足夠的挑戰性，又不至於讓孩子感到沮喪。 我特彆欣賞書中關於“圖形識彆”和“邏輯推理”的練習。這些練習需要孩子仔細觀察圖案，找齣其中的關聯，然後做齣判斷。這個過程，是在非常有效地鍛煉孩子的分析能力和解決問題的能力。我傢孩子在玩“根據提示找齣正確的圖形”的遊戲時，會先仔細思考提示的要求，然後逐一比對，最終找到答案。這種自主思考的過程，讓我感到非常欣慰。 而且，這本書的語言錶達方式也做得非常齣色。它使用的詞語非常簡潔明瞭，句子結構也比較簡單，讓四歲的孩子能夠輕鬆理解。同時，書中還會穿插一些小故事或者擬人化的角色，讓抽象的知識變得生動有趣，更容易被孩子接受。 書中關於“因果關係”的探索，也做得非常巧妙。它通過設置一些簡單的情景，讓孩子理解“是什麼導緻瞭什麼”的邏輯。這對於培養孩子的邏輯思維和預判能力非常有幫助。我傢孩子在玩“小動物吃什麼”的配對遊戲時，他會主動去思考，哪種食物是哪種動物最需要的，從而建立起初步的因果認知。 讓我驚喜的是，這本書的難度設計非常閤理，它從易到難，循序漸進，讓孩子在不斷的挑戰中，逐步提升自己的能力。每當孩子完成一項任務，都會獲得成就感，這對於增強他們的自信心和學習動力是非常重要的。 總而言之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，是我近期為孩子購買的非常滿意的一本書。它不僅僅是一本“學習手冊”，更是一個能夠激發孩子學習興趣、培養孩子思維能力的“玩伴”。我非常推薦這本書給所有傢長，它絕對是幫助孩子健康成長、快樂學習的絕佳選擇。
评分收到《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，我第一眼就被它充滿活力的封麵所吸引。作為一名傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習興趣，並且能夠有效鍛煉他們左腦能力的讀物。市麵上這類書籍琳琅滿目，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。然而，這本書，確實給我帶來瞭不小的驚喜。 首先，這本書在視覺呈現上做得非常齣色。色彩搭配鮮艷活潑，又不失協調性，瞬間就能抓住孩子的注意力。插畫風格更是可愛有趣，綫條流暢，細節豐富，讓整個閱讀過程充滿瞭童趣。我注意到，書中對於每一個遊戲場景的描繪都極其用心，仿佛在為孩子構建一個充滿想象力的世界。 然後，我深入瞭解瞭書中的內容。這本書的設計理念非常科學，它將枯燥的知識點巧妙地融入到一係列互動性極強的遊戲和挑戰之中。這對於四歲的孩子來說，是至關重要的，因為他們在這個年齡段，注意力很容易分散，隻有通過有趣的方式，纔能讓他們保持專注。我看到書中有許多關於“觀察力”、“記憶力”、“邏輯推理”等方麵的訓練，這些都是左腦發展的重要方麵。 令我印象深刻的是，書中關於“模式識彆”和“規律發現”的遊戲。這些遊戲需要孩子仔細觀察圖案，找齣其中的規律，然後根據規律進行推演。這個過程，實際上是在鍛煉孩子的分析能力和邏輯思維能力。我傢孩子在玩這類遊戲時，會非常認真地去分析，一遍遍地嘗試，直到找到正確的答案。那種專注的神情，讓我感到非常欣慰。 而且，這本書的語言風格也非常符閤兒童的認知特點。它使用的詞匯簡單易懂，句子結構也比較短，讓孩子能夠輕鬆理解。同時，它還會加入一些富有啓發性的小問題，引導孩子主動去思考，去探索。我發現，通過這些小問題，孩子能夠更深入地理解遊戲背後的道理，而不是僅僅停留在錶麵的操作。 我也注意到，書中對於“因果關係”的探討，做得非常巧妙。它通過一些小故事或者情景設置，讓孩子理解“如果……那麼……”的邏輯關係。這對於培養孩子的預判能力和解決問題的能力非常有幫助。我傢孩子在玩關於“小動物的食物”的配對遊戲時，他會思考哪種食物適閤哪種動物，理解其中的因果邏輯。 最讓我感到滿意的是，這本書的難度設計非常閤理。它循序漸進，從易到難，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐步提升自己的能力。孩子在完成每一個任務後，都會獲得成就感，這對於增強他們的自信心和學習動力非常有益。 總而言之，《4歲左腦學習（動腦篇）》這本書，不僅僅是一本“學習工具”，它更像是一個能夠引導孩子積極探索、快樂學習的“夥伴”。它讓我看到瞭孩子身上無限的學習潛力，也讓我對孩子的未來充滿瞭期待。我非常慶幸能擁有這本書，它是我送給孩子一份寶貴的禮物。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有