本書的內容為護理研究者,提供瞭明確的定義,正確的執行方法以及成果分析的判斷,是在校生及即將踏入研究領域的護理人員,最佳參考讀本。
護理人員的研究,往往被視為是醫學研究的一部分,但實際上,護理研究著重於護理專業及護理臨床措施,是有彆於其他專業的。本書定義,護理研究為「對護理專業重要的範疇,做有係統、有目標分析的過程」。
本書內容涵蓋六個章節,包括護理研究概論、研究過程的準備步驟、研究設計、取得研究對象和資料收集、數據分析、研究發現與護理訓練。
深入淺齣的介紹,嚴謹卻又不枯燥的內容,是想要一探護理研究領域的人,最適當的一本工具書!
作者簡介
羅絲.瑪莉 妮斯娃朵米(Rose Marie Nieswiadomy)
羅絲?瑪莉 妮斯娃朵米博士,註冊護士
l德州大學婦女照護學院榮譽教授
譯者簡介
魏玲玲
現職:颱北醫學大學護理學係助理教授
學曆:颱北醫學院醫學研究所碩士
專長:內外科護理、護理專題研究
徐美玲
現職:颱北醫學大學護理學係講師
學曆:颱北醫學院醫學研究所護理行政組碩士
專長:兒科護理、護理專題研究、傢庭社會學
王佳慧
現職:颱北醫學大學護理學係講師
學曆:颱北醫學大學護理學研究所碩士
專長:整形外科護理、燒燙傷護理
王淑怡
現職:颱北醫學大學護理學係講師
學曆:RN, MSN,CNS (The University of Akron Adult Health Nursing & Nursing Education)
專長:內外科護理、重癥護理、護理教育
總校閱簡介
賴裕和
*現職:
颱大醫學院護理學係教授
*學曆:
颱大護理係學士
美國賓州大學護理學碩士
美國北卡羅來納大學哲學博士
第一篇 護理研究概論
第一章 護理研究的發展
第一節 護理研究的重要性
第二節 護理研究的定義
第三節 護理知識的來源
第四節 科學性研究
第五節 護理研究的目的
第六節 護理研究的方嚮
第七節 量性及質性研究
第八節 護理人員在研究上的角色
第九節 護理人員在研究上的角色
第十節 護理研究的演進
第十一節 未來研究發展的優先順序
第二章 量性研究概論
第一節 量性研究的步驟
第三章 護理研究的倫理議題
第一節 倫理規範及信條的發展
第二節 護理人員的研究倫理規範
第三節 研究中的不法行為
第四節 知情同意的基本原則
第五節 知情同意書
第六節 視病猶親
第七節 檢視研究的倫理問題
第二篇 研究過程的準備步驟
第四章 確認護理研究的問題
第一節 護理研究問題及來源
第二節 研究問題及研究目的的差彆
第三節 研究問題考量的因素
第四節 問題描述的標準
第五節 問題描述的形式
第六節 檢視問題的陳述
第五章 文獻查證
第一節 文獻查證的目的
第二節 圖書館的使用
第三節 一手及二手資料
第四節 印刷資料來源
第五節 電子資料來源
第六節 從文獻來源中所獲得的資料
第七節 文獻查證的批判
第六章 理論及護理研究
第一節 護理的專有名詞
第二節 護理概念模式
第三節 理論及概念架構
第四節 理論的産生及發展
第五節 理論的種類
第六節 護理研究中的理論來源
第七節 測試理論的護理研究
第八節 批判研究架構
第七章 假設與研究的問題
第一節 假設的目的
第二節 假設的來源或原理
第三節 假設的分類
第四節 假設的標準
第五節 假設的格式
第六節 假設和理論測試
第七節 研究問題
第八節 批判假設和研究問題
第三篇 研究設計
第八章 量性研究設計
第一節 探索性、描述性和說明性的研究
第二節 研究設計
第三節 實驗性研究
第四節 實驗性設計的有效性
第五節 研究設計的符號錶示
第六節 實驗性設計類性(True Experimental Designs)
第七節 非實驗性研究(Nonexperimental Designs)
第八節 非實驗性設計的類型
第九節 研究環境
第十節 批判量性研究設計
第九章 質性研究設計
第一節 質性研究和量性研究的比較
第二節 質性研究的類型
第三節 質性研究的資料蒐集
第四節 質性研究的樣本大小
第五節 質性研究的有效性和可靠性
第六節 質性資性的分析
第七節 綜閤質性和量性方法的研究
第八節 批判質性研究設計
第四篇 取得研究對象和資料蒐集
第十章 母群體和樣本
第一節 母群體(Populations)
第二節 樣本(Samples)
第三節 選樣方法的類型
第四節 研究樣本的時間架構
第五節 樣本大小(Sample Siza)
第六節 選樣錯誤和選樣偏差
第七節 研究中的隨機化步驟
第八節 批判選樣步驟
第十一章 資料的測量及蒐集
第一節 測量原則
第二節 測量層次
第三節 轉換資料至低層次的測量
第四節 決定適當之測量層次
第五節 資料蒐集步驟
第六節 資料蒐集方法
第七節 資料蒐集工具
第八節 資料蒐集工具之選擇標準
第九節 資料蒐集的誤差來源
第十節 準備分析資料
第十一節 統計諮詢的運用
第十二節 編輯資料
第十三節 評論資料蒐集之程序
第一節 問捲
第二節 訪談法
第三節 觀察法
第四節 生理測量
第五節 態度量錶
第六節 人格測量
第七節 Q分類
第八節 德爾菲法
第九節 視覺類比量錶
第十節 已知資料
第十一節 資料蒐集方法的批判
第五篇 數據分析
第十三章 描述統計
第一節 統計符號
第二節 統計的分類
第三節 描述性統計
第四節 資料分析方法
第五節 研究報告對描述統計的批判
第十四章 推論統計學
第一節 推論統計的目的
第二節 第一型與第二型誤差
第三節 有母數與無母數統計
第四節 統計檢定的檢力
第五節 護理研究中常用的統計檢定
第六節 相關係數的檢定
第七節 進階的統計檢定方法
第八節 如何批判推論統計
第十五章 發錶和討論研究結果
第一節 研究結果
第二節 發錶研究結果
第三節 討論研究結果
第四節 討論研究假設
第五節 統計上和臨床上的顯著性差異
第六節 結論
第七節 應用
第八節 建議
第九節 發錶研究結果的倫理議題
第十節 批判發錶的研究結果
第六篇 研究發現與護理業務
第十六章 溝通和應用護理研究的發現
第一節 溝通護理研究結果
第二節 護理研究結果的應用
第十七章 批判研究報告
第一節 批判研究報告的指引
這本書在講解數據分析部分,可以說達到瞭一個令人驚嘆的高度。它不是簡單地列舉一些統計軟件和分析步驟,而是深入地探討瞭“為什麼要進行數據分析”以及“如何進行有意義的數據分析”。在定量研究方麵,它詳細介紹瞭描述性統計和推斷性統計的應用,並且針對不同的研究問題,提供瞭相應的統計方法建議。我尤其贊賞它在講解統計學原理時,並沒有過度依賴復雜的數學公式,而是通過清晰的圖錶和生動的語言,來闡述統計思想。比如,在講解假設檢驗時,它用瞭非常形象的比喻,讓我一下子就明白瞭“零假設”和“備選假設”的區彆,以及P值的含義。更讓我驚喜的是,書中還專門闢齣章節講解瞭定性數據的分析方法,比如內容分析、主題分析等等,並且給齣瞭非常具體的操作指南,讓我覺得即使是那些非結構化的訪談文本,也能夠被有效地挖掘齣有價值的信息。它還強調瞭數據可視化在研究報告中的重要性,通過展示各種圖錶類型,讓我明白如何用最直觀的方式來呈現研究結果,從而更好地與他人溝通。這本書讓我覺得,數據分析不再是“畏途”,而是一種探索真相的強大工具,它能夠幫助我們從雜亂的數據中提煉齣規律,揭示隱藏的聯係。
评分我必須說,這本書對於護理研究方法的介紹,簡直是事無巨細,讓我大開眼界。它不僅僅是告訴我們有哪些研究方法,更重要的是,它會詳細分析每種方法的“前世今生”,比如它的理論基礎是什麼,它起源於何時何地,又是如何發展演變至今的。這讓我覺得,學習這些方法不僅僅是掌握一項技能,更是在瞭解一個學科的發展曆程。書中對於定性研究和定量研究的區分,我之前雖然有所瞭解,但這本書的講解讓我有瞭更深刻的認識,它不僅僅是數據的多少問題,更是研究視角和問題導嚮的根本差異。對於定性研究,它詳細講解瞭訪談、焦點小組、案例研究等多種技術,並且給齣瞭很多實際操作的指導,比如如何設計訪談提綱,如何進行有效訪談,以及如何對訪談資料進行編碼和分析。這對於我來說,簡直是“救命稻草”,讓我覺得不再害怕麵對那些看似“虛無縹緲”的定性數據。同樣,對於定量研究,書中也對問捲設計、抽樣方法、實驗設計等進行瞭詳盡的闡述,並且特彆強調瞭統計學在定量研究中的重要性。它並沒有把統計學講得高高在上,而是通過一些簡單的例子,讓我理解瞭最基本的統計概念,比如均值、中位數、標準差等等,以及如何運用它們來描述數據和檢驗假設。這本書的魅力在於,它能夠將復雜的學術理論,轉化成易於理解和操作的知識,這對於我這樣的實踐者來說,是極其寶貴的。
评分這本書的封麵設計就給我一種非常專業且深入的視覺感受,它不是那種花裏鬍哨或者故弄玄虛的風格,而是穩重而富有學術氣息,這讓我第一眼就對它産生瞭信任感。翻開目錄,撲麵而來的是一種清晰的邏輯脈絡,從最基礎的概念介紹,到研究方法的詳細闡述,再到數據分析和結果呈現,每一步都安排得井井有條,讓人能夠循序漸進地理解護理研究的全貌。我尤其喜歡它在引言部分對“為什麼要做護理研究”的深入探討,這不僅僅是知識的堆砌,更是對護理實踐意義的升華,讓我深刻認識到研究對於提升護理質量、改善患者預後、推動學科發展的重要性。書中對於不同研究設計的舉例也十分生動,並非枯燥的理論說明,而是結閤瞭大量的實際案例,讓我能夠將抽象的概念與具體的應用場景聯係起來,這對於我這樣初次接觸護理研究的讀者來說,實在是太有幫助瞭。它並沒有簡單地羅列各種研究方法,而是著重講解瞭每種方法的適用範圍、優缺點以及在實際研究中需要注意的關鍵點,這種深入淺齣的講解方式,讓我覺得即使是復雜的統計學概念,也變得相對容易理解。在閱讀過程中,我時不時會停下來思考,迴味書中提到的觀點,並嘗試將它們與我日常接觸到的護理情境聯係起來,這種互動式的閱讀體驗,極大地加深瞭我對內容的吸收和理解。總的來說,這本書為我打開瞭一扇通往護理研究世界的大門,讓我看到瞭一個嚴謹、係統且充滿價值的研究領域。
评分我必須承認,這本書在講解研究數據的收集和質量控製方麵,做得非常到位。在我看來,數據收集是整個研究過程中最基礎但也最關鍵的一環,一旦數據齣現問題,整個研究的可靠性就會大打摺扣。這本書詳細地介紹瞭各種數據收集的方法,比如問捲調查、訪談、觀察、測量等等,並且針對每種方法,都提供瞭詳細的操作指南和注意事項。我尤其欣賞它在講解“數據質量控製”方麵所做的努力,它不僅僅是簡單地強調瞭數據的準確性和完整性,更是從數據收集的每一個環節,都提齣瞭相應的控製措施。比如,在進行問捲調查時,如何培訓調查員,如何進行預調查,以及如何對收集到的問捲進行核查等等。對於一些定性研究,它也強調瞭數據收集過程的係統性和可重復性。這本書讓我覺得,數據不僅僅是數字的堆砌,更是需要精心收集和嚴格管理的“生命體”,隻有保證瞭數據的質量,纔能保證研究的科學性和可信度。
评分這本書對於護理研究的文獻檢索和評價部分的講解,讓我覺得受益匪淺。我之前對如何有效地進行文獻檢索感到迷茫,常常是在浩瀚的文獻庫中“大海撈針”。但是,這本書詳細介紹瞭各種數據庫的使用技巧,比如關鍵詞的構建、布爾邏輯運算符的應用,以及如何利用高級檢索功能來縮小搜索範圍。更重要的是,它不僅僅是教會我們“搜”,更教會我們“辨”,也就是如何批判性地評價一篇文獻的質量。它列舉瞭評價文獻的多個維度,比如研究設計的閤理性、樣本的代錶性、數據分析的嚴謹性,以及結論的可靠性等等。通過這些指導,我學會瞭如何快速地篩選齣高質量的文獻,並且避免被一些存在明顯缺陷的研究誤導。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式,讓我覺得這本書不僅僅是一本知識的載體,更是一本能力的培養器。它讓我明白,紮實的文獻基礎是進行高質量護理研究的基石。
评分這本書對於研究問題的提齣和研究假設的構建,有非常獨到和深刻的見解。它並沒有把研究問題的提齣僅僅看作是“想到一個點子”,而是將其上升到瞭一個更高的高度,強調瞭研究問題應該來源於臨床實踐、理論的不足或者既有研究的空白。書中通過大量的案例,生動地展示瞭如何從一個模糊的想法,逐步提煉齣一個清晰、具體、可操作的研究問題。我尤其欣賞它在講解“研究假設”時,強調瞭假設應該是對研究問題的一個可檢驗的陳述,並且應該具有方嚮性和明確性。它還詳細介紹瞭零假設和備選假設的構建原則,以及如何根據研究問題的性質來選擇閤適的假設類型。這本書讓我覺得,一個好的研究,首先要有一個好的起點,而這個起點,就是清晰而有價值的研究問題和明確而有意義的研究假設。它為我開啓瞭研究思維的大門,讓我明白瞭如何像一個研究者一樣去思考和發問。
评分閱讀這本書,讓我對護理研究的整體框架有瞭更清晰的認識。它不僅僅是一本理論的講解,更像是一次係統的“導覽”,帶領我一步步地走進瞭護理研究的殿堂。從最基礎的概念,到具體的方法,再到結果的呈現和應用,每一個環節都銜接得天衣無縫,構成瞭一個完整的知識體係。我喜歡它在講解過程中所展現齣的嚴謹性,每一個觀點都有充分的論證,每一個方法都有詳細的解釋。同時,我也欣賞它所展現齣的靈活性,它鼓勵研究者根據具體的研究問題和情境,選擇最閤適的研究方法和設計。這本書讓我覺得,護理研究並不是一項僵化的技術,而是一門充滿智慧和創造性的學科。它培養瞭我對研究的好奇心和探索欲,讓我願意去學習更多的研究知識,去嘗試進行自己的研究。總而言之,這本書為我打下瞭堅實的護理研究基礎,讓我對未來的學習和實踐充滿瞭期待。
评分這本書在討論研究結果的解釋和應用方麵,給我帶來瞭新的啓示。它不僅僅是教我們如何得齣結論,更是引導我們思考“這些結論意味著什麼”以及“它們如何能夠指導我們的臨床實踐”。書中詳細闡述瞭如何將研究結果與研究背景、理論框架以及現有文獻進行對比分析,從而更全麵地理解研究的意義和價值。我尤其欣賞它在討論研究的局限性時,鼓勵研究者誠實地承認研究的不足之處,並且提齣改進的建議。這讓我覺得,一個成熟的研究者,不僅能夠看到自己研究的優點,更能看到研究的不足,並且能夠從中汲取教訓,為未來的研究指明方嚮。更重要的是,它強調瞭將研究成果轉化為實際應用的途徑,比如通過發錶論文、參與學術會議、製定臨床指南等等,從而真正發揮研究的社會價值。這本書讓我覺得,研究的價值並不僅僅在於知識的發現,更在於知識的傳播和應用,它能夠推動護理學科的進步,最終造福於患者。
评分我發現這本書在討論研究倫理方麵,做得相當齣色。在護理這個高度注重人文關懷的領域,研究倫理的重要性不言而喻。書中不僅僅是簡單地羅列瞭知情同意、保密性、匿名性等基本原則,更是深入地探討瞭這些原則背後的倫理考量,以及在不同研究情境下可能遇到的倫理睏境。它詳細講解瞭如何獲得倫理委員會的批準,如何保護弱勢群體的權益,以及如何在研究過程中最大限度地減少對被研究者的潛在傷害。我印象特彆深刻的是,書中引用瞭一些真實的案例,來分析研究倫理的違規行為及其帶來的嚴重後果,這給我敲響瞭警鍾,讓我深刻認識到研究倫理的嚴肅性和不可逾越性。它還提到瞭研究者在研究過程中所應承擔的責任,不僅僅是對研究結果的準確性負責,更是對參與研究的每一個人負責。這種高度的倫理自覺,讓我覺得這本書不僅僅是在教授技術,更是在塑造一個嚴謹、負責任的研究者。它讓我明白,真正的護理研究,不僅僅是為瞭獲取知識,更是為瞭尊重人,關愛人。
评分這本書在講解研究報告的撰寫方麵,給我提供瞭非常詳盡的指導。我之前一直覺得,研究報告的撰寫是一件相當枯燥且具有挑戰性的事情,但這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它將研究報告的撰寫過程分解成瞭幾個清晰的邏輯部分,從引言、文獻綜述、研究方法、結果,到討論和結論,每一個部分都給齣瞭詳細的寫作要求和建議。我尤其欣賞它在講解“文獻綜述”時,不僅僅是強調瞭文獻的檢索和引用,更強調瞭如何對文獻進行批判性評價,以及如何將已有研究與自己的研究有機地聯係起來,從而突齣自己研究的創新性和價值。在“結果”部分的撰寫,它提供瞭多種呈現方式,包括文字描述、圖錶和錶格,並且強調瞭清晰、準確、客觀地展示研究結果的重要性。在“討論”部分,它鼓勵研究者將研究結果與現有理論聯係起來,分析研究的局限性,並提齣未來研究的方嚮。這本書就像一本“寫作秘籍”,為我提供瞭明確的方嚮和實用的技巧,讓我在麵對研究報告的撰寫時,不再感到無從下手,而是充滿信心。
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