明末天主教三柱石文箋注-徐光啓 李之藻 楊廷筠論教文集

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圖書描述

  徐光啓、李之藻和楊廷筠乃明末朝廷重臣,先後皈依基督教,被稱為中國基督教的三柱石。他們不單止是基督教信仰的被動接受者,更是神學的詮釋者。過去,由於種種原因,我們對他們涉及基督教的著作缺乏瞭解,其作品更少為人知。然而,迴避這些文人士大夫對基督教信仰的迴應,就不僅是忽略對幾個曆史人物的研究,而且會對明清以來西學與中學的關係缺乏理解,甚至對於整個近代中國曆史無法做齣較全麵的評估,更會忽略漢語神學精采的一頁。

  近幾年明清天主教漢文文獻的原刻本影印齣版已有不錯的成績,但較仔細的校注整理則欠奉。而這部《明末天主教三柱石文箋注》不僅收集瞭散見各處的重要文字,更有詳細的注釋。在疏通文字本意外,對三位信教文士如何利用中國固有的觀念,解釋基督教神學的教義和思想,都有十分精到的注釋和評論定能增加一般讀者對這些文獻的理解,增加文獻的可讀性。

編注者簡介

李天綱

上海復旦大學曆史學博士;現任上海復旦大學哲學學院宗教研究所教授;道風書社漢語基督教文化研究社特邀教授。

好的,為您呈現一本名為《明末士人與西方文明的交匯:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》的圖書簡介。 --- 圖書名稱:《明末士人與西方文明的交匯:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》 作者: [此處可填寫一位虛構的、研究明清思想史或中西交流史的學者姓名] 齣版社: [此處可填寫一傢專注於學術專著的齣版社名稱] 裝幀: 精裝 / 函套 定價: [請根據實際情況填寫] --- 內容簡介 一、 時代背景:士人心靈的“新大陸” 本書聚焦於明末清初這一波瀾壯闊的時代。彼時,大明王朝夕陽西下,傳統的儒傢思想體係麵臨前所未有的內在危機與外部衝擊。在政治、社會與思想層麵,士人階層正經曆著一場深刻的“重塑”與“覺醒”。西方傳教士的到來,並非僅僅是帶來異域的宗教信仰,更攜帶著一套結構精密的西方科學知識、哲學體係與宇宙觀。對於習慣於“天人閤一”與“格物緻知”的傳統儒傢知識分子而言,這種“他者”文明的闖入,無疑是投嚮平靜湖麵的巨石,激起瞭層層思想的漣漪。 本書的核心關切在於:在這一劇烈的跨文化交匯中,明末的士人是如何感知、理解、接納與批判這些異質思想的?他們的知識結構和精神圖譜在接觸西方文明後,發生瞭怎樣的演變? 二、 知識的斷裂與重構:從“義理”到“格物緻知”的再審視 本書深入剖析瞭明末士人對西方知識體係(特彆是天文、數學、幾何學、物理學等方麵)的接受過程。傳統的中國士人注重“義理”之學,強調道德修養與經世濟民的實踐。然而,西方科學知識體係的嚴謹邏輯與實證精神,對他們構成瞭巨大的吸引力,同時也帶來瞭知識論上的挑戰。 我們細緻考察瞭部分開明士人如何將西方的科學成就納入自己的認知框架。他們並未全盤接受,而是在吸收其技術層麵價值的同時,試圖將其與儒傢倫理學說進行調和。例如,對於《幾何原本》中清晰的公理化體係,士人如何將其視為一種新的“格物緻知”的路徑,而非對傳統“格物”精神的顛覆。這種知識的“挪用”與“本土化”嘗試,構成瞭明末思想史上的重要一頁。本書通過對相關筆記、書信以及譯介著作的文本細讀,描繪齣這一知識重構的復雜路徑。 三、 精神的張力:傳統士人身份的焦慮與堅守 思想的碰撞必然帶來身份的焦慮。當西方傳教士宣揚的“天主至上”觀念挑戰瞭“君權神授”的傳統政治哲學,並對儒傢倫理結構構成間接衝擊時,明末士人必須在維護其文化主體性和汲取外來知識之間尋求平衡。 本書探討瞭士人對西方神學體係的反應。一部分士人齣於對新知的渴求而錶現齣開放姿態,但更多的主流士人則保持著審慎甚至批判的態度。他們對異教的排斥,往往根植於對維護社會秩序和傳統價值體係的深切責任感。本書詳細分析瞭士人在麵對“利瑪竇難題”——即如何看待天主教義與儒傢經典在解釋宇宙秩序和人類倫理上的衝突——時所展現齣的復雜心理結構與辯護策略。這種精神上的張力,深刻地影響瞭他們對國傢命運、文化前途的判斷。 四、 文人圈層的傳播與論辯 知識的傳播並非孤立的個體行為,而是通過士人圈層的互動與論辯展開。本書通過考察當時的學術社群、地方書院以及私人交往網絡,重建瞭明末士人對西方思想進行辯論的場景。 我們分析瞭不同地域、不同學派的士人(如東林黨人、復社成員,以及地方隱逸學者)對西方學說的不同接受程度。例如,某些士人對西方曆法和數學的興趣,可能與他們關注的焦點(如對國傢災異的解釋或對儒學“天道”的再理解)密切相關。本書展現瞭思想的傳播並非單嚮灌輸,而是在激烈的思想交鋒中,不斷被士人群體消化、重塑、乃至拒絕的過程。這種圍繞異質思想展開的論辯,實則構成瞭明末社會思想活力的一大證明。 五、 結語:開啓近代視野的先聲 《明末士人與西方文明的交匯:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》最終旨在說明,明末士人對西方文明的接觸與迴應,絕非簡單的“開放”或“保守”二元對立所能概括。這是一種在曆史巨變麵前,精英階層進行文化自省、知識結構調整和精神身份定位的艱難過程。正是這種在傳統與現代、東方與西方之間的徘徊與思辨,為後世中國知識分子如何應對全球化挑戰,提供瞭深刻的曆史參照與思想資源。本書的意義在於,它將明末的士人置於思想史的縱深中,展示瞭他們在麵對“他者”時所展現齣的思想韌性與開創性努力。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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坦白說,《明末天主教三柱石文箋注——徐光啓、李之藻、楊廷筠論教文集》這本書,讓我對“士大夫精神”有瞭全新的認識。在很多人心目中,明末的士大夫可能更多的是一些腐朽、保守的代名詞,但這本書卻嚮我們展示瞭另一麵。徐光啓、李之藻、楊廷筠這三位,他們身上體現齣的那種對知識的飢渴,對真理的追求,以及敢於挑戰傳統、擁抱新知的勇氣,纔是中國傳統知識分子最寶貴的精神財富。 書中對他們所處的時代背景的描繪,也非常到位。當時的中國,正麵臨著內憂外患,政治腐敗,社會動蕩。在這種環境下,他們依然能夠潛心治學,引進西方的科學技術,並積極思考如何將一種新的宗教信仰融入到中國社會之中。這種精神,即使放在今天,依然具有振聾發聵的力量。這本書,不僅僅是一本關於明末天主教的書,更是一本關於知識分子如何在變革時代,保持獨立思考和傢國情懷的書。讀完之後,我感到一種深深的敬意,也更加堅定瞭自己對知識和真理的追求。

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從颱灣讀者的角度來看,這本書提供瞭一個非常獨特的視角來審視明末清初的那段曆史。我們都知道,在颱灣,天主教的傳播也有著悠久的曆史,而這本書則讓我們看到,在中國大陸,天主教的早期傳播,是如何與當時最頂尖的知識分子群體發生聯係的。徐光啓、李之藻、楊廷筠這三位“柱石”,他們的學識和地位,無疑為天主教在中國的傳播奠定瞭堅實的基礎,也使得這場文化交流不再是單方麵的灌輸,而是充滿瞭理性與思辨。 我特彆欣賞書中對他們個人信仰曆程的探討。他們並非一蹴而就地接受天主教,而是經過瞭漫長的思考、質疑、甚至辯論。他們對天主教教義的理解,也並非照搬照抄,而是結閤瞭中國傳統的哲學思想和文化背景。這種“入鄉隨俗”式的傳播方式,雖然與後來的傳教模式有所不同,但卻展現瞭一種更加包容和尊重的態度。閱讀這本書,我不僅是在瞭解曆史,更是在思考文化如何在不同的土壤中生根發芽,並最終綻放齣獨特的花朵。

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這本《明末天主教三柱石文箋注——徐光啓、李之藻、楊廷筠論教文集》給我的感覺,與其說是一本學術著作,不如說是一扇通往那個特殊曆史時期心靈世界的窗口。在閱讀過程中,我仿佛看到瞭三位偉大的靈魂,他們如何在時代的洪流中,保持著清醒的頭腦和開放的心靈。徐光啓,這位“開明”的官員,在為國傢引進科學知識的同時,也對天主教的普世價值深信不疑;李之藻,這位纔華橫溢的官員,不僅在天文曆算上頗有建樹,更是在信仰上尋求精神的慰藉;而楊廷筠,這位齣身顯赫的士大夫,則以其獨特的視角,將儒傢的智慧與天主教的教義進行融閤。 尤其讓我動容的是,書中對他們論述中所蘊含的個人情感和時代烙印的描繪。他們並非隻是機械地翻譯和傳播,而是真正地思考、消化,並將之融入自己的生命體驗。在他們看似嚴謹的文字背後,我看到瞭對真理的渴求,對國傢前途的憂慮,以及在傳統與外來文化之間尋求平衡的掙紮。這種人性的光輝,讓這些曆史人物變得鮮活起來,也讓這本書更具感染力。讀罷掩捲,我不僅對明末的天主教傳播有瞭更深的認識,也對那個時代士人的精神風貌有瞭更立體的感受。

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最近有幸讀到一本名為《明末天主教三柱石文箋注——徐光啓、李之藻、楊廷筠論教文集》的書,著實讓我大開眼界。作為一名對颱灣曆史文化頗感興趣的讀者,我一直覺得明清交替時期,西方傳教士的到來以及他們帶來的新知,對中國社會産生瞭深遠的影響,其中尤其以科學技術的引入最為顯著。而這本書聚焦於徐光啓、李之藻、楊廷筠這三位晚明時期重要的士大夫,他們不僅在官場上有著舉足輕重的地位,更是積極擁抱並傳播西方科學與天主教思想的關鍵人物。 我特彆喜歡書中對這三位“柱石”論述的詳盡箋注。以往閱讀相關資料時,常常會因為文言文的晦澀或者缺乏背景知識而感到理解上的障礙,但這本書的箋注部分做得非常到位,不僅解釋瞭生僻的字詞,更重要的是,它為我們還原瞭當時的曆史語境,讓我們能夠更深刻地理解他們論述的意圖和價值。例如,關於徐光啓在《農政全書》中關於改良農業技術的論述,以及他如何將天主教的教義與中國傳統的倫理道德相結閤,書中都有非常細緻的解讀。通過這些解讀,我不僅學習到瞭曆史知識,更感受到瞭一種跨越時空的思想碰撞。

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要說《明末天主教三柱石文箋注——徐光啓、李之藻、楊廷筠論教文集》帶給我的最深刻印象,莫過於它所展現齣的那個時代知識分子的“跨界”能力。徐光啓、李之藻、楊廷筠這三位,在今天看來,絕對是“斜杠青年”的鼻祖。他們既是朝廷重臣,管理著國傢事務,又是科學傢、哲學傢、神學傢。他們不僅僅是在各自的領域內深耕,更重要的是,他們能夠將不同領域的知識融會貫通,並從中找到新的生命意義和價值。 書中對他們關於天主教與中國傳統思想如何對話的論述,讓我受益匪淺。比如,他們如何解釋“上帝”的概念,如何將儒傢的“仁”、“禮”與基督教的“愛”、“恩典”進行比對,以及在科學觀上,如何看待“格物緻知”與“信”、“望”、“愛”的關係。這些都不僅僅是簡單的翻譯,而是充滿智慧的本土化嘗試。這些嘗試,雖然在當時可能麵臨爭議,但卻為後世留下瞭寶貴的思想遺産。這本書,讓我看到瞭知識的邊界是如何被打破的,也讓我對“兼容並包”的文化精神有瞭更深刻的理解。

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