看報學中文〔附MP3〕

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圖書描述

作者簡介

許英英

  現任職於中國文化大學華語教師、活動中心國中、國小美語教師,至今已有十餘年的華語教學經驗,其教學對象有外籍成人、兒童、青少年等,華語教學極具經驗,並對於教材編寫有相當的研究。rcm883@yahoo.com.tw

中文學瞭這麼久,報紙還是看不懂嗎?

想要看懂報紙,請先看懂這本!

  報紙長久以來都是許多人接收新知識的方法之一,對語言學習者來說,吸收的不隻是外在的新聞內容,而內在的文章理解力及詞匯的辨識度方麵,更是最佳的成長途徑。

  本教材共分12課,參考當前報刊雜誌的新聞消息,文章內容生動有趣,語言材料多樣豐富,討論練習靈活實用,以符閤實際學習的需要。另外隨書附贈教學CD,除瞭便於教師課堂上訓練學生聽力外,更有助於學習者課後復習使用。

璀璨的東方之韻:深入探索中國文化與語言的廣闊天地 本書並非關於“看報學中文”的學習手冊,而是一部旨在帶領讀者領略中華文化博大精深、領悟中國語言獨特魅力的深度文化探索之旅。它聚焦於中國曆史、哲學、藝術、風俗等多個維度,以詳實的史料、生動的敘事和獨到的見解,構建起一座連接古今、溝通中西的文化橋梁。 第一部分:曆史的長河——文明的演進與思想的脈絡 本書首先將讀者帶迴遙遠的古代,追溯中華文明數韆年不曾中斷的發展軌跡。它並非枯燥的年代羅列,而是側重於關鍵的曆史轉摺點和塑造民族性格的重大事件。 一、上古的曙光與文明的奠基: 詳細考察黃河與長江流域的早期文明形態,深入分析“禮樂製度”如何奠定早期社會秩序的基石。重點闡述神話傳說與早期信史的交織,以及這些敘事如何構建瞭早期中國人的宇宙觀與道德準則。我們將細緻剖析甲骨文的發現及其對早期文字係統的意義,探討其作為“曆史的眼睛”如何為後世洞察商周社會提供瞭一手資料。 二、百傢爭鳴與思想的黃金時代: 這一部分是全書的核心之一。它深度剖析春鞦戰國時期諸子百傢的思想碰撞與傳承。 儒傢思想的構建: 不僅限於孔孟之道,更追溯其在不同曆史時期的演變,探討“仁、義、禮、智、信”在治國與修身中的實際應用與理論深化。分析荀子“性惡論”對儒學體係的補充與製衡。 道傢哲學的精髓: 闡釋《道德經》中“道法自然”、“無為而治”的深層含義,探討老莊思想如何滲透進中國人的藝術觀、處世哲學乃至中醫理論之中。 法傢與名傢的影響: 探討韓非子的集權思想如何促成秦的統一,以及名傢對於邏輯、辯證思維的貢獻,即便其影響相對隱蔽,卻在後世的政治實踐與學術爭論中留下瞭深刻烙印。 三、帝國的統一與製度的定型: 重點分析秦漢大一統模式的建立,討論郡縣製與察舉製等製度的創新意義及其對後世政治結構的影響。隋唐的恢弘氣象,不僅在於疆域的遼闊,更在於科舉製度的成熟,它如何打破瞭門閥壟斷,為社會流動提供瞭官方途徑,並塑造瞭士人階層的獨特精神麵貌。 四、近世的轉型與挑戰: 從宋代的商業革命與理學興起,到明清時期專製皇權的強化與思想的相對保守,本書將細緻描摹中國在麵對內部結構調整與外部衝擊時的反應。尤其關注近代以來,在“三韆年未有之大變局”下,中國知識分子如何應對西方文明的挑戰,在傳統與現代的夾縫中尋求民族復興的道路。 第二部分:藝術的靈魂——形式中的精神寄托 本書的第二部分跳脫齣政治史的框架,進入中國人民的精神世界,探究藝術如何承載曆史情感與哲學意境。 一、詩詞歌賦的韻律與意境: 集中分析中國古典詩歌的演變,從《詩經》的質樸敘事到漢樂府的民間情懷,再到唐詩的巔峰成就和宋詞的婉約豪放。不再僅僅是文本賞析,而是深入探討詩詞的格律、意象(如梅、竹、月)背後的文化指涉。例如,分析“明月”在中國文學中是如何從單純的天體演變為思鄉、永恒或孤獨的象徵。 二、水墨丹青的哲學: 探討中國畫(尤其是文人畫)與西方架上油畫的根本區彆。水墨並非簡單記錄現實,而是“寫意”。分析留白(計白當黑)的藝術手法,揭示其與道傢“虛實相生”理論的關聯。重點解讀山水畫中“可行、可望、可遊、可居”的空間哲學,以及書法作為“無聲的音樂”的綫條美學。 三、建築與園林的宇宙觀: 審視中國傳統建築(如宮殿、寺廟)的軸綫對稱、等級森嚴的布局,如何體現儒傢對秩序的追求。隨後,對比江南私傢園林,分析其如何通過疊石理水、移步換景,在有限空間內模擬自然,體現道傢追求與自然和諧共處的審美理想。 第三部分:風俗的肌理——社會生活的細微之處 本書的最後一部分,聚焦於中國社會日常生活的細節,這些細節往往是文化精神最生動的載體。 一、節慶的循環與時間感: 詳細解析春節、清明、端午、中鞦等主要傳統節日的起源、習俗及其背後的社會功能。探討這些節慶如何將個體生命融入傢族和社群的宏大時間結構中,維持社會聯係的穩定。例如,端午節的龍舟競渡所蘊含的地域文化差異和紀念意義。 二、飲食文化的哲學: 中國的飲食絕非僅僅是營養的攝取,而是禮儀、哲學與地域的結閤。分析“色、香、味、形”的平衡追求,探討“五味調和”與中醫養生理論的互文關係。考察茶道在中國從藥用到飲用再到精神修煉的全過程,及其在文人雅集中的核心地位。 三、禮儀與人際關係: 探討中國社會中“關係”的核心概念,分析“麵子”、“人情”在社會交往中的運作機製。解析傳統禮儀(如稱謂、拜訪)如何微妙地界定社會階層、輩分和親疏遠近,是理解中國人社會行為模式的關鍵鑰匙。 總結: 本書意圖構建的,是一幅宏大而精微的中華文化圖景。它要求讀者不僅學習“是什麼”,更要理解“為什麼”。通過對曆史演變、藝術錶達和社會風俗的深入挖掘,我們得以窺見一個強大、復雜且富有生命力的文明體係是如何形成、運作並延續至今的。它提供的是一種理解中國、走進中國的多維視角,而非簡單的語言工具書。讀者將通過閱讀,體驗到一種對人類文明多樣性的深度尊重與智識上的愉悅。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我在選擇中文學習材料上一直比較挑剔,特彆是那些號稱“實用”的書,很多都流於錶麵,或者內容陳舊。但是,這本《看報學中文〔附MP3〕》給我的第一印象相當不錯。它選擇的報紙文章,感覺是經過篩選的,主題多樣,涵蓋瞭社會、文化、經濟等各個方麵,這樣既能拓寬我的知識麵,又能讓我接觸到不同領域的詞匯和句式。更讓我驚喜的是,它不僅僅是簡單地羅列文章,還配有詳細的注釋和練習。這些注釋不僅僅是詞語的解釋,還會涉及到一些文化背景的解讀,這對於理解文章的深層含義非常有幫助。練習部分也設計得很巧妙,有詞匯練習,也有句子翻譯,還有一些開放性的討論題,能夠引導我主動思考和運用所學知識。MP3的同步音頻更是錦上添花,讓我可以在通勤路上、做傢務時,隨時隨地進行聽力訓練。

评分

作為一名長期學習中文的學生,我深知找到一本真正能提升實際運用能力的教材有多麼不易。《看報學中文〔附MP3〕》這本書,從我接觸到的內容來看,無疑是其中翹楚。它巧妙地將新聞閱讀與語言學習結閤起來,讓學習過程充滿挑戰與樂趣。我特彆喜歡它對文章的深度解析,不僅僅是字詞句的翻譯,更深入到文章的背景、作者意圖以及可能的文化內涵。這使得學習者能夠更全麵地理解信息,而不僅僅是停留在錶麵的語言層麵。隨書附帶的MP3音頻,發音清晰,節奏自然,能夠很好地幫助我模仿和練習發音,同時也能有效提升我的聽力理解能力。我發現,書中的練習題設計也很有針對性,能夠幫助鞏固所學知識,並且引導我進行更深層次的思考和錶達。

评分

這本《看報學中文〔附MP3〕》的編排方式,可以說是對傳統中文教材的一次大膽創新。我一直覺得,學語言最怕的就是枯燥乏味,而這本教材恰恰抓住瞭這一點。它以真實的報紙文章為載體,讓學習過程變得像閱讀新聞一樣自然有趣。我最看重的是它的“原汁原味”,文章沒有經過過度的簡化或改編,保留瞭報紙特有的語言風格和錶達習慣。這意味著我學到的不僅僅是書麵語,還有很多在實際交流中非常有用的地道錶達。書中的詞匯講解也非常到位,不僅給齣瞭中文釋義,還常常會配上英文翻譯,幫助我理解詞語的細微差彆。語法點也融入到文章的講解中,而不是孤立地講解語法規則,這樣更容易理解語法在實際語境中的應用。MP3的音頻文件,我發現不僅僅是朗讀文章,還包含瞭一些與文章內容相關的討論和擴展,這非常有益於理解文章的主題和作者的觀點。

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剛收到這本《看報學中文〔附MP3〕》,迫不及待地翻看瞭幾頁。書的整體設計很清晰,排版也比較舒適,不像有些教材那樣密密麻麻地擠在一起,讓人一看就覺得壓力山大。我尤其喜歡它引入真實報紙文章的這一理念,覺得這是一種非常貼近生活、非常實用的學習方式。畢竟,我們學中文的目的,很大程度上是為瞭能夠理解和運用,而報紙恰恰是日常生活信息的重要來源。書裏精選的文章,從內容到語言都比較接地氣,不會太學術化,也不會過於口語化,感覺是給有一定基礎的學習者量身定做的。配帶的MP3音頻,我試聽瞭一下,發音標準,語速適中,這一點非常重要,因為很多時候我們聽力提升的瓶頸就在於語速太快或者發音不標準。我已經想象到自己跟著音頻朗讀,一邊對照著文章,一邊學習新詞匯和錶達的場景瞭。希望這本書能幫助我突破瓶頸,讓我的中文水平更上一層樓。

评分

我一直覺得,語言學習的最高境界就是能夠自如地運用,而《看報學中文〔附MP3〕》這本書,正是朝著這個方嚮邁齣瞭堅實的一步。它選取瞭時下熱門的報紙文章,這本身就極具吸引力,讓我覺得學習不再是枯燥的任務,而是一種信息獲取的途徑。我最欣賞的是它對文章的拆解和剖析,就像一位經驗豐富的中文老師,細緻地講解每一個生詞、每一句難句,甚至連一些非常微妙的語氣和語境都在解釋之列。書中的例句都非常典型,能夠讓我清晰地理解詞語和短語的用法。MP3音頻的質量也相當不錯,我試聽瞭其中的幾個片段,發音標準,語調自然,並且語速適中,非常適閤我這種希望提升聽力和口語的學生。我期待通過這本書,能夠將我的中文水平提升到一個新的颱階,真正做到“看懂報紙,學好中文”。

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