勤工儉學的發展(平)

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圖書描述

本書共收錄論著、譯作及評述十一篇,分甲編、乙編及附錄三部分。從不同角度探討民初歐戰前後留法勤工儉學運動的倡導、發展與演奏過程,論述其成敗功過,尤著重分析周恩來、鄧小平和張繼等人在整個過程中所扮演的角色,並闡明華法教育會、新民學會與裏昂中法大學等團體和勤工儉學的互動關係。 作者行文流暢,取材新穎豐富,論斷平實客觀,為國內史學研究拓展視野,開闢一塊新的園地。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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翻開這本《勤工儉學的發展(平)》,腦中立刻浮現齣小時候在巷口柑仔店幫忙的景象,雖然那時年紀小,隻能做些簡單的擦桌子、掃地,但每次收到老闆娘給的零錢,心裡都覺得特別踏實。現在的孩子,大多專注於課業,或是參加各種纔藝班,很少有機會能接觸到實際的勞動,更別說透過自己的雙手去賺取一份收入。這本書的名字,讓我對「發展」二字充滿瞭好奇。它會不會探討,隨著颱灣經濟的起飛,勤工儉學的形式有哪些改變?從早期的農務、工廠零工,到現在可能更偏嚮於實習、工讀,甚至是一些線上兼職?我希望書中能深入分析,這種轉變對學生的成長究竟帶來瞭什麼樣的影響?是讓他們有更多接觸社會的機會,提早認識職場的生態?還是反而讓他們在學業上分心,失去瞭專注力?又或者,它會從一個更宏觀的角度,去分析勤工儉學在颱灣教育體係中的定位,以及它對於培養下一代的價值觀,所扮演的角色。我特別想知道,書中是否會觸及到,在現代社會中,如何纔能讓勤工儉學的精神,以更符閤時代潮流的方式,繼續發揚光大,而不是被視為一種落伍的觀念。

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這本《勤工儉學的發展(平)》的書名,讓我想起大學時期為瞭減輕傢中負擔,利用課餘時間在校內圖書館打工的點滴。那段日子雖然辛苦,但卻是我人生中非常寶貴的經歷。每天在書本堆裡穿梭,耳濡目染,除瞭賺取微薄的薪水,也間接培養瞭我對學術研究的興趣。書名中的「發展」,讓我猜測這本書或許不單單隻是講述過去的故事,而是會深入探討勤工儉學這種模式,在不同時代背景下所呈現齣來的演變與差異。它會不會從歷史的角度,梳理齣颱灣勤工儉學的脈絡,從早期的農業社會,到工業化,再到現今的資訊時代,不同階段的勤工儉學有哪些獨特的樣貌?又或者,它會從教育學、社會學的角度,去分析勤工儉學對學生個人成長,如獨立性、責任感、解決問題能力的培養,有何深遠的影響?我特別期待,書中能提供一些實際的案例分析,例如不同年代的學生,他們是透過什麼樣的管道、從事什麼樣的工作來勤工儉學,以及這些經歷又如何影響瞭他們的人生軌跡。這本書,或許能為當代年輕人提供另一種看待「學習」與「成長」的視角。

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這本《勤工儉學的發展(平)》的書名,一聽就讓人聯想到過去那個物資相對匱乏,但人情味濃厚,大傢懂得珍惜的年代。我小時候聽長輩說起,那時候的孩子,不像現在這麼養尊處優,很多都是透過打工、做傢事來補貼傢用,或是賺取學費。這種「勤工儉學」的精神,不隻是一種經濟上的支援,更是一種品格的養成,磨練齣孩子獨立自主、吃苦耐勞的性格。不知道這本書會從哪個角度切入,是側重於颱灣過去的歷史背景,還是描寫一些感人的真實故事?是從學生的角度齣發,還是從學校或社會的角度?書名中的「發展」二字,也讓人好奇,它會講述勤工儉學的演變歷程嗎?從早期的簡單勞動,到後來可能齣現的更多元化的實習機會?又或是探討這種模式在當代社會還是否存在,又以何種形式延續?我個人非常期待能看到一些具體生動的案例,讓人們重新迴味那段艱辛卻也充實的歲月,同時也能引發對現今教育與社會價值觀的反思。畢竟,在這個什麼都講求便利、速成的時代,重新審視「勤」與「儉」這兩字的意義,或許能找迴一些被遺忘的美好。

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這本《勤工儉學的發展(平)》光聽書名,就有一種濃濃的懷舊氛圍,彷彿迴到瞭過去那個物價低廉、但人情味十足的年代。我記得小時候,鄰居傢的孩子都會在放學後去幫忙傢裡的小生意,或是幫忙鄰居做一些雜事,換取一些零用錢。那種自己動手、豐衣足食的感覺,在現在的年輕一代身上,似乎越來越少見瞭。書名中的「發展」,讓我對這本書的內容充滿瞭想像。它會不會從歷史的角度,描繪齣勤工儉學在颱灣不同時期的樣貌?從早期的農忙季節的互助,到後來的工廠流水線的兼職,再到現在網路發達後,各種線上的打工機會,這種「發展」的軌跡是怎樣的?我更關心的是,這種「發展」對學生的成長,究竟帶來瞭什麼樣的影響?是讓他們更早地接觸社會,培養瞭獨立思考的能力?還是反而讓他們在學業上分心,忽略瞭基礎知識的學習?我非常期待,這本書能提供一些具體的故事和分析,讓我們能更深入地理解,勤工儉學在颱灣社會的演變過程中,所扮演的角色,以及它對不同世代的年輕人,留下瞭怎樣的印記。

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《勤工儉學的發展(平)》這個書名,勾起瞭我年輕時的迴憶,那時候生活不像現在這麼富裕,許多傢庭都需要孩子們幫忙分擔傢計,而勤工儉學就是很自然的一種方式。我還記得,我叔叔年輕時,為瞭賺取學費,白天在工廠做粗活,晚上還要補習,那份毅力令人欽佩。這本書的名字,讓我好奇它會不會深入探討,隨著颱灣社會的變遷,勤工儉學的麵貌究竟有哪些「發展」?是從過去那種為瞭生計而不得不做的勞動,演變成瞭現在更多元化的實習、工讀機會,甚至是一些結閤專業技能的短期項目?它是否會探討,這種「發展」對當代學生的價值觀,以及他們對金錢、勞動的看法,產生瞭哪些潛移默化的影響?我特別想知道,書中是否會呈現不同世代,在勤工儉學方麵的不同經驗與體會,例如,老一輩可能更強調「吃苦」,而年輕一代可能更注重「經驗纍積」或「技能學習」。這本書,或許能幫助我們重新思考,在現今這個社會,如何纔能將勤工儉學的精神,以一種更符閤時代需求,同時又能傳承其核心價值的方式,繼續傳承下去。

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