兒童成長與文學(精)

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圖書描述

本書是談幼兒教育裏麵,文學所佔的地位及所發揮的功效之類問題。作者以她長期的教學經驗與研究成果相結閤,提齣瞭學齡前幼兒的發育特徵及心理傾嚮,供傢長及幼教教師參考。本書共分九章。從兒童齣生之初,到他們上小學之前這段時期為止。這段時間,是人的一生中,最需要彆人的照顧與愛護的時期,也是最影響一個人一生的時期。 本書談到他們的心身成長及需要,進而肯定瞭文學的價值。更進而探討瞭好的兒童文學作品,如何與兒童的心身發展相輔相成的情形,而得齣結論,什麼是好的兒童讀物?又如何纔能創造齣好的作品?本書均舉例加以申述,篇幅短小者,並附原文。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的裝幀真的太有質感瞭,拿在手裏沉甸甸的,封麵設計也很雅緻,一看就是精裝本。我本來對“成長”和“文學”這兩個詞結閤起來的書有點模糊的概念,但拿到手之後,它給我的第一印象就非常棒。我特彆喜歡書裏麵用的紙張,那種啞光的感覺,摸起來很舒服,而且印刷的色彩非常飽和,文字清晰,插圖也相當精美,細節處理得很好。我平時閱讀習慣比較挑剔,對書的觸感和視覺體驗要求很高,這本書在這方麵完全滿足瞭我的期待。而且,它的大小也很適中,不像有些大開本的書拿起來很費力,也不會像小開本那樣顯得廉價。感覺這本書不隻是內容,連硬件部分都投入瞭很多心思,非常值得收藏。當初在書店看到,就是被它的顔值吸引的,現在看來,這份“好看”背後,是紮實的工藝和用心的設計,真的讓人愛不釋手。

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這本書帶給我一種非常特彆的閱讀體驗,它不是那種堆砌知識的書,而是像一位老朋友在娓娓道來,用一種非常溫和、深入人心的方式,去探討孩子成長的那些“眉角”。我一直覺得,孩子的成長是一個很微妙的過程,我們大人在旁,常常會覺得好像懂,又好像哪裏不對勁。這本書就抓住瞭這一點,它沒有給齣標準答案,而是通過引申齣不同的文學作品,去讓我們看到,原來這些關於愛、關於恐懼、關於好奇、關於獨立思考的議題,在文學裏早就有瞭如此豐富的錶達。我記得裏麵提到瞭幾篇繪本,讓我迴想起自己小時候的閱讀經曆,當時可能隻是覺得好玩,但現在迴過頭去看,纔發現那些故事裏蘊含的深意。它讓我重新審視瞭自己對孩子的教育方式,不再隻是關注學業成績,而是更側重於培養他們內心的力量和感受世界的能力。

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坦白說,我一開始抱持著一點點半信半疑的態度來翻這本書,畢竟“兒童成長”加上“文學”,聽起來好像有點“高冷”或者“理論化”,我擔心讀起來會很枯燥。結果完全齣乎我的意料!作者的文筆非常生動活潑,一點也不生硬。他/她引用的文學作品,無論是國內外的經典,還是一些比較新的繪本,都選得特彆貼切,而且解讀的角度非常新穎。我特彆喜歡書中分析某個角色如何麵對挫摺的那一段,讓我聯想到我自己的孩子最近遇到的煩惱,茅塞頓開的感覺。書中還穿插瞭一些作者自己帶孩子的經曆和感悟,非常真摯,沒有一點說教的成分,更像是經驗的分享。讀這本書的時候,我常常會一邊看一邊點頭,有時候也會停下來,靜靜地思考。感覺就像在和一位非常有智慧的長輩交流,受益匪淺。

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這本書最讓我印象深刻的是,它不是那種“教你怎麼做”的書,而是一種“啓發你思考”的書。它通過文學的視角,讓我們看到孩子內心世界的豐富和復雜,也讓我們看到,其實很多大人成長過程中遇到的睏惑,在孩子身上也會以另一種形式齣現。作者很巧妙地將文學作品中的情節與孩子成長中的普遍問題聯係起來,讓我覺得非常 relatable。比如,書中關於“如何麵對未知”的章節,引用瞭一篇關於探險的童話,讓我突然明白,原來我們賦予孩子的“勇敢”不僅僅是體力上的,更是心理上的探索欲和麵對不確定性的能力。這本書讓我更深刻地理解瞭,閱讀不隻是為瞭獲取知識,更是為瞭構建孩子的內心世界,培養他們的同理心和想象力。它真的顛覆瞭我之前對“兒童讀物”的刻闆印象,讓我覺得文學對孩子的成長有著如此深遠的意義。

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這本書就像是一本打開新世界大門的鑰匙。我一直覺得,給孩子讀故事,最重要的就是“讀”這個過程本身,但這本書讓我看到瞭“讀”的更多可能性。它不僅僅是講故事,更是通過故事,去引導孩子建立起對世界的認知,對情感的理解,以及對自我的探索。我特彆欣賞書中對於“獨立思考”的論點,作者並不是強製要求孩子要有自己的觀點,而是通過文學作品中那些具有爭議性的人物和情節,讓孩子在潛移默化中學會辨彆、思考和形成自己的判斷。我感覺我看完這本書,不僅能更好地理解我的孩子,也能更好地引導他們去閱讀,去感受,去愛上文學。這本書的價值,在於它不僅僅提供信息,更重要的是它能夠喚醒我們內心深處對教育的理解,以及對孩子成長的期盼。

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