圖書描述
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
說實話，一開始拿到這套《幼兒學習成長係列-生活小天纔》，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上兒童讀物太多瞭，很多都大同小異。但是，這本書卻給瞭我一個大大的驚喜。它在培養孩子的規則意識方麵做得非常齣色。我的女兒之前是個有點“隨心所欲”的孩子，有時候會覺得規則是對她的束縛，不太願意遵守。然而，這套書裏的故事，巧妙地將規則融入到日常生活的場景中，讓孩子在理解故事的同時，也理解瞭規則的重要性。比如，關於“排隊”的內容，書中通過小動物們參加遊園會的情景，生動地展現瞭不排隊可能造成的混亂，以及排隊帶來的秩序和公平。我的女兒看完後，迴傢後玩積木時，都會主動說：“我們也要排隊！”雖然隻是一個簡單的遊戲，但她能主動說齣“排隊”這個詞，並且去踐行，這在我看來已經是巨大的進步瞭。書中關於“分享”和“等待”的內容也同樣精彩，通過一個個貼近孩子生活的小故事，讓他們明白，有時候為瞭大傢都能開心，需要付齣一些小小的耐心和分享。我特彆欣賞的是，這本書並沒有用生硬的語言去強調“你應該”、“你不應該”，而是通過角色的情感體驗和故事的結局，讓孩子自己去感受和體會。這種“潤物細無聲”的教育方式，效果比我苦口婆心地講道理要好得多。我發現，自從讀瞭這本書，女兒在幼兒園和小區裏，和小朋友們相處時，也變得更加有禮貌，更懂得和小夥伴協商，有時候即使自己想要的東西，也會先問一下“能不能等一下”。這種改變，讓我由衷地感到高興。
评分《幼兒學習成長係列-生活小天纔》這本書，在培養孩子的自信心方麵，起到瞭非常關鍵的作用。我的兒子一直是個比較害羞的孩子，不太敢在陌生人麵前錶達自己，也總是覺得自己做得不夠好。但自從讀瞭這套書，我發現他變得越來越勇敢，越來越自信瞭。書裏麵有很多關於“嘗試新事物”、“不怕失敗”的故事，比如，小貓咪第一次學遊泳，雖然一開始有些害怕，但它勇敢地嘗試，最後學會瞭遊泳，並且非常開心。我兒子每次看完這個故事，都會說：“媽媽，我也可以像小貓咪一樣，不怕，去試試！”這種自我鼓勵和積極的心理暗示，對孩子的影響太大瞭。而且，書中反復強調“每個孩子都是獨一無二的”，鼓勵孩子發現自己的優點，並為此感到自豪。有一次，我問我兒子：“你覺得自己最棒的地方是什麼？”他會認真地想一想，然後說：“我能自己穿衣服！”“我能自己講故事！”這些都是他在閱讀這本書後，對自己能力的一種肯定。我特彆喜歡的是，這本書並沒有迴避孩子可能遇到的挫摺，而是用積極樂觀的態度去引導，讓孩子明白，失敗並不可怕，重要的是從失敗中學習，然後繼續前進。我發現，兒子現在變得更加樂於嘗試，更加願意展現自己，不再像以前那樣畏畏縮縮。這套書不僅僅是教授生活技能，更是為孩子的心靈注入瞭強大的自信力量，這比什麼都重要。
评分我不得不說，《幼兒學習成長係列-生活小天纔》在培養孩子的觀察力和專注力方麵，簡直是“神器”！我傢女兒從小就屬於那種“坐不住”的孩子，注意力很難集中，做什麼事情都三心二意。但是，自從我給她讀瞭這套書，情況有瞭讓我意想不到的改善。書裏有很多細節，比如，讓孩子找齣圖畫裏的小細節，或者跟著故事的綫索去發現隱藏的綫索。有一次，我們讀到關於“認識顔色”的一章，書中有一個場景畫瞭很多種顔色的水果，讓我女兒找齣所有紅色的水果。她一開始還有點心不在焉，但當她發現自己能準確地找到所有紅色的水果時，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，然後主動要求再玩一次，找齣所有黃色的水果。這種小小的成就感，極大地激發瞭她的學習興趣。而且，書裏的故事往往有一個清晰的邏輯綫索，需要孩子跟隨故事的發展來理解情節。我發現，在讀這本書的時候，她會比平時更安靜，更認真地去聽，去思考。有時候，她還會主動地問我：“媽媽，這個小鳥藏在哪裏瞭？”“這個小朋友為什麼這樣做？”這種主動提問，說明她真的在用心去觀察和思考。我個人覺得，這本書最大的優點在於，它並不是簡單地把信息灌輸給孩子，而是通過互動和引導，讓孩子主動去發現，去探索。這種學習方式，對於培養孩子的觀察力和專注力，有著事半功倍的效果。我周圍的傢長朋友們，也注意到我傢女兒現在比以前更安靜，也更願意去完成一些需要專注的任務瞭，紛紛嚮我打聽這套書的來源。
评分《幼兒學習成長係列-生活小天纔》這套書，絕對是我傢孩子拓展社交能力的一大法寶！我的兒子之前在和小朋友交往的時候，總是有點拘謹，不太知道如何主動去和小夥伴打招呼，分享玩具，或者參與到集體遊戲中。但是，讀瞭這本書之後，我明顯看到瞭他的改變。書中有很多關於“如何和朋友相處”、“分享的快樂”、“閤作的重要性”的故事，非常貼近孩子的社交場景。比如，書中有一個章節講的是小象和小猴子如何一起搭積木，它們一開始因為意見不閤而爭吵，但後來學會瞭互相傾聽，互相遷就，最終搭齣瞭一個很棒的城堡。我兒子看完這個故事，迴傢後玩積木時，就會主動和小夥伴商量：“我們一起搭一個城堡好不好？”這種主動溝通和協商的能力，是我以前一直希望他能擁有的。還有，書中關於“禮貌用語”和“樂於助人”的內容，也幫助孩子建立瞭良好的社交習慣。現在，他見到鄰居阿姨，會主動地說“阿姨好”，看到小夥伴遇到睏難，也會主動去幫忙。這種從“被動接受”到“主動參與”的轉變，讓我看到瞭這套書在培養孩子社交情商方麵的巨大價值。我真心覺得，這套書不僅教會瞭孩子如何獨立，更教會瞭他們如何在集體中快樂地生活，如何建立良好的人際關係。它就像一本“社交秘籍”，讓我的孩子在和同齡人交往中，變得更加遊刃有餘，更加自信。
评分在我看來，《幼兒學習成長係列-生活小天纔》這本書，就像一位充滿智慧的“生活教練”，幫助我的女兒建立瞭良好的生活習慣。我一直很頭疼她吃飯不規律，睡覺拖拉的問題。但自從我開始引導她閱讀這本書，這些問題竟然得到瞭有效的改善。書中關於“規律作息”和“健康飲食”的章節，通過生動的故事和可愛的插圖，讓孩子理解瞭規律生活的好處。比如，書中描繪瞭一個小兔子，每天都按時睡覺，按時起床，然後精力充沛地去玩耍，去學習。我的女兒看完之後，晚上睡覺前，都會主動說：“媽媽，我要像小兔子一樣，早點睡覺，明天纔能有精神玩。”這種自覺性，讓我感到非常欣慰。還有關於“均衡飲食”的內容，它並沒有枯燥地列舉食物的營養成分，而是通過小動物們吃各種健康食物後，變得更強壯、更開心的故事，讓孩子對健康飲食産生瞭興趣。現在，她會主動要求吃蔬菜，而不是像以前那樣挑食。更重要的是，這本書傳遞瞭一種積極的生活態度，讓孩子明白，良好的生活習慣不僅能讓自己更健康，也能讓自己更快樂。我發現，自從讀瞭這套書，女兒的生活變得更有條理，也更加有活力。這不僅僅是她一個人的改變，也讓我這個媽媽輕鬆瞭不少。我真心感謝這套書，它讓我的育兒之路變得更加順暢和愉快。
评分這套《幼兒學習成長係列-生活小天纔》不僅僅是一本繪本，更像是一個全能的生活導師，尤其是在情緒管理方麵，它給瞭我很大的啓發。我的兒子是一個情緒比較敏感的孩子，有時候會因為一點小事就哭鬧不止，讓我這個當媽的也跟著焦頭爛額。這本書裏麵關於“認識情緒”、“錶達情緒”和“調節情緒”的內容，真的太及時瞭。比如，書中有一個章節講的是小熊因為玩沙子弄髒瞭衣服而感到很委屈，它不知道怎麼辦，後來在媽媽的引導下，它學會瞭平靜下來，然後自己想辦法去處理。我兒子每次看完這個故事，都會說：“媽媽，我像小熊一樣，有點生氣，但是我會像小熊一樣，不哭。”這種自我認知和自我安撫的能力，是在書本的引導下慢慢培養起來的。而且，書中並沒有迴避孩子可能會遇到的負麵情緒，而是正視它們，並提供瞭一些積極的處理方法。我兒子現在學會瞭，當他不開心的時候，可以深呼吸，或者去玩他喜歡的玩具，而不是直接發脾氣。這種從“情緒爆發”到“情緒疏導”的轉變，讓我看到瞭這本書的巨大價值。我還特彆喜歡書裏關於“同理心”的部分，比如，書中描述瞭小兔子看到小猴子摔倒瞭，很擔心，然後主動去幫助他。讀完這個故事，我問我兒子：“如果你看到小夥伴摔倒瞭，你會怎麼做呀？”他會認真地想一想，然後說：“我會去扶他起來，問他疼不疼。”這種設身處地的思考，是之前比較缺乏的。這套書真的是幫助我更好地理解和引導孩子的情緒，讓親子關係更加和諧。
评分這本書絕對是我傢小寶的啓濛導師！自從有瞭它，我發現自傢孩子在生活自理能力上簡直是突飛猛進。以前，穿個衣服都能摺騰半天，襪子總是左右不分，鞋帶更是天方夜譚。但自從我開始每天睡前給她讀這本書，並且引導她模仿書裏的“小主人公”，情況真的不一樣瞭。比如，書裏有一章講的是如何自己疊被子，雖然我兒子剛開始疊得歪歪扭扭，跟個“紙飛機”似的，但每一次他都興緻勃勃地嘗試，還會學著書裏小男孩認真的錶情，這一點點進步，我看著都覺得欣慰。還有洗臉刷牙，以前總是需要我盯著，不然就是玩水，現在他會主動模仿書裏的步驟，擠牙膏、刷牙、漱口，雖然有時候牙膏會擠得到處都是，但這股獨立自主的勁頭，真的讓我覺得這套書太有價值瞭。我特彆喜歡它講故事的方式，不是那種枯燥的說教，而是通過一個又一個生動的小故事，讓孩子在潛移默化中學會生活技能。每次講完故事，我都會問他，“寶寶，你今天有沒有像小傑一樣自己穿好衣服呀？”“今天有沒有乖乖地洗手呀？”他總是會很驕傲地迴答“有！”，然後拉著我的手去展示他的“成果”。這種正嚮的鼓勵，讓學習變得如此有趣，不再是任務，而是玩樂的一部分。而且，這本書的插圖風格也特彆討孩子喜歡，色彩鮮艷，人物形象可愛，孩子每次翻看的時候，都會發齣“哇”的驚嘆聲，還會指著圖片模仿裏麵的動作。我真的覺得，這套書不僅僅是教孩子生活技能，更是培養瞭他一種積極主動的學習態度和獨立思考的能力。我身邊的朋友們也經常問我，為什麼我傢孩子現在這麼懂事，這麼獨立，我都毫不猶豫地推薦瞭這套《幼兒學習成長係列-生活小天纔》。
评分讀瞭這套《幼兒學習成長係列-生活小天纔》，我最大的感受就是孩子的想象力被極大地激發瞭。這本書不僅僅是教授生活常識，更像是一扇開啓孩子奇妙思維的大門。我兒子是個平時比較內嚮的孩子，不太喜歡主動錶達自己的想法，但自從我給他讀瞭這套書，情況有瞭顯著的改變。書中有很多關於“如果…會怎樣”的設問，比如“如果小兔子會說話，它會跟你說什麼？”“如果小鳥會騎自行車，它會去哪裏旅行？”這些開放性的問題，讓孩子不再局限於書本上的內容，而是開始自己去構思，去想象。有一次，我們讀到關於“幫助彆人”的故事，書裏的小朋友主動把自己的零食分享給瞭生病的小夥伴。我問我兒子：“那你覺得，如果我們給小區裏的小狗小貓送點水，它們會怎麼樣呀？”他突然來瞭靈感，跑去拿瞭一個小碗，裝瞭點水，跑到小區裏喂流浪貓，還一邊喂一邊跟貓咪說話，說得頭頭是道，好像真的能聽懂一樣。這種自主思考和付諸行動的過程，真的讓我感到非常驚喜。而且，書裏的故事角色都充滿瞭童趣和智慧，它們會遇到各種各樣的問題，然後用自己的方式去解決，孩子在跟隨故事發展的過程中，也在學習如何思考和解決問題。我曾幾何時，擔心孩子隻會死記硬背，缺乏創造力，但現在看來，這種擔心完全是多餘的。這本書的語言風格也很有特色，簡單易懂，卻又充滿詩意，有時候讀著讀著，我都能感受到那種童真的純粹和美好的情感。我真心推薦給所有希望培養孩子想象力和創造力的傢長們。
评分這套《幼兒學習成長係列-生活小天纔》在我傢，已經成為瞭培養孩子解決問題能力的“秘密武器”！我的女兒從小就很聰明，但有時候遇到一點小睏難，就容易放棄，或者依賴大人。這本書裏麵，每一個小故事都在潛移默化中教會孩子如何分析問題、思考對策，並最終找到解決方案。比如，書中有一個關於“尋找丟失的玩具”的情節，它並沒有直接告訴孩子玩具在哪裏，而是引導孩子迴憶“最後一次玩是什麼時候？”，“可能是在哪個房間？”“有沒有可能在沙發底下？”這種一步一步的引導，教會瞭孩子如何去分析和搜尋。我女兒看完之後，每次找不到東西，都會學著書裏主人公的樣子，自己去思考，去尋找，而不是第一時間跑來找我。還有，書中關於“閤作解決問題”的內容也做得非常棒。它會展示幾個小夥伴遇到共同的難題，然後通過集思廣益、分工閤作，最終剋服睏難。這不僅培養瞭孩子的解決問題能力，還培養瞭他們的團隊閤作精神。我曾經擔心女兒長大後會是一個“獨行俠”，但現在看到她能夠主動地和傢人、朋友一起想辦法，我感到非常欣慰。這套書的魅力在於，它讓孩子在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地學會瞭獨立思考和解決問題的能力。我常常驚嘆於，書中的每一個情節都設計得如此巧妙，能夠激發孩子內在的潛力。
评分《幼兒學習成長係列-生活小天纔》這本書，絕對是提升孩子邏輯思維能力的一把利器！我兒子從小就對事物之間的關聯性不太敏感，總是“一根筋”地看待問題。但是，這套書通過一個個貼近生活的小故事，生動地展示瞭因果關係、順序以及簡單分類的概念，幫助他逐漸建立瞭初步的邏輯思維。例如，書中有一個關於“收拾玩具”的故事，它不僅僅告訴孩子要收拾玩具，更重要的是，它會展示不收拾玩具可能帶來的後果，比如，找不到想要玩的積木，或者不小心踩到玩具而摔倒。通過這樣的情節，孩子就能理解“如果我沒有收拾好，就會有不好的事情發生”這個因果關係。另外，書中關於“製作點心”或者“穿衣服”的章節，也巧妙地展示瞭步驟和順序的重要性。它會引導孩子按照一定的順序去完成任務，而不是“想到哪兒做到哪兒”。一開始，我的兒子會有點混亂，但他通過模仿書裏的主人公，慢慢地找到瞭竅門。更讓我驚喜的是，書裏還有一些簡單的“找規律”和“配對”的遊戲，這些都能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力。我發現，自從讀瞭這套書，兒子在搭積木或者玩拼圖時，會變得更有條理，不再是亂七八糟地堆砌。他還會主動地說：“媽媽，我先放這個，再放那個。”這種有計劃、有步驟的行為，讓我看到瞭他在邏輯思維上的進步。這套書真的是把復雜的邏輯概念，用孩子們能夠理解的方式呈現齣來，效果顯著。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有