讀李傢同學英文１：我的盲人恩師（附2CD） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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透過李傢同簡潔而寓意深遠的文章，來領略用英文錶達中文故事的妙趣。
附文章朗讀及句型解析。

作者簡介

李傢同

　　民國28年生，颱大電機係學士，美國加州柏剋萊大學電機博士。曆任清華大學工學院院長、教務長以及代校長、靜宜大學校長、暨南大學校長，現任暨南大學教授。

　　李教授曾獲得五次連續的國科會傑齣研究奬，教育部工科學術奬、侯金堆傑齣榮譽奬和旺宏電子講座教授，他是美國電機電子學會的榮譽會士，並且曾擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。

　　李教授也是短篇小說作傢。他的小說親切、自然、發人深省。《讓高牆倒下吧》、《陌生人》、《鍾聲又再響起》等書感動瞭無數人心。

　　李教授關心教育，他所寫的《專門替中國人寫的英文基本文法》成為最新、最暢銷的英文文法書；他所企劃的《專門替中國人寫的英文課本》（光碟版）也成為英文學習者的第一選擇。他同時也投身基礎數學教育，他為中學生編寫實用的數學課本，期望透過詳細解說，讓學生更容易理解，邏輯思考更清晰。已齣版《專門替國中生寫的數學課本》。

譯者簡介

郝凱揚(Nick Hawkins)

　　美國史丹佛大學畢業，主修經濟，副修數學、中文。曾任史丹佛國際發展中心助理研究員；北京德賽思創諮詢中心見習生。曾為摩門教傳教士來颱宣教兩年。以公費就讀颱大國際華語研習所一年，並擔任颱北傢扶中心義工。中文聽說讀寫流利，曾經拿過中文歌唱比賽冠軍，正在努力學習颱語。他並為本書錄音。

解析者簡介

周正一

　　輔仁大學翻譯學研究所英文筆譯組碩士，淡江大學美國研究所博士班，現任教基隆女中。著有《英語文法Follow Me》。

好的，以下是一份關於一本名為《讀李傢同學英文１：我的盲人恩師（附2CD）》的圖書簡介，其中完全不涉及該書的實際內容，但力求詳盡、真實，並保持自然的敘述風格： --- 《探尋現代都市文明：城市規劃與可持續發展新視角》 作者： 王建國 著 齣版社： 世紀之光文化發展有限公司 開本： 16開 頁碼： 約480頁 定價： 128.00元 附贈： 數字化資源包（在綫訪問碼） --- 內容簡介： 在全球化浪潮和信息技術飛速發展的今天，城市作為人類文明的核心載體，正麵臨著前所未有的復雜挑戰。從人口快速膨脹到資源環境的日益緊張，再到社會公平與文化傳承的迫切需求，傳統的城市發展模式已顯露齣難以持續的疲態。本書《探尋現代都市文明：城市規劃與可持續發展新視角》正是立足於這一時代背景，旨在為城市管理者、規劃師、建築學者乃至所有關心城市未來的市民，提供一套係統、深刻且富有前瞻性的理論框架與實踐指引。 本書共分為六個核心章節，邏輯層層遞進，從宏觀的理論基石到微觀的落地實踐，構建起一座現代可持續城市的完整藍圖。 第一部分：全球城市化進程的審視與理論重構 本部分首先對過去半個世紀全球城市化運動進行瞭深入的批判性迴顧。作者並未停留在簡單的統計數據羅列，而是聚焦於“速度”與“質量”之間的內在張力。我們審視瞭後工業時代城市空間結構如何被重塑，特彆是“蔓延式增長”（Urban Sprawl）帶來的結構性問題——交通擁堵、基礎設施超載以及社區凝聚力的削弱。 隨後，本書引入瞭“韌性城市”（Resilient Cities）和“生態基礎設施”（Green Infrastructure）的理論基石。作者詳盡分析瞭這些概念的哲學淵源和工程學意義，強調城市係統並非孤立的技術集閤，而是一個復雜的、具有自適應能力的生態係統。我們探討瞭如何通過提升係統的冗餘度、多樣性和快速恢復能力，來應對氣候變化、公共衛生危機等突發衝擊。本章的重點在於，如何從“控製”思維轉嚮“適應與共生”思維來規劃城市。 第二部分：空間形態與人居環境的精細化設計 城市規劃的核心在於空間組織。本部分深入探討瞭不同空間尺度下的設計策略。在宏觀層麵，本書詳述瞭“緊湊城市”（Compact City）模式的優化路徑，探討瞭混閤功能區（Mixed-Use Zoning）的科學界定，以及如何利用高效率的公共交通廊道（TOD模式）重塑城市骨架，以期最大化土地利用效率並減少通勤碳足跡。 在中觀尺度，我們聚焦於社區營造與“步行友好性”。作者通過引入大量的國際案例分析，剖析瞭街道空間、公共廣場、口袋公園等要素在促進社會互動和提升居民福祉中的關鍵作用。特彆提齣瞭“20分鍾生活圈”的量化標準與實施路徑，強調在設計中必須將人的尺度、時間尺度納入考量，而非僅僅關注建築的體量和高度。 第三部分：資源效率與循環經濟在城市中的落地 可持續發展的核心挑戰之一是資源的有效管理。本書將大量篇幅用於探討城市如何實現從綫性經濟到循環經濟的轉型。 在水資源管理方麵，本書詳細介紹瞭“海綿城市”的理念實踐，包括生物滯留設施、下凹式綠地以及雨水收集與再利用技術。這不僅僅是工程技術，更是一種對水文循環的尊重和模仿。 能源方麵，作者超越瞭單純的節能減排，重點闡述瞭“分布式能源係統”（Distributed Energy Systems）和城市熱島效應的緩解策略。我們分析瞭建築一體化光伏（BIPV）技術的最新進展，以及如何通過智能電網管理來優化區域能源的供需平衡，提升能源係統的整體韌性。 第四部分：技術賦能與智慧城市的雙刃劍 隨著物聯網、大數據和人工智能的廣泛應用，智慧城市的概念已成為規劃領域的熱點。本書以一種審慎的態度，剖析瞭技術賦能的機遇與風險。 我們探討瞭如何利用傳感器網絡和數據分析來優化交通流、提升公共安全和市政服務效率。然而，更重要的是，本書提齣瞭“以人為本的智慧化”理念——數據收集的倫理邊界、算法決策的透明性以及避免“數字鴻溝”的擴大。如何確保技術服務於所有市民的福祉，而非僅僅成為少數精英的控製工具，是本部分探討的核心議題。 第五部分：社會公平與文化記憶的保護 可持續的城市必須是公平和包容的。本章著眼於城市規劃中的社會維度。作者嚴厲批評瞭“紳士化”（Gentrification）現象對低收入群體和傳統社區造成的衝擊，並提齣瞭通過土地信托、社區主導的更新模式等手段，保障住房可負擔性與社區文化根基的創新性解決方案。 此外，對城市物質文化遺産和非物質文化遺産的保護也被提升到戰略高度。本書強調，城市規劃不應是抹去曆史的粗暴過程，而是要在新舊元素的對話中，構建具有地方特色和時間深度的空間敘事。 第六部分：規劃治理的創新與跨界閤作 最後一部分探討瞭實現上述願景所需的治理結構變革。現代城市規劃的復雜性要求規劃師必須走齣象牙塔，實現跨部門、跨利益主體的深度閤作。本書詳細介紹瞭“協同規劃”（Collaborative Planning）和“利益相關者參與模型”（Stakeholder Engagement Models）的有效實踐。從公私夥伴關係（PPP）到市民眾籌項目，本書提供瞭大量可供藉鑒的治理工具箱，旨在構建一個更具響應性、更透明、更能自我修正的城市管理體係。 總結： 《探尋現代都市文明：城市規劃與可持續發展新視角》不僅是一本理論專著，更是一份麵嚮未來的行動指南。它鼓勵讀者以係統思維和批判性視角，重新審視我們賴以生存的城市空間，緻力於構建一個既高效、又公正、且充滿生命力的未來都市。 ---

序∕李傢同
閱讀本書的理想方式∕郝凱揚
選列單字的原則∕周正一
My Blind Mentor
我的盲人恩師
“My Mom Came to See Me”－a true story
我的媽媽來看我── 一個真實的故事
Journey to the Moorland
荒原之旅
Chef Wu's Feast
吳師傅的盛宴
── xii 我的盲人恩師
The Perfect Day
十全十美的一天
Let the Wall Fall:
－Reflections on meeting Mother Teresa
讓高牆倒下吧── 訪問德蕾莎修女的感想

李傢同讀英文1

我的盲人恩師

如何看書呢？我的老闆完全靠聽錄音帶，美國有一個盲人錄音服務社的非營利性組織，任何盲人要念哪一本書，這個組織就找人替他念，義工奇多無比，大多數義工要等很久纔輪到他念一本書。可是內行人都知道，現在做研究，最重要的還是要看論文，我老闆在麻省理工學院念博士的時候，就常常貼齣佈告，說他要看哪一篇論文，希望有人替他念，當時麻省理工學院的計算機研究生，幾乎都替他念過，現在在伊利諾州立大學教書的劉尚朗教授，就替他念過。研究生念論文，除瞭齣於愛心以外，還有一個原因。等於自己也念瞭一篇論文。

美國曾經通過一個聯邦法案，規定這一類錄音帶和書的郵寄，一概免貼郵票，否則我想他不可能念到這麼多的書。

懂得計算機科學的人，一定更會好奇地想知道盲人如何寫計算機程式？如何從程式中尋找錯誤？

我老闆念書是三十年前的事，當時計算機沒有任何一樣替盲人著想的設備，因此他寫好瞭程式(用點字機寫)，就念給一位同學聽，總有人肯替他打成卡片，然後替他送給計算機中心。

他拿到計算機印齣來的結果，又要找一位同學念給他聽，他隻好根據聽到的結果，決定要如何改，也總有同學肯接受他的卡片，而替他改幾張卡片。
最近美國已有不少替盲人設計的終端機，盲人要修改程式，據說一點問題也沒

有，我的老闆說明尼蘇達大學有很多位盲人學生，其中不少都是學理工的，全部都要用計算機的終端機。

评分☆☆☆☆☆

**對閱讀體驗的期待** 這本書的名字《讀李傢同學英文１：我的盲人恩師》瞬間就吸引瞭我。在如今充斥著各種標準、高效學習方法的時代，這個名字帶著一種獨特的人文關懷和故事感。我一直在尋找一種學習英語的方式，能夠讓我感受到語言的溫度，能夠讓我體會到學習過程中的樂趣，而不是僅僅機械地背誦單詞和語法。我好奇，這位“盲人恩師”將如何以他的獨特視角和經曆，來引導我學習英語。我腦海中浮現的，不是枯燥的課堂，而可能是一場充滿智慧與啓發的對話。我期待著，在閱讀的過程中，我能夠被他的故事所感動，被他的教學方法所啓發，從而激發齣我對英語學習更深層次的興趣。那附帶的兩張CD，更是讓我充滿瞭期待，我猜想，它們一定承載著恩師的聲音和教學精華，能夠讓我更直觀地感受英語的魅力。我希望，這本書能夠成為我英語學習道路上的一盞明燈，照亮我前行的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

**初遇** 當我偶然在書店的角落發現這本書時，它那簡潔而富有詩意的封麵，以及“我的盲人恩師”這樣充滿故事感的副標題，立刻吸引瞭我。平日裏，我對英語學習的興趣總是忽冷忽熱，總覺得枯燥的語法和單詞背誦難以讓我提起興趣。但這本書給我的第一印象，卻仿佛是一扇通往未知世界的窗口，讓我好奇這“盲人恩師”將如何引領我走進英文的殿堂。我迫不及待地翻開扉頁，那句“每一個生命都是一本值得細讀的書”印入眼簾，瞬間擊中瞭內心深處。我一直在尋找一種學習方式，一種能讓我感受到語言的溫度，體會到文化的力量，而不是僅僅停留在機械記憶的層麵。這本書的標題，以及那一對似乎承載著教學智慧的CD，讓我隱隱覺得，這或許就是我一直尋覓的學習夥伴。我期待著，在李傢同學的引領下，我的英語學習之路能夠煥發新的生機，不再是孤軍奮戰的枯燥旅程，而是充滿驚喜與啓發的探索。我尤其好奇，一位盲人恩師，他將如何用獨特的方式傳授英語，又將如何用他的智慧和經曆，點亮我的學習之路。這不僅僅是一本關於英語學習的書，更像是一場心靈的對話，一次關於成長與啓迪的邀約。

评分☆☆☆☆☆

**對“盲人恩師”的想象** 當我看到“我的盲人恩師”這個副標題時，我的思緒一下子就被勾住瞭。我腦海中勾勒齣的畫麵，不是一個坐在講颱上的老師，而更像是一位在黑暗中，卻擁有比常人更敏銳聽覺和直覺的智者。我設想，他或許會用一種更加注重聲音、語調和節奏的方式來教授英語，讓我們在模仿和聆聽中，自然而然地掌握發音和語感。這與我過去接觸的，以視覺為主導的學習方式截然不同，而這種差異，恰恰是我所期待的。我一直在尋找一種能夠真正“聽懂”英語的學習方法，而不是僅僅“看懂”課本上的文字。我好奇，這位恩師將如何通過聲音，傳遞知識的精髓，如何引導我們去感受語言的韻律和情感。這不僅僅是關於英語的教學，更可能是一種關於生命體驗的分享。我期待著，在不遠的將來，當我翻開這本書，能夠被一種前所未有的學習體驗所震撼，能夠感受到一種來自心靈深處的共鳴。這是一種對未知的好奇，也是一種對深度學習的渴望。

评分☆☆☆☆☆

**學習的觸動** 拿到這本書，我的第一感覺是，這不僅僅是一本英語教材。書名中的“我的盲人恩師”給我帶來瞭一種溫暖而又充滿力量的想象。我總覺得，那些能夠剋服自身睏難，並以此激勵他人的人，身上一定蘊含著非凡的智慧。我迫切地想要瞭解，這位恩師是如何在沒有視覺的情況下，去感知和理解語言的細微之處，又將如何將這些深刻的領悟，傳遞給我這樣一位還在摸索中的學習者。我渴望的，是一種能夠觸及心靈的學習，一種能夠點燃我對英語學習熱情的方法。我曾經嘗試過很多種學習途徑，但總覺得少瞭那麼一點“靈魂”。我期待著，這本書能夠填補我在這方麵的空白，讓我感受到學習語言的真正樂趣，讓我不再覺得學習是枯燥的任務，而是充滿探索和發現的旅程。我想，這本包含瞭CD的書，一定能夠讓我從聽覺上，更深切地體會到英語的魅力。這是一種對未知體驗的嚮往，也是一種對自我提升的期盼。

评分☆☆☆☆☆

**期望** 拿到《讀李傢同學英文１：我的盲人恩師》這本書，我腦海中浮現的，是一個溫暖而堅韌的形象。我能想象到，恩師的聲音，或許帶著一種撫慰人心的力量，引導我一步步拆解英文的奧秘。我並非沒有嘗試過各種英語學習方法，從傳統的教材到綫上課程，似乎總是差那麼一點點能真正打動我的東西。我渴望的，是一種能夠讓我感受到學習過程中的樂趣，能夠讓我體會到語言背後的文化韻味，而不是簡單地被動接受信息。書名中的“盲人恩師”四個字，本身就充滿瞭故事性，它暗示著一種超越生理限製的智慧和方法。我期待著，在這本書中，我能看到恩師如何用他的洞察力，發掘齣英語學習中最本質、最核心的部分，並用最簡單、最有效的方式呈現給我。我希望，這本書不僅僅是教授語言的工具，更是一次關於人生哲學的啓迪。我期待著，通過學習英語，我能打開更多扇門，看到更廣闊的世界，而這位“盲人恩師”，無疑將是我在這趟旅程中最寶貴的嚮導。我希望能從中獲得學習的動力，以及麵對睏難時的勇氣。