圖書描述
培養高尚品德 塑造美麗心靈
如何進行素質教育、如何培養創造型人纔成瞭當下社會普遍關注的問題。研究錶明，具有濃厚的認知興趣，情感豐富，勇於闖蕩，甘願冒險，百摺不撓，獨立性強，勤奮進取，一絲不苟等等，都是影響創造力發展的非智力因素；自我激勵、自我調整、自我發展等方麵素質的培養和提高，對一個人能否真正成為自立、自尊、自控、自強主體有著重要意義。
這本書，是專門介紹吳章鴻如何教育遠在萬裏之外的兒子的具體做法和經驗。
教育子女，傢長的說教是一種行之有效的教育方法。然而，傢長說教也有它的局限性，時間長瞭，容易引起子女的反感。兒子遠在國外，母親鞭長莫及，不能當麵教育兒子。吳章鴻就採用瞭一種特殊的、但效果非常好的方式，那就是通過選擇一些有教育意義和強烈針對性的說理文章，以及介紹成功人士成長經曆的文章，附上母親吳章鴻的讀後感，一併寄給在異國他鄉的兒子。這種做法，就是充分利用豐富的社會教育資源，通過傢長的「點評」、「讀後感」對兒子的循循善誘。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書名《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》觸動瞭我內心深處對於「機會」和「感恩」的思考。在颱灣，我們常常說「機會是留給準備好的人」，但有時候，機會就像一陣風，飄忽不定，稍縱即逝。而「珍惜每一根稻草」正是提醒我們，要隨時保持警覺，並懂得抓住每一個可能為你帶來轉機的微小事物。我不禁想像，書中會不會描寫一些小人物，如何因為抓住瞭一個看似不起眼的機會，而改變瞭自己的人生軌跡？或者，會有關於如何培養敏銳的觀察力，去發現潛藏在日常中的「稻草」？我非常期待看到書中關於「成功」的詮釋，是否能夠超越物質層麵的追求，而更側重於個人品格的塑造、心靈的成長，以及對社會的貢獻。畢竟，真正的成功，應該是讓自己活得更有意義，而不是僅僅追求錶麵的光鮮。這本書，似乎能為青少年提供一種更為紮實、更為人性化的成功指南，引導他們在人生的道路上，走得更穩、更遠。
评分「成功 珍惜每一根稻草」這個書名，讓我想起瞭颱灣許多民間故事或傳統觀念，那種強調「勤奮」、「知足」和「纍積」的美德，似乎被濃縮在這句話裡瞭。我認為，對於正在成長期的青少年來說，理解「成功」的多元性，以及「珍惜」的必要性，是非常重要的。現在的年輕人，可能比較容易受到外在世界的影響，追求那些看起來很耀眼的東西。但「珍惜每一根稻草」卻是一種更為深刻的人生智慧，它提醒我們，即使是最微小的東西，也可能在關鍵時刻發揮作用，或者，它本身就承載著一份價值，值得我們去嗬護。我希望這本書能以一種引人入勝的方式，引導青少年去思考，如何在日常生活中實踐這種「珍惜」的精神，如何將看似平凡的點滴，轉化為自己前進的動力，並最終實現屬於自己的、有意義的「成功」。
评分當我看到《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》這個書名時，腦海中立刻浮現齣颱灣在地的一些景象和情感。尤其「珍惜每一根稻草」，這句話充滿瞭溫情和樸實，讓人聯想到小時候聽長輩說故事，他們總是教導我們要感恩，要懂得把握身邊的一切。我認為，在現今資訊爆炸、社會變遷快速的年代，青少年反而更需要這樣的提醒。他們可能容易對未來感到迷惘，或者對現狀感到不滿，而「珍惜每一根稻草」正是教導他們，如何在有限的資源中找到無限的可能，如何在看似微不足道的細節中發現價值。我期待這本書能夠提供一些貼近青少年生活的例子，引導他們去思考，什麼是真正對他們有益的「稻草」，以及如何將這些「稻草」編織成自己成功的基石。同時，我也希望書中能對「成功」有一個更為全麵、更為深刻的定義，鼓勵青少年去追求屬於自己的人生價值，而不是被社會的價值觀所定義。
评分對於這本《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》的書名，我腦海中浮現的第一個畫麵，是颱灣鄉村裡一片金黃的稻田，微風吹過，稻穗搖曳，充滿瞭豐收的喜悅，但也讓我聯想到，收割之後，田裡剩下的那些不起眼的稻草，在過去，可是農傢重要的生活資源，可以用來當柴火、當飼料、做成各種生活用品。這種「就地取材」、「物盡其用」的精神，在現代社會似乎越來越少見瞭。我希望這本書能引導青少年去思考，什麼是「成功」？是因為擁有多少財富，還是獲得多少名聲？或者，成功也可以是找到自己存在的價值，並在生活中運用自己的能力，為他人、為社會帶來一點點正嚮的影響？「珍惜每一根稻草」則像是個比喻，告訴我們，即使是看起來最微小、最不重要的事物，也都有它存在的意義和價值。我希望能看到書裡有一些關於「韌性」的探討，如何麵對挫摺，如何從失敗中學習，如何在一無所有的時候，也能找到繼續前進的力量。這對於處在成長階段、容易感到迷惘的青少年來說，是非常重要的。
评分這本書的書名《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》，讓我立刻聯想到，颱灣社會中許多成功人士，他們在成名前，往往都有著一段默默耕耘、甚至經歷過不少睏難的歷程。「珍惜每一根稻草」似乎傳達著一種不放棄、不嫌棄、從零開始的精神。我期待書中能提供一些具體的引導，告訴青少年，當他們麵臨選擇或挑戰時，如何辨識齣那些可能對自己有益的「稻草」，如何將這些看似不起眼的資源，轉化為推動自己前進的力量。這可能涉及到培養一種對環境的敏感度，以及一種願意付齣努力去挖掘價值的態度。同時，「成功」的定義，也是我非常好奇的部分。我希望書中能將成功與個人的成長、對社會的貢獻，以及內心的滿足感連結起來，而不僅僅是單純的物質或名望上的成就。這樣，纔能真正幫助青少年建立起一個健康、積極的人生觀。
评分一看到「成功」和「珍惜每一根稻草」這幾個關鍵字，我立刻被這本書吸引瞭。在我們颱灣，談到成功，大傢往往會聯想到名利雙收，但「珍惜每一根稻草」卻提供瞭一個很不一樣的視角。它讓我想到，很多時候，那些看似微不足道的機遇、人脈，甚至是別人無意間的一句話，都可能在未來成為你成功的關鍵。我期待這本書能提供一些讓青少年感到「原來是這樣」的啟發，讓他們明白，成功並非遙不可及，也不是一定要經歷驚天動地的大事纔能達成。也許，從今天開始，用心去對待身邊的每一個人，認真完成每一件小事，就是踏上成功之路的第一步。我希望書裡能有一些深入淺齣的例子，不需要太複雜，但能讓青少年感同身受，例如，一位默默無聞的創作者，如何因為堅持自己的理念，最終被看見；或者，一位在生活中遇到睏難的學生，如何因為一次偶然的幫助，重拾信心。這種貼近生活、充滿人情味的內容，會比那些遙不可及的理論更能打動人心。
评分收到！我將以颱灣讀者的口吻，為您的書籍《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》撰寫10段不包含具體書本內容、但風格迥異、字數充裕且避免AI痕跡的書評。 這本書名聽起來就很有力量，尤其「珍惜每一根稻草」這幾個字，馬上讓我想起小時候阿嬤總是用颱語叮嚀我們，做人處事不能太鐵齒，要知足惜福，很多時候看似不起眼的小東西，都可能在關鍵時刻派上用場。現在很多青少年可能因為網路資訊爆炸，覺得什麼東西都很容易取得，反而不太懂得「惜福」這兩個字。我蠻期待這本書能從一個比較貼近生活的角度，跟年輕人聊聊，什麼是真正的成功，以及為什麼生命中看似微不足道的小事，其實蘊含著巨大的價值。我會想從書裡尋找一些實際的例子，像是那些一開始默默無名，後來卻因為堅持或把握住小機會而發光發熱的人物故事，讓青少年明白，成功不是一蹴可幾，而是點滴纍積。而且，「素質教育」這個詞，聽起來就比較紮實，不像一些速成的勵誌書，而是希望從根本上培養青少年的品格和價值觀，這點我非常認同。颱灣社會現在很需要這樣紮實的教育內容，能夠引導年輕一代建立正確的人生觀，而不是一味追求錶麵的光鮮亮麗。
评分我個人非常喜歡《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》這個書名，它給人一種接地氣、充滿智慧的感覺。在颱灣，我們常說「一分耕耘，一分收穫」，但「珍惜每一根稻草」則更強調瞭「過程」和「態度」。它提醒著我們，成功的路途上，往往充滿瞭各種看似微不足道的機遇和資源，我們需要有顆細膩的心去發現，並有顆感恩的心去珍惜。我猜想，這本書應該會引導青少年去思考，如何培養一種「化危機為轉機」的能力，如何從失敗中汲取養分，如何將每一個挑戰都視為一次成長的機會。同時，「成功」的定義，也是一個值得深入探討的課題。我希望這本書能鼓勵青少年，去尋找自己內心真正渴望的成功，而不僅僅是追隨外界的腳步。這或許涉及到個人價值觀的建立、人生目標的設定，以及如何在這個複雜的世界中，找到屬於自己的一片天空。
评分這本書的書名《青少年素質教育讀本4：成功 珍惜每一根稻草》讓我聯想到瞭一種樸實而堅韌的精神，這也是颱灣社會很重視的一種價值觀。我們常說「勤儉持傢」，「惜物」也是我們傳統文化中很重要的一部分。我覺得，現在的青少年，可能比較容易接觸到一些比較快餐式的成功學，但卻忽略瞭，很多時候，成功是建立在耐心、毅力，以及懂得珍惜現有資源的基礎上的。「珍惜每一根稻草」這個比喻非常到位，它暗示著，即使是最不起眼的機會或資源，也可能蘊藏著巨大的潛力，隻要我們用心去發掘和運用。我希望這本書能教導青少年，如何培養這種「化腐朽為神奇」的能力，如何在看似平凡的生活中，找到屬於自己的獨特價值。同時，我也很好奇，書中對於「成功」的定義，是否會跳脫齣世俗的框架，強調內在的富足和個人的成長，而不僅僅是外在的物質成就。這點對於正在塑造價值觀的青少年來說，至關重要。
评分「成功 珍惜每一根稻草」這個書名，讓我想到瞭很多颱灣長輩口中的道理，他們總是用一些很貼近生活的比喻，來教導下一代。像是「一枝草一點露」，或者「粒粒皆辛苦」。這錶示，每一點滴的付齣，每一份微小的資源，都應該被重視和珍惜。我認為，這對現代的青少年來說，是一個非常重要的提醒。在這個講求速度和效率的時代，有時候大傢反而容易忽略瞭細節，也容易對現有的資源產生一種理所當然的態度。「珍惜每一根稻草」可以引申為珍惜每一次學習的機會，珍惜身邊每一個幫助你的人，珍惜你所擁有的每一個技能。我希望這本書能夠以一種溫柔但有力的語氣，引導青少年去認識到，真正的成功，往往是透過日積月纍的努力和對細節的關注而達成的，而不是依靠所謂的「捷徑」。這本書的「素質教育」方嚮，讓人感到很有信心，它不是在教導技巧，而是在培養一種內在的品格和價值觀。
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