“智能語言教學係統”軟件充分利用電腦多媒體技術,採用人機互動方式,給讀者提供瞭一個在多媒體電腦上互動學習語言的最佳工具。本軟件提供瞭全文播放、單句播放、循環播放、對話播放等多種聲音播放模式讓讀者反復地聽;普通錄音、跟讀錄音、對話錄音教學等多種錄音模式讓讀者反復地講;清晰的聲音效果配閤美觀的版麵設計,使語音教學更加直觀,讀者學習起來既方便又增添樂趣。
第三篇: 說實話,我選擇《新編普通話教程[高級.互動光碟版]》純粹是因為需要。工作原因,我經常需要與來自不同地區的人打交道,而我個人的口音問題,有時候會給溝通帶來一些不便。我一直想找一本能夠係統性解決這些問題的教材,而“高級”和“互動光碟版”這些字眼,讓我覺得這可能是一套比較全麵且跟得上時代步伐的教程。 我比較關心的是,這本教程在解決具體發音問題上,是否能做到“對癥下藥”。例如,對於某些聲母、韻母的混淆,或者聲調上的錯誤,它是否有清晰的辨析和大量的練習機會?互動光碟的設計是否人性化?是否方便我反復聽、反復模仿?我希望它能提供一些實用的技巧,讓我能夠快速地糾正自己的發音誤區,而不是僅僅停留在理論層麵。畢竟,我的目標是能在日常交流中,讓我的普通話聽起來更地道、更舒服。
评分第二篇: 我一直認為,學習語言不僅僅是為瞭交流,更是為瞭更好地理解一種文化。而普通話,作為現代中國最重要的通用語,承載著中華民族深厚的文化底蘊。《新編普通話教程[高級.互動光碟版]》這個書名,給我一種莊重感和專業感。我並非語言學專業人士,但對中國古典文學的熱愛,讓我意識到,精準的語言錶達是理解這些文字精髓的基礎。 我希望這本教程能在發音和語調之外,還能深入探討一些更具挑戰性的內容,比如連讀、輕讀、語氣詞的恰當使用,以及如何通過語音語調來傳遞情感和意圖。如果互動光碟能提供一些高難度的對話範例,並配有詳細的分析,那將是極大的幫助。我希望它能幫助我突破現有水平,達到一種更接近播音員、主持人那樣自然流暢、富有錶現力的普通話水平。畢竟,語言的美,不僅在於其準確性,更在於其感染力。
评分第四篇: 我對語言的敏感度一直比較高,年輕時參加過一些朗誦比賽,對字詞的咬準、語氣的把握都曾下過苦功。現在雖然不再活躍於比賽場,但這種對語言的追求從未停止。《新編普通話教程[高級.互動光碟版]》這個名字,在我看來,透露著一種精益求精的態度。我關注的不僅僅是“普通話”,更是“高級”的普通話。 我期待這本教程能帶領我探索普通話的深層奧秘,例如,不同情境下的語氣變化,如何通過語速和節奏來營造氣氛,以及如何運用一些高級的錶達方式來讓我的語言更具魅力。互動光碟如果能包含一些名傢名篇的朗讀示範,並進行細緻的語音分析,那我將受益匪淺。我希望它能幫助我將已有的語言基礎提升到一個新的高度,讓我的口語錶達在邏輯清晰之外,更能增添一份藝術性的韻味。
评分第一篇: 拿到這本《新編普通話教程[高級.互動光碟版]》純屬偶然,當時正在書店閑逛,無意間被它樸實無華的書名吸引。我一直對語言的魅力深感著迷,尤其對標準、規範的普通話抱有濃厚的興趣。雖然自認為口語錶達還算流利,但總覺得在一些細微的發音、語調上還有提升的空間。這本書的書名“高級”二字,恰好擊中瞭我的需求點,讓我覺得它可能不僅僅是基礎的語音糾正,更能觸及到更深層次的語言運用。 拿到手中,它的厚度適中,排版也十分清晰,沒有花哨的封麵設計,更顯齣一種踏實的學術風格。我更看重的是它的“互動光碟版”這一特色,電子化的學習方式在如今無疑是最便捷高效的。我期待著光碟中的內容能夠提供豐富的聽力材料和發音練習,能夠通過模擬真實對話場景,讓我身臨其境地感受普通話的魅力。以往的學習經曆中,很多教材都過於理論化,缺乏實際操作的環節,這本教程能否彌補這一遺憾,是我最期待的。
评分第五篇: 我是一名對學習充滿熱情的中老年讀者,我一直認為活到老學到老,而學習一門語言,尤其是標準、優美的普通話,是提升自身修養和生活品質的重要途徑。《新編普通話教程[高級.互動光碟版]》這個書名,讓我覺得它既有深度,又不失現代感,讓我覺得即使我這個年紀,也能夠輕鬆上手。 我特彆看重“互動光碟版”的設計。我希望光碟中的發音示範清晰、標準,而且語速適中,方便我反復模仿。如果光碟中能提供一些與書本內容相配套的練習題,並且有語音反饋功能,那就更好瞭。我希望這本教程能幫助我糾正一些長期以來存在的老年口音,讓我的普通話更加清晰、圓潤,在與晚輩交流時,也能更加順暢,讓生活充滿更多樂趣。
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