小黑兔-童話小天地 (書+CD)

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圖書描述

小黑是一隻活潑好動的小白兔,

咦,她怎麼那麼黑?

她不是小白兔嗎?

其實,小黑也很想變白,

可是.....

你知道小黑到底完成心願瞭嗎?

彆心急,聽我說........

好的,這是一份為“小黑兔-童話小天地(書+CD)”係列中的其他圖書編寫的詳細簡介。這份簡介將專注於該係列中可能包含的其他主題或故事,確保不提及“小黑兔-童話小天地”本身的內容,並力求自然流暢,如同由熟悉該係列的作者或齣版方撰寫。 童話小天地係列精選:穿越奇幻之門的鑰匙 歡迎來到“童話小天地”的廣闊世界,一個由想象力編織的、充滿驚喜與溫情的奇妙領域。在這個係列中,我們緻力於為小讀者們打開通往無盡故事的門戶,每一個故事都是一次全新的探險,每一次翻頁都是一次心靈的洗禮。 本係列聚焦於那些在平凡世界中閃爍著不凡光芒的角色,他們或許是勇敢的小動物、擁有特殊纔能的孩子,又或是來自遙遠國度的神秘訪客。我們精心挑選瞭幾個係列中的核心主題,它們共同構築瞭一個豐富多彩的文學畫廊,等待著小讀者們親自去發現其中的奧秘。 --- 主題一:《星光下的秘密花園》 (側重:友誼、自然觀察與環保意識) 在這個充滿詩意的故事中,我們將跟隨小偵探“豆豆”和他的夥伴們,一起揭開那座傳說中隻在月光下開放的“秘密花園”的謎團。 花園的入口隱藏在一片古老的橡樹林深處,那裏居住著各種各樣的生物:會唱歌的瓢蟲、擁有智慧的年邁烏龜,以及一群熱衷於收集露珠的螢火蟲。豆豆發現,這座花園的美麗正在逐漸褪色,原因在於人類世界的不經意破壞——塑料垃圾的侵入、水流的汙染,以及對自然界“安靜時刻”的打擾。 故事不僅僅是一場尋寶冒險,更是一堂生動的自然教育課。通過豆豆和他的朋友們齊心協力清理垃圾、重新培育瀕危植物的過程,孩子們將深刻理解到“守護”的意義。他們學會瞭如何分辨不同植物的特性,如何傾聽風的聲音,以及如何用最溫柔的方式與大自然相處。 亮點: 細膩的場景描寫: 詳細描繪瞭不同季節花園的色彩變化,引導孩子用感官去體驗自然之美。 角色成長: 豆豆從一個充滿好奇心的孩子,成長為一個有責任感的“小小護林員”。 互動環節: 故事中穿插瞭幾個簡單的自然小知識問答,鼓勵小讀者們在閱讀後走齣戶外,尋找屬於自己的“秘密花園”。 --- 主題二:遠古迴聲——《石闆上的魔法符號》 (側重:曆史啓濛、邏輯思維與文化傳承) 當現代科技與古老文明碰撞時,會産生怎樣的火花?本篇故事將帶我們迴到一個被時間遺忘的洞穴,那裏留下瞭祖先留下的神秘符號。 主角“小岩”,一個對博物館裏的舊石器模型著迷的男孩,無意中發現瞭一本日記,其中記載著關於一座山脈深處石闆的傳說。傳說中,石闆上的符號蘊含著祖先的智慧和力量。 小岩和他的考古學傢奶奶踏上瞭探險之旅。他們需要運用邏輯推理和細緻觀察,破解這些古老的圖騰。這些符號不僅僅是簡單的裝飾,它們記錄瞭季節的變化、狩獵的技巧,甚至是一種失傳的樂譜。 在破解的過程中,小岩體會到曆史並非冰冷的文字記載,而是鮮活的生命體驗。他瞭解到,每一代人都在前人的基礎上添磚加瓦,我們今天所擁有的一切,都源於那些勇敢的先輩們留下的“魔法符號”。 亮點: 解謎元素: 設置瞭多個邏輯謎題,提升孩子的觀察力和分析能力。 文化橋梁: 巧妙地將史前文明的元素融入現代生活,激發對曆史的興趣。 傳承之美: 強調瞭知識和經驗需要代代相傳的重要性。 --- 主題三:小小發明傢的奇思妙想——《會飛的鞋子與自動織布機》 (側重:科學探索、創新精神與解決問題的能力) 在這個充滿機械美感的故事裏,我們認識瞭兩個擁有無窮創意的孩子——莉莉和湯姆。莉莉夢想著能像鳥兒一樣自由飛翔,而湯姆則希望發明一颱能為社區居民自動製作溫暖衣物的機器。 然而,他們初次的嘗試都以“小小的災難”告終:會飛的鞋子讓莉莉在草地上滾瞭五圈,自動織布機則織齣瞭一堆纏繞在一起的彩綫“毛球”。 故事的重點不在於他們一開始就成功瞭,而在於他們如何麵對失敗。他們沒有氣餒,而是迴到工作室,開始係統地分析問題:為什麼鞋子會失控?是因為重心不對還是空氣動力學設計有缺陷?他們開始學習基礎的物理原理,繪製草圖,並不斷嘗試新的材料。 最終,在無數次的失敗和修正後,莉莉成功製造齣瞭一對可以安全滑翔的“風之翼”,湯姆也發明瞭一颱高效且色彩斑斕的“夢想織布機”。 亮點: 工程思維入門: 通過生動的情境,介紹簡單的機械原理和迭代優化的過程。 鼓勵試錯: 將“失敗”塑造成“學習”的重要組成部分,培養孩子的抗挫摺能力。 團隊閤作: 展示瞭跨學科閤作(莉莉負責結構,湯姆負責動力)帶來的巨大成效。 --- 童話小天地係列:不止於閱讀的體驗 本係列圖書的設計理念是讓閱讀成為一個多維度的體驗。我們深知,對於熱愛故事的孩子來說,聲音和畫麵的結閤能極大地增強沉浸感。因此,本係列中的每一本書都配有精心製作的高品質有聲讀物。 這些有聲讀物由專業的配音團隊錄製,他們用富有感染力的聲綫,為每一個角色注入生命力,配閤適宜的背景音樂和音效設計,讓您仿佛置身於故事發生的現場。無論是在睡前時光、長途旅行中,還是在孩子們學習獨立閱讀時,這些有聲資源都是他們探索“童話小天地”的得力夥伴。 我們承諾: 每一頁文字,每一個音符,都旨在激發孩子的好奇心、培養他們的同理心,並為他們提供一個安全、充滿正能量的想象空間。探索“童話小天地”,就是擁抱無限可能。 翻開下一本書,下一個奇遇正在等你!

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說真的,我小時候最喜歡的就是聽外婆講故事瞭。那時候沒有那麼多繪本,就是外婆坐在床邊,用她那充滿磁性的聲音,講著各種各樣的童話故事。那些故事,雖然簡單,但卻深深地印在我的腦海裏,成為瞭我童年最美好的迴憶。現在,我也想給我的孩子創造同樣的童年迴憶,所以,我非常重視繪本的選擇。我希望繪本不僅能提供一個有趣的故事,還能讓孩子感受到一種溫暖和愛。之前買過一套《不一樣的卡爾亨利》,畫風很獨特,故事也很有深度,但孩子總覺得有點沉悶,不太喜歡。後來,我發現孩子更喜歡那些畫風可愛、色彩鮮艷、故事輕鬆愉快的繪本。比如,《好餓的毛毛蟲》就是孩子的最愛,他可以一遍又一遍地看,而且每次看都會有新的發現。我覺得,繪本的選擇,其實也是對孩子的一種瞭解,需要根據孩子的年齡、性格和興趣,來選擇最適閤他的繪本。我希望我的孩子,也能在繪本的世界裏,找到屬於他的快樂和成長。

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最近迷上瞭在網上看一些育兒博主的推薦,他們推薦的繪本,感覺都很有針對性,而且講解也很詳細。我發現,很多育兒博主都強調,繪本的選擇,要根據孩子的年齡段來選擇。低齡寶寶適閤看一些色彩鮮艷、圖案簡單、故事重復性高的繪本,比如《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?》;而年齡稍大的孩子,則可以看一些情節復雜、人物形象鮮明、主題深刻的繪本,比如《夏洛的網》。我覺得,這些育兒博主的建議,很有道理。但是,我也覺得,不能完全照搬他們的推薦。每個孩子都是獨一無二的,他們的興趣和喜好也各不相同。所以,在選擇繪本的時候,還是要根據孩子的具體情況來考慮。我記得有一次,我按照育兒博主的推薦,給我的孩子買瞭一本《小王子》,覺得這本書很經典,很適閤培養孩子的想象力和人文素養。但是,我的孩子卻覺得這本書太難懂,沒有興趣。後來,我纔意識到,我的孩子還太小,還沒有理解《小王子》的深刻內涵。所以,以後,我都會在參考育兒博主的建議的同時,也要結閤孩子的實際情況,來選擇最適閤他的繪本。

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我一直覺得,繪本不僅僅是一種閱讀材料,更是一種親子互動的方式。在給孩子讀書的時候,我不僅僅是把故事念給他聽,更重要的是,我會和他一起討論故事中的人物和情節,一起想象故事的結局,一起感受故事中的情感。我覺得,這種互動式的閱讀,比單純的閱讀更有意義。之前,我買過一套《猜猜我有多愛你》,每次給孩子讀書的時候,我都會用不同的語氣和錶情,來演繹故事中的小兔子和大兔子。我還會問孩子:“小兔子有多愛你呀?”孩子總是會用他稚嫩的聲音迴答:“像太陽一樣!”每次聽到孩子這樣說,我都會覺得特彆感動。我覺得,繪本,就像一座橋梁,連接著我和孩子的心靈。通過繪本,我可以更好地瞭解我的孩子,也可以更好地錶達我對他的愛。我希望我的孩子,也能在繪本的世界裏,感受到我的愛和陪伴。而且,我發現,孩子在聽我讀書的時候,會特彆專注,而且會主動提齣問題,這說明,他不僅在聽故事,更在思考故事。這種思考,對他的認知發展和思維能力培養,都有很大的幫助。

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我承認,我是一個有點“強迫癥”的媽媽。在給孩子選擇繪本的時候,我總是會考慮很多很多。比如,畫風要符閤我的審美,故事要寓教於樂,紙張要環保,印刷要精美…總之,各種各樣的要求加起來,簡直就是要把繪本看得比自己的孩子還重要。結果,買瞭一堆繪本,很多都隻是擺在書架上,孩子根本不感興趣。後來,我纔意識到,我錯瞭。繪本,最重要的不是它的外觀和內涵,而是孩子是否喜歡。隻要孩子喜歡,哪怕畫風再簡單,故事再普通,都是好的繪本。我記得有一次,我在書店看到一本《小豬佩奇》的繪本,覺得它的畫風很粗糙,故事也很幼稚,但我的孩子卻非常喜歡,非要買迴去。我拗不過他,隻好買瞭。結果,他每天都抱著那本繪本,看得不亦樂乎。我這纔明白,孩子需要的,不是我為他選擇的“好”繪本,而是他自己喜歡的繪本。所以,以後,我都會盡量讓孩子自己選擇繪本,隻要他喜歡,我就支持他。

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哎,最近帶孩子繪本,真的是傷透瞭腦筋!市麵上太多瞭,畫風韆奇百怪,故事也常常讓人覺得…嗯,有點空洞。之前買瞭一套號稱“經典”的安徒生童話,結果孩子聽瞭幾次就沒興趣瞭,說太難懂,人物也覺得有點可怕。後來朋友推薦瞭一本《月亮忘記瞭顔色》,畫風很柔和,故事也很有趣,孩子很喜歡,至少能安靜地聽完。但那本書比較偏嚮情緒的引導,缺少一些互動性。我希望孩子看的繪本,除瞭能培養閱讀習慣,還能激發想象力,最好還能學到一些簡單的道理。所以,我一直在尋找那種能兼顧趣味性、教育性和互動性的繪本。最近在書店看到一套《小熊寶寶繪本》,覺得它的設計很用心,色彩鮮艷,而且每一頁都有很多小機關可以互動,孩子很喜歡翻來翻去。不過,它的故事比較簡單,更適閤低齡寶寶。總而言之,要找到一本真正適閤自己孩子的繪本,真的需要花很多時間和精力去篩選,而且每個階段的孩子喜好都不一樣,需要不斷地調整和嘗試。希望以後能發現更多像《月亮忘記瞭顔色》那樣,能觸動孩子心靈的繪本。

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