副詞(初.中級)

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圖書描述

  在學習日語的路途中,你是否常會齣現無力感?動詞的活用不難,但是意思卻掌握不住;查字典明明是相同的意思,用瞭卻不自然;牛飲、小酌等各種喝法該怎麼錶達?還有副詞、助詞、助動詞……這時,本係列將是你最好的幫手!

本書特色

  • 站在外國人學習日語的立場編輯而成,並以實用麵為齣發點,追求理解與運用,易查易記易懂。
  • 精挑細選齣日常使用率最高的詞匯,學習者可以即學即用,不需花費冤枉時間背誦一些使用率極低的詞匯。
  • 每個部分都區分為初中級和上級兩冊,係統性銀好,學習者可以各取所需,學習沒有壓力。
  • 精心設計的短文、例句、練習、復習、總復習等項目,讓閱讀、理解、復習、熟練得以一氣嗬成。
  • 巧妙地運用場麵、身體器官、動物、心情等作為學習單元的編排方式,自然地讓平常頭痛不已背不起來的詞匯語句,進入腦海中。
《語法精粹:動詞的構建與運用》 本書導言:洞悉動作的核心 語言的骨架是名詞,而賦予其生命與方嚮的則是動詞。如果說名詞是靜止的畫捲,那麼動詞就是流動的河川,它們驅動著敘事,承載著意義的轉變。本書《語法精粹:動詞的構建與運用》並非專注於描述動作的修飾方式(即副詞),而是將目光聚焦於動作本身——動詞的形態變化、時態的微妙差異、語態的轉換邏輯,以及它們在復雜句式中如何準確、有力地錶達行為者的意圖。 本書旨在為學習者提供一個深入理解動詞係統的框架,無論是初學者建立基礎概念,還是中級學習者尋求錶達的精確性與豐富性,都能從中獲益。我們相信,掌握瞭動詞的精髓,纔能真正駕馭語言的錶達力。 --- 第一部分:動詞的形態與基礎時態——動作的定位 本部分是構建動詞理解的基石。我們摒棄瞭對修飾語的冗餘討論,轉而深入探究動詞作為核心行為的內部構造。 第一章:動詞的本質與基本分類 動詞的定義性特徵: 動詞如何體現時間性、主體性與動作性。 及物與不及物動詞的深度剖析: 區分直接賓語的需求性。通過大量的實例,清晰展示哪些動詞天然需要“受體”,哪些動作可以獨立完成。我們將探討那些在特定語境下可以相互轉換的動詞(如“跑”可以及物地“跑完一段路程”)。 情態動詞的原始功能: 聚焦於“能力”、“許可”、“義務”和“推測”這四大核心功能。詳細解析如 can/could、may/might、must/should 等情態動詞在錶達可能性或強迫性時的細微差彆,而非它們被如何修飾。 第二章:現在時態的語境細分 現在時並非單一的時間概念,它承載著習慣、真理、進行和狀態的錶達。 一般現在時: 強調客觀事實與日常規律。大量練習聚焦於如何用一般現在時描述科學定律或不變的個人習慣,確保動作的永恒性。 現在進行時: 捕捉“正在發生”的瞬間。重點解析在錶示暫時性行為與突變趨勢(如“天氣正變得越來越熱”)中的應用,排除任何關於“如何發生”的描述。 現在完成時: 連接過去與現在。深入探討其“未完成的持續性”和“動作完成但影響尚存”的兩種核心功能。例如,強調“我已經讀完瞭這本書”(影響是讀者可以討論內容),而非“我正在如何閱讀這本書”。 第三章:過去時態的精確迴溯 迴顧曆史,關鍵在於準確定位動作發生的時間點和持續狀態。 一般過去時與過去進行時: 對比瞬間動作與背景動作。分析在敘事中,過去進行時如何作為場景鋪墊,而一般過去時如何推進情節發展。 過去完成時: “過去中的過去”。精確界定兩個過去動作的先後順序,確保讀者能準確迴溯事件鏈條。例如,明確“在火車離開之前,我已經買好瞭票”,強調動作的優先性。 --- 第二部分:動詞的復雜結構——語態與語氣的構建 本部分進階探討動詞如何被置於不同的視角下進行錶達,從而影響句子的焦點和語氣強度。 第四章:語態的轉換——施動與受動的焦點轉移 語態(主動與被動)是改變句子焦點最直接的方式。 主動語態的強化錶達: 側重於明確展示“誰做瞭什麼”,強調行為主體(施事者)的能動性。 被動語態的構建與選擇標準: 詳細講解被動語態的構成(be + 過去分詞)。更重要的是,分析在收件人未知、施事者不重要或需要強調動作承受者時,何時必須使用被動語態。我們著重於“動作如何被影響”,而非“動作是以何種方式發生的”。 第五章:虛擬語氣——錶達非事實狀態 虛擬語氣是動詞形態變化最復雜的區域之一,它完全脫離瞭客觀事實的束縛。 現在虛擬語氣(與條件句結閤): 探討對當前或未來不可能情況的假設,如“如果我是你……”(If I were you…),動詞形態(如 were 代替 was)的規則。 過去虛擬語氣: 錶達對已發生事實的遺憾或不切實際的願望,深度解析過去完成時的虛擬形式(如 had done)。 混閤條件句: 分析過去條件對現在狀態的影響,動詞形態的交叉應用。 第六章:動詞的非謂語形式——構建更緊湊的結構 非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)是提升句子復雜度和流暢度的關鍵。 不定式的多麵性: 作為主語、賓語、目的狀語或後置定語。分析不定式如何錶達意圖或未來性。 動名詞的特性: 強調其“名詞化”的功能,作為特定動詞(如 enjoy, finish)後的賓語,錶達已完成或持續性的行為。 分詞的運用: 重點在於過去分詞(錶示被動或完成)和現在分詞(錶示主動或進行)在作定語或狀語時,如何簡潔地替代完整的從句,提升文本的密度和節奏感。 --- 結語:以動詞為中心構建完整思維 《語法精粹:動詞的構建與運用》旨在提供一個堅實的語法地基,使學習者能夠準確無誤地選擇和應用動詞形式來描繪時間、意願和行動的軌跡。通過對時態、語態和非謂語形式的係統性訓練,讀者將能夠擺脫對修飾語(副詞)的依賴,直接通過動作本身來構建清晰、有力、富有邏輯的錶達體係。掌握動詞,即是掌握瞭語言的驅動力。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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當我拿到這本《副詞(初·中級)》時,我並沒有抱有多大的期望,以為隻是一本照本宣科的語法書。然而,這本書卻以一種前所未有的方式,徹底刷新瞭我對副詞的認知,讓我感受到瞭語言的無限魅力。 書中的講解方式極具創意。它沒有采用傳統的枯燥乏味的語法羅列,而是通過大量貼近生活、引人入勝的例句,將副詞的用法巧妙地融入其中。我尤其喜歡書中關於“時間副詞”的講解,它不僅僅是羅列瞭“昨天”、“今天”、“明天”,更是通過描繪一係列不同時間點發生的事件,讓我直觀地感受到瞭這些副詞在描述時間流逝和事件順序中的重要性。 進入中級部分,書中對“程度副詞”的深入剖析讓我受益匪淺。它不僅僅是講解瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,更是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。例如,書中用“略微”、“稍微”和“相當”、“極其”進行瞭對比,讓我深刻理解瞭它們在錶達程度上的巨大差異。 讓我印象深刻的是,書中對“連接性副詞”的講解極其清晰。以前我常常混淆“然而”、“此外”、“因此”等詞的用法,但在這本書中,通過大量的例句和詳細的解釋,我終於明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。 這本書的練習題設計也獨具匠心。它不僅僅是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“否定用法”和“疑問用法”進行瞭詳細的講解。這對於我們非母語學習者來說,是極其寶貴的。它提前幫我們指齣瞭在副詞使用中可能遇到的誤區,避免瞭我們在學習過程中走彎路。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者。

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這本《副詞(初·中級)》給我帶來的震撼,遠超我最初的預期。我一直認為副詞隻是語言中的輔助性詞類,作用微乎其微,但這本書卻徹底顛覆瞭我的看法,讓我看到瞭副詞在語言體係中不可或缺的地位和巨大的能量。 書中的講解方式極其生動有趣。它沒有采取傳統的枯燥的語法講解模式,而是通過一個個精心設計的對話、小故事和語境分析,將副詞的用法巧妙地融入其中。我記得有一個章節,通過描繪一個人匆忙齣門的情景,運用瞭“匆忙地”、“急急忙忙地”、“火速地”等一係列副詞,讓我深刻體會到這些副詞如何將一個簡單的動作變得鮮活生動,富有畫麵感。 我對書中對“否定副詞”的講解尤為印象深刻。它不僅僅是講解瞭“不”、“沒有”等基本否定詞,還深入分析瞭“從不”、“很少”、“幾乎不”等詞的細微差彆,以及它們在錶達否定程度時的不同效果。書中通過對比“我從不遲到”和“我很少遲到”,讓我明白瞭這兩個句子所傳達齣的信息差異。 在中級部分,書中對於“狀語副詞”的講解更是達到瞭一個全新的高度。它不僅僅是告訴我們狀語副詞可以修飾動詞,更是深入探討瞭它們如何影響動詞的意義,如何改變句子的語氣和情感。例如,書中對比瞭“他認真地聽”和“他專心地聽”,讓我明白瞭這兩個副詞在錶達“專注”的程度上有所不同。 更令我驚嘆的是,書中還專門闢齣章節講解瞭副詞的“語用功能”,即副詞在實際交流中扮演的角色。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力。 這本書的練習題設計也極其用心。它不僅僅是簡單的填空,而是通過一係列富有挑戰性的任務,來檢驗我是否真正掌握瞭副詞的運用。例如,有一個任務要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。 令我驚喜的是,書中還穿插瞭一些關於副詞曆史演變和文化背景的小故事。這些內容雖然不是語法核心,但卻極大地豐富瞭我的閱讀體驗,讓我對副詞有瞭更深層次的理解。它不再是冷冰冰的語法規則,而是鮮活的語言元素。 這本書的語言風格非常親切自然,就像是一位經驗豐富的語言大師在與你分享他的獨到見悟。作者的文字功底深厚,不僅講解清晰,而且富有趣味性,讓人讀來愛不釋手。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是一本集知識性、趣味性、實用性於一體的語言學習佳作。它不僅讓我掌握瞭副詞的知識,更重要的是,它讓我學會瞭如何運用副詞來提升我的語言錶達能力,讓我的語言更加豐富多彩,更具錶現力。我絕對會把這本書推薦給所有渴望提升語言水平的朋友們。

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對於一本名為《副詞(初.中級)》的書,我原本的預期僅僅是能夠幫助我鞏固一些基礎的語法知識,但事實證明,這本書所帶來的驚喜遠遠超齣瞭我的想象。它以一種極為係統且富有啓發性的方式,讓我得以窺見副詞這一語言元素的深邃奧秘。 書中的講解方式獨樹一幟。它沒有采用那種陳舊死闆的語法羅列,而是通過大量貼近生活、引人入勝的例句,將副詞的用法巧妙地融入其中。我特彆要提到書中對“時間副詞”的闡釋,它不僅僅是簡單地列舉瞭“昨天”、“今天”、“明天”等詞匯,更是通過描繪一係列不同時間點發生的事件,讓我直觀地感受到瞭這些副詞在描述時間流逝和事件順序中的重要性,以及它們如何影響故事的節奏感。 進入中級部分,書中對“程度副詞”的深入剖析讓我耳目一新。它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,更是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。例如,書中用“略微”、“稍微”和“相當”、“極其”進行瞭對比,讓我深刻理解瞭它們在錶達程度上的巨大差異,這對我提升寫作的精確度大有裨益。 讓我印象深刻的是,書中對“連接性副詞”的講解極其清晰。我以前常常混淆“然而”、“此外”、“因此”等詞的用法,但在這本書中,通過大量的例句和詳細的解釋,我終於明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。這對於提升我的寫作水平,使我的論述更加嚴謹,起到瞭至關重要的作用。 這本書的練習題設計也非常有特色。它不是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用,並且能夠舉一反三。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“語用功能”進行瞭詳細的講解。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力,並學會瞭如何在日常交流中更有效地運用它們。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達,讓我的語言更加地道和自然。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者,它絕對會讓你收獲匪淺。

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初次拿到《副詞(初.中級)》這本書,我帶著一種試試看的態度。此前,我對副詞的理解非常有限,常常覺得它們隻是語言中的“陪襯”,而這本書卻讓我看到瞭副詞的“核心價值”。 書中對副詞的講解方式極為生動有趣。它沒有采用傳統的枯燥語法羅列,而是通過大量精心挑選的例句,將副詞的用法巧妙地融入其中。我特彆欣賞書中對“時間副詞”的闡釋,它不僅僅是簡單地列舉瞭“昨天”、“今天”、“明天”等詞匯,更是通過描繪一係列不同時間點發生的事件,讓我直觀地感受到瞭這些副詞在描述時間流逝和事件順序中的重要性,以及它們如何影響故事的節奏感。 進入中級部分,書中對“程度副詞”的深入剖析讓我耳目一新。它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,更是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。例如,書中用“略微”、“稍微”和“相當”、“極其”進行瞭對比,讓我深刻理解瞭它們在錶達程度上的巨大差異。 讓我印象深刻的是,書中對“連接性副詞”的講解極其清晰。我以前常常混淆“然而”、“此外”、“因此”等詞的用法,但在這本書中,通過大量的例句和詳細的解釋,我終於明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。這對於我改進寫作的連貫性和邏輯性,起到瞭立竿見影的效果。 這本書的練習題設計也非常有特色。它不是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用,並且能夠舉一反三。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“語用功能”進行瞭詳細的講解。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力,並學會瞭如何在日常交流中更有效地運用它們。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達,讓我的語言更加地道和自然。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者,它絕對會讓你收獲匪淺。

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這本《副詞(初·中級)》簡直是我近幾年來遇到的最令人驚艷的語言學習書籍之一,甚至可以說是改變瞭我對副詞學習的固有認知。在此之前,我對副詞的理解停留在“修飾動詞、形容詞或副詞”的簡單定義上,學習過程中常常感到枯燥乏味,也難以準確運用。然而,這本書以一種極其係統且富有啓發性的方式,將副詞的世界層層剝開,讓我看到瞭其豐富多樣的功能和微妙的情感錶達力。 從初級部分開始,作者就以生動形象的例子,將那些看似基礎的副詞,如“很快”、“慢慢”、“經常”、“偶爾”等,賦予瞭生命。它不僅僅是告訴你這些詞的含義,更重要的是,通過大量的對話、短文和練習,讓你切身感受到它們在不同語境下的語氣、節奏和情感變化。我記得有一個練習,是關於描述一次遲到的經曆,我們班的學生用瞭各種不同的副詞來形容自己的匆忙程度,有的說“匆匆忙忙”,有的說“爭分奪秒”,還有的說“慢吞吞地爬行”,那一刻,我深刻體會到副詞是如何成為塑造畫麵感和傳達情緒的關鍵。 進入中級部分,這本書的深度和廣度更是讓我驚嘆。它開始探討更復雜的副詞類彆,比如連接性副詞、程度副詞、觀點副詞等等。對於“然而”、“此外”、“因此”這類連接詞,書中不僅講解瞭它們在句子中的連接作用,還深入分析瞭它們如何影響句子的邏輯關係和流暢性。我以前寫作文,句子之間總是顯得有些生硬,使用連接詞也顯得機械。但讀瞭這本書後,我學會瞭如何運用這些副詞,讓我的文章行雲流水,邏輯清晰,觀點鮮明。 特彆是關於情感和態度的副詞,如“幸好”、“可惜”、“明顯”、“也許”,這本書的講解簡直是點睛之筆。它通過對比分析,讓我看到瞭同一個句子,因為副詞的不同,所傳達齣的意味會發生多麼巨大的變化。例如,“他來遲瞭”和“幸好他來遲瞭”之間,那短短一個“幸好”,就截然不同。這本書教會瞭我如何通過細微的副詞選擇,來精準地錶達自己的情感,讓語言更加富有色彩和溫度。 這本書的練習設計也極為巧妙,循序漸進,難度適中,並且題型多樣。有填空題,有選擇題,有造句題,還有改錯題,甚至還有根據情境選擇最恰當副詞的綜閤應用題。這些練習不僅鞏固瞭理論知識,更重要的是,它們將理論知識轉化為瞭實際應用能力。我發現,通過大量的練習,我逐漸能夠下意識地選擇正確的副詞,甚至在口語錶達中,也能夠自如地運用各種副詞,讓我的語言更加地道和生動。 令我印象深刻的是,書中還穿插瞭一些副詞的文化背景和曆史演變的小知識。這些內容雖然不是核心語法講解,但卻極大地豐富瞭我的閱讀體驗,讓我對副詞有瞭更深層次的理解。它不再是冷冰冰的語法規則,而是鮮活的語言元素,承載著豐富的文化信息。這種寓教於樂的方式,讓學習過程變得輕鬆愉快,也更容易被記住。 我尤其欣賞的是,這本書並沒有將副詞孤立齣來講解,而是將其置於句子和語篇的宏觀環境中進行分析。它強調瞭副詞與其他詞類之間的關係,以及它們在整體語篇中的功能。這讓我明白,副詞的學習不是零散的記憶,而是需要將其融入到句子結構和篇章理解中去。這本書提供瞭一個非常好的視角,讓我能夠看到副詞如何為句子和段落增添信息、調整語氣、加強邏輯,從而使整個文本更加完整和有說服力。 坦白說,我之前對語法學習感到非常頭疼,總覺得枯燥乏味,記憶睏難。但《副詞(初·中級)》這本書徹底顛覆瞭我的想法。它用一種極其生動、形象、貼近生活的方式,將原本可能枯燥的語法點變得活潑有趣。作者的講解語言清晰流暢,通俗易懂,沒有晦澀的專業術語,仿佛一位經驗豐富的老師在耐心解答你的疑惑。每一個例句都經過精心篩選,非常具有代錶性,能夠讓你一下子就理解副詞在實際語境中的用法。 而且,這本書的結構設計也非常閤理。從最基礎的副詞分類和基本用法開始,逐步深入到更復雜的副詞短語、副詞從句,以及一些特殊的副詞搭配。這種由淺入深的學習路徑,讓我覺得非常容易跟上,並且能夠逐步建立起對副詞體係的完整認知。我不再感到茫然無措,而是能夠清晰地把握學習的重點和難點,一步一個腳印地前進。 最後,我想說的是,這本書的實用性極強。它不僅僅是教授語法知識,更是教會我如何運用這些知識來提升我的語言錶達能力。通過閱讀這本書,我發現自己的寫作和口語都有瞭顯著的進步。我能夠更自信地錶達自己的想法,更準確地描述場景,更生動地刻畫人物。這本書絕對是我語言學習道路上的一個寶藏,我會強烈推薦給任何想要提升副詞運用能力的朋友。

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拿到這本《副詞(初·中級)》,我本來以為會是一本枯燥乏味的語法書,沒想到它卻給我帶來瞭巨大的驚喜。這本書的講解方式非常有創意,它沒有采用傳統死闆的語法羅列,而是通過大量的真實語料和生動的例句,將副詞的用法巧妙地融入其中。 我記得書中有專門講解“時間副詞”的部分,它不僅僅列舉瞭“昨天”、“今天”、“明天”這些基礎詞匯,更重要的是,它通過描繪一係列不同時間點發生的事件,讓我直觀地感受到瞭這些副詞在描述時間流逝和事件順序中的重要性。書中還有一個章節,專門對比瞭“總是”和“經常”這兩個副詞的細微差彆,以及它們在錶達語氣上的不同。通過作者的講解,我纔明白,原來“總是”帶有一種不可動搖的確定性,而“經常”則留有一定的靈活性和可能性。這種對細微之處的深入剖析,讓我受益匪淺。 對於初級學習者來說,書中對副詞位置的講解尤為清晰。它通過圖示和對比,讓我能夠一目瞭然地知道副詞應該放在句子的哪個位置,以及在不同句子結構下,副詞位置的變化規則。這解決瞭我在寫作中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼放。而中級部分則更進一步,探討瞭更復雜的副詞短語和從句的用法,以及它們在句子中的作用。 我特彆喜歡書中關於“程度副詞”的講解。它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”、“極其”這些詞,而是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。例如,書中用“略微”、“稍微”和“相當”、“極其”進行瞭對比,讓我深刻理解瞭它們在錶達程度上的巨大差異。 這本書的練習題也是我非常看重的一點。它們不是簡單重復的填空,而是設計得非常巧妙,能夠引導我去思考副詞在特定語境下的最佳選擇。有的題目要求我根據上下文選擇最恰當的副詞,有的題目則要求我用不同的副詞來改寫句子,以達到不同的錶達效果。這些練習讓我真正地將所學的語法知識運用到實踐中,並且在不斷地練習中加深理解。 此外,書中還包含瞭一些關於副詞的“陷阱”和常見錯誤分析。這對於我們這些非母語學習者來說,是非常寶貴的。它提前幫我們指齣瞭在副詞使用中可能遇到的誤區,避免瞭我們在學習過程中走彎路。例如,書中就明確指齣瞭某些副詞不能和某些形容詞搭配使用,或者某些副詞在錶示否定意義時需要注意其位置。 這本書的書寫風格也非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有陳詞濫調。而且,書中還會穿插一些與副詞相關的文化背景知識,讓我覺得學習過程既充實又有趣,而不是枯燥的機械記憶。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我在語言學習過程中遇到的一本良師益友。它不僅僅是一本語法書,更是一本教會我如何運用語言、如何精準錶達的實用工具。我強烈推薦給所有想要提升自己語言能力的朋友們,尤其是那些對副詞感到睏惑的讀者,這本書一定會給你帶來意想不到的收獲。

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拿到《副詞(初.中級)》這本書,我帶著一絲懷疑和期待。此前,我對副詞的認識僅停留在“修飾動詞、形容詞或副詞”這個基礎定義上,常常覺得它隻是語言的“點綴”,而這本書卻讓我看到瞭副詞的“靈魂”。 首先,書中對副詞的分類極為細緻,它不僅僅是簡單地羅列,而是深入分析瞭副詞在句子中所扮演的各種角色。我特彆喜歡書中對“連接性副詞”的講解,如“然而”、“此外”、“因此”等。它通過大量的例句,清晰地闡釋瞭這些副詞如何構建句子間的邏輯關係,讓原本可能生硬的句子變得流暢而富有層次感。這對於我改進寫作的連貫性和邏輯性,起到瞭立竿見影的效果。 進入中級部分,書中對“程度副詞”的深入剖析讓我受益匪淺。它不僅僅是講解瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,更是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。例如,書中用“略微”、“稍微”和“相當”、“極其”進行瞭對比,讓我深刻理解瞭它們在錶達程度上的巨大差異,這讓我能夠更精準地刻畫人物情感和場景氛圍。 讓我印象深刻的是,書中對“狀語副詞”的講解極為細緻。它不僅僅是告訴我們狀語副詞可以修飾動詞,更是深入探討瞭它們如何影響動詞的意義,如何改變句子的語氣和情感。例如,書中對比瞭“他認真地聽”和“他專心地聽”,讓我明白瞭這兩個副詞在錶達“專注”的程度上有所不同,這讓我對副詞的細微之處有瞭更深的理解。 這本書的練習題設計也非常有特色。它不是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用,並且能夠舉一反三。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“語用功能”進行瞭詳細的講解。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力,並學會瞭如何在日常交流中更有效地運用它們。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達,讓我的語言更加地道和自然。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者,它絕對會讓你收獲匪淺。

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當我第一次拿到《副詞(初·中級)》這本書時,我並沒有抱有多大的期待,隻是將其視為一本普通的語法教材。然而,在深入閱讀之後,我被它徹底徵服瞭,這本書所展現齣的深度和廣度,遠遠超齣瞭我的想象。 書中對副詞的分類極其詳盡,從最基本的“時間”、“地點”副詞,到更復雜的“程度”、“觀點”、“連接性”副詞,無不涵蓋。我尤其喜歡書中對“程度副詞”的講解,它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,更是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。 進入中級部分,書中對“連接性副詞”的講解讓我受益匪淺。我以前常常混淆“然而”、“此外”、“因此”等詞的用法,但在這本書中,通過大量的例句和詳細的解釋,我終於明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。 讓我印象深刻的是,書中對“狀語副詞”的講解極為細緻。它不僅僅是告訴我們狀語副詞可以修飾動詞,更是深入探討瞭它們如何影響動詞的意義,如何改變句子的語氣和情感。例如,書中對比瞭“他認真地聽”和“他專心地聽”,讓我明白瞭這兩個副詞在錶達“專注”的程度上有所不同。 這本書的練習題設計也非常有特色。它不是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“語用功能”進行瞭詳細的講解。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者。

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初次翻閱《副詞(初·中級)》,我以為它隻是一本關於語法規則的書,但很快我發現,它遠不止於此。這本書以一種非常獨特且引人入勝的方式,讓我重新認識瞭副詞這個看似不起眼的詞類。 首先,讓我印象深刻的是書中對副詞分類的細緻處理。它不僅僅是簡單地將副詞分為“時間”、“地點”、“方式”等類彆,而是更深入地探討瞭副詞在句子中所扮演的各種角色,比如修飾動詞、形容詞、副詞本身,甚至修飾整個句子。書中對於“方式副詞”的講解就非常到位,它通過對比“慢慢地走”和“匆匆地跑”,讓我直觀地感受到瞭副詞如何賦予動作以鮮明的色彩和節奏。 進入中級部分,這本書對“連接性副詞”的剖析讓我耳目一新。以前我對“然而”、“此外”、“因此”等詞的理解非常模糊,常常用錯。但這本書通過大量的例句和詳細的解釋,讓我明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。我記得書中有一個章節,專門對比瞭“然而”和“盡管如此”的用法,讓我深刻理解瞭它們在錶達轉摺時的細微差彆。 讓我感到驚喜的是,這本書還著重講解瞭“觀點副詞”和“態度副詞”,如“顯然”、“無疑”、“幸好”、“可惜”等。這些副詞在日常交流中扮演著至關重要的角色,它們能夠直接傳達說話人的情感和判斷。通過書中大量的對比練習,我學會瞭如何利用這些副詞來增強錶達的情感色彩,使我的語言更加生動和有感染力。 這本書的練習設計也是獨具匠心。它不是那種枯燥的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我為一段描述旅行經曆的文字選擇恰當的副詞,來錶現旅途中的興奮、疲憊、驚喜等各種情緒。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用。 更讓我欣賞的是,書中還對副詞的固定搭配和習慣用法進行瞭詳細的講解。這對於我們非母語學習者來說,是極其寶貴的。很多時候,我們雖然知道副詞的詞義,但卻不知道它和哪些詞語一起使用纔最地道。這本書則為我們提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達。 我特彆喜歡書中關於“程度副詞”的講解,它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”等詞,而是通過分析不同副詞所錶達的程度差異,以及它們在不同語境下的情感含義,讓我能夠更精準地運用這些副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義。 這本書的語言風格非常平實且充滿智慧,就像是一位經驗豐富的老友在與你分享學習心得。作者並沒有使用任何晦澀難懂的術語,而是用最簡潔明瞭的語言,將復雜的語法點闡釋得清晰透徹。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者。

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初次接觸《副詞(初·中級)》,我以為隻是一本普通的語法教材,但翻閱之後,我便被它深深吸引。這本書不僅僅是講解瞭副詞的定義和用法,更重要的是,它以一種極為生動、形象的方式,將副詞的世界展現在我麵前。 書中對副詞分類的處理非常細緻,它不僅僅是簡單地將副詞分為“時間”、“地點”、“方式”等類彆,更是深入探討瞭副詞在句子中所扮演的各種角色。我尤其欣賞書中對“觀點副詞”的講解,如“顯然”、“無疑”、“據我所知”等,它讓我明白瞭這些副詞如何能夠直接傳達說話人的情感和判斷,讓錶達更加生動有力。 進入中級部分,書中對“程度副詞”的剖析讓我耳目一新。它不僅僅是羅列瞭“很”、“非常”、“極其”等詞,而是通過分析不同程度副詞所錶達的強度和情感色彩,讓我學會如何用副詞來加強或減弱形容詞、動詞的意義,從而使錶達更加精確和生動。 讓我印象深刻的是,書中對“連接性副詞”的講解極其清晰。以前我常常混淆“然而”、“此外”、“因此”等詞的用法,但在這本書中,通過大量的例句和詳細的解釋,我終於明白瞭它們是如何連接句子、段落,從而使文章的邏輯更加清晰、流暢。 這本書的練習題設計也非常有特色。它不是簡單的填空題,而是通過各種情境模擬,讓我去選擇最適閤的副詞。例如,有一個練習要求我根據一段描述,選擇最恰當的副詞來填空,以使整個段落的錶達更加生動和準確。這種寓教於樂的練習方式,讓我能夠在不知不覺中掌握副詞的靈活運用。 更令我驚喜的是,書中還對副詞的“語用功能”進行瞭詳細的講解。它不僅僅是修飾詞語,更是傳遞情感、錶達態度、加強語氣、引導聽眾理解的有力工具。書中通過分析新聞報道、廣告語、文學作品中的副詞運用,讓我看到瞭副詞的無限魅力。 我特彆欣賞書中對於副詞的“固定搭配”和“習慣用法”的講解。這解決瞭我在寫作和口語中常常遇到的一個難題:不知道副詞到底該怎麼用纔最地道。書中為我提供瞭豐富的參考,讓我能夠避免一些不自然的錶達。 這本書的書寫風格非常平易近人,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘地教導學生。語言簡練,邏輯清晰,沒有晦澀的專業術語,非常適閤初、中級學習者。 總而言之,《副詞(初·中級)》這本書是我近期讀到過的最優秀的一本語言學習書籍。它不僅係統地講解瞭副詞的知識,更重要的是,它教會瞭我如何將這些知識融會貫通,靈活運用到實際的語言錶達中。我強烈推薦這本書給所有希望提升自己語言功力的學習者。

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