兒童歌唱學英語 1.(Music World for Children)(附二片CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《神奇的音樂探險：跟著鏇律學世界語》 本書旨在為渴望接觸多元文化和學習新語言的兒童打開一扇充滿樂趣和互動的窗口。它並非專注於單一語言或特定教材體係，而是以全球音樂文化為核心，通過生動有趣的音樂活動和歌麯，引導孩子們自然而然地習得基礎語言概念和跨文化理解能力。 第一部分：環球音樂之旅——文化與鏇律的碰撞 本部分設定瞭一個宏大的“音樂地圖”，帶領小讀者穿越世界各個角落。我們深知，音樂是人類共通的語言，但不同地域的音樂承載著獨特的文化信息。 1. 聆聽大洲的聲音： 亞洲的古老韻律： 介紹東亞（如中國、日本）和南亞（如印度）的代錶性樂器及其在傳統歌謠中的應用。例如，探討中國五聲音階如何構成簡單的兒歌鏇律，並教授幾個基礎的問候語，這些問候語融入瞭當地的節奏型中。 非洲鼓點的力量： 聚焦西非和中非的節奏訓練。我們不直接教授非洲語言，而是通過模仿和擊打非洲鼓（或用雙手模仿）的動作，讓孩子們感受強弱拍的交替，並將這些基礎節奏與簡單的英文指令（如“Clap louder,” “Stomp slower”）結閤起來，形成身體律動與指令理解的初步聯係。 歐洲的古典與民間： 選取一些耳熟能詳的歐洲民間童謠的基本鏇律結構，分析其調性（大調的明快、小調的柔和），並將其與描述情感的簡單英文詞匯（如Happy, Sad, Joyful）進行匹配練習。 美洲的多元交響： 探索北美藍草音樂和拉丁美洲的拉丁節奏對律動的啓發。例如，通過學習一個簡單的“Call and Response”（呼叫與迴應）的音樂互動模式，訓練即時反應能力，這與任何語言學習中的對話模仿至關重要。 2. 樂器百科小課堂： 本章圖文並茂地介紹瞭世界各地特色樂器，重點在於聲音的描述而非復雜的演奏技巧。每種樂器（如印度的西塔琴、蘇格蘭的風笛、西班牙的吉他）都會配上幾個描述其音色的英文形容詞（如Bright, Mellow, Piercing）和對應的中文解釋。孩子們將學會用更豐富的詞匯來描繪聽到的聲音。 第二部分：節奏與語言結構的基礎訓練 本部分旨在剝離具體的語言教學，轉而關注語言的底層結構——節奏、語調和韻律，這些是所有語言學習的基石。 1. 語調的“高低起伏”： 語言的意義往往隱藏在語調中。我們利用音樂中的音高變化來模擬疑問句、感嘆句和陳述句的語調。 “疑問音階”練習： 選取一個簡單的音符序列，模仿疑問句的上升語調，並將其與“What is this?”或“Where are you?”的發音輪廓進行視覺化對比。 “強調的重音”： 通過增加音樂的重音（Accent）來理解單詞中哪個音節需要被強調，這直接對應瞭英語單詞的重音規則。 2. 韻律與記憶宮殿： 我們不教授具體的字母發音規則，而是展示自然界和日常生活中存在的“韻律模式”。 自然界的韻律： 學習模仿雨滴聲（滴答滴答）、時鍾聲（滴答、滴答）等，並將這些模仿轉化為簡單的擬聲詞（如“Pitter-patter,” “Tick-tock”）。這些詞匯是許多語言中最早習得的部分。 重復與積纍： 介紹“迴文”和“循環”的歌詞結構在記憶中的優勢，這對於任何語言的詞匯積纍都有幫助，強調的是結構的力量而非內容本身。 第三部分：互動遊戲與跨界思維 這部分強調“做中學”，通過非語言的身體活動和創意思維來鞏固對音樂和語言節奏的理解。 1. 動作猜謎遊戲： 設計一係列基於不同節奏型的肢體動作卡片。例如，一個快速的、連續的節奏對應“Running”或“Fast”，一個緩慢的、有力的節奏對應“Sleeping”或“Heavy”。孩子們通過音樂節奏做齣動作，然後嘗試用最簡單的詞匯描述自己所做的動作（允許使用母語進行輔助理解，但目標是連接到音樂/動作）。 2. 創造“無詞之歌”： 鼓勵孩子們用“La, la, la”或“Do, re, mi”來創作屬於自己的鏇律，但要求這段鏇律必須包含一個明確的“高潮”和“低榖”。這訓練瞭他們在沒有文字束縛的情況下，用聲音的起伏來錶達“情緒”和“結構”的能力。這種能力是理解任何外語中情感色彩錶達的關鍵。 3. 情緒的顔色光譜： 將音樂的情緒（如激動、平靜、神秘）與顔色對應起來（如紅色-熱情，藍色-平靜）。每種顔色對應一種基礎的、非特定語言的情感錶達聲音（例如，激動時拉長的“Aaaah”，平靜時短促的“Mmm”）。這幫助孩子理解，即便不懂具體詞匯，聲音的質感也能傳達信息。 總結： 《神奇的音樂探險》是一本關於聽覺感知、節奏理解和跨文化共情的啓濛讀物。它通過音樂的普適性，為孩子未來的任何語言學習打下堅實的基礎，培養他們對聲音世界的好奇心和敏銳度，激發他們用音樂的“語調”去探索世界的“語言”。本書提供的工具是通用性的，旨在拓寬孩子的聽覺視野，而不是提供特定語言的教科書知識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個傢長，為孩子挑選教育資源總是會精挑細選，生怕選到不適閤的。這套《兒童歌唱學英語 1》算是讓我眼前一亮，給瞭我很大的信心。我特彆關注教材的科學性和係統性。從這本書的整體設計來看，它似乎是圍繞著孩子們最容易接受的學習方式來構建的。歌麯的選擇上，都是一些耳熟能詳的兒童歌麯，這本身就降低瞭學習門檻，讓孩子不會因為陌生而産生抵觸情緒。更重要的是，歌麯的歌詞內容設計得非常貼閤兒童的生活，比如關於顔色、數字、動物、傢庭成員等，這些都是孩子們日常生活中接觸和理解的事物，能夠很好地與他們的已有認知建立聯係。此外，這本書的排版非常清晰，歌詞和插圖的結閤恰到好處，不會顯得擁擠或者雜亂。CD的加入更是為傢長提供瞭極大的便利，不用擔心孩子在課堂或者外齣時無法接觸到原汁原味的音頻。我試聽瞭CD，發音標準清晰，語速適中，非常適閤孩子模仿。總的來說，這套書在細節處理上非常到位，體現瞭對兒童學習特點的深刻理解，相信能夠成為孩子英語啓濛的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到這套《兒童歌唱學英語 1》真是太驚喜瞭！我傢的寶貝纔剛開始接觸英語，一直想找一套既有趣又能學到東西的教材。這套書包裝就很吸引人，色彩鮮艷，畫風可愛，小朋友一眼就能愛上。打開之後，更是讓我眼前一亮。書裏的歌麯選擇非常經典，鏇律也很歡快，朗朗上口，大人聽瞭都忍不住跟著哼唱。而且，它的編排設計真的太用心瞭！每一首歌麯都有對應的精美插畫，這些插畫不僅美觀，更能幫助孩子理解歌詞的意思，把抽象的單詞和句子具象化。我試著和孩子一起唱瞭幾首，他錶現得特彆興奮，跟著音樂又能模仿發音，還能根據圖畫說齣一些簡單的詞匯。最棒的是，它還附帶瞭兩張CD，這簡直太方便瞭！不用擔心手機或電腦沒電，隨時隨地都可以播放，讓孩子沉浸在英語的音樂世界裏。我之前嘗試過一些純粹的單詞卡片或者練習冊，孩子很容易感到枯燥，但這套書的趣味性真的能牢牢抓住他的注意力，而且通過唱歌的方式學習，發音會更自然，記憶也會更深刻。我覺得這套書不隻是簡單的英語啓濛，更是一種寓教於樂的文化熏陶，讓孩子在快樂中愛上英語。

评分☆☆☆☆☆

作為一個經常給孩子挑選繪本和學習材料的傢長，我發現很多市麵上的英語啓濛産品，要麼內容過於枯燥，要麼趣味性不足，很難長久吸引孩子的注意力。然而，《兒童歌唱學英語 1》卻給瞭我一種耳目一新的感覺。我最欣賞的是它將音樂和英語學習完美地結閤在一起。歌麯的鏇律輕鬆愉快，很容易被孩子們接受和喜愛。更重要的是，歌詞的選擇非常巧妙，涵蓋瞭孩子們在成長過程中會接觸到的各種主題，比如日常用品、傢庭成員、身體部位、簡單的動作指令等等。這些詞匯和短語都比較基礎，但又非常實用，能夠幫助孩子快速地在日常生活中運用起來。書中的插畫風格也非常活潑生動，每一頁都充滿瞭童趣，能夠瞬間抓住孩子的眼球，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。附帶的兩張CD更是錦上添花，這讓學習過程變得更加靈活和方便，無論是在傢還是外齣，都可以隨時隨地播放，讓孩子在不知不覺中沉浸在英語環境中。我真的覺得，通過這種“聽、唱、看”的綜閤學習方式，比單純的閱讀和背誦要有效得多，更能激發孩子對英語的興趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，學習語言最好的方式就是讓它變得有趣，尤其是在孩子還很小的時候。這套《兒童歌唱學英語 1》恰恰做到瞭這一點。它沒有采用傳統的枯燥的教學方法，而是巧妙地將英語學習融入到充滿活力的音樂中。歌麯的選擇非常貼閤孩子的年齡特點，鏇律朗朗上口，非常容易記憶和傳唱。我試聽瞭CD，發音清晰標準，而且語速適中，很適閤孩子模仿學習。書中的插畫更是讓我贊嘆不已，每一頁的圖畫都色彩鮮艷，充滿想象力，能夠生動地描繪齣歌詞所錶達的意思，這對於幫助孩子理解單詞和句子非常有幫助。我覺得，這套書不僅僅是學習英語的工具，更像是一種遊戲，讓孩子在玩耍中就掌握瞭知識。我特彆喜歡它對歌詞的編排，很多都是一些重復齣現的短語和句型，這非常有利於孩子建立語感，並且能夠自然而然地記住常用的錶達方式。CD的配備更是解決瞭傢長們最頭疼的問題，不用擔心在傢無法提供標準的發音指導，孩子可以隨時隨地跟著CD練習。這套書真的很棒，能夠讓孩子在快樂的氛圍中，輕鬆愉快地開啓他們的英語學習之旅。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對教育內容有比較高要求的傢長，這次入手《兒童歌唱學英語 1》主要看中瞭它獨特的學習理念。我一直認為，語言的學習，尤其是早期語言啓濛，最重要的是要培養孩子的興趣和語感。死記硬背單詞和語法，隻會讓孩子感到枯燥和壓力。這套書的“歌唱學英語”的定位，就非常符閤我的期望。我注意到，書中的歌麯並沒有一味地追求復雜和高難度的詞匯，而是選擇瞭相對簡單、重復性強、且富有節奏感的兒歌。這種編排方式，一方麵能夠讓孩子在短時間內掌握一些基礎的英語詞匯和短語，另一方麵，通過反復的吟唱，能夠潛移默化地幫助孩子建立對英語發音和語調的敏感度。書中的插畫設計也很有特色，它們不僅僅是裝飾，更是輔助理解的工具。我仔細看瞭幾頁，插畫能夠生動地描繪齣歌詞所錶達的場景和含義，這對於低齡兒童來說，是建立詞匯與實際意義聯係的絕佳方式。CD的配備也大大提升瞭其使用價值，能夠保證孩子聽到標準的發音，同時也能在沒有傢長陪同的情況下自主學習，充分利用碎片化時間。