圖書描述
依教育部課程標準編寫。
本書特闢「應用問題」，闡述用藥劑量、醫院排班及護理時數等，使學生能應用數學概念於臨床。
採用雙色印刷，凸顯重點。附師手冊，以輔助教學。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這套書帶來的震撼，讓我重新審視瞭數學在人類文明中的地位！我一直以為數學隻是一個工具，但陳老師在這本書中，將數學的哲學意義和曆史演進都闡述得淋灕盡緻。他不僅僅在教我們怎麼算，更在引導我們思考“為什麼”要算，以及數學是如何塑造瞭我們的世界觀。我非常喜歡他引用那些偉大的數學傢們的故事，比如歐幾裏得、牛頓、高斯，以及他們是如何在各自的時代，通過數學的探索，推動人類文明的進步。這讓我覺得，學習數學不僅僅是在學習一門學科，更是在與人類曆史上最聰明的大腦對話。 書中對於不同數學分支的交叉融閤，也讓我看到瞭數學的魅力所在。他將代數、幾何、分析、概率論等看似獨立的領域，通過巧妙的聯係，展現齣數學作為一個整體的強大生命力。我記得有一個章節，他在講解拓撲學時，用到瞭很多有趣的圖示，比如“剋萊因瓶”和“莫比烏斯環”，讓我第一次感受到空間和形狀的奇妙變化。這種跨領域的思考方式，讓我對數學的理解更加立體和深刻。這本書不僅僅是一本數學書，更是一本關於思維、關於邏輯、關於美的書。它讓我明白瞭，數學並非隻是冰冷的數字，而是充滿著創造力和智慧的光輝。
评分哇，這套《數學（陳）（上下）》真是讓我大開眼界！作為一個對數學一直抱有復雜情感的讀者，我常常在好奇心和畏懼感之間搖擺。但自從翻開這本書，這種感覺就徹底改變瞭。作者陳老師以一種極其生動、貼近生活的方式，將那些曾經讓我望而生畏的數學概念一一解析。我尤其喜歡他舉的那些例子，不是那種乾巴巴的公式推導，而是融入瞭日常生活的點點滴滴，比如如何用概率來解釋彩票中奬的幾率，或者如何運用幾何原理來設計一個更舒適的房間布局。他甚至將一些復雜的微積分概念，通過一個關於“變化”的故事來闡述，讓我這個數學小白也能窺見其中的奧妙。 更讓我驚喜的是，書中不僅僅是講解知識點，更重要的是引導讀者去思考。陳老師常常在講解完一個概念後，拋齣幾個引人深思的問題，鼓勵我們自己去探索，去發現數學在更廣闊領域中的應用。這種互動式的學習體驗，讓我感覺自己不再是被動接受知識，而是主動參與到數學的探索過程中。這本書的排版也非常人性化，清晰的圖示和簡潔的文字結閤，使得學習過程更加輕鬆愉快。我真的覺得，這本書不僅僅是一本數學教材，更是一本開啓思維的鑰匙，讓我看到瞭數學世界的無限可能。它讓我明白，數學並非遙不可及，而是潛藏在我們生活中的每一個角落，等待著我們去發現和欣賞。我迫不及待地想繼續探索下半部分的內容，相信那裏還有更多令人驚喜的發現。
评分這本書的內容深度和廣度都遠超我的預期！我原本以為這會是一本偏嚮基礎的數學入門讀物，但事實證明我錯瞭。作者陳老師在深入淺齣地講解基本概念的同時，也巧妙地融入瞭許多更具挑戰性的理論和前沿的研究方嚮。我尤其欣賞他在處理那些抽象概念時所展現齣的獨特視角。例如，他在介紹集閤論時，並沒有僅僅停留在定義和公理，而是花瞭相當大的篇幅去探討集閤論的發展曆史，以及它如何成為現代數學的基石。這種曆史人文的結閤，讓我對數學的理解上升到瞭一個新的層麵，不再僅僅是冰冷的符號和公式，而是有瞭生命力和發展脈絡。 書中對於邏輯推理的講解也讓我印象深刻。他用瞭很多經典的邏輯謎題和悖論來引導讀者思考，如何運用數學的思維方式去分析問題、做齣判斷。這對於提升我的批判性思維和解決問題的能力非常有幫助。我曾一度覺得邏輯是個很枯燥的學科，但陳老師的書讓我發現，邏輯的嚴謹性和趣味性是可以並存的。而且，書中對不同數學分支的關聯性也做瞭精彩的闡述，讓我看到瞭數學作為一個整體的強大力量。比如，他將代數和幾何的聯係，以及它們如何共同支撐起更高級的數學領域，都解釋得非常透徹。讀完這本書，我感覺自己對數學的理解更加係統和全麵，不再是碎片化的知識點，而是形成瞭一個有機的整體。
评分這套書的內容，讓我對數學的“實用性”有瞭全新的認識！我一直以為數學在生活中並沒有太多的實際應用，但陳老師在這本書中，用大量鮮活的例子，顛覆瞭我的這種看法。他將數學原理與日常生活緊密結閤，比如如何用統計學來分析股票市場的走勢，如何用微積分來優化快遞路綫，甚至是如何用博弈論來理解人際交往中的策略。這些例子都非常貼近我們的生活，讓我覺得數學並非遙不可及，而是就在我們身邊。 更讓我驚喜的是，書中對於數學在人工智能和大數據領域的應用，也做瞭非常深入的講解。他將復雜的機器學習算法，通過生動的故事和圖示，變得易於理解。這讓我看到瞭數學在未來的巨大潛力，也讓我對科技的發展有瞭更深的思考。陳老師的書寫風格非常幽默風趣，他會在講解枯燥的理論時，穿插一些有趣的段子和故事，讓整個閱讀過程輕鬆愉快。我常常在讀到一些精彩的例子時，忍不住會心一笑。這本書讓我覺得，學習數學不僅僅是為瞭掌握知識，更是為瞭更好地理解和改造我們所處的這個世界。
评分這本書帶給我的感受，是一種對未知世界探索的強烈渴望！我之前總覺得數學是一種已經發展成熟的學科，似乎沒有什麼可以再探索的瞭。但陳老師在書中，為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭數學前沿研究的無限可能。他不僅僅講解瞭經典理論，更觸及瞭許多當前數學界正在活躍研究的領域，比如混沌理論、分形幾何、以及一些關於宇宙學和信息論的數學模型。他的講解方式非常吸引人，他能夠用生動形象的比喻，將那些聽起來非常“高大上”的理論，變得觸手可及。 我最喜歡的部分是，陳老師在講解過程中，常常會引用一些數學競賽的題目，並給齣詳細的解題思路。這些題目雖然難度不小，但通過他的講解，我卻能夠理解其中的邏輯和技巧。這讓我覺得，學習數學不僅僅是為瞭應試，更是為瞭鍛煉思維，培養解決問題的能力。而且，書中對數學的“美學”的闡述也讓我印象深刻。他認為數學不僅僅是邏輯的嚴謹，更是內在的和諧與優美。這種視角讓我對數學的理解，又增添瞭一層藝術的色彩。讀完這本書，我感覺自己對數學的熱情被點燃瞭，迫不及待地想繼續深入學習。
评分這本書的知識體係構建得非常完善，讓我感覺像是在跟隨一位經驗豐富的嚮導，一步步深入探索數學的殿堂。作者陳老師在內容編排上，展現齣瞭極高的專業素養。他從最基礎的概念齣發，循序漸進地引導讀者進入更復雜的領域。我尤其欣賞他對基礎概念的講解，他不僅僅是給齣定義，而是深入剖析瞭這些概念的起源、發展以及在不同數學分支中的作用。例如，在介紹“數”的概念時，他不僅迴顧瞭自然數、整數、有理數、實數的發展曆程，還詳細闡述瞭復數的引入如何解決瞭一些方程的難題，以及它在物理學和工程學中的廣泛應用。 我之前對“抽象”的概念一直感到睏惑，但陳老師通過大量的實例和類比，將這些抽象的概念變得觸手可及。比如，他在講解群論時，用到瞭對稱性的例子，讓我一下子就理解瞭抽象代數的核心思想。書中對數學證明的講解也讓我受益匪淺。他不僅僅是展示如何進行證明，更重要的是教導讀者理解證明的邏輯結構和思維方式。他會分析一個證明的每一步是如何推導齣來的，以及為什麼這樣推導是成立的。這種細緻入微的講解，讓我覺得自己在學習的不僅僅是數學知識，更是在學習一種嚴謹的思維方式。這本書就像一座寶庫，每一次翻閱都能從中汲取新的養分。
评分讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一次數學思維的“脫胎換骨”！我之前對數學的理解，大多停留在“解題”層麵，但陳老師在這本書中，將數學的“本質”和“思想”展露無遺。他不僅僅是教我們如何計算，更是引導我們思考“為什麼”要計算，以及數學的邏輯是如何構成的。我尤其欣賞他對數學“公理化”的講解，他從最基礎的公理齣發，如何一步步構建起一個龐大的數學體係，讓我看到瞭數學的嚴謹性和力量。 讓我印象深刻的是，書中對數學在科學研究中的作用，進行瞭非常深入的闡述。他舉瞭很多物理學、化學、生物學等領域，是如何依賴數學工具來發展和突破的例子。這讓我看到瞭數學作為一門“語言”，是如何連接不同的科學領域，並推動人類認知的邊界。而且，陳老師還探討瞭數學的“不確定性”和“局限性”，比如哥德爾不完備定理，這讓我對數學的理解更加辯證和深刻。這本書不僅僅是一本數學書，更是一本關於思維的哲學著作，它讓我對邏輯、對真理、對知識的本質都有瞭更深的認識。
评分我必須說，這本書的內容真的太“硬核”瞭，但卻一點也不枯燥！作者陳老師的敘述方式非常獨特，他能夠將那些極其復雜的數學理論，用一種充滿哲學思辨的方式展現齣來。我尤其欣賞他在處理一些基礎性但又極其重要的概念時，所花費的精力。比如，他在講解“函數”這個概念時，不僅僅是給齣定義，而是從曆史發展、不同數學分支的應用，到它在現代科學和技術中的核心地位，都做瞭非常深入的闡述。這種講解方式，讓我不僅僅是“知道”這個概念，更是“理解”它為什麼如此重要。 讓我印象深刻的是，書中對數學的“證明”是如何構建的，是如何一步步走嚮嚴謹和確定的，這一點描繪得非常細緻。他舉瞭很多曆史上著名的數學證明，分析瞭它們是如何在當時引起轟動，又是如何被後人不斷完善和發展的。這讓我覺得，數學的進步本身就是一個充滿鬥爭和智慧的過程。而且，陳老師還巧妙地將一些哲學上的思考融入到數學的講解中，比如他對“真理”的定義，以及數學的確定性是如何建立起來的。讀完這本書，我感覺自己對數學的認識，已經超越瞭單純的計算和公式，而是上升到瞭一個更深層次的哲學層麵。
评分這套書給我的感覺，就像是開啓瞭一個全新的數學世界！我之前對數學的認知，大多來自於應試教育的填鴨式教學，總是覺得它枯燥乏味，與現實生活脫節。但《數學（陳）（上下）》完全顛覆瞭我的這種觀念。作者陳老師的書寫風格非常獨特，他不是那種高高在上的學者，而更像是一個循循善誘的朋友，用一種非常平易近人的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。我最喜歡的部分是，他總是能夠從最不起眼的生活現象中，挖掘齣有趣的數學原理。比如，他用撲剋牌的洗牌順序來解釋隨機性和排列組閤，用超市裏商品的價格波動來講解函數和導數。這些例子生動形象，讓我一下子就覺得數學離我們很近。 更讓我著迷的是，這本書不僅教授知識，更培養興趣。陳老師在書中鼓勵我們多思考、多提問，甚至鼓勵我們去質疑現有的理論。他的一些觀點雖然可能比較前衛，但卻能激發我們獨立思考的能力。我記得有一個章節，他在探討“無限”的概念時，引用瞭很多哲學和思想傢的觀點，讓我不禁開始思考數學與人類思維之間的深層聯係。這種跨學科的融閤，讓我對數學的認識更加立體和深刻。這本書的插圖也功不可沒，精美的圖錶和示意圖，讓原本抽象的數學概念變得直觀易懂。我常常一邊讀，一邊對照著圖示，感覺自己仿佛置身於一個數學的奇幻樂園。
评分這本書給我的感覺，就像是一位經驗豐富的數學導遊，帶著我在數學的宏偉殿堂中進行瞭一次深度漫遊。作者陳老師在內容編排上，展現齣瞭極高的藝術性，他能夠將那些看似獨立、甚至有些晦澀的數學概念，巧妙地串聯起來，形成一個有機統一的整體。我尤其欣賞他對“數”的起源和發展的講解，他從最原始的計數方式，到負數的引入，再到復數的誕生，每一步都充滿瞭曆史的厚重感和思想的火花。這讓我覺得，我們今天使用的數學工具，是無數先賢智慧的結晶。 書中對數學的“可視化”處理做得非常齣色，大量的圖錶、幾何圖形以及模型，讓原本抽象的數學概念變得生動形象。我記得有一個章節，他在講解“極限”的概念時，用到瞭很多漸近綫的圖示，讓我一下子就理解瞭無限逼近的精妙之處。而且，陳老師在講解過程中，還穿插瞭很多關於數學思想的哲學探討，比如他對“數學的真理性”的思考，以及數學與現實世界的關係。這種跨學科的融閤，讓我對數學的理解更加立體和深刻。這本書不僅僅是一本數學書籍，更是一本關於思維、關於邏輯、關於探索的書籍，它激發瞭我對未知世界的好奇心。
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