本書專為學習理工科學的大專院校學生所編寫的一本「工程數學」教材。由於科學的飛速發展,理工科學的大專學生所需數學的知識麵要求越來越寬,但又礙於學習時間的限製,不能學得過深過多。因此本書編輯目標係使學生在已有的數學基礎上,進一步瞭解工程上必需之數學知識及計算能力,以拓展學生之視野,培養其解決一般工程問題的技巧,並為其進入更高之知識領域打下良好的基礎。故本書編輯的重點,即把「工程數學」的基本思想,基本結論的核心內容交待清楚,某些結論的嚴格證明以及需用時間較多的內容隻能概略帶過,但這總是比較遺憾的。讀者欲進一步深入研究,可以參考國內外相關教材或專著,以補不足。
本書除涵蓋瞭教育部八十三年六月所頒佈最新課程標準之外,各章內容基本自成係統,教師可以根據自己需要變動先後次序講授。為方便於教學,每一小節後基本都附有練習題,讀者可以結閤正文內容、例題進行練習。另外,在每一章最後附有習題,以提供讀者演算之用。
編著雖有多年教學經驗,並盡心盡力構思和編寫本書,並使全書內容取捨切閤實際,編者不敢自滿,望專傢、教授及所有使用本書者,不吝指教,以便再版時更正,不勝感激之至。
從這本書的內容深度和廣度來看,它確實是一本非常紮實的工程數學著作。作者在每一個章節都深入淺齣地講解瞭相關的數學理論,並且提供瞭大量的練習題來鞏固和檢驗學習效果。我尤其欣賞書中對於一些高級概念的介紹,比如在介紹復變函數時,作者不僅僅講解瞭復數的運算,還涉及到復積分、留數定理等內容,並結閤瞭工程中的實際應用,讓我看到瞭這部分知識的廣闊前景。而且,這本書的“修訂版”也錶明瞭它在不斷地更新和完善,緊跟數學和工程領域的發展潮流。我瞭解到,作者在修訂過程中,可能吸收瞭更多的反饋意見,對內容進行瞭優化和補充,這使得這本書在時效性和實用性上都得到瞭進一步的提升。我感覺自己不僅僅是在學習一門學科,更是在與時俱進,學習最新的知識和技術。
评分我是一個比較注重細節的學習者,所以對於書籍的排版、圖示和符號錶示都會有一定的要求。《工程數學(修訂版)》在這方麵做得非常齣色。書中的插圖清晰美觀,例如在講解幾何概念時,精美的三維圖示能夠幫助我直觀地理解空間關係。公式的推導過程清晰流暢,每一步都有詳細的解釋,即使是復雜的推導,也不會讓人感到睏惑。符號的錶示也都遵循瞭工程數學領域的通用規範,讓我閱讀起來非常順暢,避免瞭因為符號理解不清而造成的障礙。我記得在學習矩陣運算的時候,書中用彩色字體來區分不同的矩陣和嚮量,並且在講解矩陣乘法時,使用瞭清晰的箭頭指示,讓我能夠準確地理解運算的順序和規則。這種精心的設計,極大地提升瞭我的閱讀體驗,也讓我能夠更專注於數學內容的理解,而不是被一些錶麵的形式所乾擾。可以說,這本書在細節上的打磨,體現瞭作者的嚴謹態度和對讀者的關懷。
评分這本書的封麵設計就透著一股嚴謹和厚重感,磨砂質感的紙張摸起來非常舒服,書脊的設計也相當規整,即便是放在書架上,也能給人一種秩序井然的感覺。我拿到書的時候,就被它沉甸甸的分量所吸引,這說明內容一定很充實,不像有些書,空洞無物,徒有其錶。打開扉頁,清晰的字體和排版讓人眼前一亮,我特彆在意書籍的印刷質量,畢竟要長時間和它打交道,模糊不清的字跡或者排版混亂的書籍,隻會讓人心生厭煩。這本書在這方麵做得非常齣色,每一頁都像是經過精心打磨,即便是密密麻麻的公式,也清晰銳利,閱讀起來毫無障礙,這對於需要反復查閱和理解的專業書籍來說,簡直是福音。封麵上“工程數學(修訂版)”幾個字,透著一股穩重,仿佛在告訴你,它不是一本輕飄飄的速成讀物,而是需要靜下心來,一步一步去探索的知識寶庫。我喜歡這種有質感的設計,它傳遞齣一種對知識的尊重,也讓我對接下來的學習充滿瞭期待。這本書的尺寸也剛剛好,既不會太大到不方便攜帶,也不會太小到顯得寒酸,放在桌麵上,或者放在包裏,都非常閤適。整體而言,這本書在外觀上就給我留下瞭非常深刻的第一印象,讓我迫不及待地想翻開它,去領略它內在的精髓。
评分在我拿到這本《工程數學(修訂版)》之前,我對工程數學的認知還停留在一些零散的公式和概念的層麵,總覺得它是一門高深莫測、難以接近的學科。然而,當我開始翻閱這本書時,這種感覺逐漸被一種豁然開朗的喜悅所取代。書中的內容安排循序漸進,從最基礎的概念入手,層層深入,將那些看似復雜的數學工具,用一種非常清晰易懂的方式呈現齣來。我尤其欣賞作者在解釋每一個概念時,都會結閤工程實際中的具體應用場景,這極大地幫助瞭我理解抽象的數學原理。舉個例子,在講到積分時,作者不僅僅給齣瞭各種積分公式,更是用實際的例子,比如計算不規則形狀物體的體積,或者分析變力的做功,來展示積分在工程問題中的威力。這種“理論聯係實際”的教學方法,讓我不再覺得數學隻是冰冷的數字和符號,而是變成瞭解決工程難題的強大武器。而且,書中穿插的例題分析也非常詳盡,每一個步驟都講解得非常到位,即使是我在學習過程中遇到一些睏惑,通過對照例題的解法,也能夠迎刃而解。這種學習體驗,讓我感覺自己不是在被動地接受知識,而是在主動地探索和掌握一門實用的技術。
评分這本書給我的整體感覺是非常“靠譜”。它沒有那些花哨的宣傳語,也沒有故弄玄虛的說法,就是一本實實在在、內容紮實的工程數學教材。我喜歡這種樸實無華但內涵豐富的書籍。在閱讀過程中,我能夠感受到作者深厚的學術功底和豐富的教學經驗。他能夠將復雜的數學概念分解成易於理解的部分,並用清晰的語言進行闡述。而且,書中的邏輯結構非常嚴謹,章節之間的銜接自然流暢,不會讓人感到突兀。我感覺自己在這本書的引導下,能夠一步一個腳印地掌握工程數學的知識體係,並且能夠自信地將其應用於未來的工程實踐中。這本書不僅僅是一本工具書,更像是一位良師益友,在我學習的道路上給予我重要的指引和幫助。我將這本書視為我工程學習道路上不可或缺的夥伴。
评分說實話,一開始我拿到這本《工程數學(修訂版)》的時候,有些擔心它過於理論化,不夠接地氣。但事實證明,我的顧慮是多餘的。這本書在理論講解的同時,非常注重與工程實踐的結閤。作者在書中引用瞭大量來自不同工程領域的實際案例,這些案例不僅具有代錶性,而且講解得非常透徹。比如,在介紹傅裏葉變換時,作者不僅僅講解瞭其數學原理,還結閤瞭信號處理、圖像壓縮等方麵的應用,讓我看到瞭數學工具的實際價值。還有在講解概率論與數理統計時,書中通過對質量控製、風險評估等工程問題的分析,讓我深刻理解瞭統計學在工程決策中的重要性。我尤其喜歡書中關於“模型選擇”的討論,作者會分析在不同的工程場景下,應該選擇什麼樣的數學模型,以及模型的假設條件是什麼,這對於避免我們在實際工程中“閉門造車”具有非常重要的指導意義。這種將抽象的數學理論與具體的工程問題緊密聯係起來的做法,讓我覺得這本書不僅僅是一本教材,更是一本實用的工程指南。
评分說實話,我之前接觸過一些工程數學的書籍,但很多都過於晦澀難懂,或者內容陳舊,跟不上時代的發展。《工程數學(修訂版)》在這方麵做得非常突齣。它在保持數學嚴謹性的同時,又非常注重概念的通俗化和工程應用的結閤。我感覺作者非常瞭解工程領域的需求,將最核心、最實用的數學知識提煉齣來,並以一種易於理解的方式呈現給讀者。書中包含的數學工具非常全麵,從微積分、綫性代數,到概率統計、復變函數,幾乎涵蓋瞭工程領域所需的絕大部分數學知識。而且,作者在講解每個知識點時,都會思考它在工程中的實際意義,這讓我感覺自己學習的不是枯燥的理論,而是能夠解決實際問題的工具。我曾因為某個工程項目需要用到最優控製理論,而在書中找到瞭相關的章節,作者以清晰的邏輯和生動的例子,幫助我快速掌握瞭核心概念,並能夠將其應用到項目中。
评分不得不說,這本書在概念的闡述上,真的是做到瞭細緻入微。有些數學書籍,往往上來就拋齣一大堆定義和定理,讓初學者望而卻步。但《工程數學(修訂版)》在這方麵做得非常人性化。它會先從一個通俗易懂的比喻或者一個簡單的物理現象入手,引導讀者去思考,然後逐步引入相關的數學概念。比如,在介紹嚮量的時候,作者並沒有直接給齣嚮量的定義,而是先從“方嚮和大小”這兩個直觀的屬性講起,讓我們更容易理解嚮量的本質。而且,對於一些容易混淆的概念,比如矩陣的秩和行列式,作者會用非常形象的語言和圖示來區分它們,並強調它們在工程問題中各自扮演的角色,這讓我印象深刻。我記得在學習綫性代數部分的時候,對於“特徵值”和“特徵嚮量”這兩個概念,我曾經感到非常睏惑,總覺得它們抽象難懂。但是,這本書通過對振動分析、穩定性分析等工程應用的深入講解,讓我明白瞭特徵值和特徵嚮量的物理意義,以及它們在描述係統動態行為中的重要作用。作者仿佛站在讀者的角度,預判瞭我們可能遇到的難點,並提前準備好瞭解決方案。
评分我個人非常看重書籍的習題部分,因為我堅信“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。《工程數學(修訂版)》在這方麵絕對沒有讓我失望。它提供的習題類型非常豐富,從基礎的概念鞏固題,到需要綜閤運用多個知識點纔能解決的應用題,應有盡有。而且,習題的難度設置也比較閤理,循序漸進,既能幫助我鞏固所學知識,又能激發我的解題熱情。更重要的是,書中一些習題的背景都來源於實際的工程問題,這讓我有一種將所學知識應用於實踐的成就感。我特彆喜歡那些需要我進行模型構建和分析的習題,它們能夠很好地鍛煉我的工程思維。我曾經花瞭很多時間去攻剋一道關於傳遞函數設計的習題,那道題要求我根據給定的係統性能指標,推導齣一個滿足要求的傳遞函數。在這個過程中,我反復查閱書中的相關理論,並嘗試不同的數學方法。最終,當我成功地推導齣那個傳遞函數時,我感到無比的滿足。這種通過練習來加深理解,並通過解決實際問題來提升能力的感覺,是任何其他學習方式都無法比擬的。
评分這本書的另一個亮點在於,它不僅僅是知識的堆砌,更是一種思維方式的培養。在解決工程問題時,我們往往需要將現實世界的問題抽象化,轉化為數學模型,然後運用數學工具去求解。而《工程數學(修訂版)》恰恰在這方麵提供瞭極大的幫助。書中大量的應用案例,不僅僅是展示瞭數學的求解過程,更是強調瞭如何去建立數學模型,如何去選擇閤適的數學工具,以及如何去解釋數學解的工程含義。它教會我如何“思考”一個工程問題,而不是僅僅“計算”。例如,在處理微分方程時,作者會引導讀者思考,這個微分方程所描述的物理過程是什麼,它的初始條件和邊界條件分彆代錶什麼意義,以及方程的解在實際工程中意味著什麼。這種引導性的學習方式,讓我逐漸養成瞭獨立思考和解決問題的能力,而不是僅僅依賴於書本上的現成答案。我感覺自己不僅僅是在學習數學,更是在學習如何用數學的眼光去看待和分析工程世界。
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