圖書描述
必備《聽力聽解》有聲係列
- 學習錄音卡帶(8捲)
涵蓋各課單字、文型、例文、會話、練習A、B、C、問題等
新日本語�基礎Ⅱ教材係列
- 教科書(新版本設計)
2色印刷‧全書384頁‧16開本 - 文法解說書
提示各課、文法重點、解析簡明 - 課文中譯‧問題解答
各課文中譯參考及理解聽力問題 - 標準問題集(Ⅰ‧Ⅱ閤訂)
課後隨堂測驗，確認學習後成效
新日本語�基礎Ⅱ《教師指導書》
- 教師用指導書
提示各課學習重點、導入文法、及會話練習A、B、C注意事項 - 續‧日本語�教�方�秘訣(上)
- 續‧日本語�教�方�秘訣(下)
有馬俊子著‧「新日本語�基礎Ⅱ」��� ��教案�教授法；詳細解說教法、程序及補充資料
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的書名，《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，讓我一度以為它會是那種晦澀難懂、充滿術語的學術著作。然而，當我翻開它的時候，卻被書中樸實無華卻直擊要害的語言所吸引。我曾經為瞭考取某個日語等級證書，死啃瞭很多語法書，結果是越學越糊塗，感覺自己像是在背誦一本本的字典。後來，我開始思考，學習一門語言，究竟是為瞭什麼？是為瞭考試，還是為瞭真正地交流？這個問題一直睏擾著我。直到我讀瞭這本書的“下”冊，纔找到瞭答案。它讓我明白，學習日語，更重要的是學習一種思維方式，一種理解和錶達的習慣。書中有大量的篇幅，深入剖析瞭日語的詞匯和句型是如何形成的，以及日本人是如何在這種語境下思考和錶達的。我尤其印象深刻的是，它關於“敬語”的講解，不是簡單地列齣各種敬語形式，而是詳細地闡述瞭不同場閤下使用不同敬語的心理邏輯和文化背景。這讓我茅塞頓開，原來敬語並不僅僅是“尊敬”和“謙虛”的錶達，它更是日本人社會交往中一種微妙的權力關係和情感錶達的體現。這本書還提供瞭一些非常實用的“聽力訓練”方法。我曾經嘗試過各種所謂的“速成聽力法”，結果都是收效甚微。而這本書，則鼓勵我們從小處著手，從聽懂一個詞，一個句子，一個短語開始，循序漸進，最終達到聽懂整段對話。它還強調瞭“主動聽”的重要性，而不是“被動接收”。我記得書裏有一段話，說聽力就像是在“捕捉”信息，你需要帶著問題去聽，去猜測，去聯想，而不是像聽背景音樂一樣。這個比喻讓我一下子就明白瞭聽力的精髓。這本書真的就像一位循循善誘的長者，用最簡單的方式，揭示瞭學習日語中最核心的秘密。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》這個書名，一開始給我一種“這又是本教你速成的書”的感覺。我曾經也追逐過各種“快速學會日語”的廣告，結果往往是浪費瞭時間和金錢，收效甚微。所以，當我拿起這本書時，內心是帶著一絲懷疑的。但是，隨著我閱讀的深入，我發現這本書的內容，完全顛覆瞭我之前的認知。它不是教你如何“速成”，而是教你如何“高效學習”，如何找到適閤自己的學習節奏。我特彆喜歡書中關於“弱項突破”的章節。我一直覺得自己聽力很差，每次考試都因為聽力丟分。這本書，並沒有給我什麼“聽力秘籍”，而是教我如何科學地分析自己的聽力弱項，然後針對性地進行訓練。它鼓勵我去聽那些自己覺得“聽不懂”的材料，然後一點點地去分析，去理解。這個過程雖然有些艱難，但卻讓我看到瞭明顯的進步。書中的“閱讀理解”部分，也給瞭我很大的啓發。我以前總是覺得日語文章很難理解，因為我總是被生詞絆倒。這本書，教我如何利用上下文去猜測詞義，如何抓住文章的主旨，而不是糾結於每一個生詞。我跟著書裏的方法，嘗試去閱讀一些我以前不敢觸碰的文章，結果發現，自己竟然能夠讀懂瞭。這本書最大的價值在於，它讓我學會瞭如何“學習”，而不是簡單地“學習知識”。它培養瞭我獨立思考和解決問題的能力，這對我來說，是比任何“秘訣”都寶貴的財富。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，這本書的書名，乍一看，可能會讓人聯想到一些“速成”或者“偏門”的學習方法。然而，當我真正開始閱讀後，我纔發現，這絕對是一本“真材實料”的學習寶典。我曾經為瞭提升日語能力，嘗試過各種方法，從傳統的語法書到風靡一時的APP，但總感覺自己停滯不前。我發現自己最大的問題是，對日語的理解不夠“深入”，總是停留在錶麵的記憶。這本書的“下”冊，恰恰彌補瞭我的不足。它讓我看到瞭日語語言背後更深層次的邏輯和結構。我特彆欣賞書中關於“詞匯的生命力”的講解。它不是簡單地讓你背誦單詞，而是讓你理解單詞是如何誕生，如何演變，以及在不同的語境下，它們會呈現齣怎樣的不同含義。這讓我對日語詞匯有瞭全新的認識，也更容易記憶和運用。在“句型構建”方麵，這本書更是讓我眼前一亮。它不是給你一套僵化的句型模闆，而是教你如何根據語境和意圖，靈活地組閤詞匯，形成自己獨特的錶達。我曾經覺得日語的句子結構很復雜，難以掌握。而這本書，通過大量的實例分析，讓我看到瞭句型之間的內在聯係，也讓我能夠輕鬆地理解和運用。而且，書中提供的“文化語境下的語言理解”部分，更是讓我對日語有瞭更深刻的洞察。它讓我明白，語言是文化的載體，隻有理解瞭文化，纔能真正地掌握語言。這本書，讓我從一個“被動接受者”變成瞭一個“主動探索者”，這對我來說，是一次意義非凡的學習旅程。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，這本書的書名，充滿瞭神秘感，讓我一度以為裏麵會藏著什麼“絕世秘籍”。然而，當我翻開它的時候，卻發現它用最樸實、最真誠的語言，解答瞭我關於日語學習的種種睏惑。我曾經有過一段非常“痛苦”的日語學習經曆，我拼命地背單詞，記語法，但總感覺自己在原地踏步。我聽不懂日本人說話，也說不齣地道的日語。這本書的“下”冊，就像是我的“救星”一樣，它給瞭我全新的學習思路。我特彆喜歡書中關於“直覺式學習”的理念。它不是讓你去死摳語法規則，而是鼓勵你去模仿，去感受，去培養自己的“語感”。我跟著書裏的練習，每天都聽大量的日語材料，並且嘗試去模仿裏麵的發音和語調。剛開始的時候，感覺很睏難，但我堅持下來，發現自己的聽力和口語真的有瞭很大的進步。而且，書中關於“場景化詞匯運用”的講解，更是讓我受益匪淺。它不是讓你孤立地記憶單詞，而是讓你在特定的場景下，去理解和運用詞匯。這讓我的學習變得更加生動有趣，也更容易記憶。我曾經以為，學習一門語言，就是要掌握大量的詞匯和語法。而這本書，讓我明白，語言更重要的是一種“能力”，是一種“思維方式”。它讓我從一個“知識的堆砌者”變成瞭一個“能力的構建者”，這對我來說，是學習日語以來最大的收獲。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，這本書的名字，在我的書架上顯得格外醒目，因為它承載瞭我一段特殊的學習經曆。我一直對日本文化情有獨鍾，但學習日語的過程卻異常坎坷。我嘗試過各種流行的學習軟件，也參加過一些綫上課程，但效果總是不盡如人意。我發現自己總是陷入一種“知道”但“不會用”的怪圈。比如，我明明知道某個單詞的意思，但到瞭實際運用的時候，卻總是用錯。或者，我聽懂瞭一句話，但卻無法用類似的句型來錶達自己的意思。這本書的“下”冊，就像是為我量身定製的一樣，它精準地擊中瞭我的痛點。我特彆喜歡書中關於“詞匯聯想”和“句子結構拆解”的部分。它不是簡單地讓你死記硬背單詞，而是教你如何通過詞根、詞綴、以及單詞之間的內在聯係來理解和記憶。比如，它會告訴你，很多看似無關的單詞，其實可能源於同一個概念，當你理解瞭這個概念，你就能輕鬆地記住一串相關的詞匯。在句子結構方麵，它更是讓我大開眼界。我以前總是覺得日語的句子結構很混亂，難以捉摸。而這本書，通過圖文並茂的方式，將復雜的句子拆解成最基本的單元，讓我能夠清晰地看到每個部分的功能和作用。我記得書中有一個章節，講的是如何通過“語境”來理解和選擇最恰當的詞匯。這讓我意識到，語言的學習，不僅僅是掌握規則，更重要的是理解規則背後的意圖和文化。這本書還提供瞭大量不同主題的對話練習，從日常交流到商務談判，涵蓋瞭各種場景。我跟著書裏的對話，反復練習，感覺自己的應變能力和錶達能力都有瞭顯著提升。它讓我從一個“被動學習者”變成瞭一個“主動溝通者”，這對我來說，是學習日語以來最大的進步。
评分當我第一次看到《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》這本書的書名時，我其實是有些猶豫的。我一直覺得“秘訣”這兩個字，總帶點誇大和不切實際的意味。我更傾嚮於那些理論紮實、係統嚴謹的學習材料。然而，齣於對日語學習的渴望，我還是決定一探究竟。翻開書，我驚喜地發現，這本書並沒有給我留下任何“玄學”的感覺，反而是用一種非常接地氣的方式，探討瞭日語學習的深層問題。我尤其被書中關於“文化差異對語言錶達的影響”這一章節所吸引。我曾經因為不瞭解日本的文化習慣，在與日本人交流時鬧過一些不必要的誤會。這本書，就像一麵鏡子，讓我能夠更清晰地認識到，語言不僅僅是溝通的工具，它更是文化的載體。它深入淺齣地解釋瞭為什麼日本人會使用某些特定的錶達方式，以及這些錶達方式背後所蘊含的深層含義。這讓我對日本文化有瞭更深刻的理解，也讓我能夠更自信地與日本人交流。書中在“口語練習”部分，也給我留下瞭深刻的印象。它強調瞭“說”與“聽”的互動性，鼓勵我們在聽的過程中，主動去模仿，去思考，去重復。我跟著書中的練習，每天堅持半小時，發現自己的發音越來越地道，錶達也越來越流暢。這本書最讓我感到欣慰的是，它並沒有給我製造焦慮，而是讓我看到瞭學習的希望。它讓我明白，學習日語，就像是在培養一種能力，而不是在死記硬背知識。這本書讓我從一個“碎片化學習者”變成瞭一個“係統化構建者”，最終實現瞭日語能力的穩步提升。
评分提起《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，腦海中立刻浮現齣那個溫暖的午後，我坐在窗邊，陽光灑在書頁上，我沉浸在書中的世界裏。這本書的書名，雖然有些古樸，但內容卻充滿現代的學習智慧。我曾經是一名對日語充滿熱情的學生，但隨著學習的深入，我發現自己總是停留在“知其然，不知其所以然”的階段。我能夠背誦大量的語法規則，卻無法靈活地運用它們。我能夠理解一些簡單的句子，但卻無法用自然的日語進行交流。這本書的“下”冊，恰恰解決瞭我的睏擾。它不僅僅是傳授知識，更重要的是傳授“方法”。我尤其喜歡它關於“語感培養”的論述，這絕對是很多教材所忽略的。它沒有給我“秘籍”式的承諾，而是讓我明白，語感是日積月纍的，是需要通過大量的、有目的的輸入來培養的。書中提供的一些“聽力材料分析”方法，讓我受益匪淺。它教會我如何去傾聽，去辨彆，去理解，而不是簡單地讓耳朵“聽見”。我曾經嘗試過各種“磨耳朵”的方法，但效果都不理想。而這本書，讓我學會瞭如何“主動聽”，如何帶著問題去聽，如何去捕捉信息。而且，書中的“錶達練習”，更是讓我從一個“啞巴日語”的睏境中走瞭齣來。它鼓勵我大膽地去說，去嘗試，去犯錯，然後從中學習。我跟著書裏的練習，每天都進行口語輸齣，感覺自己的自信心和錶達能力都有瞭質的飛躍。這本書，就像一位耐心的導師，引導我一步步走嚮日語能力的真正提升。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，這本書的書名，聽起來就帶有一種“過來人”的經驗分享感，這正是當時的我所需要的。我曾經花費瞭大量的時間和精力學習日語，但總感覺自己的進步非常緩慢，甚至一度懷疑自己是否適閤學習日語。我嘗試過各種方法，但總覺得隔靴搔癢，無法真正地掌握這門語言。直到我遇到瞭這本書的“下”冊，我纔找到瞭真正的突破口。這本書，並沒有給我什麼“速成”的奇跡，而是以一種非常務實、非常接地氣的方式，為我揭示瞭日語學習的本質。我尤其喜歡書中關於“拆解式學習”的理念。它不是讓你被動地接受知識，而是鼓勵你去主動地分析，去拆解，去理解。我曾經對日語的復閤動詞和形容詞非常頭疼，感覺它們就像是一個個獨立的個體，難以記憶和運用。而這本書，通過將這些復雜的詞匯拆解成更小的單元，讓我能夠清晰地看到它們的構成和含義。這讓我對日語詞匯有瞭全新的認識，也更容易記憶和運用。而且，書中提供的“反思性學習”方法，更是讓我受益匪淺。它鼓勵我在學習過程中，不斷地反思自己的學習方法，找齣不足，並加以改進。這讓我從一個“盲目學習者”變成瞭一個“有策略的學習者”，從而大大提高瞭學習效率。這本書，就像一位經驗豐富的嚮導，指引我走齣瞭日語學習的迷宮，讓我看到瞭成功的希望。
评分《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》這本書的書名，雖然帶有“秘訣”二字，但我卻從中讀到瞭一種踏實和真誠。我曾經是一名日語學習的“小白”，對這門語言充滿瞭嚮往，但卻不知從何下手。市麵上有很多學習日語的書籍，但大多數都過於枯燥，或者過於淺顯。這本書的“下”冊，恰恰填補瞭我的空缺。它以一種循序漸進的方式，帶領我走入瞭日語的殿堂。我特彆欣賞書中關於“日語思維模式”的講解。它讓我明白，日語的錶達方式與中文有很大的不同，而理解這種思維模式，是學好日語的關鍵。我曾經因為不理解日語的思維方式，而犯過很多錯誤。這本書，就像一麵鏡子，讓我能夠更清晰地認識到自己的不足，並加以改進。而且，書中的“情景對話練習”，更是讓我從一個“紙上談兵”的學習者，變成瞭一個能夠實際運用日語的人。我跟著書裏的對話，反復練習，感覺自己的口語錶達越來越自然，越來越流暢。這本書最大的價值在於，它讓我找到瞭學習日語的“正確方嚮”。它不是給你一個“速成”的承諾，而是讓你看到，隻要方法得當，持之以恒，你一定能夠學好日語。這對我來說，是一次意義非凡的學習之旅。
评分這本書的名字，《續‧日本語 教 方 秘訣(下)》，光是看到這個名字，就勾起瞭我當年學習日語時的無限迴憶。我還記得，那時我正處於日語學習的瓶頸期，雖然背瞭不少單詞，學瞭不少語法，但總感覺自己無法自如地運用，聽到日本人說話更是雲裏霧裏。我嘗試過很多方法，報班、自學、看日劇、聽日文歌，效果都差強人意。就在我幾乎要放棄的時候，偶然間看到有人推薦瞭這本書。雖然名字聽起來有點“玄乎”，但抱著試一試的心態，我還是入手瞭。這本書的“秘訣”二字，真的像是一束光，照亮瞭我當時迷茫的學習之路。我尤其喜歡它對於學習方法的拆解，不是簡單粗暴的“背背背”，而是深入淺齣地分析瞭不同階段學習者可能遇到的問題，並給齣瞭針對性的解決方案。比如，它在“下”冊中，重點強調瞭“語感”的培養，這絕對是很多教材忽略的地方。它用各種生動有趣的例子，來講解如何通過大量的輸入，潛移默化地構建日語的邏輯和思維方式。這與我之前死記硬背的模式完全不同，讓我耳目一新。我記得書中有一個章節，專門講如何通過“模仿”來提高口語，從發音、語調到語氣，都提供瞭非常詳細的指導。當時我跟著書裏的練習，對著鏡子，反復模仿，感覺自己的發音真的有瞭質的飛躍。而且，書中關於學習材料的選擇和使用，也給瞭我很多啓發。它鼓勵我們打破教材的束縛，去接觸更真實、更鮮活的日語，比如新聞、電影、動漫、小說等等。這讓我的學習過程變得不再枯燥，而是充滿樂趣和挑戰。這本書真的就像一個經驗豐富的老師，不僅傳授知識，更重要的是傳授“學”的方法，讓我從“被動接受”轉變為“主動探索”，最終實現瞭日語能力的突破。
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